三年級下冊語文知識掌握水平測試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共40分）一、看拼音，寫詞語。（10分）春天來了，公園里的花兒都（zhànkāi）______了笑臉，（piàoliang）______極了。小明（zhǔnbèi）在周末和爸爸媽媽一起去（lǚxíng）。（wēnnuǎn）的陽光灑在大地上，讓人們感到（gǎndòng）。老師（gǔlì）______我們要（jiānchí）______學(xué)習(xí)，不能半途而廢。他（yīrán）______堅持每天（duànliàn）______身體，所以很少生病。二、選擇正確的讀音或漢字。（10分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.海參（shēn）宿舍（shě）人參（cān）B.玫瑰（guī）瑰麗（guī）一骨碌（gū）C.演奏（zòu）呢喃（ní）海濱（bīng）D.摔跤（jiāo）荒野（huāng）處罰（chù）下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.穿帶荒野口干舌燥手忙腳亂B.打扮流意絢麗多彩鴉鵲無聲C.搖晃猜測秋高氣爽銀光閃閃D.釣竿富饒成群結(jié)對五采繽紛“______的西沙群島”，橫線上不適合填入的詞語是（）A.美麗富饒B.風(fēng)景優(yōu)美C.物產(chǎn)豐富D.高樓林立下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他總是一本正經(jīng)地和同學(xué)們開玩笑，大家都很喜歡他。B.聽到這個好消息，同學(xué)們興高采烈地歡呼起來。C.小明自言自語地說：“我一定要把這道題做出來?！盌.媽媽忐忑不安地等待著醫(yī)生的檢查結(jié)果。下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.“你怎么了？”媽媽問：“是不是哪里不舒服？”B.我最喜歡的水果有蘋果、香蕉、葡萄……等。C.他對我說：“明天我們一起去圖書館看書吧?！盌.我看見墻上寫著：“禁止吸煙”的標(biāo)語。三、詞語積累與運(yùn)用。（10分）照樣子，寫詞語。懶洋洋（ABB式）：、、______閃閃發(fā)光（AABC式）：、、______四面八方（含數(shù)字）：、、______把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（）（）盡染（）（）累累（）（）氣爽（）（）明媚（）（）鶯飛（）（）花香（1）秋天到了，果園里______，一派豐收的景象。（2）春天來了，公園里______，吸引了許多游客。按要求寫句子。（1）列寧找到了那只灰雀。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：______“被”字句：______（2）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）（3）鳥兒在樹上唱歌。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）四、句子練習(xí)。（10分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要養(yǎng)成愛讀書，讓書香滿校園。B.我估計他這道題一定做錯了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.同學(xué)們都很愛護(hù)今天的幸福生活。下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他長得很像他的爸爸。B.秋天的雨，是一把鑰匙。C.鳥兒在樹上歡快地唱歌。D.我好像在哪里見過你。下列句子中，與“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.他餓得能吃下一頭牛。C.鳥兒在樹上唱歌。D.紅紅的楓葉像一枚枚郵票。按要求改寫句子。（1）西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。西沙群島物產(chǎn)豐富。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）（2）他把教室打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）（3）這是一個偉大的創(chuàng)舉。（改為感嘆句）第二部分：閱讀理解（共30分）一、課內(nèi)閱讀。（15分）《富饒的西沙群島》（節(jié)選）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這段話主要寫了西沙群島的（）。（2分）A.珊瑚B.魚C.海水D.貝殼文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張文中“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話的意思是（）。（2分）A.西沙群島的海里水和魚各占一半。B.西沙群島的海里魚非常多。C.西沙群島的海里沒有水，全是魚。D.西沙群島的海里水很少，魚很多。用“______”畫出文中描寫魚樣子的句子。（3分）請你仿照文中的句子，寫一寫你喜歡的小動物。（6分）二、課外閱讀。（15分）《我愛花城》我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實(shí)的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城便已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無瑕的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的佼佼者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！這篇短文是按（）順序來寫的。（2分）A.時間B.空間C.事情發(fā)展D.邏輯短文分別寫了花城春天的（）、夏天的（）、秋天的（）和冬天的（）。（4分）A.木棉花B.白蘭花C.菊花D.水仙花文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張用“______”畫出文中描寫菊花色彩的句子。（3分）請你寫一寫你喜歡的一種花，注意寫出它的特點(diǎn)。（4分）第三部分：習(xí)作（共30分）題目：《我的好朋友》要求：選擇一個你最熟悉的好朋友，寫一篇不少于300字的記敘文。要寫出好朋友的外貌、性格特點(diǎn)，以及你們之間發(fā)生的一件難忘的事。語句通順，字跡工整，不寫錯別字。參考答案（部分）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音，寫詞語綻開、漂亮準(zhǔn)備、旅行溫暖、感動鼓勵、堅持依然、鍛煉二、選擇正確的讀音或漢字BCDAC三、詞語積累與運(yùn)用示例：ABB式：紅彤彤、金燦燦、綠油油AABC式：津津有味、井井有條、彬彬有禮含數(shù)字：五光十色、七上八下、九牛一毛層林盡染、果實(shí)累累、秋高氣爽、春光明媚、草長鶯飛、鳥語花香（1）果實(shí)累累（2）草長鶯飛（或鳥語花香）（1）列寧把那只灰雀找到了。那只灰雀被列寧找到了。（2）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。（3）示例：可愛的鳥兒在高大的樹上歡快地唱歌。四、句子練習(xí)DBB（1）西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。（2）教室被他打掃得干干凈凈。（3）這真是一個偉大的創(chuàng)舉?。〉诙糠郑洪喿x理解一、課內(nèi)閱讀BCB有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。示例：小貓的樣子真可愛。有的全身雪白，像一團(tuán)棉花；有的身上有黑色的條紋，像一只小老虎；有的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。二、課外閱讀AA、B、C、DB菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。示例：我喜歡梅花。它在寒冷