3空氣、氧氣(滿分:100分;考試時(shí)間:60分鐘)題號(hào)一二總分累分人得分相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16Cl35.5K39試卷好題分析綠色發(fā)展T1、T12,化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用T2、T11,科技創(chuàng)新T15中考押題點(diǎn)分析情境化命題T13、T14等,跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)T16一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.2024年全國(guó)生態(tài)日主場(chǎng)活動(dòng)主題為“加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”。下列措施積極響應(yīng)該號(hào)召的是()A.推動(dòng)超低能耗建筑建設(shè) B.加高煙囪排放工廠廢氣C.黃河河道興建養(yǎng)殖牧場(chǎng) D.加大天然林商業(yè)性采伐2.下列空氣中的成分能用于電光源的是()A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳3.斗轉(zhuǎn)星移、日月變換,大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象中,氧氣沒(méi)有參與的是()A.銅雕銹蝕 B.冰雪消融 C.火山烈燃 D.萬(wàn)物生長(zhǎng)4.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是()A.空氣中,氮?dú)夂脱鯕獾馁|(zhì)量比約為4∶1 B.空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)形成酸雨C.空氣中的氧氣具有助燃性,可作燃料 D.空氣質(zhì)量指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差5.下圖是某同學(xué)進(jìn)行“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作有誤的是()6.科學(xué)家利用普通氧分子和帶電的氧離子反應(yīng)得到新型氧分子(O4)。下列敘述正確的是()A.O4的相對(duì)分子質(zhì)量為64 B.1個(gè)O4分子含有2個(gè)O2分子C.O4、O3與O2的性質(zhì)完全相同 D.O4和O2混合形成的是純凈物7.工業(yè)制取氧氣的流程如圖所示(氧氣的沸點(diǎn)為-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-196℃,其余氣體忽略不計(jì))。下列說(shuō)法不正確的是()A.降溫過(guò)程中,氧分子體積變小B.空氣液化后,氮分子仍在運(yùn)動(dòng)C.該流程中主要發(fā)生的是物理變化D.低溫蒸發(fā)的溫度區(qū)間為-196℃<t<-183℃8.科學(xué)的進(jìn)步源于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別N2和CO2將氣體通入澄清石灰水中B除去氮?dú)庵谢煊械纳倭垦鯕馔ㄟ^(guò)灼熱的銅絲網(wǎng)C鑒別空氣與蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體將帶火星的小木條放入集氣瓶中D除去O2中混有的水蒸氣將氣體通過(guò)足量的濃硫酸9.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的方法很多。下列方法所舉的實(shí)例正確的是()A.觀察法:觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化B.分類(lèi)法:根據(jù)物質(zhì)所含種類(lèi)的多少,可將其分為純凈物或混合物C.類(lèi)比法:試管是玻璃儀器可直接加熱,故燒杯也可直接加熱D.歸納法:二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑,二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑10.如圖所示,用紅磷、蠟燭測(cè)定空氣中氧氣含量。方案①:點(diǎn)燃紅磷、蠟燭,待反應(yīng)結(jié)束并冷卻到室溫后,打開(kāi)K1、K2、K3。方案②:打開(kāi)K1、K2,點(diǎn)燃紅磷、蠟燭,反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫后,打開(kāi)K3。下列說(shuō)法不正確的是()A.紅磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙,蠟燭不會(huì)B.方案①中進(jìn)入甲、乙中的水量:乙>甲C.方案②中進(jìn)入甲、乙中的水量相等D.紅磷和蠟燭的用量對(duì)測(cè)定結(jié)果有影響二、非選擇題:本題共8小題,共70分。11.(9分)沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命,也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論。(1)空氣屬于(選填“混合”或“純凈”)物,如果空氣中沒(méi)有,大自然中就沒(méi)有雨、雪、霧、霜、露等自然現(xiàn)象。(2)氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?氮在元素周期表中的部分信息如圖所示,氮的相對(duì)原子質(zhì)量為。(3)SO2、懸浮顆粒物、氮氧化合物是主要的大氣污染物。20世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究表明,對(duì)燃煤設(shè)備采用高煙囪排出煙和廢氣,可有效降低地表空氣中粉塵和SO2濃度.這種措施(選填“可取”或“不可取”),理由是。(4)合成氨對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn),工業(yè)上利用N2、H2在高溫、高壓、催化劑的條件下合成NH3的化學(xué)方程式為。(5)若用“、、”分別表示N2、H2、NH3,則按照在催化劑表面用N2、H2合成氨氣的過(guò)程順序排列,正確的順序?yàn)?填序號(hào))。12.(8分)人類(lèi)離不開(kāi)空氣,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。(1)200多年前,法國(guó)化學(xué)家(填字母)用定量的方法研究了空氣的成分。A.莫瓦桑B.拉瓦錫C.門(mén)捷列夫(2)下列活動(dòng)中,沒(méi)有運(yùn)用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是(填字母)。A.制汽水B.富氧煉鋼C.急救輸氧D.氣割、氣焊(3)加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是某市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的平均數(shù)據(jù)。請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)題。季節(jié)可吸入顆粒物氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空氣質(zhì)量級(jí)別春季884044Ⅱ夏季673336Ⅰ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ①對(duì)該市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是,它的來(lái)源可能是(寫(xiě)一個(gè))。②空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是,你認(rèn)為造成這種情況的原因是(答一條)。③PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母)。A.燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5B.PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一C.PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多(4)請(qǐng)你提出一個(gè)提高空氣質(zhì)量的有效措施:。13.(9分)生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)鐵粉雙吸劑的主要成分為還原性鐵粉,是一種灰黑色粉末。它利用了鐵生銹的化學(xué)原理,吸收包裝袋中的(填化學(xué)式)、水蒸氣兩種氣體,從而達(dá)到食品保鮮的目的。鐵粉雙吸劑作為保鮮劑使用一段時(shí)間后,固體質(zhì)量(選填“增大”“減小”或“基本不變”)。(2)巴氏消毒法是利用較低溫度來(lái)殺滅大部分病原菌及芽孢的一種方法,常用于鮮牛奶的處理。下列有關(guān)保鮮的說(shuō)法中,正確的是(填字母)。A.只有微生物、水和氧氣三個(gè)條件全部被破壞,才能實(shí)現(xiàn)食品的保鮮B.真空保存的原理是減少食品保存環(huán)境中的氧氣含量C.使用生石灰干燥劑時(shí)需謹(jǐn)慎,保存時(shí)要放在兒童接觸不到的地方D.巴氏消毒法會(huì)破壞食物中的營(yíng)養(yǎng)成分,不建議食用該方法處理過(guò)的食物(3)為防止燒堿變質(zhì),燒堿必須密封保存,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因:。(4)黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一,由硝酸鉀、木炭粉和硫黃粉按一定比例混合而成,在點(diǎn)燃黑火藥時(shí),生成兩種氣體(均為空氣的成分)和硫化鉀(K2S)固體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。14.(9分)氮?dú)馐强諝庵泻控S富的一種組分,與人類(lèi)生活關(guān)系密切。資料1:氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣,廣泛應(yīng)用于食品行業(yè)。在大型糧倉(cāng)內(nèi)充入氮?dú)?既能使倉(cāng)內(nèi)噬食糧食的小動(dòng)物窒息而亡,又能抑制糧食本身的呼吸作用,延長(zhǎng)其保存期,且在一定程度上,還具有防止發(fā)生火災(zāi)的作用。資料2:氮元素是植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素之一。民間有俗語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”,其原因是在雷電環(huán)境下,空氣中的氮?dú)饽苻D(zhuǎn)變?yōu)楹幕瘜W(xué)肥料,其主要過(guò)程示意圖如圖所示。(1)氮?dú)鈶?yīng)用于食品行業(yè)作保護(hù)氣,體現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是。(2)雷電環(huán)境下氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)肥料的主要過(guò)程中,涉及氮元素的種化合價(jià)。步驟③的反應(yīng)中會(huì)生成HNO3和NO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)下列說(shuō)法正確的是(填字母)。A.氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w B.氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C.氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D.含氮元素的物質(zhì)都可用作氮肥(4)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種氮?dú)獾挠猛?。15.(8分)氫能是一種清潔能源,氫氣的生產(chǎn)備受關(guān)注。(1)化石燃料制氫是目前生產(chǎn)氫氣的主要途徑。①化石燃料一般指煤、石油、天然氣,屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源。②中國(guó)科學(xué)家發(fā)明的一種將甲烷中的氫轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝的原理如圖所示?？偡磻?yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2。ⅰ.反應(yīng)器Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。ⅱ.當(dāng)甲烷的轉(zhuǎn)化率(參加反應(yīng)的甲烷質(zhì)量反應(yīng)前甲烷的質(zhì)量×100%)為80%時(shí),理論上10t甲烷與足量水蒸氣反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量是(2)電解水制氫。中國(guó)首次實(shí)現(xiàn)“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng),“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如右圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母)。A.電解水過(guò)程可將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成C.電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比約為8∶1D.高壓加注壓縮氫能源時(shí),氫分子間的間隔變小16.(12分)氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)、生活必不可少的物質(zhì),可以通過(guò)多種途徑獲取。【途徑1】家用制氧機(jī)制取氧氣。(1)某分子篩型家用制氧機(jī)工作時(shí)氣體變化的微觀示意圖如下?？諝饨?jīng)過(guò)分子篩時(shí)氮?dú)獗晃?氧氣通過(guò),請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出微觀粒子圖示?！就緩?】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常見(jiàn)裝置。(2)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):。(3)用高錳酸鉀制取一瓶較為干燥的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填字母),發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為;為了防止加熱時(shí)固體粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在放一團(tuán)蓬松的棉花。(4)除了制取氧氣,裝置B還可用于制取其他氣體,寫(xiě)出制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:(寫(xiě)一個(gè))?！就緩?】自制簡(jiǎn)易家用制氧機(jī)。(5)小強(qiáng)同學(xué)利用家庭中常見(jiàn)材料設(shè)計(jì)并制作了右圖所示簡(jiǎn)易家用制氧機(jī)。其中A瓶的作用是(寫(xiě)一個(gè))。17.(9分)化學(xué)產(chǎn)品制備正向著綠色、低碳、可持續(xù)的方向發(fā)展?！静殚嗁Y料】工業(yè)制備硫酸銅的兩種方案的原理如下:Ⅰ:銅與濃硫酸直接反應(yīng)制得:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;Ⅱ:(1)在加熱條件下先將銅氧化:(用化學(xué)方程式表示),再將產(chǎn)物氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制得:CuO+H2SO4CuSO4+H2O?！緦?shí)驗(yàn)探究】某興趣小組三名同學(xué)探究制備硫酸銅的新方案,原理如下:Ⅲ:Cu+H2O2+H2SO4CuSO4+2H2O(2)將反應(yīng)物混合,觀察到:開(kāi)始有少量氣泡產(chǎn)生,而后反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡,溶液呈藍(lán)色,試管發(fā)熱。逸出的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體為。他們對(duì)反應(yīng)中的“產(chǎn)生大量氣泡”非常好奇,推測(cè)是某些因素導(dǎo)致了H2O2分解。甲同學(xué)認(rèn)為是反應(yīng)生成的CuSO4導(dǎo)致的,乙同學(xué)認(rèn)為是反應(yīng)放熱使溫度升高導(dǎo)致的。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。編號(hào)試劑溫度現(xiàn)象①10mL30%H2O2溶液、30℃無(wú)明顯現(xiàn)象②10mL30%H2O2溶液、1mL10%CuSO4溶液30℃產(chǎn)生少量氣泡③10mL30%H2O2溶液、1mL10%CuSO4溶液80℃產(chǎn)生較多氣泡【交流討論】(3)甲同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②認(rèn)為自己的推測(cè)正確,請(qǐng)將表中實(shí)驗(yàn)①補(bǔ)充完整。(4)乙同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(填序號(hào))認(rèn)為自己的推測(cè)正確。(5)丙同學(xué)認(rèn)為,甲、乙同學(xué)的結(jié)論都不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是?！痉此荚u(píng)價(jià)】(6)綜合評(píng)價(jià)制備CuSO4的方案Ⅲ,下列說(shuō)法正確的是(填字母)。A.Ⅲ比Ⅰ更環(huán)保、比Ⅱ更節(jié)能B.消耗等質(zhì)量銅,Ⅲ生成的CuSO4最多C.Ⅲ中有原料發(fā)生分解,造成試劑浪費(fèi)18.(6分)化學(xué)興趣小組需收集兩集氣瓶的O2來(lái)進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),每個(gè)集氣瓶的容積為250mL,實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀來(lái)制取所需的氧氣。(氧氣的密度為1.4g/L,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑)(1)需要氧氣的質(zhì)量為g。(2)請(qǐng)計(jì)算理論上需要的氯酸鉀的質(zhì)量。(精確到0.1g)

參考答案1.A2.C3.B4.D5.D6.A7.A【解析】A.降溫過(guò)程中,氧分子之間的間隔減小,分子體積不變,不正確;B.空氣液化后,氮分子仍在不斷運(yùn)動(dòng),正確;C.該流程只是分離了空氣的成分,沒(méi)有生成新物質(zhì),發(fā)生的是物理變化,正確;D.氧氣的沸點(diǎn)為-183℃,氮?dú)獾姆悬c(diǎn)為-196℃,t的范圍要高于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)但低于氧氣的沸點(diǎn),即-196℃<t<-183℃,正確。8.C【解析】A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氮?dú)獠荒?能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?B.氧氣可與灼熱的銅絲反應(yīng)且不會(huì)產(chǎn)生氣體,氮?dú)獠粫?huì)參與反應(yīng),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C.帶火星的小木條在空氣和蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體中都會(huì)熄滅,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?D.濃硫酸具有吸水性,且不會(huì)與氧氣反應(yīng),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.B【解析】A.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成,有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,如燈泡通電發(fā)光、放熱,屬于物理變化,不正確;B.純凈物由同種物質(zhì)組成,混合物由不同種物質(zhì)組成,根據(jù)物質(zhì)所含種類(lèi)的多少,可將其分為純凈物或混合物,正確;C.試管是玻璃儀器可直接加熱,但燒杯不能直接加熱,必須墊上陶土網(wǎng),不正確;D.二氧化錳可作部分反應(yīng)的催化劑,但不能作所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑,不正確。10.B【解析】A.紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙,蠟燭在空氣中燃燒,不會(huì)產(chǎn)生白煙,正確;B.紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,消耗了氧氣,甲中壓強(qiáng)變小,燒杯中的水被吸入甲中,蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣,雖然消耗了氧氣,但是生成了二氧化碳?xì)怏w,乙的壓強(qiáng)幾乎不變,燒杯中的水不會(huì)進(jìn)入乙中,故進(jìn)入甲、乙中的水量:甲>乙,錯(cuò)誤;C.方案②中甲、乙兩個(gè)集氣瓶相通,點(diǎn)燃紅磷、蠟燭,反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫后,甲、乙兩個(gè)集氣瓶的氣壓是平衡的,都小于外界大氣壓,再打開(kāi)K3,可觀察到水進(jìn)入甲、乙集氣瓶中,且水量相同,正確;D.用紅磷、蠟燭測(cè)定空氣中氧氣含量,紅磷和蠟燭必須足量才能將集氣瓶中的氧氣消耗完全,正確。11.(9分)(1)混合水蒸氣(2)14.01(3)不可取不能降低二氧化硫的總排放量(4)N2+3H22NH3(3分)(5)⑤④①②③12.(8分)(1)B(2)A(3)①可吸入顆粒物室外焚燒垃圾(或其他合理答案)②冬季冬季燃煤取暖,產(chǎn)生了大量污染物(或其他合理答案)③C(4)植樹(shù)造林(或其他合理答案)13.(9分)(1)O2增大(2)BC(3)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(3分)(4)S+2KNO3+3CN2↑+3CO2↑+K2S(3分)14.(9分)(1)不活潑(2)4(2分)3NO2+H2O2HNO3+NO(3分)(3)AB(2分)(4)醫(yī)療上利用液氮進(jìn)行冷凍治療(或其他合理答案)15.(8分)(1)①不可再生②Ce2O3+H2O2CeO2+H2(3分)3(2分)(2)BC(2分)【解析】(1)①化石燃料一般指煤、石油、天然氣,短時(shí)間內(nèi)不會(huì)生成,屬于不可再生能源。②