一、校園安全：從"小空間"里的"大規(guī)則"說起演講人校園安全：從"小空間"里的"大規(guī)則"說起01出行安全：從"小馬路"到"大世界"的"規(guī)則課"02居家安全：從"小家庭"里的"大責(zé)任"學(xué)起03網(wǎng)絡(luò)安全：從"小屏幕"到"大世界"的"防護(hù)盾"04目錄2025小學(xué)一年級道德與法治上冊安全習(xí)慣小提醒課件作為一名從事小學(xué)道德與法治教育十余年的一線教師，我始終記得第一次帶一年級新生時的場景：孩子們像一群小麻雀，背著比自己還大的書包，眼睛里閃爍著對校園的好奇，卻也藏著對"安全"二字最樸素的懵懂。那時我便明白，一年級的安全習(xí)慣培養(yǎng)，不是簡單的規(guī)則灌輸，而是要用孩子能聽懂的語言、能感知的場景，把"安全"變成融入日常的本能反應(yīng)。今天，我們就從孩子們最熟悉的校園、家庭、出行場景出發(fā)，一起梳理那些需要從小養(yǎng)成的安全好習(xí)慣。01校園安全：從"小空間"里的"大規(guī)則"說起校園安全：從"小空間"里的"大規(guī)則"說起校園是孩子們每天待最久的地方，看似熟悉的教室、走廊、操場，卻藏著許多需要特別注意的安全細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)不是"麻煩"，而是保護(hù)他們的"小盾牌"。上下樓梯：一階一步的"安全儀式感"我曾在樓梯口見過這樣的場景：午休鈴剛響，幾個孩子從三樓沖下來，你追我趕間，一個穿松緊扣鞋子的男孩被臺階絆了一下，整個人向前撲去，后面的同學(xué)來不及剎車，差點(diǎn)引發(fā)連環(huán)摔倒。那次事件后，我和孩子們一起總結(jié)出了"樓梯安全三口訣"：方向要記牢：無論上樓還是下樓，都要靠右走。就像馬路上的汽車要分左右車道，樓梯也要給"上行"和"下行"留出通道?？梢宰尯⒆觽冇^察：如果大家都擠在左邊，是不是會像堵車一樣走不動？腳步要踩實：每一步都要踩穩(wěn)臺階，不能跨兩階跳著走。有的孩子覺得"跳樓梯"很酷，但臺階邊緣有棱角，跳的時候如果踩空，膝蓋或腳踝很容易受傷。我們可以做個小實驗：單腳跳著走5級臺階，試試是不是比一步一步走更累、更不穩(wěn)？123上下樓梯：一階一步的"安全儀式感"雙手別"幫忙"：扶著樓梯扶手是好習(xí)慣，但不要用手推前面的同學(xué)，更不能把身體掛在扶手上"滑滑梯"。去年有個小朋友因為扶手上有水，滑的時候沒抓穩(wěn)，整個身體撞在樓梯扶手上，胳膊上青了好幾天。課間活動："動起來"但別"瘋起來"課間10分鐘是孩子們最期待的"放松時間"，但也是安全事故的"高發(fā)時段"。我?guī)н^的班級里，曾有孩子因為在走廊追逐，撞到教室門角磕破了額頭；有孩子趴在欄桿上"看風(fēng)景"，差點(diǎn)踩空掉下去；還有孩子把掃帚當(dāng)"寶劍"揮舞，不小心戳到了同學(xué)的眼睛。這些教訓(xùn)讓我們總結(jié)出"課間活動三原則"：區(qū)域要選對：教室門口、走廊拐角、樓梯口是"危險區(qū)域"，盡量不去這些地方跑跳?？梢匀ゲ賵龅幕顒訁^(qū)、空曠的走廊盡頭，或者在教室里玩折紙、拼圖等安靜的游戲。動作要"溫柔"：拍皮球、跳繩是好游戲，但要離門窗、桌椅遠(yuǎn)一點(diǎn)；和同學(xué)玩"木頭人""拍手歌"時，不要推搡、拉扯。記得有次課間，兩個孩子玩"你追我趕"，一個轉(zhuǎn)身時撞翻了教室的綠植架，花盆碎了一地，雖然沒傷到人，但打掃時大家都捏了把汗。課間活動："動起來"但別"瘋起來"器材要"愛護(hù)"：玩體育器材時，要等前一個同學(xué)用完再用，滑滑梯要排隊從樓梯上、從滑梯下，秋千要慢慢蕩、不站著玩。去年運(yùn)動會后，有個孩子偷偷把接力棒帶回教室當(dāng)"金箍棒"，結(jié)果揮的時候碰到了電扇開關(guān)，差點(diǎn)引發(fā)短路——從那以后，我們班的器材柜上多了一句標(biāo)語："器材是朋友，使用要溫柔"。教室安全：方寸之間的"自我保護(hù)"教室是孩子們的"第二個家"，但桌角、插座、剪刀這些"熟悉的伙伴"，也需要我們小心對待：桌椅要"對齊"：每天放學(xué)時，我們都會一起把桌椅擺成"小方陣"，不僅是為了整齊，更是為了避免走路時被桌腳絆倒。我常和孩子們說："桌椅就像小士兵，站得整齊才能保護(hù)我們不摔跤。"文具要"安全"：鉛筆、尺子、剪刀是學(xué)習(xí)好幫手，但不能含在嘴里，不能當(dāng)玩具戳來戳去。有次手工課，一個孩子的剪刀尖不小心劃到了同桌的手背，雖然只是小傷口，但兩個人都嚇得哭了——從那以后，我們班的"文具公約"多了一條："尖的一頭朝自己，傳遞文具要小心"。教室安全：方寸之間的"自我保護(hù)"電器要"遠(yuǎn)離"：教室的插座、電風(fēng)扇、投影儀開關(guān)，不是"玩具按鈕"。我曾見過孩子把橡皮屑塞進(jìn)插座孔，幸好被老師及時發(fā)現(xiàn)。后來我們一起畫了"安全標(biāo)志"貼在插座旁：一個大大的紅叉，旁邊寫著"小孔有危險，小手別靠近"。02居家安全：從"小家庭"里的"大責(zé)任"學(xué)起居家安全：從"小家庭"里的"大責(zé)任"學(xué)起家是最溫暖的港灣，但廚房里的熱水壺、衛(wèi)生間的濕地板、陽臺上的花盆，也可能藏著"隱形的危險"。教會孩子居家安全習(xí)慣，就是教他們做"家庭安全小衛(wèi)士"。廚房："煙火氣"里的"安全課"很多孩子喜歡看爸爸媽媽做飯，但廚房也是"危險系數(shù)"較高的地方。我曾家訪時遇到這樣的場景：媽媽在炒菜，4歲的弟弟踮著腳去夠灶臺上的湯碗，結(jié)果被燙得大哭。那次經(jīng)歷后，我和家長們一起整理了"廚房安全五不要"：不要自己開燃?xì)庠睿夯鸩?、打火機(jī)不是玩具，燃?xì)庠畹拈_關(guān)要由大人操作?？梢院秃⒆右黄鹩^察：火苗碰到抹布會怎樣？讓他們直觀感受到"火"的威力。不要觸碰熱容器：剛煮好的湯碗、蒸鍋、電水壺，表面看起來沒冒煙，其實很燙?？梢宰鰝€小實驗：用溫度計測一測剛出鍋的湯，再摸摸自己的手背——原來"燙"是有溫度的！不要在廚房跑跳：廚房地板可能有水、油，跑跳時容易滑倒。我曾見過孩子在廚房追小貓，結(jié)果撞翻了菜板，菜刀掉下來差點(diǎn)砸到腳。廚房："煙火氣"里的"安全課"不要動尖銳物品：菜刀、水果刀要放在孩子夠不到的地方，削蘋果時最好由大人幫忙。可以和孩子一起用安全剪刀剪水果，既體驗了動手樂趣，又避免了危險。不要玩燃?xì)廛浌埽喝細(xì)廛浌苋绻焕丁⒁?，會漏氣，聞?臭雞蛋味"要立刻告訴大人，并打開窗戶。我們班曾組織過"家庭安全排查"，有個孩子回家后發(fā)現(xiàn)奶奶的燃?xì)廛浌苡辛芽p，及時提醒家長更換，成了班里的"安全小英雄"。衛(wèi)生間："濕漉漉"中的"防滑術(shù)"衛(wèi)生間是"滑倒事故"的高發(fā)地，尤其是剛洗完澡后。我?guī)н^的學(xué)生中，有孩子因為沒穿防滑拖鞋，在衛(wèi)生間摔倒磕到后腦勺；有孩子把沐浴露瓶放在邊緣，拿的時候碰倒了，差點(diǎn)砸到腳。針對這些問題，我們總結(jié)了"衛(wèi)生間安全三步法"：穿好防滑鞋：洗澡前后都要穿防滑拖鞋，鞋底有凹凸紋路的更好?？梢宰尯⒆颖容^：穿普通拖鞋和防滑拖鞋在濕地板上走，哪一種更穩(wěn)？收拾小物件：洗發(fā)水、沐浴露用完要放回架子上，不要放在邊緣。可以和孩子一起設(shè)計"衛(wèi)生間小管家"任務(wù)表，每天洗澡后檢查物品是否歸位。小心熱水燙：調(diào)洗澡水時，先開冷水再開熱水，避免被突然噴出的熱水燙傷。我曾教孩子們一個口訣："冷水先，熱水后，手試試，不燙口"——用手試水溫時，就像試媽媽沖的奶粉一樣，不燙才合適。陽臺與門窗："高地方"的"低重心"陽臺和窗戶是"看風(fēng)景"的好地方，但也是"墜落事故"的隱患點(diǎn)。我見過最驚險的一幕：一個孩子趴在陽臺欄桿上數(shù)對面樓層的窗戶，結(jié)果重心不穩(wěn)，半個身子懸在外面，幸好爸爸及時拉住。從那以后，我們班的"家庭安全課"里多了這些內(nèi)容：不攀爬：陽臺欄桿、窗戶防盜網(wǎng)不是"攀登架"，不要站在椅子上夠高處的東西?？梢院秃⒆右黄鹆恳涣浚簭年柵_欄桿到地面有多高？如果掉下去，會像從幾層樓摔下來？關(guān)緊窗：大風(fēng)天要關(guān)緊窗戶，避免窗戶被吹倒砸到人。可以讓孩子觀察：風(fēng)大的時候，窗戶會不會"哐當(dāng)哐當(dāng)"響？這時候就要請大人幫忙關(guān)窗啦。收雜物：陽臺上的花盆、玩具要放在靠墻的地方，避免被風(fēng)吹落砸到樓下的人。我們班曾發(fā)起"陽臺安全大改造"活動，孩子們和家長一起把花盆移到了花架上，還給樓下的爺爺送了"安全感謝卡"。03出行安全：從"小馬路"到"大世界"的"規(guī)則課"出行安全：從"小馬路"到"大世界"的"規(guī)則課"從家到學(xué)校的路，是孩子們每天的"安全必修課"。教會他們看紅綠燈、走斑馬線、識別交通標(biāo)志，不是為了"遵守規(guī)則"，而是為了"保護(hù)自己"。過馬路："左右看"的"黃金三秒"我曾在學(xué)校門口觀察過：放學(xué)時，有的孩子拉著家長的手蹦蹦跳跳過馬路，有的孩子掙脫家長的手自己跑，還有的孩子邊看手機(jī)邊過斑馬線。這些場景讓我想起去年發(fā)生的一起事故：一個孩子沒看紅綠燈就跑過馬路，被右轉(zhuǎn)的汽車刮倒，膝蓋縫了5針。從那以后，我和孩子們一起練"過馬路四步驟"：停一停：走到路口先停下，不能邊跑邊過?？梢院秃⒆油?紅綠燈游戲"：家長舉卡片，紅燈時"停"，綠燈時"走"，讓孩子習(xí)慣"停"的動作?？磧蛇叄合瓤醋筮呌袥]有車，再看右邊有沒有車。因為汽車從左邊過來時，離我們更近，危險更大。可以讓孩子站在路口觀察：左邊來的車是不是先到眼前？慢慢走：綠燈亮了，拉著家長的手慢慢走，不能跑。如果綠燈快滅了，就停下來等下一個綠燈，不要"搶最后幾秒"。過馬路："左右看"的"黃金三秒"不玩耍：過斑馬線時不看手機(jī)、不追蝴蝶、不和同學(xué)說話。有個孩子告訴我："老師，我媽媽過斑馬線時看手機(jī)，我拽她的衣角說'媽媽，我們要小心'，媽媽說我是小警察！"乘交通工具："坐穩(wěn)當(dāng)"的"安全姿勢"無論是坐家長的電動車、校車，還是乘公交車，"坐穩(wěn)、扶好"都是最基本的要求。我曾見過：電動車上的孩子沒戴頭盔，急剎車時撞到了前車筐；校車上的孩子把頭伸出窗外，差點(diǎn)被路邊的樹枝刮到；公交車上的孩子在過道里跑來跑去，剎車時摔倒了。針對這些問題，我們總結(jié)了"乘車安全三要點(diǎn)"：電動車：必須戴頭盔，頭盔要系好帶子，不能歪戴。坐在后座時，手要扶好家長的腰，不能摸車把、踢車輪?？梢院秃⒆右黄疬x喜歡的頭盔貼紙，讓戴頭盔變成"酷酷的事"。校車/公交車：上車后盡快坐好，拉住扶手。不要把身體任何部位伸出窗外，不要在車廂里跑跳。我們班的校車小班長會提醒大家："坐穩(wěn)扶好，安全最重要！"私家車：坐在后排要系安全帶，年齡小的孩子要坐安全座椅。有個孩子告訴我："爸爸以前開車不系安全帶，我告訴他'老師說安全帶是保護(hù)我們的小繩子'，現(xiàn)在爸爸每次都系！"特殊天氣："壞天氣"里的"好辦法"下雨天、下雪天、大霧天，出行安全更要加倍注意。我曾帶孩子們模擬過"暴雨天放學(xué)"：地上有積水，看不清井蓋；雨天司機(jī)視線不好，剎車距離變長。針對這些情況，我們總結(jié)了"特殊天氣安全口訣"：雨天：穿亮色雨衣，不打深色雨傘（避免遮擋司機(jī)視線）；走馬路邊，避開積水（可能有沒蓋好的井蓋）；聽到汽車?yán)嚷?，要停下讓車先過。雪天：穿防滑鞋，走路慢抬腳、小步走；遠(yuǎn)離廣告牌、樹枝（可能被雪壓斷）；不在結(jié)冰的路面上滑行。大霧天：拉著家長的手，走人行道；過馬路時多觀察，必要時可以等霧散一點(diǎn)再走。04網(wǎng)絡(luò)安全：從"小屏幕"到"大世界"的"防護(hù)盾"網(wǎng)絡(luò)安全：從"小屏幕"到"大世界"的"防護(hù)盾"現(xiàn)在的孩子是"數(shù)字原住民"，很小就接觸手機(jī)、平板。但網(wǎng)絡(luò)世界不是"絕對安全"的，教會孩子"健康用網(wǎng)"，就是給他們的"數(shù)字生活"裝一把"安全鎖"。上網(wǎng)時間："小沙漏"里的"自我管理"我曾做過調(diào)查：班里有30%的孩子每天用手機(jī)超過1小時，有的孩子甚至躲在被窩里偷偷玩到深夜。這些孩子上課注意力不集中，視力也明顯下降。于是我們開展了"網(wǎng)絡(luò)時間小管家"活動：制定"用網(wǎng)時間表"：和家長一起商量，每天什么時候可以用手機(jī)，每次用多久（一年級建議不超過20分鐘）?？梢杂蒙陈┯嫊r，沙漏漏完就放下手機(jī)。選擇"健康內(nèi)容"：優(yōu)先看動畫片、聽故事、學(xué)兒歌，不點(diǎn)開陌生鏈接，不玩暴力游戲。我們班推薦了"小學(xué)生優(yōu)質(zhì)APP清單"，包括"洪恩識字""凱叔講故事"等。養(yǎng)成"護(hù)眼習(xí)慣"：用手機(jī)時離屏幕30厘米以上，每15分鐘休息5分鐘（看看遠(yuǎn)處的綠植）；晚上用手機(jī)要開臺燈，避免在黑暗中看屏幕。網(wǎng)絡(luò)社交："小對話框"里的"大原則"1很多孩子會用微信和同學(xué)聊天，甚至加入"班級群""興趣群"。但網(wǎng)絡(luò)社交也有"隱形規(guī)則"：2不泄露隱私：不告訴別人自己的真實姓名、學(xué)校、家庭住址、家長電話。有個孩子在群里說"我家住在XX小區(qū)3棟"，老師及時提醒："壞人知道了可能會找到你哦！"3不傳播謠言：看到"XX地方有妖怪""吃XX會中毒"的消息，要告訴家長或老師，不轉(zhuǎn)發(fā)。我們班開展過"謠言大辨?zhèn)?活動，用科學(xué)知識揭穿了"手機(jī)充一夜會爆炸"等謠言。4不隨便見面：網(wǎng)友說"一起出去玩"，要堅決拒絕，并告訴家長。我曾給孩子們講過"網(wǎng)友見面被騙"的案例，孩子們都說："網(wǎng)絡(luò)對面的人，可能不是哥哥姐姐，而是大壞人！"網(wǎng)絡(luò)安全："小陷阱"前的"大警惕"網(wǎng)絡(luò)上有很多"看不見的陷阱"：彈窗廣告、游戲充值、陌生人加好友。我?guī)Ш⒆觽冄葸^"網(wǎng)絡(luò)陷阱小劇場"：場景1：手機(jī)彈出"點(diǎn)擊領(lǐng)取奧特曼皮膚"，點(diǎn)擊后要輸入家長銀行卡號。孩子們演的時候說："我才不輸入，媽媽說這是騙子！"場景2：游戲里有人說"我是你同學(xué)，借我100元買裝備，明天還你"。孩子們討論："同學(xué)不會在游戲里借錢，肯定是騙子！"場景3：陌生人加好友說"我有你喜歡的貼紙，發(fā)個紅包就送你"。孩子們總結(jié)："不認(rèn)識的人，不加好友、不發(fā)紅包！"結(jié)語：安全習(xí)慣是"成長的底色"網(wǎng)絡(luò)安全："小陷阱"前的"大警惕"回顧今天的課件，我們從校園的樓梯、教室，講到家里的廚房、陽臺，從上學(xué)的馬路、公交車，講到網(wǎng)絡(luò)的屏幕、對話框。這些