2026年國(guó)開電大基礎(chǔ)寫作形考題庫第一部分單選題(100題)1、寫作修改的主要目的是（）

A.確保文章結(jié)構(gòu)完整

B.檢查并修正錯(cuò)別字

C.提升文章質(zhì)量和表達(dá)效果

D.滿足字?jǐn)?shù)要求

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的核心目的。修改是寫作的重要環(huán)節(jié)，根本目的是優(yōu)化文章內(nèi)容、邏輯和表達(dá)效果，而非僅為檢查錯(cuò)誤或湊字?jǐn)?shù)。A、B選項(xiàng)是修改的具體任務(wù)，D選項(xiàng)“滿足字?jǐn)?shù)”是錯(cuò)誤導(dǎo)向。正確答案為C。2、寫作的核心定義是？

A.單純的文字組合活動(dòng)

B.僅為記錄客觀事實(shí)的行為

C.運(yùn)用語言文字表達(dá)思想情感的創(chuàng)造性活動(dòng)

D.主要依靠靈感的偶然行為

【答案】：C

解析：本題考察寫作的基本概念。正確答案為C。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作并非單純的文字組合，而是需要表達(dá)思想情感；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作不僅用于記錄事實(shí)，還包括表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感等多種目的；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作需要邏輯思維和語言組織能力，并非僅依靠靈感的偶然行為，而是需要系統(tǒng)訓(xùn)練和持續(xù)實(shí)踐。3、下列不屬于說明文常用說明方法的是？

A.舉例子

B.打比方

C.抒情

D.列數(shù)字

【答案】：C

解析：本題考察說明文說明方法知識(shí)點(diǎn)。說明文以客觀說明為目的，常用說明方法包括舉例子、打比方、列數(shù)字、下定義等；而“抒情”是通過主觀情感表達(dá)增強(qiáng)感染力的方式，屬于記敘文或散文的表達(dá)方式，因此選C。4、在應(yīng)用文寫作中，‘請(qǐng)示’的規(guī)范結(jié)尾表述是？

A.“此致敬禮”

B.“請(qǐng)審閱”

C.“以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示”

D.“特此報(bào)告”

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文格式規(guī)范，正確答案為C?！耙陨险?qǐng)示妥否，請(qǐng)批示”是請(qǐng)示的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)尾，體現(xiàn)請(qǐng)求批準(zhǔn)的語氣。A選項(xiàng)“此致敬禮”是書信常用祝頌語；B選項(xiàng)“請(qǐng)審閱”多用于報(bào)告結(jié)尾；D選項(xiàng)“特此報(bào)告”是報(bào)告的結(jié)尾用語，均不符合請(qǐng)示的格式要求。5、寫作中使用比喻的主要作用是？

A.增強(qiáng)語言的簡(jiǎn)潔性

B.使抽象事物具體化、形象化

C.強(qiáng)化文章的邏輯性

D.避免用詞重復(fù)

【答案】：B

解析：本題考察修辭手法的作用。正確答案為B，比喻通過聯(lián)想將抽象事物與具體事物聯(lián)系，使表達(dá)更生動(dòng)形象。A項(xiàng)簡(jiǎn)潔性是簡(jiǎn)潔語言風(fēng)格的作用，非比喻核心；C項(xiàng)邏輯性依賴論證和結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)避免重復(fù)是反復(fù)手法的作用。6、應(yīng)用文寫作中，書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素不包含以下哪一項(xiàng)？

A.稱呼

B.祝頌語

C.標(biāo)題

D.署名

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文格式知識(shí)點(diǎn)。書信標(biāo)準(zhǔn)格式包括稱呼（對(duì)收信人的稱謂）、正文（核心內(nèi)容）、祝頌語（結(jié)尾問候）、署名（作者身份）和日期（寫作時(shí)間）。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A、B、D均為書信必需要素；C“標(biāo)題”是議論文、記敘文等文體的常見組成部分，但非書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素（書信正文前直接稱呼，無需單獨(dú)標(biāo)題）。7、寫作中，“用單一案例或局部現(xiàn)象概括整體結(jié)論”屬于哪種邏輯錯(cuò)誤？

A.偷換概念

B.論據(jù)不足

C.因果倒置

D.自相矛盾

【答案】：B

解析：本題考察寫作邏輯錯(cuò)誤類型知識(shí)點(diǎn)?！耙云湃北举|(zhì)是用片面、不充分的論據(jù)（案例/現(xiàn)象）推導(dǎo)整體結(jié)論，屬于“論據(jù)不足”；偷換概念是故意轉(zhuǎn)移話題，因果倒置是混淆因果關(guān)系，自相矛盾是前后觀點(diǎn)沖突。因此正確答案為B。8、寫作修改的主要目的是？

A.提升文章的思想內(nèi)涵與表達(dá)效果

B.單純?cè)黾游恼伦謹(jǐn)?shù)以滿足篇幅要求

C.僅糾正錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤

D.使文章結(jié)構(gòu)更復(fù)雜以展示寫作能力

【答案】：A

解析：本題考察寫作修改的核心意義。A選項(xiàng)指出修改的本質(zhì)是優(yōu)化文章質(zhì)量，包括思想深化與表達(dá)優(yōu)化，符合基礎(chǔ)寫作中“修改是提升文章價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)”的知識(shí)點(diǎn)。B選項(xiàng)將修改等同于“湊字?jǐn)?shù)”，違背修改的本質(zhì)；C選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)“糾錯(cuò)”，忽略了修改對(duì)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化作用；D選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)復(fù)雜化”違背寫作“簡(jiǎn)潔清晰”的原則，均為錯(cuò)誤。9、在書信寫作中，‘此致’‘敬禮’通常位于哪個(gè)位置？

A.開頭頂格

B.正文結(jié)束后空行處

C.正文末尾直接書寫

D.落款上方

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文格式規(guī)范知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B（正文結(jié)束后空行處）。原因：書信格式中，“此致”需空行后書寫，“敬禮”單獨(dú)成行且頂格（或空兩格），符合規(guī)范格式。A（開頭頂格）是稱呼的位置；C（正文末尾直接書寫）不符合禮儀性格式；D（落款上方）是署名、日期的位置，與“此致”“敬禮”無關(guān)。10、在議論文寫作中，用來闡明觀點(diǎn)、證明論點(diǎn)的主要表達(dá)方式是？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)敘述多用于記敘文；B選項(xiàng)描寫用于刻畫細(xì)節(jié)；D選項(xiàng)抒情用于表達(dá)情感。C選項(xiàng)議論通過擺事實(shí)、講道理論證觀點(diǎn)，是議論文的核心表達(dá)方式，因此正確。11、議論文中，用單一案例論證普遍結(jié)論時(shí)，容易犯的邏輯錯(cuò)誤是？

A.以偏概全

B.偷換概念

C.論據(jù)不足

D.循環(huán)論證

【答案】：A

解析：本題考察議論文常見邏輯錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，“以偏概全”指用個(gè)別、局部事例代替整體、普遍結(jié)論；B項(xiàng)“偷換概念”是故意改變?cè)~語含義，C項(xiàng)“論據(jù)不足”指證據(jù)數(shù)量不夠，D項(xiàng)“循環(huán)論證”指論點(diǎn)與論據(jù)互相證明，均不符合題意。12、在基礎(chǔ)寫作中，‘以客觀事實(shí)為依據(jù)，用準(zhǔn)確的語言說明事物的特征、本質(zhì)及規(guī)律’指的是哪種表達(dá)方式？

A.敘述

B.描寫

C.說明

D.議論

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式的定義。敘述是對(duì)事件過程的陳述；描寫是對(duì)人、事、景的細(xì)致刻畫；議論是通過論據(jù)論證觀點(diǎn)；說明則以客觀事實(shí)為依據(jù)，用準(zhǔn)確語言揭示事物的屬性、特征和規(guī)律，符合題干描述。因此正確答案為C。13、寫作前的構(gòu)思階段（立意與框架設(shè)計(jì)）主要任務(wù)不包括？

A.確定文章主題與核心觀點(diǎn)

B.組織材料并搭建文章結(jié)構(gòu)

C.收集與篩選寫作素材

D.潤(rùn)色文字與調(diào)整語言表達(dá)

【答案】：D

解析：本題考察寫作過程中“構(gòu)思階段”的知識(shí)點(diǎn)。構(gòu)思階段的核心任務(wù)是明確主題、組織材料、搭建結(jié)構(gòu)，屬于寫作前期的思維與框架設(shè)計(jì)。D選項(xiàng)“潤(rùn)色文字與調(diào)整語言表達(dá)”屬于寫作完成后的修改階段，不屬于構(gòu)思階段。A、B、C均為構(gòu)思階段的核心內(nèi)容。因此正確答案為D。14、議論文與記敘文、說明文的主要區(qū)別在于其表達(dá)方式以什么為主？

A.敘述

B.議論

C.說明

D.描寫

【答案】：B

解析：本題考察不同文體的表達(dá)方式特點(diǎn)。正確答案為B，議論文通過提出論點(diǎn)、運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證，核心是“議論”；A選項(xiàng)敘述是記敘文的主要表達(dá)方式，C選項(xiàng)說明是說明文的主要表達(dá)方式，D選項(xiàng)描寫是記敘文和文學(xué)作品的輔助表達(dá)手段，因此議論文以議論為主。15、寫作過程中，對(duì)收集到的材料進(jìn)行分析、提煉，確定文章中心思想與整體框架的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作階段知識(shí)點(diǎn)。準(zhǔn)備階段主要是收集、積累材料；構(gòu)思階段是對(duì)材料進(jìn)行深度加工，包括分析、提煉，形成主題與結(jié)構(gòu)框架；起草階段是將構(gòu)思內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字初稿；修改階段是對(duì)初稿進(jìn)行潤(rùn)色完善。因此，確定中心思想與框架的階段是構(gòu)思階段，正確答案為B。16、寫作的本質(zhì)屬性是？

A.以語言文字為媒介的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.單純的文字記錄行為

C.必須遵循固定格式的機(jī)械行為

D.只用于學(xué)術(shù)研究的專業(yè)技能

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)屬性，正確答案為A。寫作是以語言文字為媒介，通過創(chuàng)造性表達(dá)思想、情感、觀點(diǎn)的活動(dòng)，而非單純的文字記錄（B錯(cuò)誤）、機(jī)械遵循固定格式（C錯(cuò)誤）或僅用于學(xué)術(shù)研究（D錯(cuò)誤），其核心是創(chuàng)造性與媒介性的結(jié)合。17、寫作語言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.生動(dòng)

D.華麗

【答案】：D

解析：本題考察寫作語言的核心標(biāo)準(zhǔn)。寫作語言的基本要求是準(zhǔn)確（表意清晰無誤）、鮮明（觀點(diǎn)明確）、生動(dòng)（增強(qiáng)感染力）、簡(jiǎn)潔（避免冗余）。“華麗”屬于過度追求辭藻的表達(dá)，可能導(dǎo)致內(nèi)容空洞或偏離主題，并非寫作語言的基本要求，故排除。18、記敘文的主要表達(dá)方式是？

A.敘述

B.描寫

C.抒情

D.議論

【答案】：A

解析：本題考察文體表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，其核心是通過敘述事件的發(fā)生、發(fā)展過程來展現(xiàn)內(nèi)容，如故事、傳記等；描寫是輔助手段，用于增強(qiáng)畫面感；抒情和議論多為表達(dá)情感或觀點(diǎn)，非記敘文主要目的。因此，記敘文主要表達(dá)方式是敘述，正確答案為A。19、應(yīng)用文寫作中，通知的基本格式要素不包括以下哪項(xiàng)？

A.標(biāo)題、稱呼、正文、落款

B.時(shí)間、地點(diǎn)、事件（事由）

C.主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)

D.結(jié)尾敬語（如“此致敬禮”）

【答案】：D

解析：本題考察應(yīng)用文通知的格式。A選項(xiàng)是通知的基本格式要素；B選項(xiàng)中“時(shí)間、地點(diǎn)、事件”是通知正文需明確的核心內(nèi)容；C選項(xiàng)主送、抄送機(jī)關(guān)是通知格式中的重要組成部分；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，通知作為事務(wù)性文書，結(jié)尾一般無需“此致敬禮”等敬語，直接陳述事項(xiàng)或要求即可。20、寫作的基本步驟順序是？

A.構(gòu)思→準(zhǔn)備→修改→起草

B.準(zhǔn)備→構(gòu)思→起草→修改

C.準(zhǔn)備→起草→構(gòu)思→修改

D.構(gòu)思→起草→準(zhǔn)備→修改

【答案】：B

解析：本題考察寫作過程的基本步驟。寫作的規(guī)范流程是：首先通過“準(zhǔn)備階段”積累素材、明確寫作目的；其次進(jìn)入“構(gòu)思階段”確定立意、選材、組織結(jié)構(gòu)；接著進(jìn)行“起草階段”形成初稿；最后通過“修改階段”潤(rùn)色完善。選項(xiàng)A順序顛倒了“修改”與“起草”；選項(xiàng)C錯(cuò)誤在于先“起草”再“構(gòu)思”，不符合寫作邏輯；選項(xiàng)D混淆了各階段的先后順序，違背了寫作的漸進(jìn)性原則。21、寫作過程的核心環(huán)節(jié)不包括以下哪一項(xiàng)？

A.觀察

B.構(gòu)思

C.修改

D.打印

【答案】：D

解析：本題考察寫作過程的核心環(huán)節(jié)，正確答案為D。寫作過程的核心環(huán)節(jié)包括觀察積累、構(gòu)思立意、選材組材、語言表達(dá)、修改潤(rùn)色等，“打印”屬于文稿輸出環(huán)節(jié)，并非寫作的核心創(chuàng)作過程。22、寫作活動(dòng)的核心要素是？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)橹黝}是文章的中心思想，是貫穿全文的靈魂，決定文章的價(jià)值和方向；材料是支撐主題的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)是組織材料的框架，語言是表達(dá)主題的工具，均非核心要素。23、寫作的核心要素是指什么？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素的知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心要素是主題，它是文章的靈魂，決定文章的方向和價(jià)值；材料是支撐主題的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)是組織材料的框架，語言是表達(dá)思想的工具。因此，核心要素為主題，正確答案為A。24、議論文的三要素是指？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、結(jié)構(gòu)

D.論據(jù)、論證、語言

【答案】：A

解析：議論文的三要素明確為：論點(diǎn)（作者的核心觀點(diǎn)）、論據(jù)（支撐論點(diǎn)的事實(shí)/道理）、論證（用論據(jù)證明論點(diǎn)的邏輯方法）?！敖Y(jié)論”是議論文結(jié)尾的總結(jié)性表述，非核心要素；“結(jié)構(gòu)”是文章組織形式，“語言”是表達(dá)形式，均不屬于三要素，故答案為A。25、應(yīng)用文寫作中，語言表達(dá)最基本的要求是？

A.生動(dòng)形象

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.華麗典雅

D.幽默風(fēng)趣

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文語言特點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同）需準(zhǔn)確規(guī)范，避免歧義；A（生動(dòng)形象）、C（華麗典雅）是文學(xué)類文體的語言要求，D（幽默風(fēng)趣）不符合應(yīng)用文實(shí)用、嚴(yán)肅的特點(diǎn)。正確答案為B，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用文語言的實(shí)用性與規(guī)范性。26、寫作過程中‘構(gòu)思階段’的核心任務(wù)是？

A.無需考慮文體規(guī)范

B.設(shè)計(jì)文章整體框架

C.直接進(jìn)行文字潤(rùn)色

D.依賴個(gè)人靈感完成

【答案】：B

解析：本題考察寫作構(gòu)思的知識(shí)點(diǎn)。構(gòu)思是對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式的整體規(guī)劃，核心是設(shè)計(jì)框架。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)思需結(jié)合文體要求明確寫作規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，文字潤(rùn)色屬于修改階段；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)思以邏輯規(guī)劃為主，靈感僅為輔助因素。27、基礎(chǔ)寫作的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.靈感

D.語言

【答案】：C

解析：基礎(chǔ)寫作的核心要素包括主題（文章中心思想）、材料（支撐內(nèi)容的事實(shí)或觀點(diǎn)）、結(jié)構(gòu)（內(nèi)容組織形式）、語言（表達(dá)工具）?！办`感”屬于偶然的思維啟發(fā)，并非寫作的核心構(gòu)成要素，故答案為C。28、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、說明

D.論點(diǎn)、材料、結(jié)論

【答案】：A

解析：本題考察議論文基本結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)。議論文的三要素是‘論點(diǎn)’（作者觀點(diǎn)）、‘論據(jù)’（支撐觀點(diǎn)的材料）、‘論證’（證明論點(diǎn)的過程和方法）；‘結(jié)論’是論證后的結(jié)果，‘說明’是說明文的表達(dá)方式，‘材料’屬于論據(jù)范疇。因此，正確答案為A。29、寫作過程中，（）是文章的靈魂，決定文章的方向和價(jià)值。

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，主題是文章的中心思想和靈魂，決定文章的立意與價(jià)值取向；B選項(xiàng)材料是寫作的基礎(chǔ)，為主題提供支撐；C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)是文章的骨架，體現(xiàn)邏輯組織；D選項(xiàng)語言是表達(dá)思想的工具，因此主題是文章的靈魂。30、寫作過程中，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行組織安排、提煉深化的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：寫作階段中，“準(zhǔn)備階段”主要是收集素材；“構(gòu)思階段”是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃、提煉與組織安排；“起草階段”是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字；“修改階段”是潤(rùn)色完善。題目描述的“組織安排、提煉深化”符合構(gòu)思階段的核心任務(wù)，故答案為B。31、下列哪種文體主要以說明為主要表達(dá)方式，客觀、準(zhǔn)確地介紹事物的特征、性質(zhì)和功能？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：C

解析：本題考察文體分類及表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)記敘文以敘述、描寫為主；B選項(xiàng)議論文以議論為主；D選項(xiàng)應(yīng)用文側(cè)重實(shí)用功能。C選項(xiàng)說明文核心是“說明”，通過客觀介紹事物特征、性質(zhì)、功能達(dá)成目的，符合題目描述。32、寫作語言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.簡(jiǎn)明

C.華麗

D.生動(dòng)

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言的基本要求包括準(zhǔn)確（表述無誤）、簡(jiǎn)明（簡(jiǎn)潔明了）、生動(dòng)（增強(qiáng)感染力）等，“華麗”強(qiáng)調(diào)辭藻堆砌，并非基礎(chǔ)寫作的普遍要求，因此正確答案為C。33、下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)用文的核心特點(diǎn)？

A.實(shí)用性

B.規(guī)范性

C.藝術(shù)性

D.時(shí)效性

【答案】：C

解析：應(yīng)用文以解決實(shí)際問題為目的，具有實(shí)用性；格式、語言等需規(guī)范，具有規(guī)范性；需及時(shí)完成以適應(yīng)需求，具有時(shí)效性。而“藝術(shù)性”是文學(xué)創(chuàng)作追求的審美效果，非應(yīng)用文特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤。34、寫作過程中，對(duì)初稿進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整、語言潤(rùn)色和格式完善的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.修改階段

D.起草階段

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的知識(shí)點(diǎn)。寫作過程包括準(zhǔn)備（收集材料）、構(gòu)思（謀篇布局）、起草（撰寫初稿）、修改（完善內(nèi)容）四個(gè)階段。修改階段的核心任務(wù)是對(duì)初稿進(jìn)行優(yōu)化，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯清晰、語言得體，因此正確答案為C。35、在寫作中，通過生動(dòng)形象的語言描繪人物、場(chǎng)景、環(huán)境的表達(dá)方式是（）

A.敘述

B.議論

C.描寫

D.說明

【答案】：C

解析：本題考察寫作表達(dá)方式的定義。“描寫”是通過細(xì)致刻畫人、事、景、物的形態(tài)、特征、細(xì)節(jié)，使讀者獲得直觀感受的表達(dá)方式，符合題干中“生動(dòng)形象描繪”的描述。A選項(xiàng)“敘述”側(cè)重按時(shí)間或邏輯順序陳述事件過程；B選項(xiàng)“議論”側(cè)重通過論據(jù)支持觀點(diǎn)、闡明道理；D選項(xiàng)“說明”側(cè)重用簡(jiǎn)潔語言解釋事物的特征、原理等。因此正確答案為C。36、寫作時(shí)若文章缺乏明確的中心思想，最直接的問題是導(dǎo)致？

A.結(jié)構(gòu)混亂

B.主題不明

C.材料空洞

D.語言啰嗦

【答案】：B

解析：“主題不明”即中心思想不清晰，是缺乏明確中心思想的直接后果；“結(jié)構(gòu)混亂”多因組織不當(dāng)；“材料空洞”指內(nèi)容缺乏支撐；“語言啰嗦”是表達(dá)冗余。題目問“缺乏明確中心思想”的直接問題，即主題不明，故答案為B。37、記敘文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間與地點(diǎn)

B.人物與事件

C.修辭手法與表現(xiàn)手法

D.事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

【答案】：C

解析：本題考察記敘文要素。記敘文要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），A、B、D均為要素內(nèi)容。C選項(xiàng)的“修辭手法與表現(xiàn)手法”屬于文章的表達(dá)方式或技巧，并非記敘文本身的核心要素，因此錯(cuò)誤。38、在寫作中，確定文章中心思想的過程主要解決的核心問題是？

A.立意

B.選材

C.語言表達(dá)

D.結(jié)構(gòu)安排

【答案】：A

解析：本題考察寫作核心環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)椤傲⒁狻笔菍懽髦写_立文章中心思想、明確表達(dá)目的的關(guān)鍵過程；B選項(xiàng)“選材”是選擇寫作素材，C選項(xiàng)“語言表達(dá)”是運(yùn)用語言組織內(nèi)容，D選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)安排”是設(shè)計(jì)文章框架，均非確立中心思想的核心環(huán)節(jié)。39、寫作的本質(zhì)是什么？

A.文字組合與技巧展示

B.思想表達(dá)與交流活動(dòng)

C.信息傳遞的工具性操作

D.個(gè)人情感宣泄的自由形式

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過文字載體實(shí)現(xiàn)思想的表達(dá)與人際交流，而非單純的文字組合（A）或技巧展示（C），也不等同于情感宣泄（D）。正確答案為B，因?yàn)閷懽鞅举|(zhì)上是思想交流的過程，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與目的的結(jié)合。40、寫作過程中，下列哪項(xiàng)是寫作的核心環(huán)節(jié)？

A.構(gòu)思與表達(dá)

B.閱讀與積累

C.收集與整理

D.檢查與修改

【答案】：A

解析：寫作的核心環(huán)節(jié)包括構(gòu)思（生成內(nèi)容）和表達(dá)（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文本），而B、C屬于寫作前的準(zhǔn)備階段，D屬于完成后的修改階段，故A正確。41、下列屬于應(yīng)用文的是？

A.散文

B.新聞報(bào)道

C.通知

D.小說

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體分類知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，通知屬于事務(wù)性應(yīng)用文，用于傳達(dá)信息、安排工作；A散文屬于文學(xué)類文體，B新聞報(bào)道屬于新聞?lì)愇捏w，D小說屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，均不屬于應(yīng)用文。42、寫作作為一種創(chuàng)造性活動(dòng)，其核心在于？

A.簡(jiǎn)單記錄信息

B.創(chuàng)造性地表達(dá)思想情感

C.模仿他人作品

D.純粹的文字游戲

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作是人類運(yùn)用語言文字符號(hào)反映客觀事物、表達(dá)思想情感、傳遞知識(shí)信息的創(chuàng)造性腦力活動(dòng)，其核心在于創(chuàng)造性地表達(dá)思想情感（B正確）。A選項(xiàng)“簡(jiǎn)單記錄信息”僅強(qiáng)調(diào)信息傳遞，忽視了寫作的創(chuàng)造性；C選項(xiàng)“模仿他人作品”違背寫作的原創(chuàng)性原則；D選項(xiàng)“純粹的文字游戲”脫離了寫作的實(shí)用目的，均不符合寫作本質(zhì)。43、寫作活動(dòng)的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.情感

【答案】：D

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心要素包括主題（文章靈魂）、材料（內(nèi)容基礎(chǔ)）、結(jié)構(gòu)（組織形式）和語言（表達(dá)工具），而情感是作者在寫作中傳遞的主觀感受，屬于輔助表達(dá)的要素而非核心要素本身，因此選D。44、寫作過程中，確定文章中心思想的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？

A.立意

B.選材

C.構(gòu)思

D.起草

【答案】：A

解析：本題考察寫作過程中核心環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。立意是指確立文章的中心思想，是寫作的靈魂，決定文章的方向和價(jià)值，因此是確定中心思想的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。B選項(xiàng)選材是選擇支撐中心思想的材料，C選項(xiàng)構(gòu)思是對(duì)文章結(jié)構(gòu)和材料組織的設(shè)計(jì)，D選項(xiàng)起草是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字的初步寫作階段，均不直接涉及中心思想的確立。45、寫作時(shí)出現(xiàn)“觀點(diǎn)模糊”“論據(jù)與論點(diǎn)脫節(jié)”等問題，主要屬于哪種寫作缺陷？

A.內(nèi)容空洞

B.邏輯混亂

C.語言啰嗦

D.用詞不當(dāng)

【答案】：B

解析：本題考察寫作常見缺陷知識(shí)點(diǎn)。邏輯混亂表現(xiàn)為觀點(diǎn)不明確、論據(jù)不足或推理不嚴(yán)密（如“觀點(diǎn)模糊”“論據(jù)脫節(jié)”）；內(nèi)容空洞指缺乏具體內(nèi)容；語言啰嗦側(cè)重冗余表達(dá)；用詞不當(dāng)指詞匯使用錯(cuò)誤。因此正確答案為B。46、寫作過程中，（）是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字的關(guān)鍵步驟

A.材料準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思立意階段

C.起草成文階段

D.修改潤(rùn)色階段

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的核心階段知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，起草成文是將前期構(gòu)思的內(nèi)容通過語言文字具體呈現(xiàn)的關(guān)鍵步驟。材料準(zhǔn)備（A）是前期素材積累，構(gòu)思立意（B）是內(nèi)容框架設(shè)計(jì)，修改潤(rùn)色（D）是完成初稿后的優(yōu)化，均不屬于將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字的直接環(huán)節(jié)。47、寫作構(gòu)思階段的首要任務(wù)是？

A.確定主題

B.收集材料

C.組織結(jié)構(gòu)

D.選擇語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作過程知識(shí)點(diǎn)。寫作構(gòu)思是圍繞“寫什么”和“怎么寫”的規(guī)劃，其中“確定主題”是首要任務(wù)——主題是文章的靈魂，決定內(nèi)容方向和價(jià)值取向；收集材料、組織結(jié)構(gòu)、選擇語言均需在主題明確后依次展開，因此正確答案為A。48、應(yīng)用文寫作中，格式相對(duì)固定、內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、以解決實(shí)際問題為目的的特點(diǎn)體現(xiàn)了？

A.實(shí)用性

B.規(guī)范性

C.時(shí)效性

D.針對(duì)性

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文的核心特點(diǎn)。正確答案為A。A選項(xiàng)實(shí)用性是應(yīng)用文的本質(zhì)屬性，強(qiáng)調(diào)以解決實(shí)際事務(wù)（如溝通、記錄、指令）為目的；B選項(xiàng)規(guī)范性指格式、用語有固定要求（如公文格式），但規(guī)范性是實(shí)用性的保障而非核心目的；C選項(xiàng)時(shí)效性強(qiáng)調(diào)內(nèi)容需及時(shí)有效（如新聞稿），但非應(yīng)用文普遍特征；D選項(xiàng)針對(duì)性指內(nèi)容針對(duì)特定事項(xiàng)，但針對(duì)性是實(shí)用性的具體表現(xiàn)而非核心特點(diǎn)。因此，應(yīng)用文“解決實(shí)際問題”的本質(zhì)目的體現(xiàn)了實(shí)用性。49、寫作中，‘用詞不當(dāng)’屬于哪種常見問題？

A.語言表達(dá)問題

B.結(jié)構(gòu)安排問題

C.主題提煉問題

D.材料收集問題

【答案】：A

解析：本題考察寫作常見問題分類知識(shí)點(diǎn)?！坝迷~不當(dāng)”直接影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，屬于語言層面的問題；“結(jié)構(gòu)安排問題”如層次混亂，“主題提煉問題”如主題模糊，“材料收集問題”如材料虛假或不足，均與用詞無關(guān)，因此選A。50、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

B.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：C

解析：本題考察議論文文體要素知識(shí)點(diǎn)。議論文的三要素是論點(diǎn)（觀點(diǎn)）、論據(jù)（支撐觀點(diǎn)的材料）、論證（證明觀點(diǎn)的過程與方法）。A選項(xiàng)中的“結(jié)論”是論證的結(jié)果而非獨(dú)立要素；B選項(xiàng)混淆了“論證”與“結(jié)論”的概念；D選項(xiàng)錯(cuò)誤將“結(jié)論”列為核心要素。因此正確答案為C。51、寫作的基本要素中，起主導(dǎo)作用、決定文章整體方向的是？

A.語言

B.材料

C.主題

D.結(jié)構(gòu)

【答案】：C

解析：本題考察寫作基本要素的核心作用知識(shí)點(diǎn)。主題是文章的中心思想，決定材料的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和語言的運(yùn)用，起主導(dǎo)作用；語言是表達(dá)工具，材料是寫作的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)是內(nèi)容組織形式，均不具有主導(dǎo)性。因此正確答案為C。52、寫作修改時(shí)，首先應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是文章的哪個(gè)方面？

A.語言文采

B.主題思想

C.段落銜接

D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【答案】：B

解析：本題考察寫作修改的優(yōu)先級(jí)。修改文章需遵循“先內(nèi)容后形式”原則，主題思想是文章的靈魂，若主題不明確或偏離核心，后續(xù)語言、結(jié)構(gòu)等修改均無意義。語言文采、段落銜接屬于形式層面，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是細(xì)節(jié)問題，均非首要關(guān)注對(duì)象。因此正確答案為B。53、應(yīng)用文寫作中，要求語言符合語法規(guī)范、邏輯清晰，避免歧義，這體現(xiàn)了應(yīng)用文語言的什么特點(diǎn)？

A.準(zhǔn)確

B.規(guī)范

C.簡(jiǎn)明

D.得體

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。B選項(xiàng)規(guī)范側(cè)重格式和用語標(biāo)準(zhǔn)；C選項(xiàng)簡(jiǎn)明強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔；D選項(xiàng)得體強(qiáng)調(diào)適應(yīng)語境。A選項(xiàng)準(zhǔn)確要求語言符合事實(shí)、語法規(guī)范，無歧義，符合題目描述，因此正確。54、寫作的本質(zhì)是（）

A.創(chuàng)造性的信息表達(dá)

B.客觀事實(shí)的簡(jiǎn)單陳述

C.文字符號(hào)的機(jī)械組合

D.個(gè)人情感的隨意宣泄

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的本質(zhì)是通過創(chuàng)造性組織語言和材料，將思想、情感、觀點(diǎn)等信息以結(jié)構(gòu)化、邏輯化的形式表達(dá)出來，而非簡(jiǎn)單傳遞信息或機(jī)械組合文字。A選項(xiàng)“創(chuàng)造性的信息表達(dá)”準(zhǔn)確概括了寫作的核心特征；B選項(xiàng)“客觀事實(shí)的簡(jiǎn)單陳述”僅強(qiáng)調(diào)信息傳遞，忽略了創(chuàng)造性表達(dá)；C選項(xiàng)“文字符號(hào)的機(jī)械組合”是對(duì)寫作的錯(cuò)誤理解，寫作需有邏輯和思想；D選項(xiàng)“個(gè)人情感的隨意宣泄”片面強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，忽略了寫作的系統(tǒng)性和目的性。因此正確答案為A。55、應(yīng)用文寫作中，用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況的公文是（）

A.通知

B.請(qǐng)示

C.報(bào)告

D.函

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文的具體文種功能?！皥?bào)告”是法定公文之一，主要用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出意見或建議，符合題干描述。A選項(xiàng)“通知”用于批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件或發(fā)布事項(xiàng)；B選項(xiàng)“請(qǐng)示”用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)；D選項(xiàng)“函”用于平行機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問答復(fù)問題。因此正確答案為C。56、記敘文的六要素是？

A.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果

B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果

C.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)展、高潮、結(jié)局

D.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、過程、結(jié)局

【答案】：B

解析：本題考察記敘文要素知識(shí)點(diǎn)。記敘文六要素為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因（事件原因）、經(jīng)過（事件發(fā)展）、結(jié)果（事件結(jié)局）；A中“事件”重復(fù)，C、D混淆“情節(jié)要素”與“基本要素”，故錯(cuò)誤。57、議論文的核心要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物

C.說明對(duì)象、說明方法、說明順序

D.情節(jié)、人物、環(huán)境

【答案】：A

解析：本題考察不同文體的核心要素。議論文以邏輯論證為核心，需包含“論點(diǎn)”（觀點(diǎn)主張）、“論據(jù)”（支撐材料）、“論證”（推理過程）三要素。選項(xiàng)B“時(shí)間、地點(diǎn)、人物”是記敘文的核心要素；選項(xiàng)C“說明對(duì)象、說明方法、說明順序”是說明文的核心要素；選項(xiàng)D“情節(jié)、人物、環(huán)境”同樣是記敘文的基本構(gòu)成要素。58、寫作中‘通過生動(dòng)形象的語言描繪人物、場(chǎng)景或環(huán)境，增強(qiáng)文本感染力’，主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？

A.敘述

B.描寫

C.說明

D.議論

【答案】：B

解析：本題考察表達(dá)方式的定義與作用知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，描寫的核心是通過細(xì)節(jié)刻畫展現(xiàn)對(duì)象特征，使讀者產(chǎn)生直觀感受；A（敘述）側(cè)重事件發(fā)展過程的陳述；C（說明）側(cè)重客觀解說；D（議論）側(cè)重觀點(diǎn)論證，均不符合題意。59、寫作過程中，對(duì)文章結(jié)構(gòu)、邏輯、語言進(jìn)行調(diào)整和完善的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：D

解析：本題考察寫作過程的階段知識(shí)點(diǎn)。寫作過程分為準(zhǔn)備（收集材料）、構(gòu)思（謀篇布局）、起草（初步寫作）、修改（調(diào)整完善）四個(gè)階段?！罢{(diào)整和完善文章結(jié)構(gòu)、邏輯、語言”是修改階段的核心任務(wù)（D正確）。A選項(xiàng)準(zhǔn)備階段側(cè)重材料收集，B選項(xiàng)構(gòu)思階段側(cè)重框架設(shè)計(jì)，C選項(xiàng)起草階段側(cè)重初步成文，均不符合題意。60、下列哪種表達(dá)方式常用于描述人物、事件、場(chǎng)景的具體細(xì)節(jié)，增強(qiáng)文章的形象感？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：B

解析：本題考察寫作表達(dá)方式的知識(shí)點(diǎn)。敘述是對(duì)事件發(fā)展過程的陳述；描寫通過細(xì)致刻畫人物、環(huán)境等細(xì)節(jié)，使內(nèi)容更生動(dòng)具體；議論是對(duì)事物發(fā)表觀點(diǎn)、進(jìn)行論證；抒情是抒發(fā)情感。因此正確答案為B。61、在寫作中，‘以偏概全’屬于（）

A.語言表達(dá)錯(cuò)誤

B.結(jié)構(gòu)安排錯(cuò)誤

C.邏輯思維錯(cuò)誤

D.內(nèi)容空洞錯(cuò)誤

【答案】：C

解析：本題考察寫作邏輯錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)。“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，屬于歸納推理或論證過程中的邏輯錯(cuò)誤，違背了邏輯思維的全面性和客觀性。語言表達(dá)錯(cuò)誤通常指用詞不當(dāng)、語法錯(cuò)誤等，結(jié)構(gòu)安排錯(cuò)誤指層次混亂、詳略不當(dāng)?shù)?，?nèi)容空洞錯(cuò)誤指缺乏具體內(nèi)容。因此C選項(xiàng)正確。62、寫作素材積累的核心途徑是？

A.廣泛閱讀經(jīng)典文學(xué)作品

B.觀察生活與親身體驗(yàn)

C.背誦優(yōu)秀范文模板

D.參加各類寫作培訓(xùn)班

【答案】：B

解析：本題考察寫作素材積累的來源。正確答案為B，素材的本質(zhì)是對(duì)生活的觀察和親身經(jīng)歷的提煉，觀察生活能獲取鮮活細(xì)節(jié)，親身體驗(yàn)?zāi)芊e累真實(shí)情感；A選項(xiàng)“閱讀經(jīng)典”是借鑒素材而非直接積累；C選項(xiàng)“背誦范文”是學(xué)習(xí)表達(dá)而非積累素材；D選項(xiàng)“參加培訓(xùn)班”側(cè)重技巧學(xué)習(xí)而非素材來源，因此選B。63、下列哪項(xiàng)不屬于寫作的基本要素？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.標(biāo)題

【答案】：D

解析：本題考察寫作基本要素知識(shí)點(diǎn)。寫作的基本要素包括主題（文章核心思想）、材料（支撐觀點(diǎn)的素材）、結(jié)構(gòu)（內(nèi)容組織形式）和語言（表達(dá)工具），而標(biāo)題是文章的外在標(biāo)識(shí)，屬于形式要素而非核心要素。64、寫作語言的基本要求是？

A.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)

B.華麗、夸張、復(fù)雜

C.晦澀、模糊、隨意

D.口語化、生活化、隨意

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言需滿足準(zhǔn)確（信息無誤）、簡(jiǎn)明（簡(jiǎn)潔明了）、生動(dòng)（增強(qiáng)表達(dá)效果）的基本要求（A正確）。B選項(xiàng)“華麗、夸張”違背語言實(shí)用性原則，C選項(xiàng)“晦澀、模糊”無法清晰傳遞信息，D選項(xiàng)“口語化、隨意”不符合書面寫作規(guī)范，均為錯(cuò)誤選項(xiàng)。65、寫作的核心目的是？

A.表達(dá)與溝通思想情感

B.單純記錄客觀事實(shí)

C.追求文學(xué)審美效果

D.滿足個(gè)人娛樂需求

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)目的知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過文字載體傳遞信息、思想和情感，實(shí)現(xiàn)與讀者的溝通交流，A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一本質(zhì)。B選項(xiàng)“單純記錄”過于片面，寫作不僅是記錄，更包含主觀表達(dá)；C選項(xiàng)“僅追求審美”錯(cuò)誤，如公文、說明文等文體主要功能并非審美；D選項(xiàng)“僅為娛樂”不符合寫作的普遍目的，寫作更多服務(wù)于實(shí)用或思想傳遞。66、寫作語言表達(dá)應(yīng)具備的基本特點(diǎn)是？

A.準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性

B.簡(jiǎn)潔性、口語化、隨意性

C.華麗性、夸張性、趣味性

D.模糊性、冗余性、復(fù)雜性

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言的基本要求。寫作語言需準(zhǔn)確清晰（避免歧義）、鮮明有力（觀點(diǎn)明確）、生動(dòng)形象（增強(qiáng)感染力），這是語言表達(dá)的核心特點(diǎn)（A正確）；B選項(xiàng)口語化、隨意性不符合書面寫作規(guī)范；C選項(xiàng)過度追求華麗辭藻會(huì)喧賓奪主；D選項(xiàng)模糊、冗余、復(fù)雜違背了語言簡(jiǎn)潔明了的基本要求。正確答案為A。67、寫作中“邏輯混亂”主要屬于哪種問題？

A.語言表達(dá)問題

B.結(jié)構(gòu)組織問題

C.立意構(gòu)思問題

D.選材取舍問題

【答案】：B

解析：本題考察寫作常見問題分類知識(shí)點(diǎn)?！斑壿嫽靵y”指內(nèi)容組織缺乏條理、觀點(diǎn)銜接不當(dāng)，屬于文章結(jié)構(gòu)（框架、段落關(guān)系）安排不合理的問題，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“語言表達(dá)問題”側(cè)重用詞、語法等表層錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“立意構(gòu)思問題”指中心思想或整體構(gòu)思偏差，而非邏輯銜接；D選項(xiàng)“選材取舍問題”涉及材料是否貼合主題，與邏輯連貫性無關(guān)。68、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

B.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：C

解析：本題考察議論文文體特征。正確答案為C，議論文的三要素是論點(diǎn)（作者觀點(diǎn)）、論據(jù)（支撐觀點(diǎn)的材料）、論證（證明論點(diǎn)的邏輯過程）。A、B項(xiàng)中“結(jié)論”非議論文要素，是論證的結(jié)果；D項(xiàng)缺少核心要素“論點(diǎn)”。69、寫作過程的基本階段不包括以下哪一項(xiàng)？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.閱讀階段

D.修改階段

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的基本階段知識(shí)點(diǎn)。寫作過程的基本階段包括準(zhǔn)備階段（積累素材、明確主題）、構(gòu)思階段（組織思路、搭建框架）、表達(dá)階段（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字）和修改階段（潤(rùn)色完善）。選項(xiàng)A、B、D均為寫作過程的基本階段；而選項(xiàng)C“閱讀階段”是寫作前的素材積累方式之一，不屬于寫作過程的基本階段，因此答案為C。70、下列不屬于應(yīng)用文的是（）

A.通知

B.請(qǐng)示

C.小說

D.報(bào)告

【答案】：C

解析：本題考察文體分類中的應(yīng)用文概念。應(yīng)用文是為處理實(shí)際事務(wù)、解決實(shí)際問題而撰寫的具有規(guī)范格式和實(shí)用功能的文體，如通知（A）、請(qǐng)示（B）、報(bào)告（D）均屬于應(yīng)用文，用于行政、事務(wù)溝通；C選項(xiàng)“小說”屬于文學(xué)文體，以虛構(gòu)故事和藝術(shù)表達(dá)為核心，與應(yīng)用文的實(shí)用性、規(guī)范性特征不符。因此正確答案為C。71、寫作中‘說明’表達(dá)方式的主要作用是？

A.表達(dá)作者主觀情感

B.解釋事物特征與原理

C.刻畫人物心理活動(dòng)

D.構(gòu)建文章邏輯結(jié)構(gòu)

【答案】：B

解析：本題考察表達(dá)方式功能的知識(shí)點(diǎn)。說明的核心是用簡(jiǎn)潔明確的語言解釋事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能等特征。A選項(xiàng)是抒情的作用；C選項(xiàng)是描寫的作用；D選項(xiàng)是議論或結(jié)構(gòu)安排的作用，均與說明的功能不符。72、議論文的三要素是指以下哪一項(xiàng)？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：A

解析：本題考察議論文的基本構(gòu)成要素，正確答案為A。議論文的三要素是論點(diǎn)（觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支撐材料）、論證（推理過程），“結(jié)論”是論證后的總結(jié)性表述，不屬于核心要素。73、在寫作中，通過事實(shí)、數(shù)據(jù)、邏輯推理來闡明觀點(diǎn)的表達(dá)方式是？

A.敘述

B.說明

C.議論

D.描寫

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式的定義。議論的核心是通過論據(jù)（事實(shí)、數(shù)據(jù)、邏輯）論證觀點(diǎn)；A（敘述）側(cè)重事件過程描述，B（說明）側(cè)重事物特征解釋，D（描寫）側(cè)重形象刻畫。正確答案為C，明確議論的論證性。74、寫作語言的基本要求不包括？

A.準(zhǔn)確規(guī)范

B.簡(jiǎn)明扼要

C.華麗辭藻

D.得體恰當(dāng)

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言的基本要求知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)寫作語言需滿足準(zhǔn)確規(guī)范（表意清晰）、簡(jiǎn)明扼要（避免冗余）、得體恰當(dāng)（符合語境與對(duì)象）。C選項(xiàng)“華麗辭藻”追求文采修飾，屬于文學(xué)性寫作的高階要求，并非基礎(chǔ)寫作的基本要求（如說明文、應(yīng)用文更強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確而非華麗）。因此正確答案為C。75、寫作語言的首要基本要求是？

A.準(zhǔn)確

B.生動(dòng)

C.簡(jiǎn)潔

D.優(yōu)美

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言的基本要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言的首要要求是準(zhǔn)確，即用詞恰當(dāng)、表意明確，避免歧義；選項(xiàng)B“生動(dòng)”是語言的文學(xué)性增強(qiáng)要求；選項(xiàng)C“簡(jiǎn)潔”是語言精煉的要求；選項(xiàng)D“優(yōu)美”屬于語言風(fēng)格的審美追求。準(zhǔn)確是所有寫作語言的基礎(chǔ)前提，因此答案為A。76、寫作審題環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是？

A.明確寫作對(duì)象和目的

B.自由發(fā)揮，不必拘泥于題目要求

C.直接套用萬能寫作模板

D.只關(guān)注題目關(guān)鍵詞忽略隱含要求

【答案】：A

解析：本題考察寫作流程中的審題技巧。正確答案為A，審題需明確寫作對(duì)象（讀者）和目的（表達(dá)意圖），確保寫作方向準(zhǔn)確。B項(xiàng)自由發(fā)揮易偏離題目要求；C項(xiàng)模板化寫作可能導(dǎo)致內(nèi)容空洞、脫離具體題目；D項(xiàng)忽略隱含要求會(huì)導(dǎo)致偏題。77、寫作時(shí)，“條理清晰、層次分明”主要是對(duì)文章哪個(gè)方面的要求？

A.語言表達(dá)

B.結(jié)構(gòu)安排

C.內(nèi)容選擇

D.主題確立

【答案】：B

解析：本題考察寫作要素的要求知識(shí)點(diǎn)?！皸l理清晰、層次分明”直接指向文章的結(jié)構(gòu)邏輯，屬于結(jié)構(gòu)安排的范疇；語言表達(dá)側(cè)重用詞、語句通順；內(nèi)容選擇側(cè)重素材的典型性；主題確立側(cè)重觀點(diǎn)明確，均與“條理”無關(guān)。正確答案為B，因結(jié)構(gòu)安排決定文章的邏輯層次與整體框架。78、應(yīng)用文最顯著的特點(diǎn)是？

A.實(shí)用性

B.藝術(shù)性

C.虛構(gòu)性

D.創(chuàng)造性

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同等）是為解決實(shí)際問題、處理事務(wù)而寫的，因此實(shí)用性是其最核心、最顯著的特點(diǎn)。選項(xiàng)B“藝術(shù)性”是文學(xué)作品（如小說、詩歌）的典型特征；選項(xiàng)C“虛構(gòu)性”不符合應(yīng)用文真實(shí)性的要求；選項(xiàng)D“創(chuàng)造性”更多體現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作中，應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)規(guī)范和真實(shí)，因此答案為A。79、寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)是（）

A.收集和整理寫作素材

B.提煉和確立文章的中心思想

C.組織文章的段落與篇章結(jié)構(gòu)

D.錘煉文章的語言文字表達(dá)

【答案】：B

解析：本題考察寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)。構(gòu)思階段是寫作的前期準(zhǔn)備，核心是確定文章的中心思想（主題），為后續(xù)寫作明確方向。選項(xiàng)A“收集素材”屬于寫作準(zhǔn)備階段的前期工作，并非構(gòu)思核心；選項(xiàng)C“組織結(jié)構(gòu)”和選項(xiàng)D“錘煉語言”屬于寫作實(shí)施階段的任務(wù)，而非構(gòu)思階段。80、寫作語言的基本要求不包括以下哪一項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.生動(dòng)

C.華麗

D.簡(jiǎn)潔

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言規(guī)范知識(shí)點(diǎn)。寫作語言的基本要求是“準(zhǔn)確”（表意無誤）、“簡(jiǎn)潔”（言簡(jiǎn)意賅）、“生動(dòng)”（形象可感）；“華麗”屬于過度修飾，違背語言簡(jiǎn)潔性原則，且非基礎(chǔ)寫作的必要要求，因此正確答案為C。81、寫作作為一種創(chuàng)造性的語言活動(dòng)，其核心目的是？

A.傳遞客觀信息

B.表達(dá)思想與情感

C.記錄生活事件

D.進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作

【答案】：B

解析：本題考察寫作的核心目的知識(shí)點(diǎn)。寫作的本質(zhì)是通過語言文字表達(dá)作者的思想、情感、觀點(diǎn)等，“傳遞客觀信息”是信息類寫作的次要功能，“記錄生活事件”僅為記敘文等文體的部分內(nèi)容，“進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作”只是寫作的一種類型而非所有寫作的核心目的。正確答案為B，因?yàn)楸磉_(dá)思想與情感是貫穿各類寫作的根本目標(biāo)。82、下列哪項(xiàng)屬于應(yīng)用文寫作的顯著特點(diǎn)？

A.格式規(guī)范

B.虛構(gòu)情節(jié)

C.情感抒發(fā)

D.形象塑造

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文寫作特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同等）具有實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性的特點(diǎn)，其中“格式規(guī)范”是核心要求，需遵循固定結(jié)構(gòu)與格式；“虛構(gòu)情節(jié)”是文學(xué)創(chuàng)作（如小說）的特點(diǎn)；“情感抒發(fā)”“形象塑造”是文學(xué)體裁（如散文、詩歌）的常見手法。因此，應(yīng)用文的顯著特點(diǎn)是格式規(guī)范，正確答案為A。83、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，側(cè)重于記錄事件或抒發(fā)情感？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察文體特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，記敘文以敘述和描寫為主要手段，通過記錄人物、事件、景物等內(nèi)容，達(dá)到反映生活、抒發(fā)情感的目的；B選項(xiàng)議論文以論證觀點(diǎn)為主，C選項(xiàng)說明文以介紹知識(shí)、說明事理為主，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能（如通知、書信）為核心，均不符合題干描述。84、寫作中確定文章中心思想的核心要素是？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)橹黝}是文章的核心思想和靈魂，決定文章的方向和價(jià)值；B選項(xiàng)材料是支撐主題的內(nèi)容，需圍繞主題選??；C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)是文章的組織框架，服務(wù)于主題表達(dá)；D選項(xiàng)語言是表達(dá)主題的工具，因此主題是確定中心思想的核心要素。85、下列哪項(xiàng)屬于應(yīng)用文的主要特點(diǎn)？

A.格式固定規(guī)范

B.語言華麗抒情

C.情感表達(dá)強(qiáng)烈

D.文學(xué)性要求高

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文文體特征的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，應(yīng)用文（如通知、請(qǐng)示、合同等）以實(shí)用為目的，需遵循固定格式和規(guī)范語言；B、C、D選項(xiàng)均為文學(xué)性文體（如散文、小說）的典型特點(diǎn)，應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、得體，不追求華麗或強(qiáng)烈情感。86、寫作中使用比喻的主要作用是？

A.使抽象事物具體化

B.直接表達(dá)作者觀點(diǎn)

C.增強(qiáng)文章邏輯性

D.美化文章語言

【答案】：A

解析：本題考察修辭手法作用知識(shí)點(diǎn)。比喻通過將抽象事物與具體事物類比，核心作用是降低理解難度，使抽象概念或情感更易感知。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，B“直接表達(dá)觀點(diǎn)”是議論的功能；C“增強(qiáng)邏輯性”是論證或說明的作用；D“美化語言”是比喻的次要效果，非核心目的。87、寫作的本質(zhì)是？

A.運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.簡(jiǎn)單記錄生活經(jīng)歷的工具性活動(dòng)

C.背誦并模仿范文的機(jī)械性過程

D.文字游戲式的娛樂性創(chuàng)作

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作本質(zhì)是語言文字表達(dá)與交流的創(chuàng)造性活動(dòng)，A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一核心。B選項(xiàng)將寫作簡(jiǎn)化為記錄工具，忽略創(chuàng)造性；C選項(xiàng)認(rèn)為寫作是機(jī)械模仿，違背寫作的自主性；D選項(xiàng)將寫作視為娛樂，混淆了寫作的嚴(yán)肅性與功能性。88、基礎(chǔ)寫作語言表達(dá)的首要要求是？

A.華麗辭藻

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.夸張生動(dòng)

D.口語化表達(dá)

【答案】：B

解析：本題考察基礎(chǔ)寫作語言規(guī)范知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)寫作的語言需以準(zhǔn)確規(guī)范為首要原則，確保信息傳遞清晰無誤。A項(xiàng)“華麗辭藻”易導(dǎo)致內(nèi)容空洞；C項(xiàng)“夸張生動(dòng)”多用于文學(xué)創(chuàng)作，基礎(chǔ)寫作更強(qiáng)調(diào)平實(shí)清晰；D項(xiàng)“口語化”不符合書面寫作的正式性要求。89、寫作過程中，下列哪一項(xiàng)不屬于基本步驟？

A.立意

B.構(gòu)思

C.修改

D.背誦

【答案】：D

解析：本題考察寫作基本流程知識(shí)點(diǎn)，正確答案為D。寫作基本步驟通常包括立意（確定主題）、構(gòu)思（搭建框架）、起草（組織語言）、修改（潤(rùn)色完善），而“背誦”是對(duì)已完成作品的記憶行為，并非寫作過程中的必要步驟。90、關(guān)于寫作的本質(zhì)，以下說法正確的是？

A.寫作的核心是客觀記錄事實(shí)

B.寫作是為了與他人交流思想情感

C.寫作僅服務(wù)于考試或作業(yè)需求

D.寫作只需注重文字形式的華麗

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心并非單純記錄事實(shí)（A錯(cuò)誤），而是通過文字與他人交流