第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE校園一角的寫景周記（7篇）校園一角的寫景周記篇1陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園小道上。這校園一角的寫景周記，也我心中最美的風(fēng)景。那天，我獨(dú)自一人漫步在小道上，陽(yáng)光灑在臉上，溫暖而舒適。小道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，仿佛守護(hù)這片土地的綠色衛(wèi)士。我沿著小道前行，突然發(fā)覺(jué)一只蝴蝶翩翩起舞，它的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。我停下腳步，靜靜地欣賞著這美麗的畫面。小道盡頭一片花壇，五彩斑斕的花朵競(jìng)相綻放，花香撲鼻，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我心曠神怡。我深吸一口氣，花香仿佛融入我的血液，讓我感受到生命的活力。就在我沉浸在這美好的景色中時(shí)，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，將一片花瓣吹落在我的手中。沒(méi)想到，這片花瓣竟然我從未見過(guò)的品種，它的顏色鮮艷奪目，花瓣邊緣還帶著一絲絲的紫邊。我小心翼翼地將花瓣捧在手心，仿佛在觸摸一朵盛開的花朵。繼續(xù)前行，我來(lái)到一片草地上。草地上的小草綠油油的，柔軟的觸感讓我忍不住想要躺在上面休息。我找一塊干凈的地方，坐下來(lái)，閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰，聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥兒的鳴叫聲。那一刻，我仿佛置身于大自然的懷抱，所有的煩惱和憂愁都煙消云散。突然，一陣手機(jī)鈴聲打破這份寧?kù)o。我拿出手機(jī)一看，媽媽打來(lái)的電話。她告訴我家里的事情，我耐心地聽著，心中卻始終忘不這片美麗的校園一角。掛斷電話后，我站起身來(lái)，繼續(xù)沿著小道前行。陽(yáng)光依舊燦爛，微風(fēng)依舊輕拂，那些美麗的花朵和蝴蝶仿佛還在眼前。那一刻，我明白，這片校園一角不僅我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更我心靈的港灣。在這里，我可以放下所有的煩惱，盡情地享受大自然的美好。從此，每當(dāng)我走進(jìn)校園，我都會(huì)來(lái)到這片角落，靜靜地感受大自然的恩賜。我知道，這片校園一角將永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我生命中最美的風(fēng)景。校園一角的寫景周記篇2校園的角落，一個(gè)被時(shí)間遺忘的小天地。這里沒(méi)有喧鬧的操場(chǎng)，也沒(méi)有擁擠的食堂，卻有著最純凈的自然美景。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹葉，灑在綠茵茵的小草上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，像在訴說(shuō)著它們的故事。小角落里的花兒們也紛紛綻放，紅的、黃的、白的，各種色彩交織在一起，仿佛一幅精美的畫卷。我最喜歡在清晨來(lái)到這里。那時(shí)，陽(yáng)光剛剛爬上樹梢，小角落里的景色最為寧?kù)o。我喜歡坐在石頭上，看著陽(yáng)光在樹葉間跳躍，聽著鳥兒的歌聲，感受著大自然的溫柔。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想，如果能一直生活在這個(gè)小角落，那該多好。小角落里的石子路，已經(jīng)被時(shí)間的車輪磨得光滑，每一塊石子都似乎有著自己的故事。我喜歡沿著石子路散步，看著它們排列的整齊有序，想象著那些曾經(jīng)的腳步聲。這里的風(fēng)景雖然小，但卻充滿詩(shī)意。它教會(huì)我，在這個(gè)繁忙的世界里，也需要一個(gè)可以讓自己停下來(lái)，感受生活的地方。我想，這就小角落的魅力所在。走在小角落，我不禁想到，我們的人生也如此，總會(huì)有一些屬于自己的小角落，在那里，我們可以找到心靈的慰藉，找到生活的美好。我們珍惜那些小角落，因?yàn)樗鼈?，就我們的生活?；蛟S，這個(gè)小角落永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在別人眼中，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻最美好的存在。它讓我相信，即使在最不起眼的地方，也有著最動(dòng)人的風(fēng)景。校園一角的寫景周記篇3校園一隅，綠意盎然。陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹葉，灑在斑駁的地上，構(gòu)成一幅生動(dòng)的光影畫卷。這里，學(xué)校后花園的角落，一個(gè)被時(shí)光遺忘的秘境。清晨，鳥兒在枝頭歡快地鳴唱，喚醒沉睡的校園。我漫步在這片角落，腳下踩著柔軟的草地，耳畔微風(fēng)拂過(guò)樹葉的沙沙聲。眼前，一片翠綠，那青草和嫩葉的交織，生命的顏色。沿著小徑前行，一排排郁郁蔥蔥的樹木排列整齊，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這片寧?kù)o的天地。陽(yáng)光透過(guò)樹梢，在地面上投下斑駁的影子，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)小池塘。水面上漂浮著幾片荷葉，幾朵荷花靜靜地綻放，散發(fā)出淡淡的清香。魚兒在水中游弋，偶爾躍出水面，激起一陣漣漪。此情此景，宛如一幅水墨畫。池塘邊的花壇里，五彩斑斕的花朵爭(zhēng)相斗艷。紅的、黃的、紫的、白的，它們各自展示著獨(dú)特的風(fēng)采。蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭，忙碌地采集著花蜜，為這美麗的角落增添一抹生機(jī)。漫步在這片角落，仿佛置身于一個(gè)世外桃源。遠(yuǎn)離喧囂，心靈得到片刻的寧?kù)o。在這里，我可以放下所有的煩惱，盡情地感受大自然的美好。午后，陽(yáng)光變得溫柔，樹葉的影子變得斑駁。我找一個(gè)角落，坐在石凳上，靜靜地閱讀。微風(fēng)拂過(guò)，帶走一身的疲憊，留下的滿滿的愜意。傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被染成金黃色。校園的角落也變得溫馨起來(lái)。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌遥瑏?lái)到這里放松身心。他們?cè)诔靥吝呮覒颍蛟诓莸厣献分?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。校園一隅，見證無(wú)數(shù)人的青春歲月。這里的一草一木，一花一葉，都承載著我們的回憶。我們珍惜這片美麗的角落，讓它成為我們心中永恒的家園。校園一角的寫景周記篇4陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹葉，斑駁地灑在校園一隅的小徑上。這里，時(shí)間的靜謐角落，心靈棲息的港灣。初春的早晨，校園里的每一寸土地都彌漫著生機(jī)。小徑兩旁，嫩綠的草尖剛剛從泥土中探出頭來(lái)，仿佛在向世界宣告新生命的誕生。微風(fēng)拂過(guò)，草尖輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，那大自然最純凈的樂(lè)章。沿著小徑前行，一座古樸的亭子映入眼簾。亭子不大，但造型典雅，飛檐翹角，在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。亭子四周，幾株老樹挺拔而立，枝葉繁茂，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。穿過(guò)亭子，一片小池塘出現(xiàn)在眼前。池塘不大，卻清澈見底。幾只小鴨子在水中嬉戲，它們的身影在水中拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，宛如一幅生動(dòng)的畫卷。池塘邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕拂著水面，偶爾有幾片葉子飄落，在水中激起一圈圈漣漪。走過(guò)池塘，一片花壇映入眼簾?；▔?，五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，香氣四溢。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，各種顏色的花朵交織在一起，宛如一幅絢麗的畫卷。蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，為這寧?kù)o的角落增添幾分生機(jī)與活力。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，校園一隅的小徑便會(huì)變得格外寧?kù)o。此時(shí)，學(xué)生們紛紛結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，來(lái)到這里散步、聊天，或獨(dú)自靜坐，享受這片刻的寧?kù)o與美好。校園一隅，時(shí)間的靜謐角落，心靈的棲息地。在這里，我們可以暫時(shí)忘卻塵世的喧囂，沉浸在自然的懷抱中，感受生命的美好。校園一角的寫景周記篇5“校園一角，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”每當(dāng)走進(jìn)校園的一角，我總會(huì)被這里的寧?kù)o與美麗所吸引。清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。這時(shí)，我總會(huì)想起毛澤東主席的那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！痹谶@里，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的身影，就像那辛勤的蜜蜂，不畏艱辛，只為收獲甜蜜。午后，微風(fēng)拂過(guò)，樹葉輕輕搖曳，仿佛在為校園的孩子們彈奏一曲優(yōu)美的旋律。這時(shí)，我總會(huì)想起杜甫的那句詩(shī)句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痹谶@寧?kù)o的角落，同學(xué)們或低頭沉思，或竊竊私語(yǔ)，構(gòu)成一幅和諧的畫面。傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在校園的一角，將一切都染上金色的光輝。這時(shí)，我總會(huì)想起居里夫人的事跡：她為科學(xué)事業(yè)，不畏艱辛，最終發(fā)覺(jué)鐳元素。在這美麗的校園角落，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉戲，仿佛在追逐著自己的夢(mèng)想。校園一角，風(fēng)景這邊獨(dú)好。這里不僅有美麗的自然景色，更有同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的精神風(fēng)貌。正如我們青少年，面對(duì)困難，我們要勇往直前，不畏艱辛，努力追求自己的夢(mèng)想。我們攜手共進(jìn)，在這美好的校園角落，書寫屬于自己的精彩篇章！校園一角的寫景周記篇6校園里有個(gè)小花園，那我最喜歡的地方。周末，我總喜歡去那里走走。花園不大，但種滿各種各樣的花草。春天，小花們爭(zhēng)相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，好看極。我常常坐在小花壇上，看著它們，心里也變得美美的。有時(shí)候，我還會(huì)摘一朵小花，戴在頭上，覺(jué)得自己像個(gè)小公主。夏天，花園里的樹都長(zhǎng)得綠油油的，就像一把把大傘，給學(xué)生們遮陽(yáng)。有時(shí)候，我會(huì)在樹下看書，聽著知的叫聲，感覺(jué)時(shí)間都慢下來(lái)。秋天，樹葉變成金色，一片片飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶。我喜歡在樹下?lián)鞓淙~，回家做成漂亮的樹葉畫。冬天，花園里雖然沒(méi)有花草，但雪花飄落的時(shí)候，整個(gè)花園都變得白白的，就像一個(gè)童話世界。我會(huì)在雪地里打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。這個(gè)小小的花園，就像我的另一個(gè)家，每天都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。校園一角的寫景周記篇7陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在校園的小路上。這條路，雖不繁華，卻充滿溫馨與回憶。記得那一個(gè)初秋的下午，樹葉漸漸泛黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛。我走在路上，突然看到一塊石頭上刻著一行字：“夢(mèng)想從這里起航。”那一刻，我被深深地震撼。啊，這里的每一寸土地，都承載著我們的夢(mèng)想。走過(guò)那片綠蔭，我看到那棵陪伴我們度過(guò)無(wú)數(shù)午后時(shí)光的老槐樹。它的枝葉繁茂，仿佛在訴說(shuō)著它的滄桑。樹下，同學(xué)們或竊竊私語(yǔ)，或歡聲笑語(yǔ)，構(gòu)成校園里最美的風(fēng)景。再往前走，就來(lái)到操場(chǎng)。那里運(yùn)動(dòng)的樂(lè)園，也我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息，操場(chǎng)上總會(huì)傳來(lái)陣陣吶喊聲和歡呼聲。這里的每一個(gè)角落，都充滿青春的活力。穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到校園