2026年社會學研究：社會現(xiàn)象與社會問題研究題集一、單項選擇題（每題2分，共20題）1.題：近年來，我國老齡化程度不斷加深，"銀發(fā)經(jīng)濟"成為新的社會現(xiàn)象。以下哪項最能體現(xiàn)該現(xiàn)象的社會學本質(zhì)？A.經(jīng)濟發(fā)展推動消費結(jié)構(gòu)變化B.人口結(jié)構(gòu)變遷引發(fā)社會需求C.政府政策干預(yù)市場行為D.科技進步促進產(chǎn)業(yè)升級2.題：某地因外賣行業(yè)擴張導致"外賣小哥"群體權(quán)益受損，這一現(xiàn)象反映了哪種社會問題？A.勞動保障制度缺陷B.城市管理失衡C.社會分層加劇D.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛3.題：社交媒體時代，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播速度加快，其背后的社會學機制主要是？A.信息不對稱B.從眾心理C.技術(shù)賦權(quán)D.信任危機4.題：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施后，部分農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)"空心化"與"產(chǎn)業(yè)空心化"并存現(xiàn)象，其核心矛盾是？A.經(jīng)濟發(fā)展與人口流失的矛盾B.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)固化C.政策執(zhí)行偏差D.文化認同弱化5.題：城市"內(nèi)卷化"現(xiàn)象中，青年群體面臨"996"工作制，其社會學解釋是？A.市場競爭加劇B.社會資源分配不均C.勞動價值低估D.制度性剝削6.題：某社區(qū)因拆遷補償糾紛引發(fā)群體性事件，該事件屬于？A.社會沖突B.社會分化C.社會失范D.社會控制7.題：近年來，我國"靈活就業(yè)"人口激增，這一現(xiàn)象對社會結(jié)構(gòu)的影響最可能是？A.弱化社會流動性B.增加社會不穩(wěn)定因素C.優(yōu)化勞動力配置D.減少社會保障壓力8.題：教育焦慮在"雞娃"現(xiàn)象中尤為突出，其背后的社會學根源是？A.優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺B.社會競爭壓力傳導C.家庭教育理念差異D.學校教育質(zhì)量下滑9.題：我國"雙減"政策對基礎(chǔ)教育格局的影響，最直接體現(xiàn)的是？A.教育公平提升B.家校關(guān)系重構(gòu)C.教育市場化降溫D.人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變10.題：網(wǎng)絡(luò)直播帶貨興起，部分主播利用信息不對稱誘導消費，這一現(xiàn)象反映了？A.市場監(jiān)管不足B.消費者認知局限C.社會信任赤字D.經(jīng)濟行為異化二、多項選擇題（每題3分，共10題）1.題：城市"人才爭奪戰(zhàn)"加劇，地方政府的競爭策略包括哪些？A.提供高薪補貼B.優(yōu)化營商環(huán)境C.建設(shè)人才公寓D.放松落戶限制E.政治資源傾斜2.題：農(nóng)村留守老人面臨的生活困境主要包括？A.醫(yī)療保障不足B.精神孤獨C.經(jīng)濟來源單一D.社會參與度低E.基礎(chǔ)設(shè)施落后3.題：網(wǎng)絡(luò)暴力蔓延的社會后果有？A.個體心理創(chuàng)傷B.社會信任瓦解C.法律監(jiān)管滯后D.公共議題扭曲E.網(wǎng)絡(luò)生態(tài)惡化4.題：數(shù)字經(jīng)濟時代，平臺經(jīng)濟對勞動者的影響包括？A.工作時間碎片化B.勞動權(quán)益保障缺失C.收入結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定D.社會流動性下降E.職業(yè)技能退化5.題：鄉(xiāng)村振興背景下，農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革的目標是？A.促進資源要素流動B.提升農(nóng)民財產(chǎn)性收入C.強化基層治理能力D.推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化E.縮小城鄉(xiāng)差距6.題：城市"蟻族"現(xiàn)象的社會成因包括？A.房價高企B.社會階層固化C.就業(yè)競爭激烈D.文化認同危機E.政策支持不足7.題：教育公平的維度包括？A.資源分配均衡B.機會均等C.結(jié)果公正D.家庭背景影響E.制度保障8.題：社會轉(zhuǎn)型期，社會問題的特征有？A.復(fù)雜性B.突發(fā)性C.持續(xù)性D.地域性E.制度性9.題：社區(qū)治理創(chuàng)新的表現(xiàn)形式有？A.社區(qū)自治B.社會參與C.專業(yè)服務(wù)D.技術(shù)賦能E.政府主導10.題：人口老齡化對社會保障體系的影響包括？A.財政壓力增大B.醫(yī)療資源緊張C.勞動供給減少D.家庭養(yǎng)老負擔加重E.社會流動性下降三、簡答題（每題5分，共6題）1.題：簡述"內(nèi)卷化"現(xiàn)象的社會學內(nèi)涵及其與"零和博弈"的關(guān)系。2.題：分析"靈活就業(yè)"對傳統(tǒng)社會保障制度的挑戰(zhàn)。3.題：解釋教育焦慮的社會根源及其對家庭的影響。4.題：論述網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的社會心理機制。5.題：說明鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中"人才回流"的重要性及實現(xiàn)路徑。6.題：分析城市社區(qū)治理中的"參與式治理"模式及其優(yōu)缺點。四、論述題（每題10分，共2題）1.題：結(jié)合我國社會現(xiàn)實，論述"共同富裕"目標下社會分層問題的解決路徑。2.題：分析數(shù)字經(jīng)濟時代勞動權(quán)益保障的困境與對策，并舉例說明。答案與解析單項選擇題1.B解析：銀發(fā)經(jīng)濟的興起源于人口老齡化這一結(jié)構(gòu)性變化，直接推動了社會需求轉(zhuǎn)型，符合社會學對結(jié)構(gòu)性變遷的關(guān)注。2.A解析："外賣小哥"權(quán)益受損本質(zhì)上是勞動市場中的剝削問題，暴露出平臺經(jīng)濟下勞動保障制度的缺失。3.B解析：網(wǎng)絡(luò)謠言傳播依賴從眾心理、群體極化等機制，個體在信息洪流中易受情緒感染而盲目跟風。4.A解析："空心化"與"產(chǎn)業(yè)空心化"并存反映了經(jīng)濟發(fā)展與人口流失的矛盾，即產(chǎn)業(yè)升級未能有效吸納本地勞動力。5.B解析："996"現(xiàn)象背后是資本對勞動力的過度壓榨，根源在于社會資源分配不均導致的競爭異化。6.A解析：拆遷補償糾紛引發(fā)群體性事件屬于典型的社會沖突，涉及資源分配、權(quán)力博弈等核心矛盾。7.B解析："靈活就業(yè)"人口增加雖優(yōu)化了勞動力配置，但加劇了就業(yè)不穩(wěn)定，可能引發(fā)社會矛盾。8.B解析："雞娃"現(xiàn)象本質(zhì)上是社會競爭壓力向教育領(lǐng)域的傳導，家庭通過教育競爭試圖突破階層固化。9.B解析："雙減"政策直接改變了家校關(guān)系，家長從過度參與教育轉(zhuǎn)向更注重學校與社會的協(xié)同。10.C解析：主播誘導消費反映社會信任赤字，消費者在信息不對稱下易陷入非理性決策。多項選擇題1.A,B,C,D解析：地方政府通過高薪補貼、優(yōu)化營商環(huán)境、人才公寓等措施吸引人才，政治資源傾斜屬于長期策略。2.A,B,C,D,E解析：留守老人面臨醫(yī)療、精神、經(jīng)濟、社會參與等多維度困境，基礎(chǔ)設(shè)施落后是地區(qū)性因素。3.A,B,C,D,E解析：網(wǎng)絡(luò)暴力導致個體心理創(chuàng)傷、社會信任瓦解，并引發(fā)法律監(jiān)管、輿論扭曲等問題。4.A,B,C,E解析：平臺經(jīng)濟下勞動者面臨工作碎片化、權(quán)益缺失、技能退化等問題，社會流動性受影響較小。5.A,B,C,D,E解析：集體產(chǎn)權(quán)制度改革旨在優(yōu)化資源配置、增加農(nóng)民收入、強化治理、推動現(xiàn)代化并縮小城鄉(xiāng)差距。6.A,B,C,E解析："蟻族"現(xiàn)象由房價高企、階層固化、就業(yè)競爭、政策不足等因素共同造成，文化認同危機是長期影響。7.A,B,C,E解析：教育公平包含資源均衡、機會均等、制度保障等維度，家庭背景影響屬于結(jié)構(gòu)性因素。8.A,B,C,D,E解析：社會轉(zhuǎn)型期問題具有復(fù)雜性、突發(fā)性、地域性、制度性等特征，且影響深遠。9.A,B,C,D解析：社區(qū)治理創(chuàng)新強調(diào)自治、參與、專業(yè)服務(wù)和技術(shù)賦能，政府主導模式逐漸被削弱。10.A,B,C,D,E解析：老齡化導致財政、醫(yī)療、勞動供給、家庭養(yǎng)老壓力增大，并進一步影響社會流動性。簡答題1.解析："內(nèi)卷化"指非理性內(nèi)部競爭或"原地打轉(zhuǎn)"狀態(tài)，其本質(zhì)是結(jié)構(gòu)性矛盾下個體行為的異化。它與社會學中的"零和博弈"相關(guān)，即部分人受益以犧牲他人利益為代價，但內(nèi)卷化更強調(diào)系統(tǒng)整體停滯。2.解析："靈活就業(yè)"打破傳統(tǒng)雇傭關(guān)系，勞動者缺乏長期穩(wěn)定保障，社保繳費基數(shù)、覆蓋范圍等制度難以適應(yīng)。此外，平臺算法控制加劇收入波動，進一步削弱社會保障體系的可持續(xù)性。3.解析：教育焦慮源于社會階層競爭加劇，家長將教育視為向上流動的唯一途徑，導致過度投入資源。長期壓力易引發(fā)家庭矛盾，并固化教育焦慮代際傳遞。4.解析：網(wǎng)絡(luò)謠言傳播依賴情緒感染、認知偏差（如確認偏誤）、群體極化等機制。社交媒體算法加速信息擴散，而事實核查機制滯后，導致謠言病毒式傳播。5.解析："人才回流"對鄉(xiāng)村振興至關(guān)重要，可解決農(nóng)村空心化、技術(shù)短缺問題。實現(xiàn)路徑包括優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提供政策激勵、改善公共服務(wù)等。6.解析："參與式治理"強調(diào)居民自治、協(xié)商決策，優(yōu)點是提升治理效能和社區(qū)凝聚力，缺點是易受精英俘獲或決策效率低下。論述題1.解析：共同富裕需解決社會分層問題，可從以下路徑入手：-完善再分配調(diào)節(jié)機制（如稅收、轉(zhuǎn)移支付）；-提升