第頁，共頁教學質(zhì)量監(jiān)測試卷高一歷史注意事項：1．全卷共6頁，兩個大題，共28題，滿分100分?？荚嚂r長90分鐘?？荚囆问綖殚]卷。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡上。3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4．考試結(jié)束后，交回答題卡。一、選擇題：本大題共24小題，每題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在良渚文化遺址中，上層貴族葬在專門的墓地里且隨葬有大量的玉器；中小貴族雖然沒有專用墓地，但他們的墓葬中也有棺槨和精美的隨葬品，只是數(shù)量較上層貴族墓葬少；而除貴族外社會大眾的墓葬里，往往只有若干日常生活用具。據(jù)此可知，良渚文化A.仍然處于舊石器時代B.存在明顯的貧富分化C.禮樂制度已高度成熟D.私有制得到普遍認同2．夏朝設(shè)秩宗，商朝設(shè)卜、巫、史，西周設(shè)太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權(quán)的掌握者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫。這反映出夏、商、西周政治制度的特點是A.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合B.按照血緣親疏分配政治權(quán)力C.形成內(nèi)外相制的地方政權(quán)體制D.國家和家族宗法制度密切結(jié)合3．《漢書》記載：“宣帝遣五將軍將兵十余萬騎擊匈奴，大克獲。虜單于遁逃，不敢歸庭。漢遂以破羌將軍辛武賢為西域都護，治烏壘城，統(tǒng)領(lǐng)諸國，兼督察烏孫、康居諸外國動靜，有急即發(fā)兵掩擊之”。材料中的“西域都護”位于圖中的A.①B.②C.③D.④4．以下為我國三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖，符合①②③處內(nèi)容及該時期階段特征的是A.西漢、北魏、前秦；傳統(tǒng)主流思想的鞏固B.西晉、前秦、陳；盛世與危機并存C.西晉、北魏、陳；江南開發(fā)與民族融合D.東晉、北涼、前秦；四分五裂到大一統(tǒng)國家5．在電影《長安的荔枝》中，主角唐朝小吏李善德為完成“將新鮮荔枝從嶺南運往長安”的緊急任務，需頻繁與朝廷各部門對接、審批流程。此任務正式納入朝廷政務流程后，下列關(guān)于三省六部制的分工與運作，說法正確的是A.李善德須先向中書省提交方案，由該部門負責審核B.門下省雖認為方案存在風險，但是無權(quán)駁回該方案C.若方案涉及沿途人力調(diào)配，由隸屬六部的戶部協(xié)調(diào)D.負責執(zhí)行轉(zhuǎn)運任務的是尚書省，其直接隸屬門下省6．宋代思想領(lǐng)域出現(xiàn)了新的變化，產(chǎn)生了一個新的思想流派，它吸收了道家“形而上學”的基本理論框架，也借鑒了佛家般若學的思辨方法，最終將其融合于儒家“道統(tǒng)”的思想傳承之中，形成集大成的思想體系?！八笔茿.孔孟儒學B.黃老之學C.玄學D.程朱理學7．元代的行省劃界有意將同一自然地理區(qū)域分割至不同行省管轄。例如，將漢中盆地劃歸陜西，而非更為鄰近的四川；將嶺南部分地區(qū)分別劃入江西、湖廣等行省。這種區(qū)劃設(shè)計主要是為了A.擴大元朝統(tǒng)治區(qū)域B.保護生態(tài)環(huán)境C.促進經(jīng)濟均衡發(fā)展D.防止地方割據(jù)8．明中葉以后，新興商人階層對士大夫生活方式追慕效仿，以“能蓄書畫及諸玩器、盆景、花木之類”為尚。文人士大夫也開始自覺地運用文化資源來作為資本參與經(jīng)濟活動。這樣，士商實現(xiàn)合流，促使A.商人與士人價值觀念趨同B.社會成員身份趨于平等C.文化產(chǎn)業(yè)商品化程度加深D.重商思想成為社會主流9．清朝時期，落魄書生吳英給廣西左都御史朱椿上書指出吏治腐敗以及乾隆皇帝的政策失誤，并提出改進建議，朱椿看到后當即將其抓起來扣住并審問，后因在書信中有皇帝名字中的“弘”以及妄議皇帝政策兩大罪狀，第二天將吳英抄家。廣西巡撫上報乾隆皇帝后，乾隆皇帝贊揚兩人做法，并判吳英凌遲處死，家人流放，后為表示自己的仁慈之心，乾隆皇帝改為吳英判斬立決，家人全部流放發(fā)配。這反映了乾隆皇帝A.對吏治腐敗始終不聞不問B.強調(diào)君主的絕對權(quán)威C.欠缺正確的價值觀念D.注重維護官僚集團聲譽10．下圖陰影部分顯示的是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間中國喪失的邊疆領(lǐng)土。侵占這一地區(qū)的列強是A.俄國B.法國C.英國D.美國11．由皇帝獨攬，中央征調(diào)軍隊督撫不敢怠慢；隨著太平天國運動的興起和發(fā)展，曾國藩的湘軍和李鴻章的淮軍幾乎成了半地方化、半私人化的軍隊，甚至出現(xiàn)“兵部除綠營之外，各省勇數(shù)且不能知”的現(xiàn)象。這表明太平天國運動A.引起清政府中央權(quán)力下移B.導致了軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)C.推動了民族資本主義發(fā)展D.沉重打擊了西方侵略勢力12．有同學在研習中國近代史時，搜集到以下材料：“出使外國的人們通過實地考察，目睹了西人工商業(yè)的蒸蒸日上，初知由富致強?！薄澳茏儎t全，不變則亡；全變則強，小變?nèi)酝??！薄拔覀兎磳捉獭ぁぁぁぁぁげ贿^是因他不能支配現(xiàn)代人心，適合現(xiàn)代潮流”。該同學的研習主題最有可能是A.中華民族危機的全面加深B.近代中國國家出路的探索C.國人民主意識的日益增強D.列強掀起瓜分中國的狂潮13.1912年《中華民國臨時約法》規(guī)定：“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”“國民有言論、著作、刊行及集會、結(jié)社之自由”。這些規(guī)定的核心意義在于A.徹底終結(jié)了中國兩千多年的封建制度B.頒布近代中國第一部現(xiàn)代意義的憲法性文件C.標志著中國完全實現(xiàn)了政治民主化D.首次以法律形式確立了“主權(quán)在民”的原則14.1926年5月20日，北伐戰(zhàn)爭拉開序幕。葉挺獨立團擔任北伐先鋒，一路所向披靡，為國民革命軍第四軍贏得了“鐵軍”的榮譽。毛澤東曾稱贊葉挺是“共產(chǎn)黨的第一任總司令，人民軍隊的戰(zhàn)史要從你寫起”。這說明中國共產(chǎn)黨A.為國民革命做出重要貢獻B.開始武裝反抗國民黨反動派C.掌握了國民革命的領(lǐng)導權(quán)D.是國民革命軍的主導力量15．某位學者認為“中國通過長期的反侵略斗爭，取得了抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利，從戰(zhàn)前的半殖民狀態(tài)一躍成為聯(lián)合國的創(chuàng)始國，并擁有了安理會常任理事國席位和一票否決權(quán)”。在該學者看來，東亞局勢的這一歷史性轉(zhuǎn)變主要得益于A.此階段中國的國際地位大大提高B.《開羅宣言》確立戰(zhàn)后東亞新秩序C.第二次世界大戰(zhàn)削弱了日本的整體實力D.中國為反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出重大貢獻16.2024年政府工作報告指出：“2023年新一輪機構(gòu)改革中央層面基本完成，地方層面有序展開。實施國有企業(yè)改革深化提升行動，出臺促進民營經(jīng)濟發(fā)展壯大政策。自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)布局進一步完善。出口占國際市場份額保持穩(wěn)定，實際使用外資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，共建＇一帶一路＇的國際影響力、感召力更為彰顯。”這集中體現(xiàn)了當代中國A.開啟深化改革新階段B.主導經(jīng)濟全球化進程C.改革開放向縱深推進D.深化拓展全方位外交17．秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一度量衡，同時推行“書同文”，將小篆作為官方文字，廢除六國文字；還以秦國圓形方孔半兩錢為法定貨幣，禁止六國舊貨幣流通。這些舉措A.推動了文化藝術(shù)繁榮B.遲滯了商品經(jīng)濟發(fā)展C.鞏固了貴族世襲特權(quán)D.服務于鞏固中央集權(quán)18．敦煌莫高窟第220窟（初唐）壁畫《維摩詰經(jīng)變》中，帝王、大臣的服飾冠冕符合唐代禮制，而維摩詰的形象則融合了印度梵像風格與中原士人風度；壁畫色彩濃艷，采用了西域傳入的暈染技法。這體現(xiàn)了初唐敦煌文化A.復古守舊的時代特征B.中外合璧的藝術(shù)特色C.崇佛抑道的價值取向D.規(guī)范統(tǒng)一的審美標準19．《宋史·職官志》記載：“國初沿五代之制，置使以總國計，應四方貢賦之人······通管鹽鐵、度支、戶部，號曰“計?。?，位亞執(zhí)政，目為“計相＇?！痹撀毠偈茿.同平章事B.參知政事C.三司使D.轉(zhuǎn)運使20．元末明初小說《三國演義》中，曹操陰險殘忍，虛偽奸詐，劉備仁德愛民、尊賢禮士，關(guān)羽勇武過人，義重如山；明代小說《楊家將》講述了精忠報國，滿門忠烈的動人事跡。這反映該時期小說A.承載了鮮明的道德觀念B.真實再現(xiàn)了客觀歷史C.動搖了儒學的正統(tǒng)地位D.具有重要的娛樂功能21．陳獨秀在《新青年》發(fā)刊詞《敬告青年》中疾呼：“國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權(quán)并重。”魯迅在《狂人日記》中借“狂人”之口控訴封建禮教“吃人”。新文化運動先驅(qū)們的這些主張，其核心精神在于A.倡導“中體西用”，在維護傳統(tǒng)綱常的前提下學習西方技術(shù)B.主張“托古改制”，從儒家經(jīng)典中尋找變法的依據(jù)C.高舉“民主”與“科學”旗幟，對傳統(tǒng)文化進行批判性反思與改造D.呼吁“驅(qū)除韃虜，恢復中華”，以實現(xiàn)民族革命為目標22．“砍頭不要緊，只要主義真”，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，這些視死如歸、大義凜然的誓言生動表達了共產(chǎn)黨人對遠大理想的堅貞。材料最能體現(xiàn)的建黨精神是A.堅持真理、堅守理想B.依靠群眾、勇于勝利C.艱苦奮斗、實事求是D.勇于探索、敢于創(chuàng)新23.1928年，毛澤東總結(jié)道：“我們鬧革命，光是跑來跑去是不行的，一定要有一個家，不然就很困難。有了這個家，就可以作為同敵人進行革命斗爭的根據(jù)地?！币韵赂鶕?jù)地，屬于1929-1932年中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建發(fā)展的是A.晉西北解放區(qū)B.湘鄂贛根據(jù)地C.晉察冀根據(jù)地D.陜甘寧根據(jù)地24．習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“我們?nèi)嫱七M中國特色大國外交，推動構(gòu)建人類命運共同體，堅定維護國際公平正義，倡導踐行真正的多邊主義?！边@一論述集中體現(xiàn)了新時代中國A.和平發(fā)展的道路抉擇B.改革開放的基本國策C.獨立自主的外交方針D.合作共贏的外交理念二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。25．閱讀材料，按要求作答。（12分）材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。-《論語·為政》材料二惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。-《孟子·公孫丑上》（1）根據(jù)材料一，指出孔子提出了怎樣的治國理念？（4分）（2）材料二體現(xiàn)了孟子的什么思想？（4分）結(jié)合“四端”的內(nèi)容，分析該思想對個人道德修養(yǎng)的啟示。（4分）26．閱讀材料，按要求作答。（16分）材料-“賦役之法，每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn)，綾、絹、絁各二丈，布加五分之一。輸綾、絹、絁者，兼調(diào)綿三兩；輸布者，麻三斤。凡丁，歲役二旬。若不役則收其傭，每日三尺?！?杜佑《通典·食貨二》材料二“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一，度所取與居者均，使無僥利。居人之稅，秋夏兩征之，俗有不便者正之。其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，中報出入如舊式?！?《舊唐書·楊炎傳》（1）根據(jù)材料一，概括唐朝租庸調(diào)制的主要內(nèi)容。（4分）指出“不役則收其傭”這一規(guī)定有何積極作用？（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析兩稅法實施的創(chuàng)新之處。（6分）27．閱讀材料，按要求作答。（12分）材料從中共十一屆三中全會開始，中國發(fā)生了歷史性的大轉(zhuǎn)折。這個歷史性的大轉(zhuǎn)折，包括一系列前所未有的大轉(zhuǎn)變-從“以階級斗爭為綱”到“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，從封閉半封閉到對外開放的轉(zhuǎn)變，等等。因此，中共十一屆三中全會發(fā)生的事情，是一個重大的政治變動?！敖夥潘枷搿焙汀懊裰鳌保沁@一政治變動的主題詞。正由于有了這一重大的政治變動，才有了中國的改革開放。-新華網(wǎng)（1）中共十一屆三中全會召開距今（2025年12月）多少周年？（2分）全會上確立了我黨怎樣的思想路線？（2分）從中共十一屆三中全會開始，中國發(fā)生了歷史性的大轉(zhuǎn)折，結(jié)合材料概括“大轉(zhuǎn)折”的表現(xiàn)。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括中共十一屆三中全會的重大意義。（4分）28．閱讀材料，按要求作答。（12分）材料在近代中國，西方列強的侵略使中國逐步淪為半殖民地半封建社會，民族危機日益加深。為了尋求國家出路，不同階級的中華兒女進行了不懈的探索與抗爭。地主階級洋務派發(fā)起洋務運動，提出“自強”“求富”口號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，建立新式海陸軍，派遣留學生，試圖通過學習西方技術(shù)實現(xiàn)富國強兵，維護清朝統(tǒng)治。資產(chǎn)階級維新派開展戊戌變法，主張興民權(quán)、設(shè)議院、實行君主立憲，希望通過政治改革挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。資產(chǎn)階級革命派發(fā)動辛亥革命，以暴力革命的方式推翻清王朝，結(jié)束了君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，傳播了民主共和理念。農(nóng)民階級也積極投身抗爭，太平天國運動沉重打擊了清朝統(tǒng)治和外國侵略勢力；義和團運動提出“扶清滅洋”口號，英勇抗擊八國聯(lián)軍侵華。-摘編自李侃《中國近代史》請以“內(nèi)憂外患與救亡圖存”為主題，結(jié)合材料并運用所學知識，自擬標題寫一篇歷史小論文。（要求：觀點正確，角度任選，史論結(jié)合，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，表述成文，150字左右）教學質(zhì)量監(jiān)測試卷高一歷史參考答案及評分標準一、選擇題：本大題共24小題，每題2分，共48分。題號12345678910答案BABCCDDCBA題號11121314151617181920答案ABDADCDBCA題號21222324答案CABD1.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新石器時代（中國）。題干描述不同階層的墓葬隨葬品差異顯著：上層貴族有大量玉器，中小貴族隨葬品較少，普通民眾僅有日常用具。這表明社會存在明顯的等級和財富差距，B項正確；良渚文化屬新石器時代，而舊石器時代以打制石器為主，與題干中玉器、定居生活等特征不符，排除A項；禮樂制度成熟是西周時期的特點，良渚雖有禮儀用玉，但未形成系統(tǒng)禮樂制度，排除C項；私有制存在與社會分化相關(guān)，但題干現(xiàn)象更直接體現(xiàn)貧富差異，而非私有制普遍認同，排除D項。故選B項。2.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：先秦（中國）。根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，夏、商、西周的“秩宗、卜、巫、史”既是神權(quán)掌握者，又是國家執(zhí)政官，體現(xiàn)“神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合”的政治特點，A項正確；“按血緣親疏分配權(quán)力”是宗法制的特點，材料沒說明按血緣分配，難以得出“按照血緣親疏分配政治權(quán)力”的結(jié)論，排除B項；“內(nèi)外相制的地方體制”是西周分封制下的特點，但是材料未說明地方體制情況，排除C項；“國家與家族宗法結(jié)合”是宗法制與分封制的關(guān)聯(lián)，材料側(cè)重“神權(quán)與王權(quán)”，排除D項。故選A項。3．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：兩漢。依據(jù)材料“宣帝遣五將軍將兵十余萬騎擊匈奴，大克獲。虜單于遁逃，不敢歸庭。漢遂以破羌將軍辛武賢為西域都護”并結(jié)合所學可知，匈奴生活于蒙古草原，西域是現(xiàn)在的新疆地區(qū)，可知西域都護的位置是②，B項正確；①的位置是漢朝西南地區(qū)，與西域位置不符，排除A項；③位置屬于河西走廊，與西域都護位置不符，排除C項；④位置是漢朝東北地區(qū)，與西域都護位置不符，排除D項。故選B項。4．C【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：三國兩晉南北朝時期（中國）。根據(jù)材料可知，三國（魏、蜀、吳）之后，司馬炎建立晉朝，史稱西晉，西晉實現(xiàn)了短暫的全國統(tǒng)一，結(jié)束了三國鼎立局面。所以①處應是“西晉”；西晉滅亡后，司馬睿在南方重建晉朝，史稱東晉。而北方則陷入十六國的分裂混戰(zhàn)狀態(tài)，后來北魏重新統(tǒng)一北方，所以②處對應的是“北魏”；南方相繼有宋、齊、梁、陳四個政權(quán)，所以③處對應的是“陳”；結(jié)合所學可知，這一時期北方少數(shù)民族逐漸南下，促進了民族交融，北方的漢民族向南方遷徙，促進了南方開發(fā)，所以這一時期的階段特征是區(qū)域開發(fā)與民族融合，C項正確；A、B、D項錯誤。故選C項。5.C【詳解】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是正向題。時空范圍是唐代的中國。根據(jù)所學知識可知，三省六部下，尚書省下設(shè)的六部負責具體執(zhí)行，因此如果方案中涉及到沿途人力分配，由六部之一的戶部協(xié)調(diào)，C項正確；中書省負責起草詔令，而非負責審核，排除A項；門下省有權(quán)駁回不妥的詔令，排除B項；門下省和尚書省在唐代是地位相當?shù)闹醒胫袠袡C構(gòu)，相互分工制約，互不統(tǒng)屬，排除D項。故選C項。6．D【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，程朱理學吸收道家“形而上學”框架和佛家思辨方法，融合儒家“道統(tǒng)”思想，形成集大成的儒學體系，D項正確；孔孟儒學是先秦原始儒學，未吸收佛、道思想，排除A項；黃老之學以道家思想為主，兼采儒家和法家，排除B項；玄學是魏晉時期融合儒道的思想，排除C項。故選D項。7．D【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是目的題。根據(jù)本題時間信息可知時空是元朝的中國。材料中行省劃界刻意打破自然地理單元，將漢中與四川分離、嶺南分屬不同行省，這種“犬牙交錯”的區(qū)劃原則旨在削弱地方憑借地理條件形成割據(jù)勢力的可能，加強中央對地方的控制，D項正確；行省區(qū)劃調(diào)整是在元朝統(tǒng)治疆域內(nèi)進行的行政劃分，并未擴大實際統(tǒng)治區(qū)域，排除A項；分割自然地理區(qū)域反而可能不利于生態(tài)系統(tǒng)的完整保護，與生態(tài)環(huán)境保護目的相悖，排除B項；人為分割完整經(jīng)濟區(qū)域會阻礙區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟聯(lián)系，不利于經(jīng)濟均衡發(fā)展，排除C項。故選D項。8．C【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：明代中國?！拔幕a(chǎn)業(yè)商品化程度加深”正好對應題干中的“文化消費品化程度加深”，C項正確；題干只說商人模仿士大夫的生活方式、士大夫用文化資源參與經(jīng)濟活動，并沒有說他們的價值觀念完全趨同，表述不準確，排除A項；“社會成員身份趨于平等”不符合明朝社會結(jié)構(gòu)，士農(nóng)工商的等級觀念依然存在，排除B項；題干沒有提到“重商思想成為社會主流”，明朝主流仍是重農(nóng)抑商思想，排除D項。故選C項。9．B【詳解】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：清朝乾隆時期（中國）。根據(jù)材料中“吳英上書指出吏治腐敗及乾隆皇帝政策失誤······因書信中有皇帝名字中的“弘＇以及妄議皇帝政策兩大罪狀······乾隆皇帝贊揚朱椿做法，并判吳英凌遲處死，后改為斬立決，家人流放”，結(jié)合所學知識可知，乾隆皇帝對臣民批評朝政、觸犯名諱的行為采取嚴酷鎮(zhèn)壓，反映出其極力維護皇權(quán)尊嚴、嚴禁挑戰(zhàn)君主權(quán)威；即使吳英意在建言獻策，但因涉及“妄議”和“犯諱”，即被視為大逆不道，說明乾隆皇帝強調(diào)君主的絕對權(quán)威，B項正確；材料顯示吳英指出了吏治腐敗，而乾隆皇帝并未回應問題本身，反而嚴懲上書者，但這不能推斷其“始終不聞不問”，排除A項；“欠缺正確的價值觀念”表述模糊且非歷史分析常用視角，排除C項；乾隆皇帝嚴懲吳英并非為維護官僚集團聲譽，而是維護自身權(quán)威，且朱椿、巡撫的行為得到嘉獎是因為忠于皇權(quán)，而非保護官僚利益，排除D項。故選B項。10．A【詳解】根據(jù)材料中的圖示信息并結(jié)合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國侵占中國150多萬平方千米領(lǐng)土，為世界侵占領(lǐng)土之最，1858年中俄《瑗琿條約》，俄國侵占中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米的領(lǐng)土；1860年中俄《北京條約》俄國割占中國烏蘇里江以東、包括庫頁島在內(nèi)約40多萬平方千米的領(lǐng)土；1860年中俄《北京條約》、1864年中俄《勘分西北界約記》俄國割占中國巴爾喀什湖以東以南44萬多平方千米的領(lǐng)土，A項正確；法國不符合題意，排除B項；英國不符合題意，排除C項；美國不符合題意，排除D項。故選A項。11．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可準確時空是晚清。依據(jù)材料可知，太平天國運動之前，軍權(quán)由皇帝獨攬，但到了太平天國運動時期，地方封疆大吏掌握地方軍權(quán)，軍權(quán)由中央下移至地方，證明引起清政府中央權(quán)力下移，A項正確；太平天國運動時期地方尚未形成軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，排除B項；題干信息與民族資本主義無關(guān)，排除C項；題干材料屬于中國內(nèi)政問題，與西方侵略勢力無關(guān)，排除D項。故選A項。12．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。根據(jù)材料中“出使外國的人們······初知由富致強”反映洋務派如李鴻章等考察西方后推動自強運動，學習西方工商業(yè)；“能變則全······小變?nèi)酝觥背鲎跃S新思想，主張全面變法，以制度變革求強；“反對孔教······適合現(xiàn)代潮流”體現(xiàn)新文化運動中陳獨秀等批判傳統(tǒng)文化，探索思想革新，這些事件均屬近代中國不同階段對國家出路的主動探索，從器物到制度再到文化，層層深入，B項正確；中華民族危機的全面加深表現(xiàn)為甲午中日戰(zhàn)爭后《馬關(guān)條約》割地賠款、八國聯(lián)軍侵華等外部侵略加劇，但材料未提此類事件，而是聚焦內(nèi)部改革應對，排除A項；國人民主意識的增強在新文化運動中有所體現(xiàn)，如反對孔教提倡民主，但材料主旨是廣義的國家出路探索，包括經(jīng)濟自強和制度變革，不限于民主意識單一維度，排除C項；列強瓜分中國的狂潮指1897年德國強占膠州灣后各國劃分勢力范圍，但材料內(nèi)容為中國內(nèi)部的改革思潮與實踐，未涉及列強瓜分行動，排除D項。故選B項。13．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1912年（中國）。根據(jù)題干及結(jié)合所學可知，題干中“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”是核心條款，這是中國歷史上第一次通過法律文件明確將國家主權(quán)歸屬從君主轉(zhuǎn)移到國民，是“主權(quán)在民”原則的首次法律確立，D項正確；辛亥革命和臨時約法僅推翻了封建帝制（君主專制），并未徹底終結(jié)封建土地制度等核心封建制度，封建殘余仍大量存在，排除A項；B項是臨時約法的整體地位，并非題干中“主權(quán)屬于國民全體”“人民平等自由”等規(guī)定的核心意義，排除B項；辛亥革命后，中國仍處于半殖民地半封建社會，軍閥割據(jù)、專制復辟頻發(fā)，并未完全實現(xiàn)政治民主化，排除C項。故選D項。14．A【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1926年（中國）。根據(jù)材料信息可知，葉挺獨立團作為北伐先鋒戰(zhàn)績卓著，而葉挺是中國共產(chǎn)黨黨員，其領(lǐng)導的獨立團屬于中國共產(chǎn)黨直接影響和掌握的武裝力量。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在國民革命中發(fā)揮了重要作用，為國民革命的推進做出了重要貢獻，A項正確；“開始武裝反抗國民黨反動派”始于1927年的南昌起義，與題干時間1926年不符，排除B項；“掌握了國民革命的領(lǐng)導權(quán)”不符合史實，國民革命時期國民黨掌握領(lǐng)導權(quán)，排除C項；國民革命軍以國民黨領(lǐng)導的軍隊為主導，排除D項。故選A項。15．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后的東亞地區(qū)。根據(jù)材料“中國通過長期的反侵略斗爭······一躍而為聯(lián)合國安理會常任理事國之一及聯(lián)合國的創(chuàng)始國”并結(jié)合所學知識中國抗日戰(zhàn)爭史，中國戰(zhàn)場是東方主戰(zhàn)場，以巨大犧牲牽制日軍主力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出不可替代的貢獻，這正是國際地位提升的根本原因，D項正確；“此階段中國的國際地位大大提高”是題干描述的結(jié)果，而非原因，排除A項；中國能參與《開羅宣言》恰因抗戰(zhàn)貢獻，故貢獻是前提，宣言是表現(xiàn)，排除B項；“二戰(zhàn)削弱日本實力”是客觀事實，但材料強調(diào)中國通過自身抗爭實現(xiàn)崛起，排除C項。故選D項。16．C【詳解】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為現(xiàn)代中國。根據(jù)材料可知，我國在政治層面進行機構(gòu)改革，在經(jīng)濟層面對國企進行深化提升改革，出臺促進民營經(jīng)濟發(fā)展壯大政策，同時積極利用外資，增強國家的國際影響力，這些舉措體現(xiàn)出我國的改革開放不斷向縱深推進，C項正確；A項的“開啟”表述不符合史實，排除A項；中國是經(jīng)濟全球化的重要參與者，但并不是主導者，排除B項；全方位外交指的是以全面、多元、靈活的方式開展對外交往，強調(diào)在不同領(lǐng)域、不同層次、不同對象之間推動國際合作，構(gòu)建廣泛的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡，與材料主旨并不符合，排除D項。故選C項。17.D【詳解】根據(jù)次題干提示詞，可知是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦代（中國）。根據(jù)材料信息，秦朝統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣，本質(zhì)是通過強化政府對經(jīng)濟文化的管控，最終維護中央集權(quán)統(tǒng)治，D項正確；材料中“書同文”雖利于文化傳播，但核心是制度統(tǒng)一而非“文化藝術(shù)繁榮”，且統(tǒng)一度量衡、貨幣與文化藝術(shù)無直接關(guān)聯(lián)，排除A項；統(tǒng)一度量衡、貨幣可消除區(qū)域貿(mào)易中的壁壘，為商品流通提供便利，本應促進而非“遲滯”商品經(jīng)濟發(fā)展，排除B項；材料中這些舉措有利于打破六國舊貴族對地方經(jīng)濟、文化的掌控，是對貴族特權(quán)的削弱而非鞏固，排除C項。故選D項。18.B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問可知，本題是本質(zhì)題。根據(jù)題干時間信息可知，本題的準確時空是初唐時期（中國）。根據(jù)材料信息可知，帝王服飾符合唐代禮制（中原）、維摩詰形象融合印度風格、采用西域暈染技法，三者共同體現(xiàn)敦煌文化融合中外的藝術(shù)特色，B項正確；壁畫融合外來風格與技法，是文化創(chuàng)新而非復古守舊，該選項與材料主旨相反，排除A項；材料僅介紹壁畫的藝術(shù)風格與技法，未涉及佛道思想的價值取舍，排除C項；材料提及融合印度風格、西域技法，體現(xiàn)審美多元而非規(guī)范統(tǒng)一，排除D項。故選B項。19.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋代（中國）。根據(jù)題干“鹽鐵、度支、戶部”并結(jié)合所學知識可知，三司使分割宰相的財權(quán)，加強了皇權(quán)，C項正確；根據(jù)所學可知，宋代同平章事、參知政事行使行政權(quán)，與“鹽鐵、度支、戶部”不符，排除A、B項，宋代轉(zhuǎn)運使負責將地方財賦轉(zhuǎn)運至中央，屬于地方官，排除D項。故選C項。20.A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。據(jù)題干及結(jié)合所學可知，明清小說作為市民文化的重要載體，其創(chuàng)作往往融入了當時社會主流的價值取向與道德評判標準。小說歌頌仁德愛民、忠君愛國精神，反映了儒家思想的道德準則，A項正確；歷史小說是文學創(chuàng)作，而非史實還原，排除B項；小說的傳播強化了儒學的社會影響力，排除C項；雖然明清小說具有娛樂功能，但材料聚焦于小說中人物形象的道德屬性，排除D項。故選A項。21.C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1915年新文化運動時期（中國）。據(jù)材料信息可知，陳獨秀在《敬告青年》中明確提出“科學與人權(quán)（即民主）并重”，矛頭直指封建思想對國民的束縛，魯迅的《狂人日記》以文學形式揭露封建禮教的虛偽與殘酷，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化糟粕的深刻批判，他們對傳統(tǒng)文化進行批判性反思與改造，體現(xiàn)了新文化運動的核心精神是高舉“民主”與“科學”旗幟，C項正確；“中體西用”是洋務運動的主張，與新文化運動“反傳統(tǒng)”的立場相悖，排除A項；“托古改制”是康有為維新變法時期的策略，依賴儒家經(jīng)典而非批判傳統(tǒng)，排除B項；“驅(qū)除韃虜，恢復中華”是辛亥革命的民族革命口號，與新文化運動的思想啟蒙目標不同，排除D項。故選C項。22.A【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知為正向題。根據(jù)題目具體時空信息可知準確時空為：近代中國。據(jù)題干““砍頭不要緊，只要主義真＇，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰＇，這些視死如歸、大義凜然的誓言生動表達了共產(chǎn)黨人對遠大理想的堅貞”和所學知識可知，“主義真”體現(xiàn)對真理的堅持，“不動搖我們的信仰”體現(xiàn)對理想的堅守，與堅持真理、堅守理想的建黨精神契合，A項正確；題干中未體現(xiàn)依靠群眾以及勇于勝利相關(guān)內(nèi)容，排除B項；艱苦奮斗、實事求是在題干誓言里無對應體現(xiàn)，排除C項；勇于探索、敢于創(chuàng)新并非題干誓言所表達的建黨精神，排除D項。故選A項。23.B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代中國。結(jié)合所學內(nèi)容可知，湘鄂贛根據(jù)地是1928年7月彭德懷、滕代遠等領(lǐng)導平江起義后逐步創(chuàng)建，其主要發(fā)展和鞏固時期在1929-1932年，符合題干時間范圍，是該時期中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要農(nóng)村革命根據(jù)地之一，B項正確；晉西北解放區(qū)主要創(chuàng)建于抗日戰(zhàn)爭時期（1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后），是八路軍在華北敵后開辟的抗日根據(jù)地組成部分，排除A項；晉察冀根據(jù)地：成立于1937年11月，是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨在華北創(chuàng)建的第一個敵后抗日根據(jù)地，排除C項；陜甘寧根據(jù)地主要是在抗日戰(zhàn)爭時期形成的，創(chuàng)建于1937年，排除D項。故選B項。24.D【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。據(jù)題目的時間信息可知準確時空是現(xiàn)代中國。據(jù)題干“我們?nèi)嫱七M中國特色大國外交，推動構(gòu)建人類命運共同體，堅定維護國際公平正義，倡導踐行真正的多邊主義”和所學知識可知，新時代我國積極倡導多邊外交，傳播合作共贏的理念，D項正確；結(jié)合所學可知，我國在新中國建立初期就確定了和平自主的外交政策，與本題時間不符，排除A項；結(jié)合所學可知，1978年中共十一屆三中全會之后我國確立了改革開放的國策，與本題時間不符，排除B項；結(jié)合所學可知，我國在新中國建立初期就確定了獨立自主的外交方針，