學校德育工作領導小組職責說明書一、總則為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，統(tǒng)籌推進學校德育工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和實效化，特成立學校德育工作領導小組（以下簡稱“領導小組”）。本職責說明書旨在明確領導小組的主要職責與工作要求，確保德育工作有序高效開展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎。二、領導小組主要職責領導小組是學校德育工作的最高決策與統(tǒng)籌協(xié)調機構，肩負著引領學校德育方向、規(guī)劃德育路徑、整合德育資源、提升德育實效的重要使命。其主要職責包括：1.把握德育方向，制定戰(zhàn)略規(guī)劃：深入學習貫徹國家關于教育及德育工作的法律法規(guī)、方針政策和上級部門的工作部署，結合學校辦學理念與特色，負責審議并批準學校德育工作的中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要規(guī)章制度。確保德育工作始終堅持正確的政治方向和育人導向。2.統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調各方力量：整合學校內(nèi)部教育教學、管理服務、校園文化等各方資源，形成德育工作合力。加強與家庭、社會及相關部門的溝通與協(xié)作，構建學校、家庭、社會三位一體的協(xié)同育人機制，拓展德育途徑，優(yōu)化德育生態(tài)。3.指導德育實踐，推動改革創(chuàng)新：指導學校德育課程建設與教學改革，確保德育內(nèi)容的科學性、時代性和針對性。鼓勵并支持德育工作方法與載體的創(chuàng)新探索，推廣優(yōu)秀德育經(jīng)驗與成果。關注學生思想動態(tài)，研究解決德育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。4.加強隊伍建設，提升專業(yè)素養(yǎng)：統(tǒng)籌規(guī)劃學校德育工作隊伍（包括班主任、輔導員、德育課教師及其他教職工）的建設與培養(yǎng)。組織開展德育理論學習、業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流活動，提升德育工作者的思想政治素質、職業(yè)道德水平和專業(yè)工作能力。5.評估督導檢查，保障工作落實：建立健全德育工作督導評估機制，定期對學校德育工作計劃的執(zhí)行情況、德育活動的開展效果、德育隊伍的履職情況等進行檢查、評估與反饋。督促相關部門和人員及時整改存在問題，確保各項德育任務落到實處。6.營造育人氛圍，優(yōu)化德育環(huán)境：領導學校校園文化建設，營造積極向上、富有特色的校園德育氛圍。加強校風、教風和學風建設，發(fā)揮環(huán)境育人的潛移默化作用。關注學生心理健康教育，促進學生全面健康發(fā)展。7.審議重大事項，提供條件保障：審議學校德育工作中的重大事項，如德育專項經(jīng)費的預算與使用、重大德育活動的組織實施等。為德育工作的有效開展提供必要的人力、物力和財力支持。三、領導小組組長職責領導小組組長作為學校德育工作的第一責任人，全面負責領導小組的各項工作，其主要職責包括：1.主持領導小組工作：召集并主持領導小組會議，研究決定學校德育工作的重大方針、政策和事項。2.把握總體方向：確保學校德育工作符合國家教育方針和立德樹人根本要求，對德育工作的整體規(guī)劃和重大決策負總責。3.統(tǒng)籌協(xié)調資源：協(xié)調學校內(nèi)部各部門及外部相關單位，為德育工作的開展創(chuàng)造有利條件。4.督促工作落實：檢查督促領導小組決議的執(zhí)行情況，推動各項德育工作任務的有效落實。5.代表領導小組：在相關場合代表學校德育工作領導小組對外溝通、協(xié)調與交流。四、領導小組副組長職責領導小組副組長協(xié)助組長開展工作，其主要職責包括：1.協(xié)助組長工作：協(xié)助組長組織開展領導小組的日常工作，參與德育工作重大問題的研究與決策。2.分管專項工作：根據(jù)分工，負責分管某一方面或某幾方面的德育具體工作，指導相關部門制定具體實施方案并組織落實。3.推動計劃執(zhí)行：督促檢查分管領域德育工作計劃的執(zhí)行情況，及時向組長匯報工作進展及存在問題，并提出改進建議。4.協(xié)調具體事務：在組長授權下，協(xié)調處理德育工作中的具體事務和突發(fā)事件。5.完成組長交辦的其他與德育工作相關的任務。五、領導小組成員職責領導小組成員作為領導小組的組成部分，應積極履行以下職責：1.參與決策研討：積極參加領導小組會議，就學校德育工作的規(guī)劃、計劃、制度及其他重大事項發(fā)表意見和建議。2.落實分管任務：根據(jù)學校德育工作的整體部署和領導小組的分工，結合自身崗位職責，認真落實承擔的德育工作任務。3.反饋工作信息：及時向領導小組反映分管領域或職責范圍內(nèi)德育工作的進展情況、存在問題及改進建議。4.協(xié)同配合工作：加強與其他成員及相關部門的溝通協(xié)作，共同推進學校德育工作的深入開展。5.學習研究德育：主動學習德育理論與政策，研究德育工作規(guī)律和方法，不斷提升自身德育工作水平。六、附則1.本職責說明書自領導小組審議通過之日起施行。2.本職責說明書由學校德育工作領導小組負責解釋。