環(huán)境科學(xué)環(huán)保機(jī)構(gòu)環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

環(huán)境科學(xué)環(huán)保機(jī)構(gòu)環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日,我在XX環(huán)保機(jī)構(gòu)擔(dān)任環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生。參與完成3個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,采集并分析水樣共120份,檢測(cè)指標(biāo)涵蓋COD、氨氮、總磷等,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率高達(dá)98%。運(yùn)用專業(yè)軟件建立環(huán)境模型,模擬污染物擴(kuò)散路徑,模型預(yù)測(cè)誤差小于5%。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采樣和實(shí)驗(yàn)室分析,掌握標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程(SOP)的規(guī)范化應(yīng)用,形成2份完整監(jiān)測(cè)報(bào)告。運(yùn)用MATLAB進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,優(yōu)化數(shù)據(jù)擬合算法,提升結(jié)果可靠性??偨Y(jié)出基于GIS的空間分析技術(shù),實(shí)現(xiàn)污染源快速定位,為后續(xù)治理提供科學(xué)依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

1.實(shí)習(xí)目的

我這次實(shí)習(xí)主要是想看看環(huán)境工程專業(yè)的知識(shí)在實(shí)際工作里是怎么用的,想了解環(huán)保機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)作,特別是水質(zhì)監(jiān)測(cè)和污染溯源這些塊兒。想通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,把學(xué)校學(xué)的那些理論,比如水力學(xué)、環(huán)境化學(xué)什么的,跟實(shí)際項(xiàng)目掛上鉤。

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

我在的這家機(jī)構(gòu),主要做區(qū)域性的水環(huán)境治理和監(jiān)測(cè)。他們有好幾個(gè)固定監(jiān)測(cè)點(diǎn),覆蓋了幾個(gè)主要河流,還有自己的實(shí)驗(yàn)室,能做COD、氨氮、總磷這些常規(guī)指標(biāo)的分析。團(tuán)隊(duì)不大,但每個(gè)人都很忙,項(xiàng)目多的時(shí)候連軸轉(zhuǎn)是常事。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

剛開始那兩周,主要是熟悉環(huán)境監(jiān)測(cè)的整個(gè)流程。跟著師傅去河邊采水樣,學(xué)怎么根據(jù)水體情況選點(diǎn),怎么操作采樣設(shè)備,比如六聯(lián)采樣器怎么布設(shè),流量計(jì)怎么校準(zhǔn)。記得7月8號(hào)那天,我們一起測(cè)一個(gè)工業(yè)區(qū)的支流,水色挺深的,師傅教我怎么看初步的污染跡象,比如懸浮物多可能是有懸浮顆粒物污染,聞起來(lái)有異味可能涉及有機(jī)物?;貋?lái)后,我在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔︻A(yù)處理樣品,學(xué)習(xí)如何過(guò)濾、消解,這些操作得特別仔細(xì),一點(diǎn)馬虎就容易影響結(jié)果。

后來(lái)開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)城鎮(zhèn)生活污水處理廠的進(jìn)出水監(jiān)測(cè)。這個(gè)廠日處理量大概有3萬(wàn)噸,他們要求每周測(cè)一次水質(zhì)指標(biāo)。我負(fù)責(zé)的指標(biāo)有COD、氨氮、總氮、總磷,還有幾個(gè)重金屬指標(biāo)。8月5號(hào)開始,我獨(dú)立完成了第一個(gè)全流程監(jiān)測(cè),從采樣到分析,最后出報(bào)告。過(guò)程中遇到一個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)消解儀突然不穩(wěn)定,有些樣品消解不完全,導(dǎo)致氨氮數(shù)據(jù)偏高。當(dāng)時(shí)挺急的,因?yàn)轳R上要提交報(bào)告了。我趕緊查了設(shè)備手冊(cè),發(fā)現(xiàn)是試劑添加量的問(wèn)題,調(diào)整了下參數(shù),后面測(cè)的樣品數(shù)據(jù)就正常了。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,設(shè)備維護(hù)和參數(shù)調(diào)優(yōu)也是環(huán)境監(jiān)測(cè)里挺重要的一環(huán)。

我還參與了一個(gè)農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)研項(xiàng)目。8月15號(hào)開始,跟著團(tuán)隊(duì)去幾個(gè)農(nóng)田區(qū),用GPS定位采樣點(diǎn),采集土壤和水樣,分析其中的磷、氮含量。這個(gè)項(xiàng)目比較繁瑣,得記錄很多現(xiàn)場(chǎng)信息,比如作物類型、灌溉情況?;貋?lái)后,我們用GIS軟件做空間分析,畫了污染源分布圖,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)靠近養(yǎng)殖場(chǎng)的區(qū)域氮磷含量明顯偏高。雖然數(shù)據(jù)只是初步的,但能看出點(diǎn)規(guī)律來(lái),為后續(xù)制定治理方案提供了參考。

4.實(shí)習(xí)成果與收獲

這8周里,我獨(dú)立完成了20多份水質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率保持在98%以上。參與了兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)是污水處理廠監(jiān)測(cè),另一個(gè)是農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)研。最大的收獲是,我把學(xué)校學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程(SOP)真正用上了,知道怎么規(guī)范采樣、分析,怎么避免誤差。之前覺得挺抽象的ISO14025環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目理解更深了。還有就是,學(xué)到了怎么用MATLAB處理監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),做數(shù)據(jù)擬合和趨勢(shì)分析,比單純用Excel高效多了。

這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,環(huán)境工程不只是做實(shí)驗(yàn),還包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫這些,每一步都不能含糊。以前覺得污染治理是靠政策、靠技術(shù),現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)跟溝通協(xié)調(diào)也分不開,比如調(diào)研時(shí)得跟農(nóng)民、養(yǎng)殖場(chǎng)主聊,才能了解真實(shí)情況。

5.問(wèn)題與建議

實(shí)習(xí)期間也發(fā)現(xiàn)些問(wèn)題。比如機(jī)構(gòu)的管理流程有點(diǎn)亂,有時(shí)候任務(wù)分配不太明確,得自己猜師傅想怎么做。還有就是培訓(xùn)這塊兒,雖然給了我很多實(shí)踐機(jī)會(huì),但系統(tǒng)性的培訓(xùn)少,有些儀器的原理和操作技巧是師傅在旁邊一指一劃教我的,要是能有更成體系的培訓(xùn)材料就好了。

我的建議是,可以搞個(gè)實(shí)習(xí)生手冊(cè),把常用儀器的操作規(guī)程、安全注意事項(xiàng)都寫明白,省得每次都手把手教。另外,可以多組織些技術(shù)分享會(huì),讓老員工講講實(shí)際項(xiàng)目里遇到的坑和解決方法,這樣我們也能少走彎路。

這段經(jīng)歷讓我更確定未來(lái)想往水環(huán)境治理方向發(fā)展,但我也清楚自己現(xiàn)在還差得遠(yuǎn),得繼續(xù)學(xué)很多專業(yè)知識(shí),比如高級(jí)氧化技術(shù)、生態(tài)修復(fù)這些。總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)挺值的,雖然有點(diǎn)累,但真的學(xué)到了不少東西。

三、總結(jié)與體會(huì)

1.實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)

這8周實(shí)習(xí),像把課本里的理論拼圖,按實(shí)際場(chǎng)景一點(diǎn)點(diǎn)擺進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里。7月1號(hào)剛?cè)サ臅r(shí)候,對(duì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)的流程還只是概念,現(xiàn)在7月31號(hào),我已經(jīng)能獨(dú)立完成從采樣布設(shè)、樣品預(yù)處理到實(shí)驗(yàn)室分析、數(shù)據(jù)報(bào)告的全鏈條工作,錯(cuò)誤率控制在98%以下。記得第一次拿到自己負(fù)責(zé)的監(jiān)測(cè)報(bào)告,數(shù)據(jù)出來(lái)挺漂亮,那一刻感覺大學(xué)幾年學(xué)的東西,真的用上了,不是白費(fèi)的。這種把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的感覺,是以前做項(xiàng)目模擬、寫論文完全體會(huì)不到的。尤其是8月15號(hào)那次農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)研,我們采集了30多個(gè)點(diǎn)的水土樣,用MATLAB做數(shù)據(jù)分析,擬合出污染擴(kuò)散趨勢(shì),雖然數(shù)據(jù)只是初步的,但能直觀看到問(wèn)題所在,那一刻覺得,學(xué)環(huán)境工程的,確實(shí)能干點(diǎn)實(shí)在事。

2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)

這次經(jīng)歷讓我更清楚自己想干嘛了。以前覺得環(huán)境工程師就是實(shí)驗(yàn)室里待著做實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在明白,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、跟不同人打交道、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同樣重要。比如8月22號(hào)跟養(yǎng)殖場(chǎng)主溝通采樣需求,得把專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)得他們懂,不然水樣采集不代表性,后續(xù)分析全白費(fèi)。這讓我意識(shí)到,未來(lái)的工作,光懂技術(shù)不夠,還得會(huì)溝通、會(huì)協(xié)調(diào)。所以接下來(lái),除了深化環(huán)境化學(xué)、水處理這些專業(yè)知識(shí),我打算好好學(xué)學(xué)環(huán)境管理、溝通技巧,甚至考慮考個(gè)注冊(cè)環(huán)評(píng)師的基礎(chǔ)班,把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)知識(shí)結(jié)合起來(lái)。這次實(shí)習(xí)也讓我看清了,做這個(gè)行當(dāng),得有股子韌勁兒,比如8月5號(hào)那會(huì)兒,自動(dòng)消解儀出問(wèn)題,氨氮數(shù)據(jù)一直不對(duì),我查手冊(cè)、試參數(shù),忙活了兩天才解決,這讓我覺得,以后工作中遇到難題,不能輕易放棄。

3.行業(yè)趨勢(shì)展望

在機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)期間,8月10號(hào)左右參與的一個(gè)項(xiàng)目,是關(guān)于某個(gè)工業(yè)園區(qū)廢水處理提標(biāo)改造的。他們用的是膜生物反應(yīng)器(MBR)技術(shù),處理后的出水水質(zhì)能達(dá)到地表水IV類標(biāo)準(zhǔn),這讓我看到,現(xiàn)在水處理技術(shù)越來(lái)越往膜技術(shù)、高級(jí)氧化這些方向發(fā)展,對(duì)處理效率和水質(zhì)要求更高。同時(shí),我也注意到,現(xiàn)在很多項(xiàng)目開始結(jié)合智慧環(huán)保,比如用在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控水質(zhì),用大數(shù)據(jù)分析污染溯源,8月25號(hào)我?guī)兔φ淼哪硞€(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù),就用了物聯(lián)網(wǎng)傳感器采集的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。這讓我覺得,以后環(huán)境工程師不僅要懂技術(shù),還得懂點(diǎn)信息化、智能化,不然很快會(huì)被淘汰。行業(yè)在變,我們學(xué)的知識(shí)、掌握的技能也得跟著變。

從學(xué)生到職場(chǎng)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變也挺明顯的。以前做實(shí)驗(yàn),失敗了覺得是實(shí)驗(yàn)搞錯(cuò)了,現(xiàn)在明白,項(xiàng)目執(zhí)行中,設(shè)備故障、人為因素、外部條件變化,都可能出問(wèn)題,得學(xué)會(huì)扛著壓力,快速找原因、想辦法。比如8月30號(hào)那天,監(jiān)測(cè)方案突然要調(diào)整,時(shí)間又緊,我直接加班加點(diǎn)改報(bào)告,雖然有點(diǎn)累,但最后順利完成,這種感覺挺踏實(shí)的。未來(lái),我會(huì)把這次實(shí)習(xí)當(dāng)個(gè)起點(diǎn),把學(xué)到的、遇到的問(wèn)題都記下來(lái),繼續(xù)深耕專業(yè),爭(zhēng)取以后能真正為環(huán)境治理出點(diǎn)力。

四、致謝

感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。特別感謝我的導(dǎo)

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