2026年青島市高三期末調(diào)研檢測歷史試題2026.01注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.紅山文化牛河梁遺址的積石冢群中各冢至少有一個主墓，以其為中心將墓葬分為若干等級，冢內(nèi)若干石棺墓只隨葬玉器。由此可知，牛河梁文化（）A.初具早期國家形態(tài) B.手工業(yè)的分工較細(xì)密 C.貧富分化十分明顯 D.玉器成為墓葬必需品2.漢代胡人百戲表演畫像石多出土于河南南陽。下圖所示畫像石出土于南陽東漢王寨墓，圖中左起第二人為高鼻深目、頭戴頂帽的胡人，他正在進(jìn)行跳丸表演，他用右手搖鼗，左手拋接彈丸；圖中還繪有胡人吐火、樽上倒立、舞蹈、敲編鐘等場景。畫像石中的場景可以用來證明（）A.漢代疆域不斷拓展 B.華夏文明的交融 C.西域樂舞開始傳入 D.中原地區(qū)的繁榮3.《世說新語》記載了東漢后期到晉宋年間一些名士的軼事。下表為其中部分內(nèi)容節(jié)選，這反映了當(dāng)時（）人物軼事劉伶縱酒放達(dá)，脫衣裸形于屋中。人見譏之，伶曰：“我以天地為棟宇，屋室為裈衣，諸君何為入我裈中？”王羲之太尉郗鑒遣門生至王家選婿，諸子皆矜持作態(tài)，唯有一人坦腹臥于東床，若無其事。郗鑒即選此人為婿，此人正是王羲之。潘岳、左思潘岳貌美，出游時婦人連手縈繞，投之以果，滿車而歸。左思貌丑，亦效仿出游，群嫗齊共亂唾之，委頓而返。A.門閥士族制度的盛行 B.社會思想的多元特征C.社會風(fēng)氣的日益頹敗 D.政治環(huán)境的開放包容4.北宋前期朝廷向大批普通官員頒授“敕授告身”作為委任憑證，其文詞雖由中書門下的舍人院負(fù)責(zé)起草，但告身文書在形式上卻由三省和吏部簽署下發(fā)。這說明（）A.三省體制影響尚存 B.中樞機(jī)構(gòu)互相制衡 C.朝廷變法重建三省 D.官僚隊(duì)伍極度膨脹5.明末清初，黃宗羲提出“天下為主，君為客”的觀點(diǎn)；唐甄主張“貴不在朝廷，賤不在草莽”。二者都（）A.推動了明清易代歷史進(jìn)程 B.反對實(shí)行君主制度C.奠定了近代民主革命的基礎(chǔ) D.具有思想啟蒙意義6.1866年，左宗棠奏請?jiān)O(shè)立福州船政局，稱“以新造輪船運(yùn)漕，以雇沙船之價給之，漕務(wù)畢則聽商雇，薄取其值，以為修造之費(fèi)……輪船成，則漕政興，軍政舉，商民之困紓，海關(guān)之稅旺”。左宗棠此舉力圖（）A.統(tǒng)籌軍事建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.革新技術(shù)以強(qiáng)化海防建設(shè)C.從長遠(yuǎn)解決政府財政問題 D.興洋務(wù)抵制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略7.1927年8月、共產(chǎn)國際指示中共立即實(shí)行工農(nóng)兵蘇維埃。毛澤東對此表示贊同，并指出：“中國客觀上早已到了1917年，但以前總以為這是在1905年，這是以前極大的錯誤?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)，中國革命必須（）A.堅(jiān)持俄國式革命道路 B.遵循共產(chǎn)國際的指導(dǎo)C.強(qiáng)化黨革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.采取武裝奪權(quán)的方式8.下表內(nèi)容為新中國一位工人的口述。這段口述可用于研究（）我的名字叫作顧明德，1959年大連鐵道學(xué)院中專部畢業(yè)……畢業(yè)以后，我就被分配在沈陽機(jī)械車輛廠工作；1967年3月份的時候，沈陽工廠組織部找我談話，因?yàn)槲沂悄戏饺司拖胱屛疫^來搞貴州車輛廠的籌建工作。……貴州工廠要保密、要隱蔽，所以大的車間不能干，只能干小車間……在上班之余，我們還必須接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第一批、第二批、第三批都是需要去各大工廠接受培訓(xùn)，來了以后工廠有一個教學(xué)樓。A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動的發(fā)展 B.社會主義改造的進(jìn)程C.三線建設(shè)的開展情況 D.科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施9.中共中央曾制定和執(zhí)行了干部南下戰(zhàn)略：短時間內(nèi)從東北、華北、華東、西北各地黨組織和人民軍隊(duì)中抽調(diào)了12.36萬干部調(diào)往華南和西南各地。這一事件發(fā)生在（）A.1937-1938年 B.1948-1949年 C.1951-1952年 D.1953-1956年10.1978年底至1979年初，皖東地區(qū)部分生產(chǎn)隊(duì)以及合肥、蕪湖等地一些生產(chǎn)隊(duì)開始實(shí)行包產(chǎn)到戶，效果極好。1981年，包產(chǎn)到戶不僅在邊遠(yuǎn)地區(qū)和長期貧困地區(qū)普及，而且在一般地區(qū)迅速擴(kuò)展。到1982年8月，全國農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)隊(duì)達(dá)到74%，農(nóng)村面貌發(fā)生了深刻的變化。這反映了（）A.改革開放進(jìn)程的不斷深化 B.經(jīng)濟(jì)體制改革帶動了城市改革C.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利 D.農(nóng)村的改革適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展11.戴克里先（284-305年在位）將羅馬帝國分為兩部分，推行“四帝共治”模式：每部分由一位奧古斯都（皇帝）與一位凱撒（繼承人兼助手）共治，二者需行動一致。兩部分均需頒布通行帝國的法律，并由皇帝負(fù)責(zé)轄區(qū)的保護(hù)。羅馬帝國這種治理模式主要緣于（）A.公民權(quán)的普及 B.疆域不斷擴(kuò)張 C.民族矛盾激化 D.財政危機(jī)頻發(fā)12.巴黎大學(xué)是巴黎主教座堂學(xué)校衍生出來的產(chǎn)物，其學(xué)術(shù)繁榮為首都巴黎帶來榮光，法國國王對巴黎大學(xué)十分優(yōu)待。14世紀(jì)之后，羅馬教廷的霸權(quán)觀念開始受到質(zhì)疑，巴黎大學(xué)越來越變成“國王陛下的長女”。由此可知，中世紀(jì)的巴黎大學(xué)（）A.削弱了教皇及教會的權(quán)威 B.處于歐洲學(xué)術(shù)交流中心地位C.與世俗力量形成政治同盟 D.受到王權(quán)與教權(quán)博弈的影響13.下面是某啟蒙思想家的主張。該思想家強(qiáng)調(diào)的是（）服役的軍官必須服從上級的命令，同時也可以作為學(xué)者對這一命令在軍事上的恰當(dāng)性加以評論，并交給公眾去判斷一個國家的公民必須繳納所規(guī)定的稅額，同時作為一個學(xué)者也可以對這一稅收的正當(dāng)性加以質(zhì)疑，并公之于眾一個教會的牧師必須根據(jù)其教義向教徒們宣講，同時作為一個學(xué)者也可以對其教義的缺陷表達(dá)自己的看法，甚至進(jìn)行批判A.社會契約論的現(xiàn)實(shí)弊病 B.維護(hù)社會秩序與推動進(jìn)步的統(tǒng)一C.思想啟蒙途徑的單向性 D.個人自由與社會責(zé)任的嚴(yán)重對立14.下圖為1923年1月《溫哥華每日世界報》刊登的漫畫《也許這只會讓狗發(fā)瘋》。該漫畫（）生氣的法國女神瑪麗安娜抓住一只暴怒的狗的尾巴(魯爾區(qū)),正準(zhǔn)備一斧子砍斷。旁邊的地球君小心翼翼地提醒瑪麗安娜：“我知道你有正當(dāng)?shù)臋?quán)力干這事，但老實(shí)說我覺得這對你倆沒有什么好處?！盇.揭示了巴黎和會的本質(zhì) B.反映了國際秩序的脆弱C.體現(xiàn)了民族解放的訴求 D.諷刺了綏靖政策的虛偽15.1947年6月，馬歇爾明確告知參加歐洲復(fù)興計劃的國家：“總援助計劃必須基于歐洲國家確保共產(chǎn)黨不進(jìn)行暗中破壞或?qū)υ褂貌划?dāng)。”1949年1月，杜魯門總統(tǒng)提出“第三世界的貧窮落后是共產(chǎn)主義革命得以滋生的土壤，而美國的‘援助’可以消除這種‘障礙和威脅’”。這表明美國對外經(jīng)濟(jì)援助（）A.服務(wù)于美國的國家戰(zhàn)略 B.致力于重塑國際新秩序C.尋求與蘇聯(lián)全面對抗 D.以鞏固資本主義為目標(biāo)二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題唐宋小麥種植材料一材料二如表為宋代小麥種植情況的史料。史料出處吳中地沃而物多，其原隰之所育，湖海之所出，不可得而殫名也。其稼則刈麥種禾，一歲再熟，稻有早晚，其名品甚繁。農(nóng)夫隨其力之所及，擇其土之所宜，以此種焉。[宋]朱長文《吳郡圖經(jīng)續(xù)記》（南宋）紹興初，麥斛至萬二千錢，農(nóng)獲其利，倍于種稻。[宋]莊綽、張端義《雞肋編》（宋高宗時）土豪大姓、諸色人就耕淮南，開墾荒閑田地歸官莊者，歲收谷麥兩熟，欲只理一熟。如稻田又種麥，仍只理稻，其麥佃戶得收。[宋]范質(zhì)、謝深甫等《宋會要》指出圖1、圖2反映的小麥種植區(qū)域的變化，并說明其原因。17.1929年1月，朱德、毛澤東聯(lián)名發(fā)布了《紅軍第四軍司令部布告》。20世紀(jì)70年代，這份布告被發(fā)現(xiàn)。解放軍檔案館第二展廳中展陳了這份珍貴檔案。閱讀材料，回答問題。材料布告內(nèi)容節(jié)選如下：紅軍宗旨，民權(quán)革命。全國各地，壓迫太甚。工人農(nóng)人，十分苦痛。土豪劣紳，橫行鄉(xiāng)鎮(zhèn)。重息重租，人人怨憤。白軍士兵，饑寒交并。小資產(chǎn)者，稅捐極重。洋貨越多，國貨受困。帝國主義，哪個不恨。國民匪黨，完全反動。共黨主張，極為公正。發(fā)給田地，士兵有分?？炼惪辆?，掃除干凈。對待外人，必須嚴(yán)峻。打倒列強(qiáng)，人人高興。打倒軍閥，除惡務(wù)盡。統(tǒng)一中華，舉國稱慶。滿蒙回藏，章程自定。國民政府，一群惡棍。合力鏟除，肅清亂政。全國工農(nóng)，風(fēng)發(fā)雷奮。奪取政權(quán)，為期日近。革命成功，盡在民眾。布告四方，大家起勁?！詮埼挠选稄膬煞莶几婵粗烀t軍在井岡山的斗爭》結(jié)合所學(xué)知識，布告撰寫一份解說詞。（要求：多角度提取信息，分析全面，解釋合理，表述成文，不少于150字）18.1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動（下圖）。閱讀材料，回答問題?！皩懞昧?，墨汁都還沒干就匆匆掛上去了?！薄霸趽Q牌半年多時間里，我連陌生人都不敢見呢?！薄ら_文（新牌子書寫者，時任向陽公社文化站站長）“這（幅照片）是后來補(bǔ)拍的。因?yàn)檎坪艿驼{(diào)，當(dāng)時廣漢縣委定了三條紀(jì)律：不準(zhǔn)宣傳、不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報。”——陳武元（四川省社會科學(xué)院研究員，1980年前后曾長駐廣漢作農(nóng)村改革調(diào)查與研究）注：以上文字材料摘編自《四川日報》（2009年8月13日）概括指出材料所蘊(yùn)含的歷史信息，并結(jié)合時代背景加以闡釋。19.如表是英國主要進(jìn)出口品分類統(tǒng)計表（1701-1894年）。閱讀材料，回答問題。材料類別年份原材料和初級產(chǎn)品工業(yè)制成品進(jìn)口出口進(jìn)口出口17012.00.41.83.617242.40.41.93.817543.00.61.86.417744.10.72.28.517849.60.92.110.7179415.40.82.519.0180427.41.11.733.8181436.41.50.728.0182438.51.00.932.6183447.72.51.942.1184451.05.23.551.4185489.46.611.685.31864165.310.425.3142.71874173.423.747.1205.31884169.024.659.6196.61894156.430.675.3173.5——據(jù)【英】B．R．米切爾《英國歷史統(tǒng)計資料》等采用一個新的時間尺度，對這一時期的英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行階段劃分，并說明劃分依據(jù)。20.閱讀材料，回答問題?！皷|方”與“西方”中世紀(jì)時代，歐洲人開始使用“西方”這個詞來替代歐洲。從18世紀(jì)開始，這個詞不僅指歐洲，也指歐洲人在海外的殖民地，也就是更為廣闊的歐洲世界。他們用“東方”來形容從地中海東岸到中國沿海的全部區(qū)域。在歐洲人的敘事話語中原本只是地理概念的“東方”和“西方”含義不斷延伸，“西方”成了“文明”的同義詞，“東方”是“野蠻”的同義詞。西方天然就是先進(jìn)、文明、自由的，是世界近現(xiàn)代史發(fā)展的動力、核心和主流；而東方是天然落后、貧窮、野蠻、停滯和專制的，是西方的附庸和追隨者。黑格爾在《歷史哲學(xué)》中指出，東方實(shí)行專制政體，人民普遍缺乏自由精神；日耳曼世界實(shí)行君主立憲政體，全體人民是自由的；亞細(xì)亞帝國屈從于歐洲人便是其必然的命運(yùn)。二戰(zhàn)后，在歐美人話語中“西方”與“東方”日益固化為具有特殊內(nèi)涵的詞匯，二元對立性更加明顯?！拔鞣健币辉~成為凝聚并體現(xiàn)美國與西歐政治、經(jīng)濟(jì)及文化含義的復(fù)合體。在文化上，它指以基督教主要是新教和天主教文明為核心；在政治上，它被貼上了自由、民主、法治等價值觀標(biāo)簽；在經(jīng)濟(jì)上，它同生活富裕劃了等號?！皷|方”陣營則是以蘇聯(lián)為代表的東歐、中亞、東亞的社會主義國家。——摘編自徐步《“東方”與“西方”概念緣起及演變》圍繞近代以來“東方”與“西方”概念內(nèi)涵的演變，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

2026年青島市高三期末調(diào)研檢測歷史試題2026.01注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.紅山文化牛河梁遺址的積石冢群中各冢至少有一個主墓，以其為中心將墓葬分為若干等級，冢內(nèi)若干石棺墓只隨葬玉器。由此可知，牛河梁文化（）A.初具早期國家形態(tài) B.手工業(yè)的分工較細(xì)密 C.貧富分化十分明顯 D.玉器成為墓葬必需品【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：原始社會時期（中國）。根據(jù)材料信息“主墓”“若干等級”“只隨葬玉器”等，可判斷當(dāng)時貧富分化已經(jīng)十分明顯，不同等級間墓葬的規(guī)格等級是不同的，財富分配不均，C項(xiàng)正確；材料未涉及可以體現(xiàn)早期國家形態(tài)的宮殿、制度、軍隊(duì)等信息，無法得出初具早期國家形態(tài)的結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)手工業(yè)內(nèi)部分工的信息，無法得出手工業(yè)分工較為細(xì)密的結(jié)論，排除B項(xiàng)；從信息“若干石棺墓只隨葬玉器”可推知，有的石棺墓只隨葬玉器，有的并無隨葬品，玉器成為墓葬必需品結(jié)論錯誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.漢代胡人百戲表演畫像石多出土于河南南陽。下圖所示畫像石出土于南陽東漢王寨墓，圖中左起第二人為高鼻深目、頭戴頂帽的胡人，他正在進(jìn)行跳丸表演，他用右手搖鼗，左手拋接彈丸；圖中還繪有胡人吐火、樽上倒立、舞蹈、敲編鐘等場景。畫像石中的場景可以用來證明（）A.漢代疆域不斷拓展 B.華夏文明的交融 C.西域樂舞開始傳入 D.中原地區(qū)的繁榮【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。漢代胡人百戲表演畫像石出土于河南南陽，畫像石中展現(xiàn)了胡人的多種表演場景，這體現(xiàn)了華夏文明與胡人的文化交融，B項(xiàng)正確；僅從胡人百戲表演不能證明漢代疆域不斷拓展，排除A項(xiàng)；“開始傳入”表述過于絕對，排除C項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)的是文化交融，而非中原地區(qū)的繁榮，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.《世說新語》記載了東漢后期到晉宋年間一些名士的軼事。下表為其中部分內(nèi)容節(jié)選，這反映了當(dāng)時（）人物軼事劉伶縱酒放達(dá)，脫衣裸形于屋中。人見譏之，伶曰：“我以天地為棟宇，屋室為裈衣，諸君何為入我裈中？”王羲之太尉郗鑒遣門生至王家選婿，諸子皆矜持作態(tài)，唯有一人坦腹臥于東床，若無其事。郗鑒即選此人為婿，此人正是王羲之。潘岳、左思潘岳貌美，出游時婦人連手縈繞，投之以果，滿車而歸左思貌丑，亦效仿出游，群嫗齊共亂唾之，委頓而返。A.門閥士族制度的盛行 B.社會思想的多元特征C.社會風(fēng)氣的日益頹敗 D.政治環(huán)境的開放包容【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東漢后期到晉宋時期的中國。根據(jù)材料中劉伶“縱酒放達(dá)、脫衣裸形”的放誕行為，王羲之“坦腹臥東床”的隨性姿態(tài)，以及潘岳、左思因外貌引發(fā)的迥異社會反應(yīng)，可知當(dāng)時社會中存在多種思想與行為模式，這反映出社會思想的多元特征，B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)“門閥士族”（如家族世襲特權(quán)、政治壟斷等）的核心信息，排除A項(xiàng)；名士放達(dá)行為是特定社會風(fēng)尚的體現(xiàn)，并非整體社會風(fēng)氣頹敗，排除C項(xiàng)；材料主要反映社會思想與風(fēng)氣，未涉及政治環(huán)境的開放包容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.北宋前期朝廷向大批普通官員頒授“敕授告身”作為委任憑證，其文詞雖由中書門下的舍人院負(fù)責(zé)起草，但告身文書在形式上卻由三省和吏部簽署下發(fā)。這說明（）A.三省體制影響尚存 B.中樞機(jī)構(gòu)互相制衡 C.朝廷變法重建三省 D.官僚隊(duì)伍極度膨脹【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，隋唐三省制下，三省分掌決策、審議、執(zhí)行權(quán)，北宋前期雖設(shè)“中書門下”為最高行政機(jī)構(gòu)，三省職權(quán)被大幅削弱，但告身文書仍需三省和吏部“形式簽署”，說明三省體制的傳統(tǒng)流程和象征意義仍在延續(xù)，A項(xiàng)正確；北宋中樞制衡主要體現(xiàn)在“二府三司”（中書門下、樞密院、三司）的分權(quán)，而非三省與中書門下的制衡。題干中三省僅參與“形式簽署”，未體現(xiàn)實(shí)際權(quán)力制衡，排除B項(xiàng)；北宋后期王安石變法未涉及重建三省，且題干中三省僅保留形式職能，并非“重建”，排除C項(xiàng)；北宋中后期存在“冗官”問題，但題干聚焦于告身文書的簽署流程，未涉及官員數(shù)量變化，與題干無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.明末清初，黃宗羲提出“天下為主，君為客”的觀點(diǎn)；唐甄主張“貴不在朝廷，賤不在草莽”。二者都（）A.推動了明清易代的歷史進(jìn)程 B.反對實(shí)行君主制度C.奠定了近代民主革命的基礎(chǔ) D.具有思想啟蒙意義【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明末清初（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，黃宗羲的“天下為主，君為客”批判了君主專制制度下君主視天下為己有的觀念；唐甄主張“貴不在朝廷，賤不在草莽”，否定了傳統(tǒng)的等級尊卑觀念。二者對當(dāng)時及后世人們的思想產(chǎn)生沖擊，具有重要的思想啟蒙意義，D項(xiàng)正確；黃宗羲和唐甄的思想屬于學(xué)術(shù)思想層面，并未直接推動明清易代的歷史進(jìn)程，明清易代是政治、軍事等多種因素綜合作用的結(jié)果，排除A項(xiàng)；他們是批判君主專制制度，而非完全反對君主制，排除B項(xiàng)；近代民主革命的基礎(chǔ)是近代中國民族資本主義的發(fā)展、西方民主思想的傳播等多種因素共同奠定的，黃宗羲和唐甄的思想與近代民主革命基礎(chǔ)有本質(zhì)區(qū)別，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1866年，左宗棠奏請?jiān)O(shè)立福州船政局，稱“以新造輪船運(yùn)漕，以雇沙船之價給之，漕務(wù)畢則聽商雇，薄取其值，以為修造之費(fèi)……輪船成，則漕政興，軍政舉，商民之困紓，海關(guān)之稅旺”。左宗棠此舉力圖（）A.統(tǒng)籌軍事建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.革新技術(shù)以強(qiáng)化海防建設(shè)C.從長遠(yuǎn)解決政府財政問題 D.興洋務(wù)抵制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干設(shè)問詞設(shè)問詞可知是目的題，依據(jù)時間信息可知時空是：近代（中國）。根據(jù)材料“輪船成，則漕政興，軍政舉。商民之困紓，海關(guān)之稅旺”，并結(jié)合所學(xué)可知，左宗棠認(rèn)為興辦福州船政局可一舉數(shù)得，既統(tǒng)籌軍事建設(shè)又可以推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料更側(cè)重軍民兩用、兼顧經(jīng)濟(jì)效益的考慮，不只強(qiáng)調(diào)技術(shù)革新和海防的一個方面，排除B項(xiàng)；從材料來看，左宗棠首要目的是自強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而非主要為了解決全國財政困境，排除C項(xiàng)；材料中沒有直接體現(xiàn)“抵制列強(qiáng)”的意圖，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.1927年8月、共產(chǎn)國際指示中共立即實(shí)行工農(nóng)兵蘇維埃。毛澤東對此表示贊同，并指出：“中國客觀上早已到了1917年，但以前總以為這是在1905年，這是以前極大的錯誤?！逼湟庠趶?qiáng)調(diào)，中國革命必須（）A.堅(jiān)持俄國式革命道路 B.遵循共產(chǎn)國際的指導(dǎo)C.強(qiáng)化黨的革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.采取武裝奪權(quán)的方式【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（中國）。根據(jù)材料可知，毛澤東的這段話意在批評過去中共對革命形勢的判斷錯誤（以為中國處于“1905年”式的資產(chǎn)階級民主革命階段），實(shí)際上中國已經(jīng)到了“1917年”的無產(chǎn)階級武裝奪取政權(quán)的階段。因此，他強(qiáng)調(diào)中國革命必須采取武裝斗爭的方式，而非和平改良或依賴資產(chǎn)階級，D項(xiàng)正確；雖然蘇維埃模式源于俄國，但毛澤東后來提出“農(nóng)村包圍城市”，說明他并未完全照搬俄國道路。此處的重點(diǎn)是“武裝奪權(quán)”而非具體道路，排除A項(xiàng)；毛澤東雖贊同指示，但題干強(qiáng)調(diào)的是他對革命階段的判斷，而非單純服從指導(dǎo)，排除B項(xiàng)；題干未直接涉及黨內(nèi)權(quán)力分配問題，核心在于革命方式的選擇，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下表內(nèi)容為新中國一位工人的口述。這段口述可用于研究（）我的名字叫作顧明德，1959年大連鐵道學(xué)院中專部畢業(yè)……畢業(yè)以后，我就被分配在沈陽機(jī)械車輛廠工作；1967年3月份的時候，沈陽工廠組織部找我談話，因?yàn)槲沂悄戏饺司拖胱屛疫^來搞貴州車輛廠的籌建工作。……貴州工廠要保密、要隱蔽，所以大的車間不能干，只能干小車間……在上班之余，我們還必須接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第一批、第二批、第三批都是需要去各大工廠接受培訓(xùn)，來了以后工廠有一個教學(xué)樓。A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動的發(fā)展 B.社會主義改造的進(jìn)程C.三線建設(shè)的開展情況 D.科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問可知本題是正向題。根據(jù)本題時間信息可知時空是1960年代的中國。根據(jù)口述中“1967年3月”“貴州車輛廠的籌建”“要保密、要隱蔽”“三批去各大工廠接受培訓(xùn)”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)可知，這一時期正值我國開展以備戰(zhàn)為導(dǎo)向的三線建設(shè)，將東部工業(yè)向中西部隱蔽地區(qū)遷移，符合口述中從沈陽調(diào)往貴州、強(qiáng)調(diào)保密及分批培訓(xùn)等特征，C項(xiàng)正確；“大躍進(jìn)”運(yùn)動主要在1958-1960年，排除A項(xiàng)；社會主義改造于1956年基本完成，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)科教興國戰(zhàn)略提出于1995年，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.中共中央曾制定和執(zhí)行了干部南下戰(zhàn)略：短時間內(nèi)從東北、華北、華東、西北各地黨組織和人民軍隊(duì)中抽調(diào)了12.36萬干部調(diào)往華南和西南各地。這一事件發(fā)生在（）A.1937-1938年 B.1948-1949年 C.1951-1952年 D.1953-1956年【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代（中國）。根據(jù)材料可知，1948-1949年處于解放戰(zhàn)爭后期，隨著解放戰(zhàn)爭的推進(jìn)，為了接管即將解放的華南和西南地區(qū)，中共中央制定了干部南下戰(zhàn)略，從東北、華北、華東、西北各地黨組織和人民軍隊(duì)中抽調(diào)干部調(diào)往華南和西南各地，所以這個時期符合，B項(xiàng)正確；1937-1938年處于抗日戰(zhàn)爭初期，主要是建立抗日根據(jù)地等工作，不符合干部大規(guī)模南下到華南和西南的背景，排除A項(xiàng)；1951-1952年主要是進(jìn)行土地改革、鎮(zhèn)壓反革命等運(yùn)動，不是干部南下的時間，排除C項(xiàng)；1953-1956年是社會主義改造和工業(yè)化建設(shè)時期，也不符合干部南下的背景，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1978年底至1979年初，皖東地區(qū)部分生產(chǎn)隊(duì)以及合肥、蕪湖等地一些生產(chǎn)隊(duì)開始實(shí)行包產(chǎn)到戶，效果極好。1981年，包產(chǎn)到戶不僅在邊遠(yuǎn)地區(qū)和長期貧困地區(qū)普及，而且在一般地區(qū)迅速擴(kuò)展。到1982年8月，全國農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶的生產(chǎn)隊(duì)達(dá)到74%，農(nóng)村面貌發(fā)生了深刻的變化。這反映了（）A.改革開放進(jìn)程的不斷深化 B.經(jīng)濟(jì)體制改革帶動了城市改革C.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利 D.農(nóng)村的改革適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，1978年底-1979年初包產(chǎn)到戶先在部分地區(qū)試行，1981年在更多地區(qū)推廣，到1982年8月全國大部分生產(chǎn)隊(duì)實(shí)行，農(nóng)村面貌發(fā)生深刻變化。這一系列過程表明包產(chǎn)到戶這種農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營方式的變革，適應(yīng)了當(dāng)時農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平，推動了農(nóng)村的發(fā)展，D項(xiàng)正確；改革開放包含農(nóng)村和城市等多方面的改革，題干僅僅圍繞農(nóng)村包產(chǎn)到戶展開，沒有體現(xiàn)出整個改革開放進(jìn)程在各個領(lǐng)域的深化，排除A項(xiàng)；題干中自始至終講述的是農(nóng)村包產(chǎn)到戶的發(fā)展情況，沒有任何關(guān)于城市改革的信息，不存在農(nóng)村改革對城市改革的帶動關(guān)系體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨的十八大以來開展的重要工作，時間是2012年之后，而題干時間是1978-1982年左右，時間完全不對應(yīng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.戴克里先（284-305年在位）將羅馬帝國分為兩部分，推行“四帝共治”模式：每部分由一位奧古斯都（皇帝）與一位凱撒（繼承人兼助手）共治，二者需行動一致。兩部分均需頒布通行帝國的法律，并由皇帝負(fù)責(zé)轄區(qū)的保護(hù)。羅馬帝國這種治理模式主要緣于（）A.公民權(quán)的普及 B.疆域不斷擴(kuò)張 C.民族矛盾激化 D.財政危機(jī)頻發(fā)【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代羅馬帝國。題干指出“四帝共治”是戴克里先將帝國分為東西兩部分，由兩位“奧古斯都”和兩位“凱撒”共治的模式。結(jié)合所學(xué)可知，戴克里先時期，羅馬帝國疆域遼闊，管理難度大，中央集權(quán)難以應(yīng)對地方危機(jī)。將帝國分為兩部分并設(shè)立共治皇帝，旨在加強(qiáng)地方治理能力，確保法律統(tǒng)一和防御效率，B項(xiàng)正確；公民權(quán)普及是政治整合的表現(xiàn)，與“分治模式”無直接因果關(guān)系，排除A項(xiàng)；民族矛盾激化可能導(dǎo)致局部政策調(diào)整，但“四帝共治”是系統(tǒng)性治理模式，與民族矛盾無直接關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；財政危機(jī)需通過稅收或改革解決，“四帝共治”不涉及財政問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.巴黎大學(xué)是巴黎主教座堂學(xué)校衍生出來的產(chǎn)物，其學(xué)術(shù)繁榮為首都巴黎帶來榮光，法國國王對巴黎大學(xué)十分優(yōu)待。14世紀(jì)之后，羅馬教廷的霸權(quán)觀念開始受到質(zhì)疑，巴黎大學(xué)越來越變成“國王陛下的長女”。由此可知，中世紀(jì)的巴黎大學(xué)（）A.削弱了教皇及教會的權(quán)威 B.處于歐洲學(xué)術(shù)交流中心地位C.與世俗力量形成政治同盟 D.受到王權(quán)與教權(quán)博弈的影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（法國）。根據(jù)材料可知，巴黎大學(xué)起初與教權(quán)關(guān)聯(lián)，后來隨著學(xué)術(shù)的繁榮，法國國王也給予優(yōu)待。14世紀(jì)后，隨著羅馬教廷霸權(quán)受到挑戰(zhàn)，巴黎大學(xué)越來越被稱為“國王陛下的長女”，這表明其與王權(quán)的關(guān)系日益密切，這一變化反映了巴黎大學(xué)從教會影響下逐漸轉(zhuǎn)向受王權(quán)影響，D項(xiàng)正確；題干只是說巴黎大學(xué)與王權(quán)關(guān)系更緊密，不能直接得出它削弱了教皇及教會權(quán)威，排除A項(xiàng)；材料提到巴黎大學(xué)的學(xué)術(shù)繁榮，但未明確說明它是歐洲學(xué)術(shù)交流中心，排除B項(xiàng)；題干體現(xiàn)的是巴黎大學(xué)與王權(quán)關(guān)系的變化，并非形成政治同盟，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.下面是某啟蒙思想家的主張。該思想家強(qiáng)調(diào)的是（）服役的軍官必須服從上級的命令，同時也可以作為學(xué)者對這一命令在軍事上的恰當(dāng)性加以評論，并交給公眾去判斷一個國家的公民必須繳納所規(guī)定的稅額，同時作為一個學(xué)者也可以對這一稅收的正當(dāng)性加以質(zhì)疑，并公之于眾一個教會的牧師必須根據(jù)其教義向教徒們宣講，同時作為一個學(xué)者也可以對其教義的缺陷表達(dá)自己的看法，甚至進(jìn)行批判A.社會契約論的現(xiàn)實(shí)弊病 B.維護(hù)社會秩序與推動進(jìn)步的統(tǒng)一C.思想啟蒙途徑的單向性 D.個人自由與社會責(zé)任的嚴(yán)重對立【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代世界。材料強(qiáng)調(diào)理性的“私人使用”和“公共使用”的區(qū)分，在私人角色中（軍官、公民、牧師），個人必須服從權(quán)威和社會秩序，以維持社會穩(wěn)定；在公共角色中（學(xué)者），個人可以自由運(yùn)用理性進(jìn)行批判和討論，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，這體現(xiàn)了維護(hù)社會秩序與推動進(jìn)步的統(tǒng)一，B項(xiàng)正確。材料并未直接討論社會契約論的弊病，而是聚焦于理性使用的區(qū)分，排除A項(xiàng)；該觀點(diǎn)認(rèn)為啟蒙是通過公共討論和批判實(shí)現(xiàn)的，并非單向的而是開放和互動的過程，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)在履行責(zé)任的同時享有評判自由，兩者并非對立，而是和諧共存，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)。14.下圖為1923年1月《溫哥華每日世界報》刊登的漫畫《也許這只會讓狗發(fā)瘋》。該漫畫（）生氣的法國女神瑪麗安娜抓住一只暴怒的狗的尾巴(魯爾區(qū)),正準(zhǔn)備一斧子砍斷。旁邊的地球君小心翼翼地提醒瑪麗安娜：“我知道你有正當(dāng)?shù)臋?quán)力干這事，但老實(shí)說我覺得這對你倆沒有什么好處?！盇.揭示了巴黎和會的本質(zhì) B.反映了國際秩序的脆弱C.體現(xiàn)了民族解放的訴求 D.諷刺了綏靖政策的虛偽【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，這則1923年漫畫聚焦魯爾危機(jī)，通過法國（瑪麗安娜）執(zhí)意制裁德國（魯爾區(qū)的暴怒狗）、國際社會（地球君）擔(dān)憂此舉得不償失的畫面，反映出國際社會普遍認(rèn)為這種單邊武力行為會激化德法矛盾，反噬現(xiàn)有國際秩序，凸顯出凡爾賽體系下的國際秩序缺乏穩(wěn)定性，核心體現(xiàn)為國際秩序的脆弱性，B項(xiàng)正確；巴黎和會的本質(zhì)是帝國主義的分贓會議，時間為1919年，與題干時間不符，排除A項(xiàng)；漫畫的核心矛盾是帝國主義戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的利益沖突（法、德），未涉及殖民地、半殖民地的民族解放運(yùn)動，排除C項(xiàng)；綏靖政策是二戰(zhàn)前英法對德意日法西斯的妥協(xié)退讓政策，興起于20世紀(jì)30年代，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1947年6月，馬歇爾明確告知參加歐洲復(fù)興計劃的國家：“總援助計劃必須基于歐洲國家確保共產(chǎn)黨不進(jìn)行暗中破壞或?qū)υ褂貌划?dāng)?！?949年1月，杜魯門總統(tǒng)提出“第三世界的貧窮落后是共產(chǎn)主義革命得以滋生的土壤，而美國的‘援助’可以消除這種‘障礙和威脅’”。這表明美國對外經(jīng)濟(jì)援助（）A.服務(wù)于美國的國家戰(zhàn)略 B.致力于重塑國際新秩序C.尋求與蘇聯(lián)的全面對抗 D.以鞏固資本主義為目標(biāo)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是現(xiàn)代（美國）。根據(jù)材料可知，1947年馬歇爾要求歐洲國家在接受援助時確保共產(chǎn)黨不進(jìn)行暗中破壞或?qū)υ褂貌划?dāng)，1949年杜魯門提出美國“援助”可消除第三世界因貧窮落后滋生共產(chǎn)主義革命的“障礙和威脅”。無論是針對歐洲還是第三世界，美國的對外經(jīng)濟(jì)援助都是為了遏制共產(chǎn)主義，服務(wù)于其在冷戰(zhàn)時期的國家戰(zhàn)略，A項(xiàng)正確；美國對外經(jīng)濟(jì)援助主要是為了維護(hù)自身利益和遏制共產(chǎn)主義，并非致力于重塑國際新秩序，排除B項(xiàng)；美國對外經(jīng)濟(jì)援助雖然有對抗蘇聯(lián)的因素，但“全面對抗”表述過于絕對。美國在實(shí)施援助過程中也有其自身利益的權(quán)衡和其他方面的考慮，并非單純的全面對抗蘇聯(lián)，排除C項(xiàng)；鞏固資本主義只是美國對外經(jīng)濟(jì)援助目的的一部分，從材料中可知其更主要的是遏制共產(chǎn)主義，服務(wù)于整體的國家戰(zhàn)略，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。唐宋小麥種植材料一材料二如表為宋代小麥種植情況的史料。史料出處吳中地沃而物多，其原隰之所育，湖海之所出，不可得而殫名也。其稼則刈麥種禾，一歲再熟，稻有早晚，其名品甚繁。農(nóng)夫隨其力之所及，擇其土之所宜，以此種焉。[宋]朱長文《吳郡圖經(jīng)續(xù)記》（南宋）紹興初，麥斛至萬二千錢，農(nóng)獲其利，倍于種稻。[宋]莊綽、張端義《雞肋編》（宋高宗時）土豪大姓、諸色人就耕淮南，開墾荒閑田地歸官莊者，歲收谷麥兩熟，欲只理一熟。如稻田又種麥，仍只理稻，其麥佃戶得收。[宋]范質(zhì)、謝深甫等《宋會要》指出圖1、圖2反映的小麥種植區(qū)域的變化，并說明其原因?！敬鸢浮孔兓禾瞥性邳S河中下游地區(qū)，南方較少；宋代廣泛種植或我國南方廣泛種植。原因：從人口南遷角度作答：北民南遷，帶來充足勞動力和種麥技術(shù)，也擴(kuò)大了對糧食的需求；北方人飲食習(xí)慣的推動；種麥獲利高于種稻等。從生產(chǎn)技術(shù)角度作答：兩季輪作方法（如稻麥復(fù)種制）的推廣等。從政府政策角度作答：減少征稅次數(shù)，佃戶種麥無需交租，種麥?zhǔn)找鏆w客戶，刺激了農(nóng)民種麥積極性等從自然條件角度作答：南方地區(qū)自然條件優(yōu)越，適合稻麥等多種作物生長?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是對比題、原因題。時空是唐宋（中國）。由材料“唐代小麥種植分布圖”可得出，唐朝集中在黃河中下游地區(qū)，南方較少；由材料“南宋小麥種植分布圖”可得出，宋代廣泛種植或我國南方廣泛種植；原因：由材料“土豪大姓、諸色人就耕淮南”及所學(xué)可得出，北民南遷，帶來充足勞動力和種麥技術(shù)，也擴(kuò)大了對糧食的需求；由材料“湖海之所出，不可得而殫名也”可得出，北方人飲食習(xí)慣的推動；由材料“農(nóng)獲其利，倍于種稻”可得出，種麥獲利高于種稻；由材料“如稻田又種麥，仍只理稻，”及所學(xué)可得出，兩季輪作方法（如稻麥復(fù)種制）的推廣；由材料“歲收谷麥兩熟，欲只理一熟。其麥佃戶得收”可得出，減少征稅次數(shù)，佃戶種麥無需交租，種麥?zhǔn)找鏆w客戶，刺激了農(nóng)民種麥積極性；由材料“吳中地沃而物多，其原隰之所育”及所學(xué)可得出，南方地區(qū)自然條件優(yōu)越，適合稻麥等多種作物生長。17.1929年1月，朱德、毛澤東聯(lián)名發(fā)布了《紅軍第四軍司令部布告》。20世紀(jì)70年代，這份布告被發(fā)現(xiàn)。解放軍檔案館第二展廳中展陳了這份珍貴檔案。閱讀材料，回答問題。材料布告內(nèi)容節(jié)選如下：紅軍宗旨，民權(quán)革命。全國各地，壓迫太甚。工人農(nóng)人，十分苦痛。土豪劣紳，橫行鄉(xiāng)鎮(zhèn)。重息重租，人人怨憤。白軍士兵，饑寒交并。小資產(chǎn)者，稅捐極重。洋貨越多，國貨受困。帝國主義，哪個不恨。國民匪黨，完全反動。共黨主張，極為公正。發(fā)給田地，士兵有分?？炼惪辆?，掃除干凈。對待外人，必須嚴(yán)峻。打倒列強(qiáng)，人人高興。打倒軍閥，除惡務(wù)盡。統(tǒng)一中華，舉國稱慶。滿蒙回藏，章程自定。國民政府，一群惡棍。合力鏟除，肅清亂政。全國工農(nóng)，風(fēng)發(fā)雷奮。奪取政權(quán)，為期日近。革命成功，盡在民眾。布告四方，大家起勁。——摘自張文友《從兩份布告看朱毛紅軍在井岡山的斗爭》結(jié)合所學(xué)知識，為布告撰寫一份解說詞。（要求：多角度提取信息，分析全面，解釋合理，表述成文，不少于150字）【答案】1928年4月，中國工農(nóng)紅軍第四軍成立，簡稱紅四軍。朱德任軍長，毛澤東任黨代表，當(dāng)時中共中央及湖南等地方省委皆通報紅四軍為“朱毛紅軍”國民黨調(diào)集重軍包圍并封鎖井岡山地區(qū)，對紅四軍不斷發(fā)起“圍剿”。面對嚴(yán)重敵情，以毛澤東為書記的紅四軍軍委，緊緊抓住建設(shè)有力的紅軍和鞏固根據(jù)地這兩個根本問題，不斷壯大革命力量。1929年1月，毛澤東、朱德聯(lián)名發(fā)布了《紅軍第四司令部布告》，這份布告寫得淺顯易懂，朗朗上口，同時既揭露了封建地主階級及國民黨反動統(tǒng)治的本質(zhì)，顯示了紅軍的黨性原則、實(shí)事求是、不屈不撓的做風(fēng)和精神，并總結(jié)了戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，反思了自身問題。布告?zhèn)髦廉?dāng)?shù)匕傩帐种?，百姓紛紛前往追隨紅軍。直到20世紀(jì)70年代，布告被有識之士發(fā)現(xiàn)之后上報中央，毛主席在幾十年后看到這張布告十分高興，親自批注。這份布告最終收入解放軍檔案館展陳。這份布告反映了紅四軍的建設(shè)和井岡山的斗爭，反映了紅軍與根據(jù)地相互依存的關(guān)系。顯示了中國共產(chǎn)黨反抗帝國主義、封建主義與國民黨反動派的堅(jiān)定決心，展示了中國工農(nóng)紅軍在井岡山時期的艱苦奮斗經(jīng)歷，對展現(xiàn)中國革命歷程具有重要意義。【解析】【詳解】本題的解題關(guān)鍵在于洞悉解說詞應(yīng)該包含的歷史文件等出現(xiàn)的時間、地點(diǎn)和當(dāng)時所處的時代環(huán)境以及文件內(nèi)容等要素。撰寫解說詞時應(yīng)該從上述角度展開，充分體現(xiàn)提取信息的多角度，充分展示大敵當(dāng)前（國民黨全面圍剿）時中國共產(chǎn)黨及工農(nóng)紅軍團(tuán)結(jié)廣大民眾共同反抗國民黨反動統(tǒng)治的過程和影響。18.1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動（下圖）。閱讀材料，回答問題?！皩懞昧耍歼€沒干就匆匆掛上去了?！薄霸趽Q牌半年多時間里，我連陌生人都不敢見呢?！薄ら_文（新牌子書寫者，時任向陽公社文化站站長）“這（幅照片）是后來補(bǔ)拍的。因?yàn)檎坪艿驼{(diào)，當(dāng)時廣漢縣委定了三條紀(jì)律：不準(zhǔn)宣傳、不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報?！薄愇湓ㄋ拇ㄊ∩鐣茖W(xué)院研究員，1980年前后曾長駐廣漢作農(nóng)村改革調(diào)查與研究）注：以上文字材料摘編自《四川日報》（2009年8月13日）概括指出材料所蘊(yùn)含的歷史信息，并結(jié)合時代背景加以闡釋?！敬鸢浮刻崛v史信息層次一：能結(jié)合歷史發(fā)展的時代特征，準(zhǔn)確、全面地概括材料反映的歷史信息。例：人民公社體制開始被打破，政治體制改革已悄然進(jìn)行“左”傾思想的束縛依然存在，人們對改革心存顧慮。層次二：能依據(jù)材料，獲取表層信息。例：向陽人悄悄摘下人民公社的牌子，人們對摘牌行為感到憂慮。層次三：答案與材料沒有聯(lián)系。進(jìn)行歷史解釋層次一：能結(jié)合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯(lián)系，并進(jìn)行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端②十一屆三中全會及其關(guān)于改革的決定③撥亂反正工作及當(dāng)時思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。在此基礎(chǔ)上，能提出獨(dú)立的見解或認(rèn)識。例：改革具有艱巨性，改革是在新舊觀念的激烈沖突中展開的。改革者必須有“敢為天下先”的精神和勇氣，才能實(shí)現(xiàn)改革的目的。層次二：能結(jié)合時代背景，在材料所反映的信息和以下知識之間建立聯(lián)系，并進(jìn)行合理解釋。如：①人民公社體制的弊端②十一屆三中全會及其關(guān)于改革的決定③撥亂反正工作及當(dāng)時思想領(lǐng)域的實(shí)際狀況等。（依據(jù)考生作答時所涉及要點(diǎn)多少及解釋的合理程度等酌情給分）層次三：不能在歷史信息和所學(xué)歷史知識之間建立某種聯(lián)系，沒有對歷史信息的解釋。歷史表述層次一：合乎邏輯，條理清楚，語言流暢層次二：基本符合邏輯，條理較清晰，語言較流暢。層次三：缺乏邏輯，條理不清，辭不達(dá)意。【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生分析材料獲取有效歷史信息的能力。本題屬于開放式的題目，回答時只要能夠自圓其說即可。首先要?dú)w納出圖片的歷史信息，再進(jìn)行分析解答。同時注意觀點(diǎn)準(zhǔn)確，論證有力，論據(jù)充分。依據(jù)題干材料中的時間“1980年6月18日”，可知是在改革開放初，依據(jù)材料中的摘牌可以看出人民公社體制已經(jīng)被打破，但是卻“不準(zhǔn)宣傳、不準(zhǔn)廣播、不準(zhǔn)登報”，可以看出人們對改革開放依然心存顧慮。要想準(zhǔn)確結(jié)合時代背景進(jìn)行分析，必須抓住題干中所給的時間1980年，再結(jié)合所學(xué)知識，中國十一屆三中全會以后改革開放的主要內(nèi)容進(jìn)行分析即可。19.如表是英國主要進(jìn)出口品分類統(tǒng)計表（1701-1894年）。閱讀材料，回答問題。材料類別年份原材料和初級產(chǎn)品工業(yè)制成品進(jìn)口出口進(jìn)口出口17012.00.41.83.617242.40.41.93.817543.00.61.86.417744.10.72.28.517849.60.92.110.7179415.40.82.519.0180427.41.11.733.8181436.41.50.728.0182438.51.00.932.6183447.72.51.942.1184451.05.23.551.4185489.46.611.685.31864165.310.425.3142.71874173.423.747.1205.31884169.024.659.6196.61894156.430.675.3173.5——據(jù)【英】B．R．米切爾《英國歷史統(tǒng)計資料》等采用一個新的時間尺度，對這一時期的英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行階段劃分，并說明劃分依據(jù)?！敬鸢浮?701-1894年英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致可分為兩個時期，即18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉工業(yè)革命時期，和19世紀(jì)末開始的第二次工業(yè)革命時期。依據(jù)：工業(yè)革命時期英國原材料和初級產(chǎn)品的進(jìn)口比例增加迅速，而原材料和初級產(chǎn)品的出口總趨勢是下降；工業(yè)制成品工業(yè)革命時期出口迅速上升，而工業(yè)制成品的進(jìn)口比重較小。這是因?yàn)榇藭r英國通過工業(yè)革命迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，極大地提高了生產(chǎn)能力，對原材料和海外市場的嚴(yán)重依賴。第二次工業(yè)革命時期雖然英國表現(xiàn)出極大地抵制，但第二次工業(yè)革命使英國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入電氣時代，生產(chǎn)力出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，仍然是原材料和初級產(chǎn)品的進(jìn)口比例增加迅速，工業(yè)制成品第二次工業(yè)革命時期出口迅速上升，但相比第一次工業(yè)革命時期比重有所下降。【解析】【詳解】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1701-1894年經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命。因此英國主要進(jìn)出口品分類統(tǒng)計表可依據(jù)兩次工業(yè)革命的時間段大致可分為兩個時期，即18世紀(jì)中葉到19世紀(jì)中葉工業(yè)革命時期，和19世紀(jì)末開始的第二次工業(yè)革命時期。結(jié)合所學(xué)可知，兩次工業(yè)革命時期英國對原材料和海外市場的依賴可分析英國原材料和初級產(chǎn)品及工業(yè)品的進(jìn)出口情況。結(jié)合所學(xué)，工業(yè)革命時期英國殖民地遍布世界各地，且英國迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，極大地提高