2025全國各地中考物理試題《簡單機(jī)械》試題匯編前言簡單機(jī)械是初中物理力學(xué)部分的核心內(nèi)容之一，它不僅是對力的概念、平衡條件等基礎(chǔ)知識的深化與應(yīng)用，也與日常生活和工程實(shí)踐緊密相連。在歷年中考中，簡單機(jī)械相關(guān)知識點(diǎn)始終是考查的重點(diǎn)與熱點(diǎn)，題型靈活多變，既注重對基本概念和原理的理解，也強(qiáng)調(diào)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。為幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)2025年中考，我們精心匯編了這份《簡單機(jī)械》專題試題。本匯編選取了全國各地中考模擬及部分經(jīng)典真題中具有代表性的題目，力求全面覆蓋考點(diǎn)，展現(xiàn)命題趨勢。希望同學(xué)們在使用本匯編時，能結(jié)合教材，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，通過典型例題的分析與練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提升解題技能和綜合素養(yǎng)。建議在獨(dú)立思考完成后，再對照解析進(jìn)行反思，以達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。一、選擇題(每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.羊角錘拔釘子B.筷子夾菜C.瓶蓋起子D.核桃夾夾核桃*（考點(diǎn)：杠桿的分類）**解析：判斷杠桿類型的關(guān)鍵是比較動力臂與阻力臂的大小。羊角錘、瓶蓋起子、核桃夾在使用時，動力臂均大于阻力臂，為省力杠桿；而筷子在夾菜時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但能省距離，符合題意。故答案選B。*2.關(guān)于定滑輪和動滑輪，下列說法正確的是（）A.定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪可以省力B.動滑輪的實(shí)質(zhì)是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動滑輪可以省一半的力C.使用定滑輪提升重物時，無論拉力方向如何，拉力大小都等于物重D.使用動滑輪提升重物時，提升的高度越高，額外功越大，機(jī)械效率越低*（考點(diǎn)：定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)）**解析：定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力但可以改變力的方向，A錯誤；理想情況下，動滑輪可以省一半力，但實(shí)際使用時，由于動滑輪自身重力和摩擦，省力要小于一半，B選項(xiàng)表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)；使用定滑輪時，只有沿豎直方向拉，拉力大小才等于物重，當(dāng)拉力方向傾斜時，拉力會變大，C錯誤；對于同一動滑輪，提升高度越高，有用功和額外功（主要是克服動滑輪重力做的功）都會增加，但額外功與有用功的比值（或額外功在總功中所占比例）不一定增大，機(jī)械效率不一定降低，D錯誤。綜合考慮，最接近正確的是B（若不考慮摩擦和動滑輪自重，B正確）。*3.用如圖所示的滑輪組提升重物，若不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（）*(此處應(yīng)有滑輪組示意圖，假設(shè)為一定一動，繩子從定滑輪繞出，n=2)*A.繩子自由端拉力F的大小一定等于物重G的一半B.提升的重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高C.物體上升的速度等于繩子自由端移動速度的兩倍D.拉力F做的功一定等于克服物體重力做的功*（考點(diǎn)：滑輪組的特點(diǎn)、機(jī)械效率）**解析：此滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n=2。不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，拉力F=(G物+G動)/2，只有當(dāng)G動遠(yuǎn)小于G物時，F(xiàn)才約等于G物/2，A錯誤；對于同一滑輪組，提升的重物越重，有用功在總功中所占比例越大，機(jī)械效率越高，B正確；繩子自由端移動速度v繩=nv物，所以物體上升速度v物=v繩/n=v繩/2，C錯誤；拉力做的功是總功，克服物體重力做的功是有用功，總功等于有用功加額外功（克服動滑輪重力做的功），D錯誤。故答案選B。*二、填空題1.如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在A點(diǎn)施加一個豎直向下的力F1，使杠桿在水平位置平衡，已知OA=3OB，物體重G=6N，則F1的大小為______N。若保持O點(diǎn)位置不變，將F1的方向改為沿虛線方向施加，要使杠桿仍在水平位置平衡，則F1的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。*(考點(diǎn)：杠桿的平衡條件、力臂的變化)**解析：由圖可知，B點(diǎn)懸掛物體，OB為阻力臂l2，OA為動力臂l1（當(dāng)F1豎直向下時）。根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2，F(xiàn)2=G=6N，l2=OB，l1=OA=3OB，所以F1=F2l2/l1=6N×OB/(3OB)=2N。當(dāng)F1方向改為沿虛線方向時，動力臂l1'（支點(diǎn)O到新的F1作用線的垂直距離）將變小，而阻力和阻力臂不變，根據(jù)平衡條件，F(xiàn)1將變大。故答案為：2；變大。*2.工人師傅用如圖所示的滑輪組將重為600N的貨物勻速提升了2m，已知動滑輪重為100N（不計(jì)繩重和摩擦），則工人師傅所用的拉力大小為______N，繩子自由端移動的距離為______m，該滑輪組的機(jī)械效率為______。*(考點(diǎn)：滑輪組的計(jì)算、機(jī)械效率)**解析：首先確定承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n。觀察滑輪組可知，n=2。不計(jì)繩重和摩擦，拉力F=(G物+G動)/n=(600N+100N)/2=350N。繩子自由端移動距離s=nh=2×2m=4m。有用功W有=G物h=600N×2m=1200J，總功W總=Fs=350N×4m=1400J，機(jī)械效率η=W有/W總×100%=1200J/1400J×100%≈85.7%。故答案依次為：350；4；85.7%。*三、實(shí)驗(yàn)探究題1.某實(shí)驗(yàn)小組在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時如圖甲所示，左端下沉。為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在A點(diǎn)掛3個鉤碼（每個鉤碼重0.5N），如圖乙所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛______個相同的鉤碼。(3)實(shí)驗(yàn)中，使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量______。(4)若某次實(shí)驗(yàn)中，在杠桿兩端掛鉤碼后，杠桿不在水平位置平衡，此時______（選填“能”或“不能”）通過調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡。*(考點(diǎn)：探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng))**解析：(1)杠桿左端下沉，說明左端較重，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，以增加右端的力臂（或減小左端的力臂）。(2)設(shè)每個鉤碼重G，每小格長度為l。則A點(diǎn)（阻力點(diǎn)）：F2=3G，l2=2l；B點(diǎn)（動力點(diǎn)）：l1=3l。根據(jù)F1l1=F2l2，F(xiàn)1=F2l2/l1=3G×2l/(3l)=2G，故應(yīng)掛2個鉤碼。(3)杠桿在水平位置平衡時，力的方向豎直向下，力臂是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的水平距離，便于從杠桿上直接讀出力臂的大小。(4)實(shí)驗(yàn)過程中，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只能通過改變鉤碼數(shù)量或位置來使杠桿平衡。故答案為：(1)右；(2)2；(3)力臂；(4)不能。*四、計(jì)算題1.如圖所示，用一個動滑輪將重為800N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1m，已知拉力F為500N。求：(1)拉力F做的總功；(2)有用功的功率；(3)該動滑輪的機(jī)械效率。*(考點(diǎn)：功、功率、機(jī)械效率的綜合計(jì)算)**解析：(1)使用動滑輪，n=2。繩子自由端移動距離s=nh=2×1m=2m。拉力做的總功W總=Fs=500N×2m=1000J。(2)有用功W有=Gh=800N×1m=800J。有用功的功率P有=W有/t=800J/10s=80W。(3)機(jī)械效率η=W有/W總×100%=800J/1000J×100%=80%。答：(1)拉力F做的總功為1000J；(2)有用功的功率為80W；(3)該動滑輪的機(jī)械效率為80%。*2.一根粗細(xì)均勻的木棒，支點(diǎn)在其中點(diǎn)O，在A端掛一重為40N的物體，木棒恰好水平平衡，如圖所示。若將物體懸掛點(diǎn)向支點(diǎn)O移動一段距離，并在B端施加一個豎直向下的力F，使木棒仍在水平位置平衡，已知OA=0.5m，移動后物體懸掛點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為0.2m，B端到O點(diǎn)的距離為0.4m，求此時所施加力F的大小。*(考點(diǎn)：杠桿平衡條件的靈活應(yīng)用)**解析：木棒粗細(xì)均勻，其重心在中點(diǎn)O，自身重力的力臂為零，不影響平衡。初始狀態(tài)下，A端掛40N物體于OA=0.5m處平衡，說明木棒自身重力對平衡無影響（或已平衡）。物體移動后，阻力F2=G=40N，阻力臂l2=0.2m；動力F作用在B端，動力臂l1=0.4m。根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得：F=F2l2/l1=40N×0.2m/0.4m=20N。答：此時所施加力F的大小為20N。*備考策略與溫馨提示簡單機(jī)械部分的復(fù)習(xí)，應(yīng)緊扣核心概念和規(guī)律：1.杠桿：深刻理解杠桿的五要素（支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂），熟練運(yùn)用杠桿平衡條件（F1l1=F2l2）解決問題，能正確對杠桿進(jìn)行分類并了解其應(yīng)用。畫力臂是基礎(chǔ)，也是易錯點(diǎn)，務(wù)必規(guī)范。2.滑輪與滑輪組：掌握定滑輪、動滑輪的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n，并能利用公式F=(G物+G動)/n（不計(jì)繩重和摩擦?xí)r）進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。理解繩子自由端移動距離s、速度v與物體上升高度h、速度v物的關(guān)系。3.機(jī)械效率：理解有用功、額外功、總功的含義，掌握機(jī)械效率的計(jì)算公式η=W有/W總×100%，并能結(jié)合滑輪組、斜面等具體情境進(jìn)行計(jì)算和分析。知道提高機(jī)械效率的方法。4.注重實(shí)驗(yàn)：“