中級社會工作者社會工作綜合能力測練習(xí)題答案與解析一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共60分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意）1.社會工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時首先對服務(wù)對象的情況進(jìn)行評估，了解他們的需求，然后根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)開展有針對性的服務(wù)，這體現(xiàn)了社會工作價值觀的（）原則。A.接納B.尊重C.個別化D.自決答案：C解析：個別化原則是指每個人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會發(fā)展個性，社會工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的個體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要。小李根據(jù)不同年齡段青少年特點(diǎn)開展有針對性服務(wù)，體現(xiàn)了個別化原則。接納是指社會工作者對服務(wù)對象在價值觀與個人背景特征等方面的一種包容；尊重強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象的尊重和認(rèn)可；自決是指服務(wù)對象有自我決定的權(quán)利。所以本題選C。2.下列關(guān)于人類行為與社會環(huán)境的基本關(guān)系的說法，正確的是（）。A.社會環(huán)境對人類行為的影響是決定性的B.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的C.人類行為能夠改變社會環(huán)境D.人類行為對社會環(huán)境的影響是消極的答案：C解析：人類行為與社會環(huán)境相互影響，人類行為能夠改變社會環(huán)境，例如個人的環(huán)保行為可以推動整個社區(qū)環(huán)保意識的提升和環(huán)境的改善，C正確。社會環(huán)境對人類行為有重要影響，但不是決定性的，人類具有主觀能動性，A錯誤。人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不平衡，一般來說社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些，B錯誤。人類行為對社會環(huán)境的影響有積極和消極之分，D錯誤。3.小周因患有小兒麻痹癥，一直沒有找到工作，最近社區(qū)開展了殘疾人就業(yè)援助活動，小周報名參加了職業(yè)技能培訓(xùn)，希望能通過培訓(xùn)找到合適的工作。在培訓(xùn)過程中，小周表現(xiàn)積極，但由于身體原因，學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他學(xué)員慢。社會工作者小張根據(jù)小周的情況，為他制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃，并鼓勵他堅持下去。小張的做法體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）。A.助人自助B.平等C.尊重D.接納答案：A解析：助人自助是指社會工作者幫助服務(wù)對象增強(qiáng)自身能力，使其能夠依靠自己的力量解決問題。小張根據(jù)小周情況制定個性化學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他堅持，目的是幫助小周提升能力，最終實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，找到合適工作，體現(xiàn)了助人自助。平等強(qiáng)調(diào)所有人在權(quán)利和機(jī)會上的平等；尊重側(cè)重于對服務(wù)對象的尊重和認(rèn)可；接納是對服務(wù)對象的包容。所以本題選A。4.下列屬于馬斯洛需求層次理論中歸屬與愛的需要的是（）。A.對食物、水、空氣等的需要B.個體要求穩(wěn)定、安全、受到保護(hù)等的需要C.個體追求成就、權(quán)力、名譽(yù)等的需要D.個體渴望歸屬于某一群體，希望得到他人的愛和接納的需要答案：D解析：歸屬與愛的需要是指一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關(guān)系，個體渴望歸屬于某一群體，希望得到他人的愛和接納屬于此范疇，D正確。對食物、水、空氣等的需要是生理需要；個體要求穩(wěn)定、安全、受到保護(hù)等的需要是安全需要；個體追求成就、權(quán)力、名譽(yù)等的需要是尊重需要。所以本題選D。5.某社區(qū)存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳等問題，社會工作者通過發(fā)動社區(qū)居民參與，成立了環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)小組和治安巡邏小組，改善了社區(qū)環(huán)境和治安狀況。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）目標(biāo)。A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展答案：A解析：社會工作者發(fā)動社區(qū)居民參與成立相關(guān)小組，解決了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和治安問題，體現(xiàn)了促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題的目標(biāo)。改善社區(qū)關(guān)系主要強(qiáng)調(diào)社區(qū)內(nèi)不同群體之間關(guān)系的改善；挖掘社區(qū)資源側(cè)重于發(fā)現(xiàn)和利用社區(qū)內(nèi)的人力、物力等資源；培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖是指培養(yǎng)能夠帶領(lǐng)社區(qū)發(fā)展的人物。所以本題選A。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分，每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項(xiàng)。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項(xiàng)得0.5分）1.社會工作價值觀的操作原則包括（）。A.接納B.尊重C.個別化D.保密E.自決答案：ABCDE解析：社會工作價值觀的操作原則包括接納、尊重、個別化、保密、自決等。接納是對服務(wù)對象的包容；尊重強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象的尊重和認(rèn)可；個別化要求關(guān)注服務(wù)對象的獨(dú)特性；保密是對服務(wù)對象隱私等信息的保護(hù)；自決是指服務(wù)對象有自我決定的權(quán)利。所以本題全選。2.人類行為的特點(diǎn)包括（）。A.適應(yīng)性B.多樣性C.動態(tài)性D.指向性E.可控性答案：ABCDE解析：人類行為具有適應(yīng)性，人類行為要適應(yīng)社會環(huán)境；具有多樣性，人類行為表現(xiàn)形式多樣；具有動態(tài)性，行為會隨著時間和環(huán)境變化；具有指向性，行為有一定的目標(biāo)和方向；具有可控性，人類可以對自己的行為進(jìn)行控制。所以本題全選。3.下列屬于社會環(huán)境的構(gòu)成要素的有（）。A.家庭B.學(xué)校C.社區(qū)D.文化E.大眾傳媒答案：ABCDE解析：社會環(huán)境的構(gòu)成要素包括家庭、學(xué)校、社區(qū)、文化、大眾傳媒等。家庭是社會的基本單位，對個體影響深遠(yuǎn)；學(xué)校是個體接受教育的重要場所；社區(qū)是人們生活的共同體；文化影響著人們的價值觀和行為方式；大眾傳媒傳播信息，對人們的觀念和行為產(chǎn)生影響。所以本題全選。4.社會工作專業(yè)倫理的特點(diǎn)包括（）。A.服務(wù)對象利益優(yōu)先B.專業(yè)價值高于個人價值C.約束和鼓勵并重D.權(quán)威性E.操作性答案：ABCDE解析：社會工作專業(yè)倫理具有服務(wù)對象利益優(yōu)先的特點(diǎn)，將服務(wù)對象利益放在首位；專業(yè)價值高于個人價值，強(qiáng)調(diào)專業(yè)的價值取向；約束和鼓勵并重，既規(guī)范行為又鼓勵積極作為；具有權(quán)威性，是專業(yè)行為的準(zhǔn)則；具有操作性，便于在實(shí)踐中應(yīng)用。所以本題全選。5.下列屬于小組工作的功能的有（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.為組員提供治療性的環(huán)境答案：ABCDE解析：小組工作的功能包括塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感，讓組員感受到平等和群體的溫暖；提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景，促進(jìn)組員成長；創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會；打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)組員能力；為組員提供治療性的環(huán)境，幫助組員解決問題。所以本題全選。三、填空題（每題2分，共10分）1.社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括保護(hù)生命原則、差別平等原則、______原則、最小傷害原則、生命質(zhì)量原則、隱私和保密原則以及真誠原則。答案：自由自主解析：社會工作專業(yè)倫理的基本原則涵蓋多個方面，自由自主原則強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象有自主決定的權(quán)利，在符合倫理和法律的前提下，能夠自由地做出選擇和決策。2.認(rèn)知行為理論將認(rèn)知用于行為修正上，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知在解決問題過程中的重要性，包括認(rèn)知對個人環(huán)境和______的影響。答案：行為解析：認(rèn)知行為理論認(rèn)為認(rèn)知不僅影響個人對環(huán)境的理解和感受，還對個人的行為產(chǎn)生重要影響。通過改變認(rèn)知，可以改變行為，從而解決問題。3.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括促進(jìn)居民參與解決社區(qū)問題、改善社區(qū)關(guān)系提升社區(qū)意識、挖掘和______社區(qū)資源以及培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。答案：運(yùn)用解析：社區(qū)工作不僅要挖掘社區(qū)內(nèi)的資源，還要合理運(yùn)用這些資源，以滿足社區(qū)的需求，推動社區(qū)的發(fā)展。4.個案工作的服務(wù)模式有心理社會治療模式、認(rèn)知行為治療模式、理性情緒治療模式、______、任務(wù)中心模式、危機(jī)介入模式等。答案：人本治療模式解析：人本治療模式強(qiáng)調(diào)以服務(wù)對象為中心，注重服務(wù)對象的自我實(shí)現(xiàn)和自我成長，是個案工作中重要的服務(wù)模式之一。5.小組工作的類型包括教育小組、成長小組、______和治療小組。答案：支持小組解析：支持小組主要是為組員提供情感支持和相互交流的平臺，組員在小組中分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持，共同面對問題。四、判斷題（每題1分，共10分）1.社會工作價值觀是社會工作者自身的價值觀，與服務(wù)對象無關(guān)。（）答案：錯誤解析：社會工作價值觀不僅是社會工作者自身應(yīng)遵循的價值觀念，更是在服務(wù)過程中與服務(wù)對象互動的準(zhǔn)則和指導(dǎo)思想，它貫穿于整個服務(wù)過程，對服務(wù)對象的權(quán)益保障和服務(wù)效果有著重要影響。2.人類行為是完全由遺傳因素決定的。（）答案：錯誤解析：人類行為是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，社會環(huán)境、文化背景等環(huán)境因素對人類行為也有著重要的影響，并非完全由遺傳決定。3.社會工作專業(yè)倫理只對社會工作者的行為進(jìn)行約束，沒有鼓勵作用。（）答案：錯誤解析：社會工作專業(yè)倫理既對社會工作者的行為進(jìn)行約束，規(guī)范其行為準(zhǔn)則，同時也具有鼓勵作用，鼓勵社會工作者積極為服務(wù)對象服務(wù)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。4.馬斯洛需求層次理論中，只有當(dāng)較低層次的需求得到滿足后，才會追求更高層次的需求。（）答案：正確解析：馬斯洛認(rèn)為需求層次是有順序的，一般情況下，只有當(dāng)較低層次的生理需要、安全需要等得到滿足后，才會產(chǎn)生歸屬與愛、尊重等更高層次的需求。5.社區(qū)工作的目標(biāo)只關(guān)注社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境改善。（）答案：錯誤解析：社區(qū)工作的目標(biāo)是多方面的，不僅包括改善社區(qū)的物質(zhì)環(huán)境，還包括促進(jìn)居民參與、改善社區(qū)關(guān)系、挖掘社區(qū)資源、培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖等，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)的全面發(fā)展。6.小組工作中，小組的規(guī)模越大越好。（）答案：錯誤解析：小組規(guī)模并非越大越好，小組規(guī)模過大可能會導(dǎo)致組員參與度降低、溝通困難等問題，需要根據(jù)小組的目標(biāo)、性質(zhì)等因素合理確定小組規(guī)模。7.個案工作就是幫助服務(wù)對象解決具體的生活問題。（）答案：錯誤解析：個案工作不僅僅是幫助服務(wù)對象解決具體生活問題，還注重挖掘服務(wù)對象的潛能，促進(jìn)其自我成長和改變，提升其應(yīng)對問題的能力。8.社會工作者在服務(wù)過程中可以完全按照自己的想法行事。（）答案：錯誤解析：社會工作者在服務(wù)過程中要遵循專業(yè)倫理和價值觀，以服務(wù)對象的利益為出發(fā)點(diǎn)，同時要與服務(wù)對象充分溝通，尊重服務(wù)對象的意見和選擇，不能完全按照自己的想法行事。9.社會環(huán)境對人類行為只有積極影響。（）答案：錯誤解析：社會環(huán)境對人類行為既有積極影響，也可能有消極影響。例如不良的社區(qū)環(huán)境、負(fù)面的文化氛圍等可能會對個體行為產(chǎn)生不良影響。10.理性情緒治療模式認(rèn)為人的情緒和行為不是由激發(fā)事件直接引起的，而是由個體對激發(fā)事件的認(rèn)知和評價所產(chǎn)生的信念決定的。（）答案：正確解析：理性情緒治療模式強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和信念在情緒和行為產(chǎn)生中的關(guān)鍵作用，認(rèn)為通過改變不合理的信念可以改變情緒和行為。五、解答題（每題10分，共20分）1.簡述社會工作價值觀的內(nèi)涵及作用。答案：內(nèi)涵：社會工作價值觀是社會工作者所持有的助人觀念，包括對助人活動的看法、對自己和服務(wù)對象的看法。它強(qiáng)調(diào)服務(wù)大眾、踐行社會公正、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值、注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性、待人真誠和守信、注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。作用：（1）理論作用：它是構(gòu)成專業(yè)社會工作的必要條件之一，是確定社會工作專業(yè)使命或目標(biāo)的根據(jù)，也是專業(yè)教育的核心內(nèi)容。（2）實(shí)踐作用：指導(dǎo)社會工作者的實(shí)踐活動，幫助社會工作者樹立正確的服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)的自覺性；幫助社會工作者有效解決服務(wù)過程中遇到的倫理難題；保護(hù)服務(wù)對象的權(quán)益，促進(jìn)服務(wù)對象的改變和發(fā)展；促進(jìn)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量；維護(hù)社會正義，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。2.請闡述社區(qū)工作的主要模式及其特點(diǎn)。答案：（1）地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)：較多關(guān)注社區(qū)共同性問題，如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、公共設(shè)施等問題。通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合，強(qiáng)調(diào)居民的參與和合作。過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)，注重培養(yǎng)居民的參與意識、合作精神等。特別重視居民的參與，鼓勵居民自下而