中小學網(wǎng)絡游戲沉迷預防實施計劃匯編前言隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和智能終端的普及，網(wǎng)絡游戲已成為中小學生課余生活的重要組成部分。健康適度的游戲體驗能夠帶來娛樂放松與思維鍛煉，但部分學生因缺乏引導和自制力，過度沉迷網(wǎng)絡游戲，不僅影響學業(yè)發(fā)展、身心健康，更對其世界觀、人生觀、價值觀的塑造帶來潛在風險。為切實保障中小學生健康成長，營造清朗的網(wǎng)絡環(huán)境，特制定本實施計劃匯編，旨在為家庭、學校及社會各界提供系統(tǒng)性、可操作性的指導方案，共同筑牢預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷的防線。一、指導思想與基本原則（一）指導思想以國家教育方針為根本遵循，堅持立德樹人根本任務，立足中小學生身心發(fā)展規(guī)律，將網(wǎng)絡游戲沉迷預防工作融入學校教育、家庭教育和社會教育全過程，構(gòu)建政府主導、學校主責、家庭盡責、社會協(xié)同的綜合防控體系，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡觀，培養(yǎng)健康的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展和健康成長。（二）基本原則1.預防為主，綜合施策：將工作重心放在預防上，通過教育引導、環(huán)境優(yōu)化、行為規(guī)范等多種手段，形成齊抓共管的工作格局。2.家庭盡責，學校主導：明確家庭在預防沉迷中的主體責任和學校的教育引導責任，強化家校溝通與合作。3.疏堵結(jié)合，標本兼治：既要嚴格管理，限制不合理的網(wǎng)絡游戲時間，更要注重正面引導，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)積極健康的生活方式。4.協(xié)同聯(lián)動，社會共治：調(diào)動社會各方力量，包括游戲企業(yè)、媒體、社區(qū)等，共同參與網(wǎng)絡游戲沉迷預防工作，營造良好社會氛圍。二、主要任務與實施措施（一）強化家庭教育指導，筑牢家庭防護網(wǎng)家庭是預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷的第一道防線。1.提升家長監(jiān)護意識與能力：*引導家長樹立正確的家庭教育觀念，認識到過度沉迷網(wǎng)絡游戲的危害性，承擔起第一監(jiān)護人的責任。*鼓勵家長主動學習網(wǎng)絡知識和家庭教育方法，了解孩子身心發(fā)展特點，掌握與孩子有效溝通的技巧。*提醒家長關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，引導孩子合理安排上網(wǎng)時間和內(nèi)容，不將網(wǎng)絡作為唯一的娛樂方式。2.建立健康的家庭上網(wǎng)規(guī)則：*建議家長與孩子共同商議，制定家庭上網(wǎng)公約，明確上網(wǎng)時段、時長和內(nèi)容要求，并共同遵守。*引導孩子在家庭公共區(qū)域使用電子設備，避免孩子在臥室等私密空間無節(jié)制上網(wǎng)。*家長應以身作則，減少自身不必要的上網(wǎng)時間，為孩子樹立良好榜樣。3.加強高質(zhì)量陪伴與情感溝通：*鼓勵家長多花時間陪伴孩子，參與孩子的學習、游戲和戶外活動，營造溫馨和諧的家庭氛圍。*關(guān)注孩子的情感需求，傾聽孩子的心聲，幫助孩子緩解學習壓力和負面情緒，避免孩子通過網(wǎng)絡游戲逃避現(xiàn)實。*培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，如閱讀、運動、藝術(shù)、科技制作等，轉(zhuǎn)移其對網(wǎng)絡游戲的過度關(guān)注。（二）深化學校教育引導，夯實校園主陣地學校應將預防網(wǎng)絡游戲沉迷納入日常管理和教育教學體系。1.加強網(wǎng)絡素養(yǎng)與健康教育：*將網(wǎng)絡素養(yǎng)教育納入課程體系，開設專題講座、主題班會等，教育學生正確認識網(wǎng)絡的利與弊，了解網(wǎng)絡游戲沉迷的危害及預防方法。*加強心理健康教育，培養(yǎng)學生的自控能力、情緒管理能力和抗挫折能力，引導學生樹立積極向上的人生態(tài)度。*利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種形式，普及健康上網(wǎng)知識，營造“健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)”的校園文化。2.規(guī)范學生在校電子設備使用：*嚴格執(zhí)行校園內(nèi)手機等智能終端管理規(guī)定，根據(jù)實際情況合理設置學生在校使用手機的時段和場景。*加強對學校計算機教室、電子閱覽室的管理，確保學生在教師指導下合理使用網(wǎng)絡資源。3.豐富校園文化生活：*大力開展形式多樣的校園文化活動、體育競賽、科技創(chuàng)新、社會實踐等，為學生提供多樣化的課余選擇，充實學生的精神文化生活。*加強校園社團建設，支持發(fā)展積極健康的學生社團，引導學生在社團活動中培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、結(jié)交朋友。4.建立健全監(jiān)測預警與干預機制：*班主任及任課教師應密切關(guān)注學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，對出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡游戲苗頭的學生及時進行個別談心、教育引導。*發(fā)揮心理輔導室作用，為有需要的學生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導服務。*建立家校溝通機制，發(fā)現(xiàn)學生沉迷網(wǎng)絡游戲問題時，及時與家長溝通，共同制定干預方案。（三）加強社會協(xié)同治理，優(yōu)化社會大環(huán)境預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷需要全社會共同努力。1.嚴格落實游戲企業(yè)主體責任：*督促游戲企業(yè)嚴格執(zhí)行國家關(guān)于未成年人網(wǎng)絡保護的法律法規(guī)，落實網(wǎng)絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，嚴格執(zhí)行未成年人游戲時段、時長限制及消費限制。*鼓勵游戲企業(yè)開發(fā)更多適合未成年人的益智類、教育類游戲產(chǎn)品，豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容供給。2.凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境：*相關(guān)部門應加強對網(wǎng)絡文化市場的監(jiān)管，打擊傳播不良信息、誘導未成年人沉迷網(wǎng)絡游戲的行為。*媒體應發(fā)揮正面引導作用，宣傳普及預防網(wǎng)絡游戲沉迷的科學知識和成功經(jīng)驗，營造健康向上的輿論氛圍。3.發(fā)揮社區(qū)支持作用：*社區(qū)應積極創(chuàng)造條件，建設或開放更多適合中小學生的活動場所和設施，如圖書館、科技館、青少年宮、運動場館等。*組織開展面向中小學生的公益性文化體育活動和社會實踐活動，引導學生走出家門，融入社區(qū)。4.構(gòu)建多方聯(lián)動機制：*推動形成教育、網(wǎng)信、公安、文旅、市場監(jiān)管等部門的聯(lián)動機制，定期研究解決預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷工作中的突出問題。*鼓勵社會組織、志愿者等力量參與到預防工作中來，提供專業(yè)服務和支持。三、保障機制（一）加強組織領(lǐng)導各級教育行政部門應將預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷工作納入重要議事日程，明確責任分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，確保各項措施落到實處。學校應成立由校長負責的工作領(lǐng)導小組，具體組織實施本校的預防工作。（二）強化督導檢查將預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷工作納入教育督導范圍，定期對學校、家庭及社會相關(guān)責任落實情況進行檢查和評估，對工作不力、問題突出的單位和個人進行通報和問責。（三）提供專業(yè)支持鼓勵高校、研究機構(gòu)等加強對中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷問題的研究，為預防工作提供理論支持和決策咨詢。加強對教師、家長的專業(yè)培訓，提升其開展預防工作的能力和水平。（四）營造良好氛圍通過多種形式廣泛宣傳預防中小學生網(wǎng)絡游戲沉迷的重要性和有效做法，引導全社會形成關(guān)心、支持、參與