5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（專題訓(xùn)練）【八大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1長(zhǎng)度的單位及其換算】 1【題型2長(zhǎng)度的估測(cè)】 2【題型3刻度尺的使用】 3【題型4用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度】 4【題型5長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法】 5【題型6時(shí)間的估測(cè)】 7【題型7時(shí)間的測(cè)量】 7【題型8誤差及其減小方法】 9【題型1長(zhǎng)度的單位及其換算】 1．（2023秋?廣漢市校級(jí)月考）下列計(jì)算過程正確的是（）A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×103m B．15m＝1.5×106＝1.5×107μm C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104nm2．（2023秋?雁峰區(qū)校級(jí)月考）日前，中美貿(mào)易戰(zhàn)已廣受關(guān)注。歐美封鎖，并不能阻我強(qiáng)國(guó)之路！中芯國(guó)際宣布：2019年上半年將大規(guī)模量產(chǎn)14納米芯片！如圖，包括手機(jī)在內(nèi)的許多智能設(shè)施，從此有了“中國(guó)芯”集成電路！對(duì)于“14納米”，下列正確的是（）A．14nm＝14×10﹣2mm B．14mm＝1.4×10﹣3mm C．14mm＝14×10﹣4mm D．14nm＝1.4×10﹣5mm3．（2023秋?吉林期中）袁隆平團(tuán)隊(duì)選育的超級(jí)雜交水稻品種，創(chuàng)造了世界單產(chǎn)的最新、最高紀(jì)錄，成熟的水稻高度約1.2m，即（）A．1.2×10﹣2cm B．1.2×10﹣3mm C．1.2×106μm D．1.2×10﹣9nm4．（2023秋?蜀山區(qū)校級(jí)月考）“PM2.5”是指大氣層中直徑小于或等于2.5μm可入肺的微粒，2.5μm相當(dāng)于（）A．2.5×10﹣4km B．2.5×10﹣3mm C．2.5×10﹣1nm D．2.5×10﹣9m5．（2023秋?墊江縣校級(jí)月考）完成下列長(zhǎng)度單位換算：（1）0.026m＝μm＝km。（2）2.8×107nm＝cm＝m。6．（2023秋?費(fèi)縣校級(jí)月考）給下列物體的長(zhǎng)度填上合適的單位：（1）課桌的高度是0.8；（2）物理課本的寬為18.5；（3）手指甲寬度約1；（4）一位同學(xué)的身高17.5?！绢}型2長(zhǎng)度的估測(cè)】 7．（2023秋?南崗區(qū)校級(jí)期中）小明拿起一只雞蛋，如題圖所示，雞蛋的尺寸l大小約為（）A．0.1cm B．3cm C．0.3m D．1m8．（2023?鳳凰縣三模）下列對(duì)長(zhǎng)度的描述正確的是（）A．一個(gè)初中男生的腳長(zhǎng)大約是40m B．一張課桌的高大約是2mm C．一本初中物理課本長(zhǎng)度大約是26m D．一個(gè)中學(xué)生的身高約是160cm9．（2023秋?回民區(qū)校級(jí)月考）“納米”是一個(gè)長(zhǎng)度單位，“納米技術(shù)”是以0.1～100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在納米技術(shù)方面的研究已躋身世界前列。則2.5×108nm可能是（）A．一個(gè)人的身高 B．物理課本的長(zhǎng)度 C．一座山的高度 D．標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度10．（2021秋?石阡縣期末）如圖是一款型號(hào)為20的家用高壓鍋，這里的“20”是指鍋身的直徑是20（填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時(shí)，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的，當(dāng)食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是形成的。11．（2022秋?碭山縣校級(jí)期中）在數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬豪蠲鞯纳砀呤?.72；新鉛筆的長(zhǎng)度是1.8?！绢}型3刻度尺的使用】 12．（2023秋?潼南區(qū)期中）如圖是用不透明的厚刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，你認(rèn)為正確的是（）A． B． C． D．13．（2023秋?南崗區(qū)校級(jí)月考）為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm C．量程3m，分度值1cm D．量程15cm，分度值0.5mm14．（2023秋?襄都區(qū)月考）下列有關(guān)測(cè)量的說法，錯(cuò)誤的是（）A．使用刻度尺進(jìn)行測(cè)量，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于尺面 B．若刻度尺零刻度線磨損，則測(cè)不出準(zhǔn)確結(jié)果 C．用一根細(xì)線和直尺可以測(cè)出一片樹葉的周長(zhǎng) D．用皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)時(shí)，若皮卷尺拉得太緊，測(cè)量值會(huì)偏小15．（2023秋?北塔區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，在長(zhǎng)度測(cè)量過程中，讀數(shù)時(shí)A、B兩種視線觀察方法正確的是（選填“A或“B”），木塊的長(zhǎng)度為cm。16．（2023秋?岳陽(yáng)月考）如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是，其中A尺的分度值是，B尺的分度值是，B尺測(cè)得物體長(zhǎng)度為cm?！绢}型4用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度】 17．（2022秋?洞口縣期末）小明用同一刻度尺測(cè)量某鉛筆盒的寬度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為8.13cm、8.12cm、8.14cm、8.11cm，則這個(gè)鉛筆盒寬的平均長(zhǎng)度為（）A．8.12cm B．8.1275cm C．8.13cm D．8.128cm18．（2022秋?柳州期末）如圖是一種測(cè)量曲線長(zhǎng)度的方法：將圓規(guī)兩腳分開一小段距離，用毫米刻度尺測(cè)出圓規(guī)兩腳間距離l（如圖甲）。曲線可以看成是由許多長(zhǎng)為l的小線段組成，用圓規(guī)量取小線段的數(shù)量（如圖乙），即可算出曲線長(zhǎng)。小明按此方法進(jìn)行操作，得到小線段數(shù)量正好是n，則測(cè)量結(jié)果為nl。那么，nl與曲線長(zhǎng)度的真實(shí)值相比（）A．nl較小 B．nl較大 C．二者相等 D．要更精確的測(cè)量才能判斷二者的大小關(guān)系19．（2022秋?西峽縣期末）用甲、乙兩把刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示，下列關(guān)于兩把刻度尺的分度值、放置的情況是否正確及木塊的長(zhǎng)度的判斷正確的是（）A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長(zhǎng)度為1.4cm B．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長(zhǎng)度為14mm C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正確，木塊的長(zhǎng)度為1.4cm D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正確，木塊的長(zhǎng)度為1.40cm20．（2023秋?成都月考）如圖所示，刻度尺的分度值是cm，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm。21．（2023秋?茂名期中）2023年9月華為發(fā)布mate60，首款自主產(chǎn)權(quán)5nm芯片的國(guó)產(chǎn)5G手機(jī)，納米是長(zhǎng)度單位，5nm＝m，芯片是把電路小型化，制造在半導(dǎo)體晶圓表面上；圖中，刻度尺的分度值是，鉛筆的長(zhǎng)度是cm。22．（2022?深圳模擬）如圖，圓錐體的高h(yuǎn)為cm。23．（2022秋?巴州區(qū)期末）在甲圖中，圓筒的直徑d為cm．在乙圖中秒表的讀數(shù)為s?！绢}型5長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法】 24．（2022秋?濟(jì)寧期末）物理學(xué)中，在遇到不能直接測(cè)量的情況下，常采用“轉(zhuǎn)換”的方法，下列辦法不可行（）A．測(cè)量1張紙的厚度，可以先測(cè)2張紙的厚度，再除以2 B．測(cè)量地圖上兩點(diǎn)間的路徑長(zhǎng)度，可用彈性不大的棉線與其完全重合，然后伸直，測(cè)出其長(zhǎng)度再轉(zhuǎn)換 C．測(cè)量公園池塘的周長(zhǎng)，可以騎自行車?yán)@行一周，數(shù)出車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)，乘輪子的周長(zhǎng)D．測(cè)量海底深度，可以向海底發(fā)出超聲波利用回聲測(cè)距25．（2023秋?滄州月考）為了測(cè)量練習(xí)冊(cè)中一張紙的厚度，下列方法可行的是（）A．用刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度 B．用刻度尺分別測(cè)量出課本的厚度、和一張紙疊放在一起平放在課本上時(shí)的總厚度，二者之差即為一張紙的厚度 C．用刻度尺測(cè)量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙的厚度 D．用刻度尺測(cè)量練習(xí)冊(cè)的總厚度（不包括封皮和封面），再數(shù)出練習(xí)冊(cè)中紙的張數(shù)為n，總厚度除以張數(shù)n即為一張紙的厚度26．（2023秋?渝中區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的長(zhǎng)度測(cè)量中不合理的是（）A．圖甲中測(cè)出輪子的周長(zhǎng)L，再讓輪子沿操場(chǎng)滾一周，記錄車輪滾動(dòng)的圈數(shù)n，則操場(chǎng)周長(zhǎng)為nL B．圖乙中用一根棉線重合地圖上的路線，測(cè)出重合的棉線長(zhǎng)度，再乘以比例尺得到實(shí)際線路長(zhǎng)度 C．圖丙中使用三角板和刻度尺多次測(cè)出紀(jì)念幣的直徑，求平均值，減小誤差 D．圖丁中把金屬絲密繞N圈在鉛筆上，測(cè)出線圈長(zhǎng)度L，則金屬絲直徑D＝27．（2023秋?任城區(qū)校級(jí)月考）如圖甲所示，利用鉛筆、刻度尺來測(cè)量一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲的直徑，則線圈的長(zhǎng)度是mm。28．（2020秋?興縣期中）某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑d，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C用細(xì)銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上。E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。請(qǐng)你解答下列問題：（1）以上沒有必要的步驟是；錯(cuò)誤的操作步驟C應(yīng)改正為：；（2）改正后合理的實(shí)驗(yàn)步驟排序應(yīng)是；（3）實(shí)驗(yàn)步驟E中的n為20圈比40圈的實(shí)驗(yàn)誤差?！绢}型6時(shí)間的估測(cè)】 29．（2022秋?新化縣期末）下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為1.6cm B．教室的空間高度為4m C．人的一次脈搏時(shí)間為10s D．中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間為0.8s30．（2023秋?江夏區(qū)校級(jí)月考）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對(duì)1s時(shí)間的長(zhǎng)短，小翔同學(xué)描述正確的是（）A．同學(xué)們用較快的速度讀書，1s時(shí)間能讀50個(gè)字左右 B．健康人的脈搏，1s時(shí)間跳動(dòng)70次左右 C．人們呼、吸氣5次所用的時(shí)間通常是1s D．有人說1s就是一眨眼的時(shí)間31．（2023秋?蒼溪縣期中）學(xué)習(xí)物理一個(gè)月了，相信你對(duì)常見物理量已經(jīng)有了一定了解。下列估算合理的是（）A．某中學(xué)生的身高約165cm B．一支簽字筆的長(zhǎng)度約2cm C．中學(xué)生跑完100m用時(shí)約8min D．中學(xué)生心臟跳動(dòng)30次所用的時(shí)間約3s32．（2020秋?伍家崗區(qū)校級(jí)期中）正常成年人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.9，中學(xué)生正常行走一步約為m．【題型7時(shí)間的測(cè)量】 33．（2023?嶧城區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示是小球下落的頻閃照片，如果閃光燈每秒鐘閃亮100次，球從位置A到位置B經(jīng)過的時(shí)間是（）A．0.06秒 B．0.07秒 C．6秒 D．7秒34．（2023秋?普陀區(qū)期中）如下表所示，某小組同學(xué)在探究擺的等時(shí)性過程中，記錄了以下數(shù)據(jù)。經(jīng)過推理可知，若要使擺的周期恰好為1.5秒，還需要研究下列哪一種情況（）擺線長(zhǎng)度l（厘米）604530連續(xù)擺動(dòng)10次的時(shí)間（秒）18.613.411.8A．l＞60厘米 B．45厘米＜l＜60厘米 C．30厘米＜l＜45厘米 D．l＜30厘米35．（2023秋?大余縣月考）如圖所示，在以下的測(cè)量?jī)x器中，屬于測(cè)量時(shí)間儀器的是（）A． B． C． D．36．（2023秋?松山區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，秒表的讀數(shù)為s；如圖所示，物體的長(zhǎng)度為cm。37．（2023秋?南海區(qū)校級(jí)月考）讀數(shù)：甲圖所示電子秒表的示數(shù)是。圖乙中該停表所測(cè)的時(shí)間是s。丙圖所示物體的長(zhǎng)度是cm。38．（2023秋?明水縣校級(jí)月考）.如圖甲所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是，圖乙中秒表的讀數(shù)是s（提示：小盤指針為分針，大盤指針為秒針）?！绢}型8誤差及其減小方法】 39．（2022秋?高陽(yáng)縣校級(jí)期末）如圖用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí)，說法正確的是（）A．木塊長(zhǎng)度為4.8cm B．木塊長(zhǎng)度為2.8cm C．應(yīng)多次測(cè)量取平均值，以避免測(cè)量誤差 D．刻度尺分度值為1mm40．（2023秋?汝南縣月考）下列說法正確的是（）A．用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，必須讓刻度尺的零刻度線對(duì)齊物體的起始端 B．用刻度尺測(cè)量紙的厚度時(shí)，可以一次測(cè)量100張紙的厚度，計(jì)算出平均值 C．誤差就是由于不遵守操作規(guī)則而造成的，是不可以避免 D．在使用刻度尺測(cè)量時(shí)，選擇的量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好41．（2022秋?啟東市校級(jí)期末）下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A．使用更精密的測(cè)量工具，就可以避免誤差的產(chǎn)生 B．測(cè)量時(shí)操作錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生誤差，因此誤差總是存在的 C．多次測(cè)量求平均值可以減小由于測(cè)量者估讀而產(chǎn)生的誤差 D．在探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差42．（2023秋?沈丘縣月考）（多選）下列說法中正確的是（）A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò) B．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具就能避免誤差 C．當(dāng)正確測(cè)得某一本書的長(zhǎng)為1.570分米時(shí)，則測(cè)量所用刻度尺的分度值是1毫米 D．用被拉伸了的塑料尺去測(cè)量物體的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果偏小43．（2023秋?海州區(qū)月考）（多選）關(guān)