八年級上冊物理期末復(fù)習(xí)（解答題綜合60題20大考點）訓(xùn)練范圍：蘇科版八年級上冊第1~5章。TOC\o"1-3"\h\u【實驗1聲音的傳播條件】 2【實驗2音調(diào)與頻率的關(guān)系】 2【實驗3響度與振幅的關(guān)系】 4【實驗4探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律】 4【實驗5探究水沸騰時溫度變化的特點】 6【實驗6影響蒸發(fā)快慢的因素】 8【實驗7探究光反射時的規(guī)律】 9【實驗8探究平面鏡成像的特點】 9【實驗9探究光折射的特點】 11【實驗10探究凸透鏡成像的規(guī)】 12【實驗11實驗測量物體運動的平均速度】 14【作圖12光直線傳播的應(yīng)用】 15【作圖13作光的反射光路圖】 16【作圖14平面鏡成像的相關(guān)作圖】 17【作圖15作光的折射光路圖】 17【作圖16透鏡的光路圖】 18【作圖17近視眼的成因與矯正辦法】 19【計算18回聲測距離的應(yīng)用】 19【計算19速度的計算和公式的應(yīng)用】 20【計算20變速運動與平均速度】 22【實驗1聲音的傳播條件】 1．（2022秋?寧德期末）在《聲現(xiàn)象》教學(xué)中，老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個實驗：①如圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減??；（1）圖甲實驗中，此實驗說明聲音是由（選填“乒乓球”、“音叉”）產(chǎn)生的。音叉發(fā)聲越大，乒乓球彈起高度越；（2）圖乙實驗進一步推理可以得出。2．（2020秋?扶余市期末）在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。（2）如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。（3）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲?！緦嶒?音調(diào)與頻率的關(guān)系】 3．（2022秋?屯留區(qū)期末）影響橡皮筋琴發(fā)聲音調(diào)的因素很多，小明想要探究同種橡皮筋振動發(fā)聲時的音調(diào)與橡皮筋的寬度是否有關(guān)。請你參考如圖所示的裝置設(shè)計實驗，幫助小明進行驗證。（1）實驗器材：寬度不同而其他都相同的同種橡皮筋3根、長方形硬紙盒。（2）實驗步驟：①；②；③；。（3）實驗結(jié)論：。4．（2022秋?蘭考縣期末）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅1001.02F銅1000.76G鋼1001.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗。表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。（2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是?！緦嶒?響度與振幅的關(guān)系】 5．（2022秋?長安區(qū)校級期末）小強找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示，用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶內(nèi)的振動引起的。小強聽到的聲音主要是靠傳到耳朵里的。（2）吹（填序號）瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶內(nèi)空氣柱振動的高，所以發(fā)聲的音調(diào)最高。如果用小棒來敲擊這些瓶子，（填序號）瓶時，音調(diào)最高。（3）小強同學(xué)使用不同的力氣對著A瓶子吹氣，他聽到的聲音和是相同的，他所用的力氣越大，聽到聲音的就越大。6．（2022秋?南充期末）如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度相同。（1）本實驗中應(yīng)該聽的聲音是。（選序號）A．鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的（2）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越。（3）利用同樣的裝置（選填“可以”、“不可以”）研究響度與振幅的關(guān)系。【實驗4探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律】 7．（2022秋?鞏義市期末）在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）甲圖裝置不用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放入水中加熱，這樣做不但能使冰塊，而且冰的溫度上升速度較（選填“快”或“慢”），便于記錄數(shù)據(jù)；（2）圖乙是實驗過程中某時刻溫度計示數(shù)，此時溫度為℃；（3）分析圖像可知，冰熔化的過程中吸收熱量，溫度；（4）當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因是；當(dāng)小明在燒杯中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”）。8．（2022秋?哈密市期末）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。（1）圖乙中溫度計的示數(shù)是℃；（2）丙圖中（選填“a”或“b”）是小麗繪制的海波的熔化圖象，海波熔化過程共用了min，海波在熔化過程中，需要不斷，但溫度。9．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）如圖甲是小晨同學(xué)探究“固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置。她在燒杯中放入適量的水使用水浴法對物體加熱以便更好地記錄熔化過程中的溫度變化情況。（1）按照圖甲所示組裝各個器材，組裝順序應(yīng)（選填“從上到下”或者“從下到上”）；（2）某時刻溫度計示數(shù)如圖甲所示，此時溫度是℃；（3）小晨根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的該固體溫度隨時間變化圖像如圖乙所示。分析圖像可知，該固體的熔點為℃；第13min物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）；（4）實驗過程中觀察到試管內(nèi)的固體熔化成液體后繼續(xù)吸熱最后沸騰，這說明燒杯內(nèi)水的沸點（選填“高于”、“低于”或“等于”）試管內(nèi)液體的沸點；（5）善于觀察的小晨同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱過程中燒杯壁上出現(xiàn)水珠，小組其他成員解釋是由于水蒸氣液化而形成的，水珠會出現(xiàn)在燒杯杯壁的（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。【實驗5探究水沸騰時溫度變化的特點】 10．（2022秋?建鄴區(qū)期末）如圖a所示是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用實驗裝置完全相同，各自將燒杯中的水加熱16min。（1）安裝好器材開始實驗后，小明按圖a所示進行讀數(shù)，其錯誤之處是。圖b中圖（填“甲”或“乙”）所示情形說明水已沸騰；（2）圖c是小明和小紅根據(jù)每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度一時間圖像。分析圖像可知小明所用水的質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）小紅所用水的質(zhì)量（不考慮熱損耗），水的沸點是℃；（3）取走酒精燈，將裝有固體海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖d），根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖e），由圖像可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于態(tài)，10～15min海波的熔化將（選填“繼續(xù)”、“停止”或“無法判斷”）。11．（2022秋?嶗山區(qū)校級期末）小明用如圖甲所示的裝置探究水沸騰過程中溫度變化的特點。（1）根據(jù)生活經(jīng)驗，觀察到的現(xiàn)象，就可以判斷水沸騰了；（2）如圖乙所示為溫度計顯示的某時刻水的溫度，則該時刻溫度計的示數(shù)為℃；（3）小明記錄了從開始加熱到水沸騰一段時間以后停止加熱的數(shù)據(jù)，如表所示。根據(jù)數(shù)據(jù)可知：時間/min0123456789溫度/℃94969898989895929089①水的沸點是℃；②水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的規(guī)律是；（4）水沸騰時在燒杯口附近出現(xiàn)了許多“白氣”。形成“白氣”的過程是（填一種物態(tài)變化的名稱），這一過程（選填“放出”或“吸收”）熱量。12．（2022秋?市北區(qū)期末）在探究水沸騰時溫度變化特點的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置進行了實驗：（1）實驗中用到的測量工具有溫度計和停表；組裝器材要按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；時間/min01234567水的溫度/℃90929698999999（2）實驗中，從水溫升到90℃開始，每隔1min讀一次溫度并記入表格，第2min時溫度計示數(shù)如圖乙，讀數(shù)為℃；（3）由實驗數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中，水的溫度（選填：不變、變大、變?。?，水的沸點是。【實驗6影響蒸發(fā)快慢的因素】 13．（2022秋?城區(qū)期末）小明是書法愛好者，每天堅持寫毛筆字。他發(fā)現(xiàn)倒入盤中的墨汁一會兒就干了，于是猜想液體表面積越大，蒸發(fā)得越快。請你選取生活中的常用物品設(shè)計實驗驗證他的猜想：（1）實驗器材：。（2）實驗步驟和現(xiàn)象：。（3）實驗結(jié)論：。14．（2022秋?姜堰區(qū)期末）學(xué)習(xí)了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學(xué)猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)。王麗同學(xué)想設(shè)計實驗，驗證她的猜想是否正確。（1）實驗時，她應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體的溫度和液體的都相同。（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙、丙、丁4個樣品，如圖1所示，你認(rèn)為她應(yīng)選擇（填樣品序號）兩個樣品進行對比研究。（3）正確選好兩個樣品后，她準(zhǔn)備將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風(fēng)的室外，經(jīng)過相同時間后進行對比研究。老師說該方案存在問題，你覺得存在的問題是沒有控制相同。王麗同學(xué)糾正了錯誤并進行了正確的操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖2所示。據(jù)此，你認(rèn)為王麗的猜想是（選填“正確”或“不正確”）的?！緦嶒?探究光反射時的規(guī)律】 15．（2022秋?嶗山區(qū)校級期末）如圖是“探究光反射時的規(guī)律”的裝置示意圖。（1）白色硬紙板EF于平面鏡M放置，能沿ON轉(zhuǎn)折，ON垂直于平面鏡。（2）讓入射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點，觀察并描繪光的徑跡，量出入射角和反射角。多次改變?nèi)肷涔獾姆较蜻M行實驗，發(fā)現(xiàn)，AO與鏡面夾角越大，反射角越。（3）結(jié)合入射角和反射角的數(shù)據(jù)得出：在光的反射現(xiàn)象中，。（4）當(dāng)入射光沿著NO入射，入射角等于。（5）紙板EF右側(cè)沿ON向后翻折時，（選填“能”或“不能”）觀察到反射光。這說明：在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線。16．（2022秋?法庫縣期末）小天用圖所示裝置探究“光的反射定律”，請在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容：（1）實驗時，將平面鏡放置于水平桌面上，整個紙板放置時應(yīng)與平面鏡；（2）圖甲中當(dāng)入射角變大時，反射光線（選填“偏離”或“靠攏”）法線；（3）如圖乙所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上（選填“能”或“不能”）看到反射光束，這說明了反射光線、入射光線和法線。（4）多次改變?nèi)肷浣?，記下入射角和反射角的度?shù)，還可以發(fā)現(xiàn)?！緦嶒?探究平面鏡成像的特點】 17．（2022秋?澄海區(qū)期末）如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗。請你回答以下問題：（1）實驗時，用透明玻璃板代替平面鏡，玻璃板有平面鏡所不具有的（選填“反光”或“透光”）的特點，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，能夠方便確定像的。（2）選取兩支完全相同的蠟燭，目的是為了比較像與物的。（3）將點燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則蠟燭A的像將玻璃板；（4）在蠟燭A的像的位置和透明玻璃板之間豎直放一塊木板，（選填“能”或“不能”）透過玻璃板觀察到蠟燭A的像。（5）改變蠟燭A的位置，多次進行實驗，比較實驗中像與物的大小以及距離關(guān)系。這樣做的目的是（選填“多次測量求平均值減少誤差”或“讓實驗結(jié)果具有普遍性”）。18．（2022秋?鳳山縣期末）學(xué)生用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”。在此實驗中：（1）我們選用（平面鏡/5mm厚的透明玻璃板/2mm厚的透明玻璃板），目的是便于。（2）取兩支完全相同的蠟燭A和B。將蠟燭A點燃后放在玻璃板前10cm處，未點燃的蠟燭B放在玻璃板后且與玻璃板相距cm才能與蠟燭A的像完全重合。（3）實驗時應(yīng)在（A/B）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。（4）若玻璃板上端向左傾斜（如圖乙），蠟燭A在玻璃板中成像的位置會（偏高/偏低）。19．（2022秋?寶應(yīng)縣期末）小童用圖甲所示的裝置探究平面鏡成像的特點，下面是他實驗中的幾個操作：a．點燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面．將沒有點燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動至與蠟燭A的像完全重合；b．記下蠟燭A和B的位置；c．移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺量出它們到玻璃板的距離；d．在桌面上鋪一張大紙，紙上立一塊玻璃板，沿著玻璃板在紙上畫一條直線代表平面鏡的位置。（1）以上實驗步驟合理的順序是；（2）根據(jù)你的實驗經(jīng)驗，實驗中應(yīng)選用（填“厚”或“薄”）玻璃板；（3）在做步驟a時，眼睛應(yīng)從玻璃板（填“前”或“后”）面觀察，若實驗中小童發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B的位置都無法與A的像重合，其原因很可能是：；（4）在完成步驟a后，若移去蠟燭B，在B的位置上放一光屏，不透過玻璃板，在光屏上（填“能”或“不能”）看到蠟燭的像；（5）為了避免實驗的偶然性，得到普遍規(guī)律，接下來要進行的操作是：（填選項前的字母）；A.改變蠟燭的位置多次實驗B.把玻璃板換成平面鏡重做實驗C.選用長度不同粗細(xì)相同的蠟燭重做實驗（6）小童進行了正確的實驗操作后，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖乙，通過分析可知：像和物的連線與鏡面，像和物到平面鏡的距離；（7）實驗后，小童將顯示時間為丙圖所示的電子手表放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時鐘顯示的時間是?！緦嶒?探究光折射的特點】 20．（2022秋?項城市校級期末）小明利用如圖所示裝置研究光的折射規(guī)律，水里的激光筆發(fā)出的光從水中斜射入空氣中，在放置在空氣中的光屏上形成了光斑。（1）實驗過程中，保持入射點不變，逐漸增大激光筆射向水面的入射角，則折射角逐漸（選填“增大”或“減小”），光斑逐漸向（選填“上”或“下”）移動。（2）當(dāng)入射角增大到某一角度時，折射光線消失，此時的折射角等于。（3）當(dāng)光從空氣射向水中時，（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)折射光線消失的情況。21．（2022秋?贛縣區(qū)期末）在“初識光的折射現(xiàn)象”和“探究光的折射特點”實驗中：（1）如圖甲，小明將一束激光射至P點，形成一個光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，水槽底部光斑的位置將（選填“向左移動”“向右移動”或“不動”），這說明光從空氣斜射入水中時，傳播方向（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏折。實驗中光在空氣中的傳播路徑并不清晰，為解決此問題，他在水面上方噴了一些。（2）如圖乙，小明繼續(xù)探究“光從空氣射入水中時的折射特點”，他使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了研究折射光線、入射光線和法線是否。（3）如圖丙，他將光沿著AO方向射向水面上的O點，光在水中沿著OB方向射出，調(diào)整激光筆使入射光逐步偏向法線，折射光也逐步（選填“偏向”或“遠(yuǎn)離”）法線，說明光從空氣斜射入水中時，入射角減小，折射角隨之（選填“增大”“減小”或“不變”）。（4）當(dāng)光沿著NO方向射入時會沿ON′方向射出，此時折射角為度?！緦嶒?0探究凸透鏡成像的規(guī)】 22．（2022秋?鞏義市期末）用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并將凸透鏡固定在50cm刻度線處。（1）點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在；（2）當(dāng)蠟燭和光屏的位置如圖所示時，光屏上承接到燭焰清晰的像。應(yīng)用了此成像特點的是（選填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”）；（3）保持上述實驗中凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到15cm刻度線處，應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動光屏，才能再次得到燭焰清晰的像；（4）小明用一個凸透鏡制成自制照相機的鏡頭，能在底片上呈現(xiàn)清晰的近處景物的像，而遠(yuǎn)處景物的像卻相當(dāng)模糊，小明找來了家中廢棄的眼鏡鏡片放在自制照相機鏡頭前，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處景物的像也變得清晰了，則該鏡片屬于（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡；取走鏡片，他（選填“增大”或“減小”）相機鏡頭與底片的距離也能使遠(yuǎn)處景物的像變得清晰；（5）在實驗過程中，光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像，此時，某同學(xué)將焦距相同、直徑更大的凸透鏡替換原凸透鏡，則光屏上呈現(xiàn)的像比原來的像（選填“更大”、“更小”或“更亮”）。23．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）小周對有關(guān)光學(xué)實驗進行比較研究，實驗探究過程如下。（1）探究凸透鏡成像規(guī)律時，調(diào)節(jié)器材使?fàn)T焰和光屏以及透鏡的中心在上；器材在如圖所示位置時，觀察到光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，該像為倒立、的實像；（2）在上述基礎(chǔ)中，將光源適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡時，為使光屏上依舊出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)適當(dāng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡；調(diào)整好位置后，觀察此時光屏上像的特點，生活中利用這個成像特點制成了（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；仔細(xì)觀察該過程中蠟燭和光屏移動的距離，會發(fā)現(xiàn)（選填“光屏”或“蠟燭”）移動的距離更遠(yuǎn)；（3）由于燃燒時間較長蠟燭變短，燭焰的像會出現(xiàn)在光屏上方，要讓像成在光屏中央，可以將凸透鏡向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；（4）小周同學(xué)將自己的近視眼鏡放在透鏡與光源之間，通過來回調(diào)節(jié)光源和光屏的位置，在光屏上找到了一個清晰的像；同組小慶的眼睛近視度數(shù)更高，他取下小周的眼鏡再將自己的眼鏡拿來放在同一位置，保持光源和透鏡位置不變，則光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動才能再次在光屏上找到清晰的像；（5）小慶同學(xué)繼續(xù)換另一個焦距未知的凸透鏡進行實驗，把蠟燭和光屏固定在光具座上，當(dāng)移動透鏡分別距離光屏24cm和38cm時均可在光屏上得到清晰的像，則該透鏡的焦距范圍是。A．12cm＜f＜24cmB．19cm＜f＜24cmC．12cm＜f＜19cm24．（2022秋?金水區(qū)期末）如圖所示，在探究凸透鏡成像的實驗中。（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，得到圖甲所示的光路圖，該凸透鏡的焦距為cm；（2）利用這個凸透鏡在圖乙裝置中進行以下操作：①如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將凸透鏡向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，成像情況與此類似的是（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應(yīng)從凸透鏡的（選填“左”或“右”）側(cè)透過凸透鏡直接觀察到立的像；（3）小超同學(xué)在一次實驗中用“F”光源在光屏上得到了一個倒立的清晰的像，愛動手實驗的小超在光源和光屏之間放了一個眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”），需要將光屏遠(yuǎn)離透鏡才能再次出現(xiàn)清晰的像；（4）繼續(xù)利用這個凸透鏡進行實驗；把高2cm的發(fā)光棒立于凸透鏡前，在光屏上成了3cm高的像，則測量出的像離凸透鏡的距離可能是。A．8cmB．12cmC．25cmD．32cm【實驗11實驗測量物體運動的平均速度】 25．（2022秋?市北區(qū)校級期末）測物體的平均速度小雨用如圖所示裝置研究小車在斜面上的運動，測出如表數(shù)據(jù)。測量的物理量AB段AC段路程s/cm4080時間t/s35（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的；（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”），原因是便于測量。（3）能說明小車在斜面上運動情況的圖象是。26．（2022秋?西城區(qū)期末）小強利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。他讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別記錄小車通過上半段路程s1和全程s2及所用時間t1、t2。（1）本實驗的原理是；需要的測量工具是刻度尺和。（2）小強調(diào)節(jié)木塊的位置，使斜面保持較小的坡度，他這樣做的目的是。（3）小強測得t1＝2s，t2＝3s，小車通過上半段路程和全程的平均速度分別v1和v2。請你判斷v1v2。（選填“大于”、“小于”或“等于”）27．（2022秋?丹東期末）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示：（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動；（2）如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在AC段的平均速度為m/s；（3）為了減小實驗誤差，應(yīng)使斜面坡度較些（選填“大”或“小”）。（4）小球在AD段運動過程中，經(jīng)過時間sAC中點時的速度為v1，經(jīng)過路程sAD中點時的速度為v2，則v1v2（選填“＞”、“＜”或“＝”）?！咀鲌D12光直線傳播的應(yīng)用】 28．（2022秋?江都區(qū)期末）請用光路圖畫出井底青蛙O可以看到的范圍。29．（2023秋?貴州期末）按照題目要求作圖（需保留作圖痕跡）：在圖中作出物體AB經(jīng)小孔后在光屏上所成的像A'B'。30．（2021秋?郁南縣期末）如圖，陽光下水平地面上站著小明和小紅，請根據(jù)小紅的影長，畫光路圖標(biāo)出小明的影長?！咀鲌D13作光的反射光路圖】 31．（2022秋?嶗山區(qū)校級期末）請你將如圖所示的光路圖補充完整。32．（2022秋?建鄴區(qū)期末）圖中ab是射向一由兩塊平面鏡組成的某光學(xué)元件的光線，b為入射點；cd為ab經(jīng)該元件兩次反射后最終的反射光線，c為第二次反射的入射點。請在圖中作出該光學(xué)元件并補全光路。33．（2022秋?金塔縣期末）根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識，完成圖中的光路圖【作圖14平面鏡成像的相關(guān)作圖】 34．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像。35．（2022秋?濰坊期末）如圖所示，物體OA放在平面鏡前，不透光的木板放在平面鏡后，請畫出物體OA在平面鏡中的像。36．（2022秋?阜寧縣期末）如圖所示，S是一個發(fā)光點，S'是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一束光。請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線。37．（2022秋?淅川縣期末）如圖，墻壁上豎直放置著一塊平面鏡，小明將激光筆從S點照向平面鏡，在地面上的P點看到一個光斑，請根據(jù)平面鏡成像的特點畫出激光筆的光路圖?！咀鲌D15作光的折射光路圖】 38．（2022秋?長安區(qū)校級期末）如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，畫出折射光線的大致方向。39．（2022秋?二七區(qū)期末）甲圖是漁民叉魚的情景，請在乙圖中完成漁民看到魚在水中的像的光路圖，同時標(biāo)出入射角i。40．（2022秋?梅州期末）如圖所示，請根據(jù)光的折射特點，畫出光從空氣斜射入水中的折射光線。41．（2022秋?潮州期末）如圖所示，OA為一條從空氣射入水中的反射光線，請作出OA的入射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)?！咀鲌D16透鏡的光路圖】 42．（2022秋?皇姑區(qū)校級期末）如圖所示，S是發(fā)光點，S'經(jīng)凸透鏡所成的實像。（1）畫出入射光線SA的折射光線的位置。（2）作圖確定此透鏡右側(cè)的焦點。43．（2022秋?興慶區(qū)校級期末）畫出圖中兩條入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線。44．（2022秋?千山區(qū)期末）如圖所示，S'是點光源S在平面鏡中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好射向凹透鏡右側(cè)虛焦點F，請確定點光源S的位置并畫出入射光線和經(jīng)過凹透鏡后的折射光線。45．（2022秋?仙桃期末）如圖，發(fā)光點S射出的光線經(jīng)過一個透明盒子，變成了一束平行光線，請在透明盒子中正確的位置畫出適當(dāng)類型的透鏡（保留作圖痕跡）。【作圖17近視眼的成因與矯正辦法】 46．（2022秋??？谄谀┤鐖D所示，請你在圖中方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡。47．（2022秋?濰坊期末）甲圖是近視眼的成像示意圖，其中晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，平行光經(jīng)過晶狀體等結(jié)構(gòu)未會聚在視網(wǎng)膜上。請在乙圖虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R，使光線會聚在視網(wǎng)膜上的a點，并將兩條光線的光路補充完整?！居嬎?8回聲測距離的應(yīng)用】 48．（2022秋?商南縣期末）一輛車以72km/h的速度沿直線勻速駛向前方山腳下的隧道，在到達隧道入口前鳴了一次笛，3s后聽到山腳反射回來的鳴笛聲，v聲＝340m/s。求：（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程s1和聲音傳播的路程s2各是多少？（2）聽到回聲時，汽車距隧道入口的距離s3又是多少？49．（2022秋?開江縣期末）一輛汽車以20m/s的速度正對山崖勻速行駛，2s后聽到回聲，求：（v聲＝340m/s）（1）從司機鳴笛到聽到回聲，聲音傳播的總路程s聲；（2）司機聽到回聲時汽車行駛的距離s車；（3）司機鳴笛處汽車距山崖的距離s距。50．（2022秋?西安期末）獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側(cè)山崖340m，1.5s后他聽到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離多少米？（2）他聽到第一次回聲后，多長時間才能聽到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？【計算19速度的計算和公式的應(yīng)用】 51．（2022秋?文山州期末）2022年8月東部戰(zhàn)區(qū)海軍組織實彈演練，本次演習(xí)更加堅定了人民信念：臺灣始終是中國不可分割的一部分。如圖是快艇發(fā)射導(dǎo)彈的場景，發(fā)射后經(jīng)過3s擊中12km處的目標(biāo)。試求：（1）導(dǎo)彈在空氣中的飛行速度？（2）若導(dǎo)彈以相同的速度擊中360千米處的目標(biāo)，則需要多長時間？52．（2022秋?于洪區(qū)期末）小明乘坐的火車長200m，火車全部通過一座長2.2km的橋時，所用時間為2min。求：（1）火車的速度。（2）小明經(jīng)過橋所用時間。53．（2022秋?九龍坡區(qū)校級期末）十一期間，家住重慶的小王和小趙到峨眉山游玩。她們從家自駕到重慶西站，然后乘火車去眉山東站，8：20從路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌處開始計時。又通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車的時刻表，如表所示，求：車次始發(fā)：重慶西站終點：眉山東站運行距離C60247：0410：17327kmC63057：2510：25306kmC63478：0011：24315km（1）她們以限定的最高時速行駛至重慶西站需要0.5小時，則交通標(biāo)志牌到重慶西站的路程為多少km？（2）如果她們乘坐的是C6305次列車，那么該趟列車的平均速度是多少km/h？（3）該趟列車長210m正在勻速行駛，它在進入長510m的隧道口時鳴笛，站在隧道另一端的小明聽到笛聲后，又過了38.5s看到火車全部駛出隧道，已知聲速為340m/s，則此時火車運行的速度是多少m/s？54．（2022秋?奉節(jié)縣期末）重慶不僅是山城、