三年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)掌握測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語。（10分）請(qǐng)根據(jù)下列拼音，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。chūnfēng()吹拂著大地，柳樹抽出了新芽。我們要lǎolǎoshíshí()地做人，不能撒謊。他的jiǎobù()很輕，生怕吵醒了正在睡覺的媽媽。公園里的花兒競(jìng)相開放，fēnfāng()迷人。遇到困難時(shí)，我們要yǒnggǎn()面對(duì)。二、選擇正確的讀音或漢字。（12分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.吹拂（fú）絲絳（tiáo）嫩葉（nèn）B.裁剪（cái）海濱（bīn）理睬（cǎi）C.石徑（jìng）贈(zèng)送（zèng）凌亂（lín）D.融化（róng）燕子（yàn）增添（zēng）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.波光粼粼爛漫無比沒精打彩B.相提并論和睦相處灰心喪氣C.刻舟求箭守株待兔南轅北轍D.學(xué)富五車雙龍戲珠名楊中外給下列句子中的“深”字選擇正確的解釋?！吧睢痹谧值渲械慕忉層校孩購纳系较禄驈耐獾嚼锏木嚯x大；②顏色濃；③感情厚；④時(shí)間久；⑤程度高。（1）夜深了，老師還在批改作業(yè)。（）（2）這件衣服的顏色太深了。（）（3）我和媽媽的感情很深。（）（4）這口井很深。（）三、詞語積累與運(yùn)用。（18分）照樣子，寫詞語。（6分）（1）源源不斷（AABC式）：、、______（2）無憂無慮（ABAC式）：、、______（3）痛痛快快（AABB式）：、、______把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（12分）（）（）粼粼（）（）起舞（）（）喪氣（）（）轅（）轍（）（）并論（）（）蛇影（1）小明這次考試沒考好，一整天都（）的。（2）我們要實(shí)事求是，不能把不同的事物（）。（3）平靜的湖面在陽光的照耀下（），美麗極了。（4）他總是疑神疑鬼，就像（）一樣。四、句子練習(xí)。（15分）照樣子，寫句子。（6分）（1）例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。，像。（2）例：一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。，，加上______，湊成了______。按要求改寫句子。（9分）（1）列寧找到了那只灰雀。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：______“被”字句：______（2）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）（3）陽光照耀著草地。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）第二部分：閱讀理解一、課內(nèi)閱讀。（15分）閱讀《荷花》選段，回答問題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。用“______”畫出選段中的一個(gè)比喻句。（2分）選段中描寫了荷花的三種姿態(tài)，請(qǐng)你用“○”圈出相關(guān)的詞語。（3分）“冒”字用得好，好在哪里？（4分）為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”？（6分）二、課外閱讀。（20分）閱讀短文《小螞蟻的壯舉》，回答問題。在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事發(fā)生了。只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉，不也能給我們一些啟示嗎？聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）（1）驚心動(dòng)魄：______（2）絕處逢生：______用“______”畫出短文中的一個(gè)比喻句。（2分）螞蟻們的“壯舉”是什么？（6分）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？（8分）第三部分：習(xí)作（30分）題目：《我最______的人》要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以填“敬佩”“喜歡”“想念”等詞語。2.用具體的事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，語句通順，不少于300字。參考答案（部分）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、1.春風(fēng)2.老老實(shí)實(shí)3.腳步4.芬芳5.勇敢二、1.B2.B3.（1）④（2）②（3）③（4）①三、1.示例：（1）津津有味、井井有條、頭頭是道（2）自由自在、自言自語、無影無蹤（3）明明白白、清清楚楚、干干凈凈2.波光粼粼、翩翩起舞、灰心喪氣、南轅北轍、相提并論、杯弓蛇影（1）灰心喪氣（2）相提并論（3）波光粼粼（4）杯弓蛇影四、1.示例：（1）星星一閃一閃的，像一雙雙明亮的眼睛。（2）一身雪白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，加上紅寶石似的眼睛，湊成了那樣可愛的小兔子。2.（1）列寧把那只灰雀找到了。那只灰雀被列寧找到了。（2）我不能離開自己的陣地。（3）溫暖的陽光照耀著碧綠的草地。第二部分：閱讀理解一、1.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。2.才展開兩三片花瓣兒、花瓣兒全展開了、還是花骨朵兒3.“冒”字生動(dòng)形象地寫出了荷花在荷葉之間蓬勃生長(zhǎng)、脫穎而出的樣子，表現(xiàn)了荷花的生機(jī)與活力。4.因?yàn)檫@一池荷花色彩鮮艷、姿態(tài)各異，充滿了生機(jī)與活力，就像一幅美麗的畫卷，而這幅畫卷是活的，所以說它是“一大幅活的畫”。二、1.（1）形容使人感受很深，震動(dòng)很大。（2）在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。2.