2026年心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及考試技巧練習(xí)題一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.心理學(xué)的主要研究對(duì)象是A.社會(huì)現(xiàn)象B.自然現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.物理現(xiàn)象2.下列哪項(xiàng)不屬于心理過(guò)程的范疇？A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.行為模式3.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)中，鈴聲與食物配對(duì)后，鈴聲單獨(dú)出現(xiàn)也能引發(fā)唾液分泌，這體現(xiàn)了A.潛伏學(xué)習(xí)B.觀察學(xué)習(xí)C.條件反射的泛化D.操作性條件反射4.馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求5.認(rèn)知失調(diào)理論的主要提出者是A.斯金納B.班杜拉C.費(fèi)斯廷格D.弗洛伊德6.根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展階段理論，青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是A.信任對(duì)懷疑B.自主對(duì)羞愧C.同一性對(duì)角色混亂D.親密對(duì)孤獨(dú)7.在心理學(xué)中，"群體思維"現(xiàn)象通常發(fā)生在A.小型親密群體B.大型正式群體C.復(fù)雜組織系統(tǒng)D.獨(dú)立個(gè)體決策8."心理防御機(jī)制"的概念主要來(lái)源于A.行為主義理論B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析理論D.人本主義理論9.根據(jù)霍曼斯的社會(huì)交換理論，人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中傾向于追求A.最大化的社會(huì)回報(bào)B.最小化的社會(huì)成本C.社會(huì)公平D.社會(huì)規(guī)范10.心理測(cè)量學(xué)中，信度指的是測(cè)量的A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.效度D.客觀性二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）1.心理發(fā)展的基本特征包括A.階段性B.連續(xù)性C.差異性D.可塑性E.突變性2.情緒的功能主要包括A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能E.創(chuàng)造功能3.社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)包括A.人是主動(dòng)的信息加工者B.注意資源是有限的C.認(rèn)知偏差會(huì)影響判斷D.社會(huì)學(xué)習(xí)是重要機(jī)制E.情境因素決定行為4.人格結(jié)構(gòu)理論中，弗洛伊德認(rèn)為本我遵循A.現(xiàn)實(shí)原則B.生本能原則C.死本能原則D.本能原則E.道德原則5.心理評(píng)估的主要方法包括A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.作品分析E.行為觀察三、判斷題（共10題，每題1分，合計(jì)10分）1.心理學(xué)的研究方法只有實(shí)驗(yàn)法和觀察法。2.認(rèn)知失調(diào)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生心理壓力。3.文化對(duì)人格形成沒(méi)有顯著影響。4.心理測(cè)量中的效度指的是測(cè)量的準(zhǔn)確性。5.群體決策總是比個(gè)體決策更合理。6.注意的分配是指同時(shí)關(guān)注多個(gè)刺激。7.馬斯洛的需求層次理論是普遍適用的。8.心理防御機(jī)制都是無(wú)意識(shí)的。9.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)只發(fā)生在簡(jiǎn)單任務(wù)中。10.心理發(fā)展是線性的、不可逆的。四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，合計(jì)25分）1.簡(jiǎn)述心理學(xué)的定義及其主要研究領(lǐng)域。2.解釋什么是觀察學(xué)習(xí)及其影響因素。3.簡(jiǎn)述埃里克森社會(huì)心理發(fā)展階段理論的主要階段。4.說(shuō)明社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)致弱效應(yīng)的區(qū)別。5.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的基本原則。五、論述題（共2題，每題10分，合計(jì)20分）1.結(jié)合實(shí)際案例，分析馬斯洛需求層次理論在企業(yè)管理中的應(yīng)用。2.論述認(rèn)知偏差對(duì)個(gè)體決策的影響及其克服方法。答案及解析一、單選題1.C心理學(xué)主要研究心理現(xiàn)象，包括認(rèn)知、情感、意志等。2.D行為模式屬于行為科學(xué)范疇，不屬于心理過(guò)程。3.C條件反射的泛化指刺激相似性導(dǎo)致反應(yīng)擴(kuò)散。4.D自我實(shí)現(xiàn)需求是馬斯洛需求層次理論的最高層。5.C費(fèi)斯廷格提出認(rèn)知失調(diào)理論。6.C埃里克森認(rèn)為青少年期主要任務(wù)是建立自我同一性。7.B群體思維常發(fā)生在大型正式群體中。8.C心理防御機(jī)制是精神分析理論的核心概念。9.A霍曼斯認(rèn)為人們追求最大化社會(huì)回報(bào)。10.B信度指測(cè)量的可靠性。二、多選題1.A,B,C,D心理發(fā)展具有階段性、連續(xù)性、差異性和可塑性。2.A,B,C,D情緒的功能包括適應(yīng)、動(dòng)機(jī)、組織、信號(hào)。3.A,B,C,D社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性、注意資源、認(rèn)知偏差、社會(huì)學(xué)習(xí)。4.B,C,D本我遵循生本能和死本能原則。5.A,B,D,E心理評(píng)估方法包括問(wèn)卷、訪談、作品分析、行為觀察。三、判斷題1.×心理學(xué)研究方法還包括調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。2.√認(rèn)知失調(diào)會(huì)引發(fā)心理壓力。3.×文化對(duì)人格形成有顯著影響。4.×效度指測(cè)量的準(zhǔn)確性，信度指可靠性。5.×群體決策可能因從眾效應(yīng)而降低合理性。6.×注意分配是指同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)。7.×馬斯洛需求層次理論存在文化爭(zhēng)議。8.√心理防御機(jī)制通常是無(wú)意識(shí)的。9.×社會(huì)致弱效應(yīng)發(fā)生在復(fù)雜任務(wù)中。10.×心理發(fā)展是階段性和可逆的。四、簡(jiǎn)答題1.心理學(xué)的定義及其主要研究領(lǐng)域心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。主要研究領(lǐng)域包括：認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、人格心理學(xué)等。2.觀察學(xué)習(xí)及其影響因素觀察學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體通過(guò)觀察他人行為及其后果而習(xí)得新行為的過(guò)程。影響因素包括：榜樣行為的顯著性、個(gè)體的觀察動(dòng)機(jī)、注意資源等。3.埃里克森社會(huì)心理發(fā)展階段理論的主要階段主要階段包括：嬰兒期（信任對(duì)懷疑）、幼兒期（自主對(duì)羞愧）、兒童期（主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚）、青少年期（同一性對(duì)角色混亂）、成年早期（親密對(duì)孤獨(dú)）、成年中期（繁衍對(duì)停滯）、成年晚期（自我整合對(duì)絕望）。4.社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)致弱效應(yīng)的區(qū)別社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)指他人在場(chǎng)時(shí)個(gè)體表現(xiàn)更佳，通常發(fā)生在簡(jiǎn)單任務(wù)中；社會(huì)致弱效應(yīng)指他人在場(chǎng)時(shí)個(gè)體表現(xiàn)更差，通常發(fā)生在復(fù)雜任務(wù)中。5.心理評(píng)估的基本原則心理評(píng)估應(yīng)遵循客觀性、科學(xué)性、全面性、發(fā)展性等原則，確保評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。五、論述題1.馬斯洛需求層次理論在企業(yè)管理中的應(yīng)用馬斯洛需求層次理論強(qiáng)調(diào)員工需求的層次性，企業(yè)管理者可據(jù)此制定激勵(lì)措施。例如：滿足基本需求（薪酬福利），提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)（尊重需求），營(yíng)造歸屬感（社交需求），設(shè)立挑戰(zhàn)性目標(biāo)（自我實(shí)現(xiàn)需求）。實(shí)際案例如華為的員工培訓(xùn)體系，既滿足物質(zhì)需