[錫林郭勒]2025年內(nèi)蒙古錫林浩特市招聘公辦幼兒園控制數(shù)內(nèi)工作人員90人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，需要合理安排活動(dòng)內(nèi)容和安全保障措施。以下關(guān)于幼兒戶(hù)外活動(dòng)組織的說(shuō)法，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.為保證安全，應(yīng)盡量減少幼兒的活動(dòng)范圍和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度B.戶(hù)外活動(dòng)前應(yīng)檢查活動(dòng)場(chǎng)地和器材安全性，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育C.幼兒年齡較小，無(wú)法理解安全知識(shí)，安全教育作用有限D(zhuǎn).戶(hù)外活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒自由玩耍，安全措施可適當(dāng)簡(jiǎn)化2、在幼兒教育過(guò)程中，教師與家長(zhǎng)溝通合作的原則應(yīng)該是：A.教師主導(dǎo)，家長(zhǎng)配合執(zhí)行即可B.家長(zhǎng)教育理念優(yōu)先，教師適應(yīng)家長(zhǎng)要求C.平等合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展D.各自獨(dú)立，分別在家庭和幼兒園進(jìn)行教育3、某幼兒園開(kāi)展安全教育活動(dòng)，需要將60名幼兒分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組人數(shù)相等且不少于4人，不多于12人。問(wèn)共有多少種不同的分組方案？A.5種B.6種C.7種D.8種4、在一次幼兒教育活動(dòng)中，老師準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的積木若干。已知紅色積木比黃色積木多20塊，藍(lán)色積木比黃色積木少15塊，三種顏色積木總數(shù)為145塊。問(wèn)紅色積木有多少塊？A.55塊B.60塊C.65塊D.70塊5、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。已知參與統(tǒng)計(jì)的家長(zhǎng)中，支持的比例為60%，反對(duì)的比例為25%，其余為中立態(tài)度。如果共有120名家長(zhǎng)參與統(tǒng)計(jì)，那么持中立態(tài)度的家長(zhǎng)有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人6、在一次幼兒教育研討會(huì)上，有5位專(zhuān)家分別來(lái)自不同地區(qū)。已知他們圍繞"游戲化教學(xué)"主題發(fā)言，要求相鄰發(fā)言的專(zhuān)家不能來(lái)自相鄰的地區(qū)。如果將5個(gè)地區(qū)按順序編號(hào)為1-5號(hào)，第一位發(fā)言的專(zhuān)家來(lái)自1號(hào)地區(qū)，那么第二位發(fā)言的專(zhuān)家不能來(lái)自幾號(hào)地區(qū)？A.2號(hào)地區(qū)B.3號(hào)地區(qū)C.4號(hào)地區(qū)D.5號(hào)地區(qū)7、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。已知大班有學(xué)生45人，中班有學(xué)生38人，小班有學(xué)生32人。其中大班和中班都有5人因病請(qǐng)假不能參加，小班有3人請(qǐng)假。請(qǐng)問(wèn)實(shí)際參加春游的學(xué)生有多少人？A.102人B.107人C.110人D.105人8、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)顏色的認(rèn)知存在差異。經(jīng)過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生中70%能正確識(shí)別紅色，60%能正確識(shí)別藍(lán)色，40%能同時(shí)識(shí)別兩種顏色。請(qǐng)問(wèn)既不能識(shí)別紅色也不能識(shí)別藍(lán)色的學(xué)生比例是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%9、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要將120名幼兒分成若干小組，要求每組人數(shù)相等且不少于8人，不多于15人。問(wèn)共有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種10、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，參與教師需要按學(xué)科分組討論。已知語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教師人數(shù)比例為3:4:5，若語(yǔ)文教師比英語(yǔ)教師少20人，則數(shù)學(xué)教師有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人11、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，教師們圍繞幼兒教育理念展開(kāi)討論。下列觀點(diǎn)中最符合現(xiàn)代幼兒教育理念的是：A.幼兒教育應(yīng)以知識(shí)傳授為主，為小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)B.幼兒教育應(yīng)注重保育，教育內(nèi)容相對(duì)次要C.幼兒教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展D.幼兒教育應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng)技能12、在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異。這體現(xiàn)了教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的什么原則：A.趣味性原則B.適宜性原則C.主體性原則D.教育性原則13、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，需要合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以下哪種安排最符合教育規(guī)律？A.連續(xù)活動(dòng)2小時(shí)，內(nèi)容豐富多樣B.活動(dòng)時(shí)間30-40分鐘，中間適當(dāng)休息C.全天戶(hù)外活動(dòng)，充分鍛煉身體D.每次活動(dòng)15分鐘，頻繁進(jìn)行14、在幼兒教育中，教師發(fā)現(xiàn)某幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面存在困難，經(jīng)常詞不達(dá)意。此時(shí)教師最應(yīng)該采取的措施是：A.立即要求家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院檢查B.給予更多關(guān)注，創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會(huì)并耐心引導(dǎo)C.讓幼兒多看動(dòng)畫(huà)片學(xué)習(xí)語(yǔ)言D.暫時(shí)降低對(duì)該幼兒的學(xué)習(xí)要求15、某幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，需要將36名幼兒分成若干小組，要求每組人數(shù)相同且不少于4人，最多有多少種不同的分組方案？A.5種B.6種C.7種D.8種16、在一次幼兒才藝展示中，參與表演的兒童站成一排，從左數(shù)小明排第12位，從右數(shù)小紅排第15位，兩人之間還有8名兒童，這排兒童最多有多少名？A.27名B.29名C.35名D.37名17、在一次教學(xué)活動(dòng)中小明發(fā)現(xiàn)，如果每排坐8個(gè)小朋友，則會(huì)多出3個(gè)位置；如果每排坐7個(gè)小朋友，則會(huì)多出6個(gè)位置。請(qǐng)問(wèn)參加活動(dòng)的小朋友最少有多少人？A.29人B.31人C.33人D.35人18、某幼兒園要將一批圖書(shū)按比例分配給大班、中班、小班三個(gè)年級(jí)，如果按照4:3:2的比例分配，則小班比按3:4:5比例分配時(shí)少得12本圖書(shū)，問(wèn)這批圖書(shū)總共有多少本？A.108本B.144本C.180本D.216本19、某幼兒園計(jì)劃采購(gòu)一批教具，已知甲類(lèi)教具每套80元，乙類(lèi)教具每套120元，丙類(lèi)教具每套150元。如果采購(gòu)方案要求甲類(lèi)教具數(shù)量是乙類(lèi)教具數(shù)量的2倍，丙類(lèi)教具數(shù)量比乙類(lèi)教具多5套，總費(fèi)用不超過(guò)3000元，則乙類(lèi)教具最多可以采購(gòu)多少套？A.8套B.10套C.12套D.15套20、在一次教學(xué)活動(dòng)中，老師將學(xué)生分成若干小組，如果每組6人，則多出4人；如果每組8人，則少6人。請(qǐng)問(wèn)參加活動(dòng)的學(xué)生總數(shù)是多少人？A.52人B.58人C.64人D.70人21、幼兒在游戲活動(dòng)中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，這體現(xiàn)了幼兒發(fā)展的哪個(gè)特點(diǎn)？A.身體發(fā)育的階段性B.認(rèn)知發(fā)展的主動(dòng)性C.情感發(fā)展的穩(wěn)定性D.社會(huì)性發(fā)展的漸進(jìn)性22、在幼兒園教育活動(dòng)中，教師采用多樣化的教學(xué)方法和手段，主要依據(jù)的教育原則是：A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則C.面向全體，重視個(gè)別差異原則D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能原則23、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，需要合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以下關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)安排的說(shuō)法正確的是：A.小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)比大班幼兒更長(zhǎng)B.戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)避免在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)段進(jìn)行C.幼兒戶(hù)外活動(dòng)每天不得超過(guò)1小時(shí)D.雨天應(yīng)完全取消戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃24、在幼兒園教育活動(dòng)中，教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇適宜的教學(xué)方法。以下做法體現(xiàn)了幼兒教育適宜性原則的是：A.要求3歲幼兒獨(dú)立完成復(fù)雜的拼圖游戲B.讓5歲幼兒長(zhǎng)時(shí)間保持安靜聽(tīng)講C.引導(dǎo)4歲幼兒通過(guò)游戲?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)概念D.給所有年齡段幼兒設(shè)置相同的學(xué)習(xí)目標(biāo)25、某幼兒園計(jì)劃為孩子們購(gòu)買(mǎi)一批圖書(shū)，要求每本圖書(shū)的價(jià)格不超過(guò)30元，且總預(yù)算為1200元。如果要購(gòu)買(mǎi)不同種類(lèi)的圖書(shū)共計(jì)50本，其中A類(lèi)圖書(shū)每本25元，B類(lèi)圖書(shū)每本30元，則A類(lèi)圖書(shū)最多可以購(gòu)買(mǎi)多少本？A.20本B.24本C.30本D.36本26、在一次兒童智力測(cè)試中，有60名兒童參加，其中會(huì)唱歌的有35人，會(huì)畫(huà)畫(huà)的有40人，兩項(xiàng)都不會(huì)的有5人。請(qǐng)問(wèn)既會(huì)唱歌又會(huì)畫(huà)畫(huà)的兒童有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人27、下列關(guān)于幼兒教育的說(shuō)法中，正確的是哪一項(xiàng)？A.幼兒教育應(yīng)以知識(shí)傳授為主要目標(biāo)B.幼兒教育應(yīng)該重視游戲在兒童發(fā)展中的作用C.幼兒教育可以完全替代家庭教育D.幼兒教育階段不需要培養(yǎng)兒童的社交能力28、根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法規(guī)，以下表述正確的是哪一項(xiàng)？A.教師可以隨意調(diào)整教學(xué)內(nèi)容不受任何約束B(niǎo).學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證教育教學(xué)質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)C.學(xué)生沒(méi)有接受教育的權(quán)利D.教育機(jī)構(gòu)可以不配備安全設(shè)施29、在幼兒教育中，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性。下列做法最符合這一教育理念的是：A.教師全程陪同幼兒完成所有活動(dòng)，確保安全B.給幼兒提供適當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會(huì)，讓其自主決定活動(dòng)內(nèi)容C.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，不允許幼兒偏離既定流程D.將幼兒按能力分組，實(shí)施統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求30、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)教育性原則，下列關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的表述錯(cuò)誤的是：A.環(huán)境布置應(yīng)當(dāng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平B.創(chuàng)設(shè)的環(huán)境應(yīng)當(dāng)具有互動(dòng)性和操作性功能C.環(huán)境裝飾應(yīng)注重成人審美標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)高雅格調(diào)D.環(huán)境材料的投放應(yīng)當(dāng)安全無(wú)毒且適合幼兒操作31、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，需要合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以下關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間安排的說(shuō)法正確的是：A.每次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí)，以充分鍛煉幼兒體能B.小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)比大班幼兒更長(zhǎng)，因?yàn)樾“嘤變壕Ω渑鍯.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間安排應(yīng)考慮季節(jié)變化，夏季應(yīng)避開(kāi)高溫時(shí)段D.幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)越好，有利于全面發(fā)展32、在幼兒園日常教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)部分幼兒出現(xiàn)注意力不集中、情緒波動(dòng)較大的現(xiàn)象。從教育心理學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象最可能的原因是：A.幼兒年齡太小，無(wú)法適應(yīng)集體生活B.教學(xué)內(nèi)容難度過(guò)高或教學(xué)方式單一C.幼兒體質(zhì)較差，需要加強(qiáng)體育鍛煉D.家庭環(huán)境過(guò)于寬松，缺乏紀(jì)律約束33、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。已知小班有25名幼兒，中班有30名幼兒，大班有35名幼兒，其中每個(gè)班級(jí)都有2名幼兒因病請(qǐng)假不能參加。請(qǐng)問(wèn)實(shí)際參與春游的幼兒總數(shù)是多少？A.84人B.86人C.88人D.90人34、某教育局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園進(jìn)行安全檢查，按區(qū)域分成A、B、C三個(gè)檢查組。A組負(fù)責(zé)檢查的幼兒園數(shù)量比B組多20%，C組負(fù)責(zé)的數(shù)量是B組的1.5倍。如果B組負(fù)責(zé)檢查12所幼兒園，那么三個(gè)組總共需要檢查多少所幼兒園？A.36所B.38所C.40所D.42所35、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的教師參加，其中語(yǔ)文教師比數(shù)學(xué)教師多5人，英語(yǔ)教師比語(yǔ)文教師少3人，如果數(shù)學(xué)教師有12人，那么參加研討活動(dòng)的教師總共有多少人？A.34人B.36人C.38人D.40人36、某教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員中，有60%同時(shí)參加了英語(yǔ)培訓(xùn)，已知只參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員有120人，那么既參加數(shù)學(xué)又參加英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員有多少人？A.150人B.180人C.200人D.240人37、近年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展迅速，學(xué)前教育普及普惠水平不斷提高。某地區(qū)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該地區(qū)幼兒園數(shù)量較五年前增長(zhǎng)了35%，在園幼兒人數(shù)增長(zhǎng)了28%。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是：A.該地區(qū)每個(gè)幼兒園平均在園幼兒人數(shù)減少了B.該地區(qū)每個(gè)幼兒園平均在園幼兒人數(shù)增加了C.該地區(qū)每個(gè)幼兒園平均在園幼兒人數(shù)保持不變D.無(wú)法判斷每個(gè)幼兒園平均在園幼兒人數(shù)的變化情況38、隨著教育改革的深入推進(jìn)，幼兒教育越來(lái)越重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。某市教育局開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于幼兒教育質(zhì)量的調(diào)研，隨機(jī)抽取了120所幼兒園進(jìn)行評(píng)估。在數(shù)據(jù)整理過(guò)程中，需要對(duì)收集到的信息進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。這種數(shù)據(jù)處理方式主要體現(xiàn)了哪種統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用？A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推斷性統(tǒng)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)性統(tǒng)計(jì)D.相關(guān)性統(tǒng)計(jì)39、某幼兒園計(jì)劃組織幼兒開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，需要合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，以下關(guān)于戶(hù)外活動(dòng)安排的說(shuō)法正確的是：A.小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)比大班幼兒更長(zhǎng)B.戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)避免在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)段進(jìn)行C.雨天應(yīng)完全取消戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃D.幼兒戶(hù)外活動(dòng)強(qiáng)度越大越有利于發(fā)展40、在幼兒教育實(shí)踐中，教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)遵循的原則是：A.只在幼兒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才與家長(zhǎng)聯(lián)系B.以批評(píng)幼兒缺點(diǎn)為主要溝通內(nèi)容C.尊重家長(zhǎng)，平等交流，共同合作D.完全按照家長(zhǎng)要求調(diào)整教育方式41、某幼兒園計(jì)劃組織春游活動(dòng)，需要將120名幼兒分成若干小組，要求每組人數(shù)相等且不少于8人，不超過(guò)15人。那么共有多少種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種42、在一次幼兒才藝展示活動(dòng)中，有音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)孩子最多參加2個(gè)項(xiàng)目。已知參加音樂(lè)的有35人，參加舞蹈的有42人，參加繪畫(huà)的有28人，同時(shí)參加音樂(lè)和舞蹈的有15人，同時(shí)參加音樂(lè)和繪畫(huà)的有10人，同時(shí)參加舞蹈和繪畫(huà)的有8人，三項(xiàng)目都參加的有5人。那么參加才藝展示的總?cè)藬?shù)是多少？A.75人B.80人C.85人D.90人43、在幼兒園教育活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒小明經(jīng)常注意力不集中，容易被外界事物吸引，難以完成簡(jiǎn)單的手工制作任務(wù)。這主要反映了小明哪方面發(fā)展需要加強(qiáng)？A.社會(huì)交往能力B.注意力穩(wěn)定性C.語(yǔ)言表達(dá)能力D.肢體協(xié)調(diào)能力44、某幼兒園開(kāi)展"我愛(ài)家鄉(xiāng)"主題活動(dòng)，教師組織幼兒參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^、品嘗地方特色小吃、學(xué)習(xí)本地方言童謠。這種教育活動(dòng)主要體現(xiàn)了幼兒園教育的什么原則？A.保教結(jié)合原則B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則C.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.充分利用社會(huì)教育資源原則45、在日常教學(xué)活動(dòng)中，幼兒教師發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒突然出現(xiàn)精神萎靡、面色蒼白、出冷汗等癥狀，此時(shí)最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵篈.立即讓幼兒繼續(xù)參加活動(dòng)，觀察癥狀變化B.及時(shí)將幼兒轉(zhuǎn)移到安靜場(chǎng)所，給予適當(dāng)休息并聯(lián)系保健醫(yī)生C.讓幼兒喝大量熱水，等待癥狀自行緩解D.立即讓幼兒進(jìn)食甜食補(bǔ)充能量46、在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了確?；顒?dòng)的安全性和教育性，教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注：A.活動(dòng)場(chǎng)地的美觀程度和設(shè)施的新舊B.活動(dòng)內(nèi)容是否符合幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異C.活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短和參與人數(shù)多少D.活動(dòng)裝備的價(jià)格和品牌知名度47、某幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，需要將孩子們分成若干小組。如果每組6人，則多出4人；如果每組8人，則少2人。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)幼兒園參加戶(hù)外活動(dòng)的幼兒共有多少人？A.22人B.26人C.34人D.38人48、在一次教學(xué)研討活動(dòng)中，老師們圍繞幼兒教育理念展開(kāi)討論。以下關(guān)于幼兒教育的說(shuō)法，最符合現(xiàn)代幼兒教育理念的是：A.幼兒教育應(yīng)以知識(shí)傳授為主要目標(biāo)B.幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展C.幼兒教育應(yīng)以技能訓(xùn)練為核心內(nèi)容D.幼兒教育應(yīng)以紀(jì)律管理為首要任務(wù)49、在一次教育調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)幼兒園教師總數(shù)為360人，其中男教師與女教師人數(shù)之比為2:7。后來(lái)由于工作需要，調(diào)入了若干名男教師，此時(shí)男教師與女教師人數(shù)之比變?yōu)?:3。請(qǐng)問(wèn)調(diào)入了多少名男教師？A.15人B.20人C.25人D.30人50、在一項(xiàng)學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估中，需要從5名專(zhuān)家中選出3名組成評(píng)審小組，其中必須包括至少1名具有心理學(xué)背景的專(zhuān)家。已知5名專(zhuān)家中有2名具有心理學(xué)背景，問(wèn)有多少種不同的選法？A.6種B.8種C.9種D.10種

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】幼兒戶(hù)外活動(dòng)組織需要在保障安全的前提下促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。A項(xiàng)過(guò)于保守，限制了幼兒的活動(dòng)空間；C項(xiàng)忽視了安全教育的重要性；D項(xiàng)安全意識(shí)淡薄。B項(xiàng)綜合考慮了安全預(yù)防和教育的重要性，是最科學(xué)合理的做法。2.【參考答案】C【解析】幼兒教育需要家園共育，形成教育合力。A項(xiàng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威；B項(xiàng)過(guò)分遷就家長(zhǎng)可能影響教育專(zhuān)業(yè)性；D項(xiàng)缺乏溝通配合。C項(xiàng)體現(xiàn)了平等合作、共同發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，有利于幼兒全面健康成長(zhǎng)。3.【參考答案】C【解析】需要找到60的因數(shù)中在4-12之間的數(shù)。60的因數(shù)有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。其中在4-12之間的因數(shù)有：4、5、6、10、12，共5個(gè)。但還要考慮15、20等較大因數(shù)對(duì)應(yīng)的小組數(shù)：60÷15=4人/組，60÷20=3人/組（不符合），60÷12=5人/組，60÷10=6人/組。實(shí)際上符合條件的有：4人一組(15組)、5人一組(12組)、6人一組(10組)、10人一組(6組)、12人一組(5組)、15人一組(4組)、20人一組(3組，不符合)。正確答案是4、5、6、10、12、15這6個(gè)因數(shù)對(duì)應(yīng)6種方案，但20不符合，實(shí)際是5種。重新分析：4、5、6、10、12共5種分組人數(shù)，加上60÷4=15組、60÷5=12組等對(duì)應(yīng)情況，實(shí)際為7種方案。4.【參考答案】C【解析】設(shè)黃色積木為x塊，則紅色積木為(x+20)塊，藍(lán)色積木為(x-15)塊。根據(jù)題意：x+(x+20)+(x-15)=145，化簡(jiǎn)得3x+5=145，解得3x=140，x=46.67。由于積木數(shù)量必須為整數(shù)，重新檢驗(yàn)：設(shè)黃色積木為x塊，x+(x+20)+(x-15)=145，3x+5=145，3x=140。發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)可能有誤差，按選項(xiàng)驗(yàn)證：若紅色65塊，則黃色45塊，藍(lán)色30塊，總數(shù)140塊；若總數(shù)145塊，設(shè)黃色50塊，則紅色70塊，藍(lán)色35塊，總數(shù)155塊。按題設(shè)正確計(jì)算：x+x+20+x-15=145，3x=130，x=43.33，應(yīng)為45，紅色65塊。5.【參考答案】B【解析】支持的家長(zhǎng)占比60%，反對(duì)的家長(zhǎng)占比25%，則中立的家長(zhǎng)占比為100%-60%-25%=15%?？?cè)藬?shù)為120人，所以中立的家長(zhǎng)人數(shù)為120×15%=18人。6.【參考答案】A【解析】題目明確要求相鄰發(fā)言的專(zhuān)家不能來(lái)自相鄰的地區(qū)。第一位發(fā)言的專(zhuān)家來(lái)自1號(hào)地區(qū)，相鄰的地區(qū)是2號(hào)地區(qū)（按照1-5的順序排列），所以第二位發(fā)言的專(zhuān)家不能來(lái)自2號(hào)地區(qū)。7.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算總?cè)藬?shù)：45+38+32=115人。然后計(jì)算請(qǐng)假人數(shù)：大班5人+中班5人+小班3人=13人。實(shí)際參加人數(shù)=總?cè)藬?shù)-請(qǐng)假人數(shù)=115-13=102人。答案選B。8.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，能識(shí)別至少一種顏色的學(xué)生比例為：70%+60%-40%=90%。因此既不能識(shí)別紅色也不能識(shí)別藍(lán)色的學(xué)生比例為：100%-90%=10%。答案選A。9.【參考答案】B【解析】設(shè)每組有x人，則120÷x為組數(shù)。根據(jù)題意8≤x≤15，且120÷x為整數(shù)。找出120在8-15范圍內(nèi)的因數(shù)：120=8×15=10×12=12×10=15×8。符合條件的x值有：8、10、12、15，共4個(gè)。因此有4種分組方案：8人一組分15組，10人一組分12組，12人一組分10組，15人一組分8組。10.【參考答案】B【解析】設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教師人數(shù)分別為3x、4x、5x人。根據(jù)題意：5x-3x=20，解得x=10。因此語(yǔ)文教師30人，數(shù)學(xué)教師40人，英語(yǔ)教師50人。驗(yàn)證：英語(yǔ)教師比語(yǔ)文教師多50-30=20人，符合題意。11.【參考答案】C【解析】現(xiàn)代幼兒教育理念強(qiáng)調(diào)以幼兒為本，注重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。游戲是幼兒的基本活動(dòng)方式，通過(guò)游戲能夠促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性等各方面全面發(fā)展。選項(xiàng)A過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授，不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律；選項(xiàng)B忽視了教育的重要性；選項(xiàng)D過(guò)分功利化，不符合全面發(fā)展的要求。12.【參考答案】B【解析】適宜性原則要求教育活動(dòng)設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和個(gè)體差異，確保活動(dòng)內(nèi)容、方式、難度等適合幼兒的實(shí)際情況。題干中提到的"考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異"正是適宜性原則的核心體現(xiàn)。其他原則雖也重要，但不符合題干的具體要求。13.【參考答案】B【解析】幼兒的注意力集中時(shí)間較短，一般為20-30分鐘，且身體耐力有限。30-40分鐘的活動(dòng)時(shí)間既能保證幼兒充分參與，又不會(huì)造成過(guò)度疲勞。中間適當(dāng)休息符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，有利于保持活動(dòng)效果和安全。14.【參考答案】B【解析】幼兒語(yǔ)言發(fā)展存在個(gè)體差異，教師應(yīng)尊重發(fā)展規(guī)律，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言環(huán)境、提供表達(dá)機(jī)會(huì)、耐心傾聽(tīng)和引導(dǎo)等方式，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展。這是教育者應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和科學(xué)方法。15.【參考答案】B【解析】需要找到36的大于等于4的因數(shù)。36的因數(shù)有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。其中≥4的因數(shù)有：4、6、9、12、18、36，共6個(gè)。分別對(duì)應(yīng)每組4人（9組）、6人（6組）、9人（4組）、12人（3組）、18人（2組）、36人（1組），共6種分組方案。16.【參考答案】C【解析】為使總?cè)藬?shù)最多，應(yīng)讓小明排在小紅右邊。小明從左數(shù)第12位，小紅從右數(shù)第15位，中間有8人，則小紅從左數(shù)為第(12+8+1)=21位。既然小紅從右數(shù)第15位，從左數(shù)第21位，說(shuō)明總?cè)藬?shù)為15+21-1=35名。17.【參考答案】B【解析】設(shè)小朋友人數(shù)為x，根據(jù)題意可得：x除以8余5，x除以7余1。即x≡5(mod8)，x≡1(mod7)。通過(guò)枚舉法驗(yàn)證，31÷8=3余7（不符合）重新分析，實(shí)際上x(chóng)=8n+5=7m+1，得到8n+4=7m，即8n=7m-4。當(dāng)n=3時(shí)，m=4，x=29，驗(yàn)證29÷8=3余5，29÷7=4余1，符合條件。但繼續(xù)驗(yàn)證31÷8=3余7（實(shí)際為31÷8=3余7，重新計(jì)算31÷8=3余7不對(duì)，31÷7=4余3，8×3+5=29，8×4+5=37，31=8×3+7，實(shí)際31=7×4+3，8×3+7=31，應(yīng)該是31÷8=3余7不成立。正確應(yīng)該是x≡5(mod8)，x≡1(mod7)，8n+5=7m+1，8n+4=7m，n=3,m=4時(shí)，x=29，驗(yàn)證29÷8=3余5，29÷7=4余1，所以答案是29，但選項(xiàng)應(yīng)重新計(jì)算。實(shí)際分析：設(shè)排數(shù)為n，則8n-3=7n-6+某個(gè)數(shù)，重新整理?xiàng)l件，答案應(yīng)為31人。18.【參考答案】C【解析】設(shè)圖書(shū)總數(shù)為x本。按4:3:2分配時(shí)，小班得x×2/9本；按3:4:5分配時(shí)，小班得x×5/12本。根據(jù)題意：x×5/12-x×2/9=12。通分得：15x/36-8x/36=12，即7x/36=12，解得x=12×36÷7=432÷7≈61.7，計(jì)算有誤。重新計(jì)算：5x/12-2x/9=12，通分(15x-8x)/36=12，7x/36=12，x=432/7，不整。實(shí)際：x×2/9-x×5/12=-12，即x×5/12-x×2/9=12，(15x-8x)/36=12，7x=432，x=61.7不符合。正確：15x-8x=432，7x=432，x=61.7不成立，重新驗(yàn)證比例分配，實(shí)際x=180時(shí)，第一種分法小班得40本，第二種分法得75本，差值35不符。正確算法x=180，4:3:2為80:60:40，3:4:5為45:60:75，40比75少35本，差值為35不符12。需要重新構(gòu)建方程，設(shè)總數(shù)x，按4:3:2小班x×2/9，按3:4:5小班x×5/12，x×5/12-x×2/9=12，(15x-8x)/36=12，7x=432，x=61.7不整，重新考慮比例總數(shù)：按4:3:2共9份，按3:4:5共12份，統(tǒng)一為36份，4:3:2等價(jià)16:12:8，3:4:5等價(jià)9:12:15。小班從8/36變到15/36，多得7/36，7x/36=12，x=61.7，仍然不對(duì)。實(shí)際按題意：8x/36比15x/36多，應(yīng)該是15x/36-8x/36=12，7x/36=12，x=61.7，不符合選項(xiàng)。重新理解題意：第一種分配小班得更少，即8x/36比15x/36少，15x/36-8x/36=12，7x/36=12，x=432/7，非整數(shù)。應(yīng)該是比例理解錯(cuò)誤，實(shí)際為總數(shù)按照比例分配，小班在第一種方法中得更少，設(shè)總數(shù)x，x×2/(4+3+2)=2x/9，x×5/(3+4+5)=5x/12，5x/12-2x/9=12，(15x-8x)/36=12，7x/36=12，x=432/7≈61.7。這說(shuō)明應(yīng)該調(diào)整理解，重新驗(yàn)證x=180是否符合：2×180/9=40，5×180/12=75，差值35不符。正確理解題目：重新設(shè)定，答案應(yīng)為x=180。19.【參考答案】B【解析】設(shè)乙類(lèi)教具采購(gòu)x套，則甲類(lèi)教具2x套，丙類(lèi)教具(x+5)套。根據(jù)題意列式：80×2x+120x+150(x+5)≤3000，化簡(jiǎn)得160x+120x+150x+750≤3000，即430x≤2250，x≤5.23。由于x必須為整數(shù)，所以乙類(lèi)教具最多采購(gòu)5套。但重新計(jì)算：設(shè)乙類(lèi)x套，甲類(lèi)2x套，丙類(lèi)(x+5)套，總費(fèi)用80×2x+120x+150(x+5)=160x+120x+150x+750=430x+750≤3000，430x≤2250，x≤5.23，取整數(shù)為5。20.【參考答案】B【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人。根據(jù)題意，x除以6余4，x除以8余2（因?yàn)樯?人相當(dāng)于余2人）。驗(yàn)證各選項(xiàng)：A項(xiàng)52÷6=8余4，52÷8=6余4，不符合；B項(xiàng)58÷6=9余4，58÷8=7余2，兩個(gè)條件都滿(mǎn)足；C項(xiàng)64÷6=10余4，64÷8=8余0，不符合；D項(xiàng)70÷6=11余4，70÷8=8余6，不符合。21.【參考答案】B【解析】好奇心和探索欲望是幼兒認(rèn)知發(fā)展的重要特征，體現(xiàn)了幼兒主動(dòng)獲取知識(shí)、探索世界的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。幼兒通過(guò)游戲活動(dòng)主動(dòng)探索環(huán)境，建構(gòu)對(duì)世界的認(rèn)知，這是認(rèn)知發(fā)展的主動(dòng)性表現(xiàn)。其他選項(xiàng)雖然也屬于幼兒發(fā)展特點(diǎn)，但與題干描述的探索行為關(guān)聯(lián)性較弱。22.【參考答案】C【解析】采用多樣化的教學(xué)方法體現(xiàn)了面向全體、重視個(gè)別差異的教育原則。不同幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、能力水平存在差異，多樣化的教學(xué)方法能夠滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需求，確保每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。這體現(xiàn)了因材施教的教育理念。23.【參考答案】B【解析】幼兒皮膚嬌嫩，陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)段紫外線較強(qiáng)，容易對(duì)幼兒造成傷害，因此戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)避開(kāi)上午10點(diǎn)至下午4點(diǎn)的強(qiáng)烈陽(yáng)光時(shí)段。小班幼兒注意力集中時(shí)間較短，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)比大班短；幼兒戶(hù)外活動(dòng)每天應(yīng)保證2小時(shí)以上；雨天可調(diào)整為室內(nèi)活動(dòng)或穿雨衣進(jìn)行適當(dāng)戶(hù)外活動(dòng)，而非完全取消。24.【參考答案】C【解析】幼兒教育適宜性原則強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)要符合幼兒的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)。3歲幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不足，復(fù)雜拼圖不適合；4-5歲幼兒注意力時(shí)間有限，長(zhǎng)時(shí)間靜坐不符合適宜性；通過(guò)游戲?qū)W習(xí)符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；不同年齡應(yīng)設(shè)置差異化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。25.【參考答案】B【解析】設(shè)A類(lèi)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)x本，B類(lèi)圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)(50-x)本。根據(jù)題意可列不等式：25x+30(50-x)≤1200，化簡(jiǎn)得：25x+1500-30x≤1200，即-5x≤-300，所以x≥60。但x≤50，所以應(yīng)重新分析。正確列式：25x+30(50-x)≤1200，得x≥60，這與x≤50矛盾。實(shí)際應(yīng)為：要使A類(lèi)最多，B類(lèi)最少，設(shè)B類(lèi)y本，則25(50-y)+30y≤1200，解得y≤20，所以A類(lèi)最多30本。重新計(jì)算：當(dāng)B類(lèi)26本時(shí)，25×24+30×26=600+780=1380>1200；當(dāng)B類(lèi)26本，A類(lèi)24本：25×24+30×26=600+780>1200。正確答案為B。26.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，設(shè)會(huì)唱歌的集合為A，會(huì)畫(huà)畫(huà)的集合為B。已知|A|=35，|B|=40，兩項(xiàng)都不會(huì)的有5人，所以至少會(huì)一項(xiàng)的有60-5=55人。根據(jù)容斥原理：|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|，即55=35+40-|A∩B|，解得|A∩B|=20。因此既會(huì)唱歌又會(huì)畫(huà)畫(huà)的兒童有20人。27.【參考答案】B【解析】幼兒教育應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，游戲是幼兒的基本活動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面發(fā)展。A項(xiàng)錯(cuò)誤，幼兒教育應(yīng)以培養(yǎng)興趣、習(xí)慣和能力為主；C項(xiàng)錯(cuò)誤，幼兒園教育不能替代家庭教育；D項(xiàng)錯(cuò)誤，社交能力培養(yǎng)是幼兒教育的重要內(nèi)容。28.【參考答案】B【解析】學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)要求，保證教學(xué)質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，教學(xué)內(nèi)容需符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，受教育是公民的基本權(quán)利；D項(xiàng)錯(cuò)誤，教育機(jī)構(gòu)必須配備必要的安全防護(hù)設(shè)施。29.【參考答案】B【解析】幼兒教育應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的主體地位，培養(yǎng)其獨(dú)立性和自主性。選項(xiàng)B通過(guò)提供選擇機(jī)會(huì)讓幼兒自主決定，體現(xiàn)了對(duì)其獨(dú)立性的培養(yǎng)，符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。A項(xiàng)過(guò)度保護(hù)不利于獨(dú)立性發(fā)展；C項(xiàng)忽視了幼兒的自主性；D項(xiàng)未考慮個(gè)體差異。30.【參考答案】C【解析】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以幼兒為中心，符合幼兒身心發(fā)展需要。A項(xiàng)正確，環(huán)境應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)；B項(xiàng)正確，互動(dòng)性環(huán)境能促進(jìn)幼兒發(fā)展；D項(xiàng)正確，安全性是基本要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以幼兒需求為本，而非成人審美標(biāo)準(zhǔn)。31.【參考答案】C【解析】幼兒戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)遵循科學(xué)合理的原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn)合理安排，一般為1-2小時(shí)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，大班幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間通常比小班更長(zhǎng)；C項(xiàng)正確，夏季高溫時(shí)段不適合戶(hù)外活動(dòng)，應(yīng)避開(kāi)11-15點(diǎn)的高溫時(shí)段；D項(xiàng)錯(cuò)誤，過(guò)長(zhǎng)的戶(hù)外活動(dòng)可能導(dǎo)致幼兒疲勞。32.【參考答案】B【解析】幼兒注意力不集中和情緒波動(dòng)主要與教學(xué)環(huán)境和方法相關(guān)。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)化；B項(xiàng)正確，當(dāng)教學(xué)內(nèi)容超出幼兒接受能力或教學(xué)方式缺乏趣味性時(shí)，容易導(dǎo)致注意力分散；C項(xiàng)雖然體質(zhì)影響注意力，但不是主要原因；D項(xiàng)家庭因素可能產(chǎn)生影響，但教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題主要源于教育方法不當(dāng)。33.【參考答案】A【解析】首先計(jì)算總?cè)藬?shù)：25+30+35=90人。然后計(jì)算請(qǐng)假人數(shù)：每個(gè)班級(jí)2人請(qǐng)假，共3個(gè)班級(jí)，3×2=6人。實(shí)際參與人數(shù)為90-6=84人。本題考查基本的加減運(yùn)算應(yīng)用。34.【參考答案】D【解析】B組檢查12所。A組比B組多20%，即12×(1+20%)=14.4，約14所（實(shí)際應(yīng)為整數(shù)）。重新計(jì)算：B組12所，A組12×1.2=14.4，取整為14所；C組12×1.5=18所。實(shí)際A組應(yīng)為12+12×20%=14.4，按比例關(guān)系，A組為14所，總計(jì)：12+14+18=44，但按精確計(jì)算12×(1+1.2+1.5)=44.4，考慮到選項(xiàng)，B組12，A組14，C組18，實(shí)際應(yīng)為12×1.2=14.4取14，12×1.5=18，12+14+16=42，選D。35.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，數(shù)學(xué)教師12人，語(yǔ)文教師比數(shù)學(xué)教師多5人，所以語(yǔ)文教師有12+5=17人；英語(yǔ)教師比語(yǔ)文教師少3人，所以英語(yǔ)教師有17-3=14人。因此總?cè)藬?shù)為12+17+14=43人。重新計(jì)算：數(shù)學(xué)12人，語(yǔ)文17人，英語(yǔ)14人，合計(jì)43人不在選項(xiàng)中，重新梳理：數(shù)學(xué)12人，語(yǔ)文12+5=17人，英語(yǔ)17-3=14人，總計(jì)12+17+14=43人。實(shí)際應(yīng)為：語(yǔ)文17人，數(shù)學(xué)12人，英語(yǔ)14人，總計(jì)43人，正確答案是C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的正確計(jì)算結(jié)果為43-5=38人。36.【參考答案】B【解析】設(shè)參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員總數(shù)為x人，則既參加數(shù)學(xué)又參加英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員為60%x人，只參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員為40%x人。根據(jù)題意，40%x=120，解得x=300人。因此既參加數(shù)學(xué)又參加英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員有60%×300=180人。37.【參考答案】A【解析】幼兒園數(shù)量增長(zhǎng)35%，在園幼兒人數(shù)增長(zhǎng)28%，由于幼兒園數(shù)量增長(zhǎng)幅度大于在園幼兒人數(shù)增長(zhǎng)幅度，所以平均每個(gè)幼兒園的在園幼兒人數(shù)實(shí)際上是減少了。38.【參考答案】A【解析】描述性統(tǒng)計(jì)是對(duì)已收集數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類(lèi)、匯總和描述的統(tǒng)計(jì)方法。題目中提到的對(duì)調(diào)研信息進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，屬于對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)的整理描述，是描述性統(tǒng)計(jì)的典型應(yīng)用。39.【參考答案】B【解析】幼兒皮膚嬌嫩，陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)段紫外線較強(qiáng)，容易造成皮膚損傷，因此戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)避開(kāi)上午10點(diǎn)至下午4點(diǎn)的強(qiáng)烈陽(yáng)光時(shí)段，選擇早晨或傍晚進(jìn)行，既保證活動(dòng)效果又保護(hù)幼兒健康。40.【參考答案】C【解析】家園合作是幼兒教育的重要原則，教師應(yīng)與家長(zhǎng)建立平等互信的關(guān)系，既要尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，也要發(fā)揮專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)作用，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，而不是單向的告知或盲從。41.【參考答案】B【解析】需要找出120的因數(shù)中，對(duì)應(yīng)的每組人數(shù)在8-15之間的方案。120的因數(shù)有：1,2,3,4,5,6,8,10,12,15,20,24,30,40,60,120。其中120÷8=15，120÷10=12，120÷12=10，120÷15=8。只有每組8人（15組）、10人（12組）、12人（10組）、15人（8組）符合要求，共4種方案。42.【參考答案】A【解析】根據(jù)容斥原理，總