中華文化博大精深，古詩詞便是這寶庫中璀璨的明珠。2025年部編版語文教材延續(xù)了對傳統(tǒng)文化傳承的重視，精選了大量膾炙人口的古詩詞作為必背內(nèi)容。這些詩篇，或描繪自然風(fēng)光，或抒發(fā)真摯情感，或蘊含人生哲理，是培養(yǎng)語感、提升審美、浸潤心靈的重要載體。本文將按年級梯度，為大家梳理一至六年級必背古詩詞，并附以簡要注釋與解讀，希望能為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供助力，為家長們的輔導(dǎo)提供參考。一年級一年級的古詩詞，以五言絕句為主，內(nèi)容淺顯易懂，充滿童趣與生活氣息，旨在培養(yǎng)孩子對古詩詞的興趣和初步的節(jié)奏感。上冊《江南》（漢樂府）江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。*注釋：漢樂府：原是漢代設(shè)立的掌管音樂的官署，后也指樂府官署采集、創(chuàng)作的詩歌。田田：形容荷葉茂盛、挨挨擠擠的樣子。*大意簡釋：江南到了可以采蓮的季節(jié)，那蓮葉舒展，挨挨擠擠，多么茂盛?。◆~兒在蓮葉間歡快地游來游去，一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北，好不自在?！懂嫛罚ㄘ┻h(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。*注釋：色：顏色，這里指山的景色。驚：受驚，害怕。*大意簡釋：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山有斑斕的色彩；走近聆聽，流水卻沒有聲音。春天已經(jīng)過去，花兒卻依然盛開；有人走近，鳥兒也不驚慌飛走。這首詩巧妙地描繪了畫作的靜態(tài)之美。下冊《春曉》（唐·孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。*注釋：曉：天剛亮的時候。聞：聽見。啼鳥：鳴叫的鳥兒。*大意簡釋：春日里睡得香甜，不知不覺天就亮了；醒來時，到處都能聽到鳥兒清脆的啼叫聲。想起夜里傳來的風(fēng)雨聲，不知有多少花兒被打落了呢？全詩洋溢著對春天的喜愛和對美好事物的憐惜?！顿浲魝悺罚ㄌ啤だ畎祝├畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪?。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。*注釋：將欲行：正要出發(fā)。踏歌：古代民間的一種歌唱形式，一邊走一邊用腳踏地打拍子。桃花潭：在今安徽涇縣西南。不及：比不上。*大意簡釋：我李白坐上小船正要啟程，忽然聽到岸上傳來陣陣踏歌之聲。桃花潭的水縱然有千尺之深，也比不上汪倫前來送我的一片深情厚誼?。《昙壎昙壍墓旁娫~在難度上略有提升，開始出現(xiàn)七言絕句，內(nèi)容也更加豐富，融入了更多的觀察與想象。上冊《望廬山瀑布》（唐·李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。*注釋：香爐：指香爐峰，在廬山。紫煙：指日光透過云霧，遠(yuǎn)望如紫色的煙云。川：河流，這里指瀑布。疑：懷疑。銀河：古人指夜空中由許多恒星組成的光帶。九天：天空的最高處。*大意簡釋：太陽照耀著香爐峰，升騰起紫色的煙霧；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條白色的綢緞掛在山前的河流上。那湍急的水流從很高很高的地方奔瀉而下，真讓人懷疑是天上的銀河落到了人間！詩人用夸張的手法，描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗?！兑顾奚剿隆罚ㄌ啤だ畎祝┪歉甙俪?，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。*注釋：危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，形容樓很高。星辰：天上的星星。語：說話?？郑嚎峙拢瑩?dān)心。*大意簡釋：山上的寺廟高樓百尺，站在樓上，一伸手仿佛就能摘到天上的星星。我不敢大聲說話，生怕驚動了天上的仙人。此詩通過奇特的想象，烘托出山寺之高。下冊《賦得古原草送別》（唐·白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。*注釋：離離：草木茂盛的樣子。一歲：一年。枯榮：枯萎和茂盛。侵：蔓延。晴翠：陽光下翠綠的草色。王孫：原指貴族子弟，這里指送別的友人。萋萋：草木茂盛的樣子。*大意簡釋：古原上的野草長得多么茂盛，每年都會經(jīng)歷枯萎和繁榮的輪回。野火也無法將它燒盡，只要春風(fēng)一吹，它又會頑強地生長出來。遠(yuǎn)處芬芳的青草蔓延到古老的道路上，陽光下翠綠的草色連接著荒涼的城鎮(zhèn)。又到了送友人離去的時候，這茂盛的青草啊，也仿佛充滿了離別的深情。全詩贊美了小草頑強的生命力，并借此抒發(fā)送別之情。（注：小學(xué)階段通常要求背誦前四句。）《曉出凈慈寺送林子方》（宋·楊萬里）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。*注釋：曉出：太陽剛升起。凈慈寺：杭州西湖邊的一座著名寺廟。林子方：詩人的朋友。畢竟：到底。四時：春夏秋冬四個季節(jié)。無窮碧：一片無邊無際的碧綠。別樣紅：格外鮮艷的紅色。*大意簡釋：到底是西湖的六月時節(jié)啊，這風(fēng)光景色與其他季節(jié)真是大不相同。那碧綠的蓮葉無邊無際，仿佛與天相接；在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮艷嬌紅。詩人用明快的筆觸，描繪了西湖盛夏荷花盛開的壯麗景象。三年級三年級的古詩詞開始接觸更廣闊的題材，如邊塞、田園等，情感表達(dá)也更為細(xì)膩，對意境的營造也提出了更高要求。上冊《山行》（唐·杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。*注釋：山行：在山中行走。寒山：深秋時節(jié)的山。斜：傾斜。生處：產(chǎn)生、出現(xiàn)的地方。坐：因為。楓林晚：傍晚時分的楓樹林。霜葉：經(jīng)霜打過的楓葉。于：比。*大意簡釋：一條彎彎曲曲的石頭小路蜿蜒伸向充滿寒意的山頂，在白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。我不由自主地停下車來，是因為喜愛這傍晚時分楓樹林的美景——那經(jīng)霜的楓葉啊，比二月里盛開的鮮花還要紅艷！《贈劉景文》（宋·蘇軾）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。*注釋：劉景文：詩人的朋友。荷盡：荷花凋謝。擎雨蓋：比喻荷葉舒展像撐開的雨傘。擎，舉，向上托。猶有：仍然有。傲霜枝：指菊花的枝條在寒霜中依然挺立。君：對對方的尊稱，相當(dāng)于“您”。橙黃橘綠時：指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時候，指秋末冬初。*大意簡釋：荷花已經(jīng)凋謝，那曾經(jīng)像雨傘一樣撐開的荷葉也枯萎了；菊花雖然殘敗，但枝干依然傲然挺立在寒霜之中。一年中最好的景致您一定要記住啊，那正是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初時節(jié)。詩人借景抒情，勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀向上?！兑箷姟罚ㄋ巍と~紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。*注釋：蕭蕭：風(fēng)聲?？颓椋郝每退监l(xiāng)之情。挑：用細(xì)長的東西撥弄。促織：蟋蟀，也叫蛐蛐。籬落：籬笆。*大意簡釋：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)也牽動著在外漂泊的游子的思鄉(xiāng)之情。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在夜里捉蟋蟀吧。全詩通過秋夜所見之景，抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。下冊《絕句》（唐·杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。*注釋：黃鸝：黃鶯。翠柳：翠綠的柳樹。白鷺：一種白色的水鳥。西嶺：指成都西面的岷山。千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。泊：停泊。東吳：指長江下游的江蘇一帶，古代屬于東吳。萬里船：指從遙遠(yuǎn)的地方來的船。*大意簡釋：兩只黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地鳴叫，一行白鷺展翅飛向蔚藍(lán)的天空。從窗口望去，可以看到西嶺上堆積著千年不化的白雪；門外江面上停泊著從遙遠(yuǎn)東吳駛來的船只。這首詩描繪了草堂周圍明媚秀麗的春天景色，對仗工整，色彩鮮明。《惠崇春江晚景》（宋·蘇軾）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。*注釋：惠崇：北宋名僧，能詩善畫。春江晚景：惠崇所作畫名。蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，可以食用。蘆芽：蘆葦?shù)哪垩?。河豚：一種味道鮮美但有毒的魚，春天逆江而上產(chǎn)卵。欲上：將要逆流而上。*大意簡釋：竹林外有兩三枝桃花初綻開放，春天江水變暖，鴨子最先感知到。蔞蒿長滿了地面，蘆葦?shù)哪垩恳矂倓偝槌觯@正是河豚將要逆流而上產(chǎn)卵的時節(jié)啊。詩人通過對畫中景物的描繪，展現(xiàn)了早春江上生機(jī)勃勃的景象?！度榈乐小罚ㄋ巍ぴ鴰祝┟纷狱S時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。*注釋：三衢道中：在去三衢州的路上。三衢，即衢州，今浙江衢州。梅子黃時：指五月，梅子成熟的季節(jié)，通常多雨，稱“梅雨季節(jié)”。小溪泛盡：乘小船到小溪的盡頭。卻：再，又。陰：樹蔭。不減：沒有減少，差不多。*大意簡釋：梅子黃透了的時候，天天都是晴朗的好天氣。我乘小船到了小溪的盡頭，然后改走山路繼續(xù)前行。一路上綠樹成蔭，與來時的路相比，景色一點也沒有減少，反而還增添了幾聲黃鸝清脆悅耳的鳴叫。全詩描繪了初夏時節(jié)寧靜秀美的山行景色和詩人輕松愉快的心情。四年級四年級的古詩詞在思想內(nèi)涵上更為豐富，或詠史懷古，或言志抒懷，對詩歌的藝術(shù)手法也有了初步的展現(xiàn)。上冊《題西林壁》（宋·蘇軾）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。*注釋：題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。題，書寫，題寫。西林，西林寺，在江西廬山。橫看：從正面看。側(cè)：側(cè)面。緣：因為。此山：這座山，指廬山。*大意簡釋：從正面看廬山，它是一道連綿起伏的山嶺；從側(cè)面看，它又成了一座高聳的山峰。遠(yuǎn)看、近看、高處看、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，只是因為我自身處在廬山之中啊！這首詩蘊含著深刻的哲理：當(dāng)局者迷，旁觀者清?！堆┟贰罚ㄋ巍けR梅坡）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。*注釋：降：服輸。騷人：詩人。閣筆：放下筆。閣，同“擱”，放下。評章：評議的文章，這里指評議梅與雪的高下。遜：比不上。一段香：一陣香氣。*大意簡釋：梅花和雪花都爭著說自己是春天的使者，誰也不肯服輸，這可難壞了詩人，不知該如何評判它們的高下。梅花啊，比起雪花來，在潔白上要略遜三分；而雪花呢，卻又輸給梅花那一段清雅的芳香。這首詩巧妙地揭示了事物各有所長、各有所短的道理。下冊《江畔獨步尋花》（唐·杜甫）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？*注釋：江畔：江邊。獨步尋花：獨自一人一邊散步一邊賞花。黃師塔：一位姓黃的和尚的墓塔。懶困：疲倦困怠。倚：依靠。一簇：一叢，一團(tuán)。無主：沒有主人。*大意簡釋：黃師塔前的江水向東流去，溫暖的春天使人感到有些疲倦困怠，我便倚著和煦的春風(fēng)小憩片刻。一叢叢盛開的桃花好像沒有主人，你說我是更喜歡那鮮艷的深紅色呢，還是那嬌嫩的淺紅色呢？全詩洋溢著詩人對春天美景的喜愛和閑適愉悅的心情?！斗洹罚ㄌ啤ち_隱）不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？*注釋：山尖：山峰。無限風(fēng)光：極其美好的風(fēng)景。占：占有，占據(jù)。為：替，給。*大意簡釋：無論是平坦的大地還是高高的山峰，凡是有無限風(fēng)光的地方，都被蜜蜂占據(jù)了。它們采盡百花釀成甘甜的蜂蜜，可到頭來，究竟是為誰付出了辛苦，又為誰帶來了甘甜呢？這首詩借蜜蜂歌頌了辛勤的勞動者，也暗含了對不勞而獲者的諷刺?！丢氉赐ど健罚ㄌ啤だ畎祝┍婙B高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。*注釋：敬亭山：在今安徽宣城。盡：沒有了。孤云：單獨的一片云。獨去閑：獨自飄來飄去，悠閑自在。相看：互相看著。厭：滿足。*大意簡釋：山中所有的鳥兒都高高地飛走了，最后一片孤云也悠閑地飄向遠(yuǎn)方。此時此刻，只有我和敬亭山互相凝視，怎么也看不夠。全詩通過描繪獨坐敬亭山時的所見所感，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的孤獨與對自然的喜愛。五年級五年級的古詩詞情感更為深沉，意境更為開闊，常常蘊含著詩人復(fù)雜的人生感悟和家國情懷。上冊《楓橋夜泊》（唐·張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。*注釋：楓橋：在今江蘇蘇州。夜泊：夜間把船停靠在岸邊。烏啼：烏鴉啼叫。江楓：江邊的楓樹。漁火：漁船上的燈火。對愁眠：伴著憂愁入睡。姑蘇：蘇州的別稱。寒山寺：蘇州著名的寺廟。夜半：半夜。*大意簡釋：月亮已落下，烏鴉在啼叫，寒霜彌漫了整個天空；江邊的楓樹，漁船上的燈火，伴著我這滿懷憂愁的旅人難以入眠。姑蘇城外那座著名的寒山寺，半夜里敲響的鐘聲，悠悠地傳到了我乘坐的客船上。全詩抒發(fā)了詩人旅途中的思鄉(xiāng)之愁?！妒緝骸罚ㄋ巍り懹危┧廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。*注釋：示兒：給兒子看。元知：本來就知道。萬事空：什么都沒有了。但：只是。悲：悲傷。九州同：指全國統(tǒng)一。九州，古代中國分為九州，這里代指全國。王師：指南宋朝廷的軍隊。北定：向北平定。中原：指淮河以北被金人占領(lǐng)的地區(qū)。家祭：祭祀祖先。無忘：