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文檔簡介

第一章

勾股定理

章末整合練溫馨提示：點擊進入講評16273849答案呈現(xiàn)510DBC181112131415CDC170161760或42考點1

一個定理——勾股定理（第1題）

BA.4

B.4.8

C.5

D.6返回（第2題）

CA.2

B.8

C.6

D.4返回

18返回4.如圖，它由2個全等的直角三角形與一個小直角梯形組成，恰好拼成一個大直角梯形，請你利用該圖形證明勾股定理。

返回考點2

一個判定——直角三角形的判定

D

返回

CA.

B.

C.

D.

返回

D

返回考點3

一個概念——勾股數(shù)8.下列各組數(shù)中，是勾股數(shù)的一組為(

)C

返回

170返回考點4

兩個應用應用1

勾股定理的應用10.

學習了“勾股定理”后，某校數(shù)學興趣小組的同學把“測量風箏的豎直高度”作為一項課題，利用課余時間完成了實踐活動，并形成了如下的活動報告，請根據(jù)活動報告完成下列各題。報告測量風箏的豎直高度工具皮尺等示意圖____________________________________________方案數(shù)據(jù)續(xù)表

返回

返回應用2

直角三角形判定的應用

返回考點5

三種思想思想1

方程思想

返回思想2

轉(zhuǎn)化思想

返回

返回思想

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