第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年浙江省寧波市高一（上）期末物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.在物理學(xué)中，物理量分為基本量和導(dǎo)出量，下列物理量中屬于導(dǎo)出量的是(

)A.速度 B.時間 C.質(zhì)量 D.長度2.“象”海圖強，逐夢遠(yuǎn)行。在今年3月的一天，象山縣某學(xué)校組織開展徒步遠(yuǎn)足活動，八百余名師生于早上8：30從學(xué)校出發(fā)完成了一段8km的旅程，行進(jìn)路線如右導(dǎo)航圖所示。下列說法正確的是(

)A.“8km”指的是位移

B.“8：30”指的是時間間隔

C.研究某學(xué)生的徒步路徑時，該學(xué)生可以視為質(zhì)點

D.以對向車道上駛來的汽車為參考系，學(xué)生是靜止的3.打水漂是一項休閑活動，核心是讓扁平物體在水面連續(xù)彈跳。在某次用石子打水漂時，在空中豎直平面內(nèi)有一段石子從M點運動到N點的軌跡MN，如圖所示。當(dāng)石子經(jīng)過P點時，下列關(guān)于石子速度v的方向、受到合力F的方向的圖示可能正確的是(

)A. B.

C. D.4.將玻璃杯(如圖甲)和書本用手掌和另一只手的食指緊壓在一起，并保持靜止。書本兩側(cè)表面平整且豎直，玻璃杯外表面平整，其中軸線在豎直平面內(nèi)，如圖乙所示。則(

)A.食指對玻璃杯的摩擦力方向豎直向上

B.書本對玻璃杯的彈力與食指對玻璃杯的彈力的合力為0

C.手掌和玻璃杯對書本的作用力的合力與書本的重力大小相等

D.玻璃杯對書本的彈力與手掌對書本的彈力是一對作用力和反作用力5.兩輛相同的汽車甲和乙并排停在斑馬線前，在綠燈亮起時同時出發(fā)，由靜止開始做直線運動，它們的v?t如圖所示，已知t2?t1=t3?A.t4時刻乙開始掉頭

B.t2時刻甲和乙再次并排

C.0～t2時間內(nèi)乙的加速度始終大于甲的加速度

D.t6.一同學(xué)站在體重計上做“下蹲”和“起立”來研究超重與失重現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)體重計讀數(shù)隨時間變化關(guān)系如圖所示。規(guī)定由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程，由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。則(

)

A.前2s內(nèi)該同學(xué)完成了“下蹲”和“起立”各一次

B.“起立”過程中，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象，后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

C.在5.6s時刻，該同學(xué)所受的重力為240N

D.在5.1s時刻，該同學(xué)重心的加速度約為14m/s7.如圖，一根排污管正在向外滿口排出大量污水，管道水平放置，環(huán)保人員測得排水口到水面的高度為h，排水口的橫截面積為S，其口徑遠(yuǎn)小于高度h，每秒鐘排污體積為Q，重力加速度為g，則從管口排出的污水的水平射程為(

)A.QS2hg

B.SQ2h8.如圖甲所示，為三分投籃比賽中使用的單層置球架，球架軌道由兩根相互平行的可伸縮細(xì)直桿組成，軌道傾斜可使籃球自由滾下，其傾斜度共有三擋(如圖甲中所示)，軌道左右兩側(cè)為豎直擋板。有5個相同的籃球置于球架上，1號籃球靠在右側(cè)豎直擋板上，5號籃球與左側(cè)擋板不接觸，籃球質(zhì)量均為m，半徑均為R，兩直桿的間距為2R，圖乙為沿斜軌方向側(cè)視圖。不計所有摩擦。現(xiàn)將軌道調(diào)至三擋，軌道與水平方向的夾角為30°，則(

)A.4號籃球?qū)?號籃球的作用力方向水平向左

B.右側(cè)豎直擋板對1號籃球的支持力大小為32mg

C.軌道中一側(cè)直桿對5號籃球的支持力大小為649.如圖，四分之一表面光滑圓柱體P放在水平地面上，圓心O的正上方有一個大小可忽略的定滑輪A，一根不可伸長的輕繩跨過定滑輪(輕繩與定滑輪均不計摩擦)，一端和置于圓柱體P上的質(zhì)量為m的小球連接，另一端連接輕質(zhì)圓環(huán)Q套在固定的豎直桿上的B點，一質(zhì)量為m0的鉤碼掛在AQ間的輕繩上，整個裝置處于同一豎直平面內(nèi)，且均處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)控制小球和圓柱體不動，將圓環(huán)Q從B點緩慢移動一小段距離到C點后，再解除控制，則(

)A.輕繩的張力變大 B.圓環(huán)Q仍可保持靜止

C.小球沿圓柱面向下移動 D.地面對圓柱體P的摩擦力減小10.如圖所示，質(zhì)量相同的小球甲、乙、丙用長度不同的輕繩懸于O點，均在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，已知甲、乙在同一水平面內(nèi)運動，乙、丙經(jīng)過同一拋物線，則(

)A.甲、乙的向心力大小相等

B.甲、乙的線速度大小相等

C.乙、丙的角速度大小相等

D.乙、丙的線速度大小相等二、多選題：本大題共3小題，共12分。11.如圖是三幅物理教材中的插圖，下列說法正確的是(

)

A.甲圖中，在觀察桌面的形變時，運用了等效替代的研究方法

B.甲圖中，在觀察桌面的形變時，運用了將微小形變放大的研究方法

C.乙圖中，把變速運動過程細(xì)分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后將這些小段的位移相加，得到總位移，這種方法運用了微元法

D.丙圖中，伽利略用實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法得到了小球自由下落的速度與所用時間成正比12.如圖所示，傾角為θ、質(zhì)量為M的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為m的物塊以初速度v0沿斜面向下勻速滑動。若下滑過程中對物塊施加一個大小不變的力F，方向為：甲圖中平行斜面向下、乙圖中垂直斜面向下，斜面體始終靜止，重力加速度為g。則(

)

A.甲圖中物塊將繼續(xù)勻速下滑，地面對斜面體的靜摩擦力方向向右

B.甲圖中物塊將勻加速下滑，地面對斜面體的支持力大小為mg+Mg

C.乙圖中物塊將繼續(xù)勻速下滑，地面對斜面體的靜摩擦力大小為0

D.乙圖中物塊將勻減速下滑，地面對斜面體的支持力大于mg+Mg13.如圖為運輸沙子的裝置示意圖。沙子(視為質(zhì)點)先由工人用鐵鏟靜止地放到傳送帶最左側(cè)，再經(jīng)傳送帶輸送至最右側(cè)位置C點，然后水平拋出。至?xí)r刻t，水平地面上已有沙子堆成圖中所示圓錐體，且圓錐體的底角達(dá)到最大值，沙堆底面直徑左端D點恰好在轉(zhuǎn)輪最高點C的正下方，此時水平拋出的沙子剛好落在圓錐頂端。已知傳送帶以v0=23m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動，長度L=10m，傳送帶上面距地面的豎直高度H=4.8m，沙子與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1，沙子間的動摩擦因數(shù)為μ2=A.沙子由靜止經(jīng)過23s后與傳送帶保持相對靜止

B.沙子從靜止到水平拋出經(jīng)歷了25s

C.在t三、實驗題：本大題共3小題，共17分。14.同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

(1)某次實驗時該同學(xué)已正確完成了平衡摩擦力和調(diào)節(jié)細(xì)繩與軌道平行這兩個操作，這樣做的目的是______；

A.使小車受到的合力等于槽碼的重力

B.使小車受到的合力等于細(xì)繩的拉力

(2)該同學(xué)正確地完成了實驗，打出的一條紙帶如圖乙所示，選取紙帶上一點為起始點O，后面每5個點取一個計數(shù)點，分別用字母A、B、C、D、E、F標(biāo)出這些計數(shù)點，實驗所用電源的頻率為50Hz，則圖中C點的讀數(shù)為______cm，小車運動的加速度a=______m/s2(加速度結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

(3)該同學(xué)利用智能傳感器小車再次探究該實驗，如圖丙所示，小桶和砝碼總質(zhì)量為m，智能小車質(zhì)量(含配重片)為M。智能小車內(nèi)部裝有加速度和力傳感器，兩傳感器均能實時測量智能小車的加速度a和小車上掛鉤所受拉力F的數(shù)據(jù)，并傳輸?shù)诫娔X均能實時測量智能小車的加速度a和小車上掛鉤所受拉力F的數(shù)據(jù)，并傳輸?shù)诫娔X屏幕上。為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，

①本實驗中，______(選填“需要”或“不需要”)滿足m遠(yuǎn)小于M；______(選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力。

②正確完成①步驟后，該同學(xué)釋放智能小車做了一次實驗，則根據(jù)這次實驗得到的數(shù)據(jù)，下列圖像中正確的有______(多選)。

15.將電火花計時器(所用電源頻率為50Hz)引入“探究平拋運動的特點”實驗，能準(zhǔn)確、美觀、快速地描出平拋物體的軌跡點，其裝置示意圖如圖甲中正視圖和右視圖所示，豎直的前板和背板分別為金屬板a、b，在金屬板b前面依次豎直平鋪著方格紙和墨粉紙，將電火花計時器拆除部分外殼引出兩個高壓放電電極(輸出電壓可達(dá)數(shù)十千伏)，分別與金屬板a和b相連。當(dāng)金屬小球從金屬板a和墨粉紙之間通過時，空氣被擊穿放電，從而在方格紙上記錄下小球經(jīng)過的位置點。

(1)電火花計時器是下列圖中的______；

(2)關(guān)于該實驗，下列說法合理的有______(多選)；

A.應(yīng)選用密度大、體積小的金屬球進(jìn)行實驗

B.安裝斜槽時，其末端必須保持水平

C.為減少阻力，斜槽必須光滑

D.金屬小球拋出一次就可記錄其多個位置點

(3)實驗后，取下方格紙，建立坐標(biāo)系如圖乙，則方格紙的每一格的邊長為______m，小球平拋的初速度為______m/s。(g均取9.8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)16.某小組用圖甲所示的向心力演示器驗證向心力F的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系。已知小球放在擋板A、B、C處做圓周運動時的半徑之比為1：2：1；變速塔輪自上而下每層左、右半徑之比分別為1：1、2：1和3：1，如圖乙所示。

(1)該實驗研究向心力與三個物理量間的關(guān)系，采用的研究方法是______；

A.控制變量法

B.放大法

C.補償法

(2)探究向心力與半徑之間的關(guān)系時：

①應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在______處；

A.擋板A和擋板B

B.擋板A和擋板C

C.擋板B和擋板C

②同時，應(yīng)選擇左、右變速塔輪中半徑______的兩個塔輪；

A.相同

B.不同

(3)在某次實驗中，驗證向心力F與角速度ω之間關(guān)系時，左、右兩個標(biāo)尺露出的格子數(shù)之比為1：9，此時傳動皮帶是連接在圖乙中的______塔輪上。

A.第一層

B.第二層

C.第三層四、計算題：本大題共3小題，共41分。17.如圖，2025年11月5日，我國首艘電磁彈射型航空母艦福建艦正式入列，備受矚目的殲?35艦載戰(zhàn)斗機從福建艦上電磁彈射起飛。電磁彈射系統(tǒng)能在t=3s內(nèi)讓殲?35從靜止勻加速到v1=270km/h的起飛速度。同時，依賴于先進(jìn)的電磁攔阻系統(tǒng)，福建艦?zāi)茉趕=100m的攔阻制動距離內(nèi)把質(zhì)量為m=3×104kg的殲?35戰(zhàn)斗機從v2=252km/h剎停。設(shè)攔阻系統(tǒng)對殲?35的阻力Ff為水平恒力，殲?35在被攔阻時發(fā)動機不熄火且產(chǎn)生的水平推力大小恒為F=2×105N，方向與運動方向相同，直到被攔停時立即熄火。不計空氣及其他阻力。求：

(1)彈射過程中殲?35獲得的加速度大小a；

(2)電磁彈射系統(tǒng)對殲?35的彈射距離L18.如圖所示，可視為質(zhì)點的甲、乙、丙三個物塊用不可伸長的輕繩b、c通過輕滑輪連接，輕滑輪懸掛于天花板，甲與地面之間用勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧連接，開始時物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲的質(zhì)量為M=1.5kg，乙、丙的質(zhì)量均為m=1kg，丙到地面的距離為h=0.8m。物塊在運動過程中不會與滑輪相碰，不計空氣阻力。

(1)若剪斷輕繩b，求丙落到地面時的速度大小v；

(2)若剪斷輕繩c，求剪斷瞬間乙的加速度大小a；

(3)剪斷輕繩c后，甲下降多少距離時甲的速度最大。19.如圖為某小組設(shè)計的在豎直平面內(nèi)的游戲裝置示意圖，AB是半徑為R=1m、圓心為O1的14圓形軌道，底端B點切線水平，B點與水平面Ⅰ的高度差為h1=2m；CD是傾角為θ=53°的軌道，高為h=1.2m，CD與水平軌道DE平滑連接(物體經(jīng)過D點時速度大小不變)；E點與水平面Ⅱ的高度差為h3=2.45m；水平面Ⅱ上方空間有一個鼓風(fēng)裝置，能產(chǎn)生水平向左的風(fēng)力F；水平面Ⅱ上有一水平直軌道OH，軌道上有一個可移動的著陸平臺P(不計著陸平臺的形狀大小)，著陸平臺與豎直面EO的水平距離記為x(x≥0,O為一維坐標(biāo)x軸的原點)。游戲時，一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊Q(視為質(zhì)點)從AB上某處靜止釋放，從B點水平飛出后恰好從C點無碰撞地滑入軌道CD，隨后從E點水平飛出，小滑塊經(jīng)過E點時鼓風(fēng)裝置開始持續(xù)送風(fēng)，在風(fēng)力F持續(xù)作用下小滑塊直接落在著陸平臺P上(設(shè)小滑塊落在平臺P上立即靜止)。所有接觸面均光滑，不計其他阻力，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：

(1)小滑塊到達(dá)C點時的速度大小vC；

(2)小滑塊從B點飛出的速度大小vB和在B點時受到的軌道作用力FN的大??；

(3)①若風(fēng)力F為恒力，寫出風(fēng)力F與x之間的關(guān)系式。

②若風(fēng)力F滿足F=kt，k為常量，小滑塊Q經(jīng)過E點時為t=0參考答案1.A

2.C

3.B

4.C

5.D

6.B

7.A

8.C

9.B

10.D

11.BCD

12.BD

13.AC

14.B

12.45;0.56

不需要;需要;C

15.A

ABD

0.0039;0.3