素描中考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.素描的基本工具不包括以下哪種？A.鉛筆B.水彩筆C.橡皮2.素描中表現(xiàn)物體立體感主要靠？A.線條疏密B.色調(diào)層次C.畫面布局3.以下哪種線條常用于表現(xiàn)物體輪廓？A.排線B.曲線C.直線4.畫球體時，明暗交界線呈什么形狀？A.直線B.弧線C.折線5.素描中五大調(diào)不包括？A.高光B.反光C.純黑6.畫石膏幾何體時，首先要確定的是？A.明暗關(guān)系B.物體輪廓C.投影位置7.用鉛筆排線時，線條要求？A.粗且亂B.細且勻C.長且彎8.畫人物頭像時，五官比例通常遵循？A.三庭五眼B.二庭四眼C.四庭六眼9.素描中表現(xiàn)物體質(zhì)感，主要通過？A.色彩搭配B.線條變化C.畫面大小10.畫立方體時，透視現(xiàn)象會使物體的邊？A.長短不變B.近長遠短C.近短遠長答案：1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.A9.B10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.素描常用的鉛筆型號有？A.2BB.4BC.6BD.8B2.以下屬于素描構(gòu)圖原則的有？A.對稱均衡B.上緊下松C.突出主體D.畫面飽滿3.畫靜物素描時，需要注意的方面有？A.物體比例B.前后遮擋C.光影效果D.物體質(zhì)感4.素描中的線條可以用來表現(xiàn)？A.物體輪廓B.明暗變化C.物體質(zhì)感D.畫面空間5.畫石膏五官時，要重點刻畫的部位有？A.眼睛B.鼻子C.嘴巴D.耳朵6.影響素描畫面色調(diào)的因素有？A.光源方向B.物體材質(zhì)C.物體形狀D.背景顏色7.畫人物素描時，人體比例基本規(guī)律包括？A.站七坐五盤三半B.頭身比例C.四肢長度D.關(guān)節(jié)位置8.素描中處理投影的要點有？A.確定投影形狀B.把握投影深淺C.注意投影虛實D.考慮投影范圍9.學習素描可以培養(yǎng)的能力有？A.觀察力B.表現(xiàn)力C.想象力D.創(chuàng)造力10.以下適合素描練習的對象有？A.石膏幾何體B.靜物C.人物D.風景答案：1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.素描只能用鉛筆來畫。（）2.畫素描時不需要考慮構(gòu)圖。（）3.明暗交界線是物體受光和背光的分界線。（）4.排線時線條可以隨意交叉。（）5.畫人物素描時，只要畫好五官就行。（）6.石膏幾何體是素描入門的基礎(chǔ)練習對象。（）7.素描中的反光比亮部還要亮。（）8.畫靜物時，所有物體的明暗關(guān)系都一樣。（）9.學習素描對培養(yǎng)審美能力有幫助。（）10.畫素描時可以不遵循透視原理。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素描中三大面的含義。三大面指亮面、灰面和暗面。亮面是物體受光最強的部分；灰面是受光較弱的過渡面；暗面是背光部分。三大面體現(xiàn)了物體在光照下的基本明暗關(guān)系，是塑造立體感的基礎(chǔ)。2.畫素描時如何確定物體的比例關(guān)系？可先整體觀察物體，確定各部分大致比例。用鉛筆測量，將物體各部分與整體或其他部分對比。比如以一個關(guān)鍵長度為標準，衡量其他部分長度、寬度等比例，多比較修正。3.說說素描中如何表現(xiàn)物體的質(zhì)感。通過線條變化表現(xiàn)，如表現(xiàn)光滑質(zhì)感用細膩排線，粗糙質(zhì)感用粗曠、不規(guī)則線條。還可利用色調(diào)差異，如金屬高光明顯、暗部深，木頭色調(diào)過渡自然。4.素描構(gòu)圖有哪些作用？構(gòu)圖可使畫面和諧穩(wěn)定，合理安排物體位置，突出主體，增強畫面表現(xiàn)力和美感。讓觀眾能清晰看到重點，感受畫面?zhèn)鬟_的意境，引導觀者視線。討論題（每題5分，共4題）1.討論素描練習中臨摹和寫生的優(yōu)缺點。臨摹優(yōu)點是能快速學習他人技巧和經(jīng)驗，掌握表現(xiàn)方法；缺點是易依賴，缺乏自主觀察和思考。寫生優(yōu)點是鍛煉觀察和造型能力，更真實反映對象；缺點是難度大，易出現(xiàn)比例、結(jié)構(gòu)等問題。2.談?wù)勊孛鑼L畫學習的重要性。素描是繪畫基礎(chǔ)，培養(yǎng)觀察力，讓人精準捕捉物體特征。鍛煉造型能力，掌握物體結(jié)構(gòu)和比例。提升表現(xiàn)力，學會用線條和色調(diào)塑造形象，為其他繪畫形式打基礎(chǔ)。3.如何提高素描水平？要多練習，從簡單石膏幾何體到復雜物體。注重觀察，提高對物體特征和光影的敏感度。學習理論知識，如透視、解剖等。還可多欣賞優(yōu)秀作品，與他人交流，獲取反饋改進。4.