江蘇南通市高職單招語文考試練習(xí)題及答案一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.悲切（bēiqiē）傾聽（qīngtīng）感慨（gǎnkǎi）

B.拾級(jí)（shíjí）鐫刻（juānkè）沉思（chénsī）

C.前仆后繼（qiánpūhòujì）訇然作響（hōngránzuòxiǎng）輕歌慢舞（qīnggēmànwǔ）

D.氛圍（fēnwéi）躊躇（chóuchú）憧憬（chōngjǐng）

答案：B

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.滄桑

B.謹(jǐn)小慎微

C.振振有詞

D.言簡意賅

答案：B

3.下列句子中，成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他用心學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

B.這篇文章的內(nèi)容深入淺出，讓人易懂易記。

C.這位老師教學(xué)有方，學(xué)生們都心悅誠服地聽從他的教導(dǎo)。

D.這個(gè)景點(diǎn)游客絡(luò)繹不絕，真是人山人海。

答案：A

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。

B.這個(gè)學(xué)校的設(shè)施齊全，師資力量雄厚，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要基地。

C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富的課外活動(dòng)。

D.我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷豐富。

答案：D

5.下列文學(xué)常識(shí)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是我國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《離騷》是屈原的作品，表達(dá)了作者憂國憂民的情懷。

C.《水滸傳》講述了宋江等一百零八位好漢的故事，作者是施耐庵。

D.《西游記》是一部諷刺小說，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。

答案：D

二、填空題（每題2分，共20分）

6.請(qǐng)補(bǔ)充詩句：《登鸛雀樓》王之渙，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，_______。”

答案：更上一層樓

7.請(qǐng)補(bǔ)充詩句：《早春呈水部張十八員外》韓愈，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，_______。”

答案：絕勝煙柳滿皇都

8.請(qǐng)補(bǔ)充詩句：《泊船瓜洲》王勃，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，_______?！?/p>

答案：明月何時(shí)照我還

9.請(qǐng)補(bǔ)充詩句：《春望》杜甫，“國破山河在，城春草木深。感君貽酒饌，_______?！?/p>

答案：詩酒趁年華

10.請(qǐng)補(bǔ)充詩句：《望岳》杜甫，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。_______?！?/p>

答案：天下誰人識(shí)君意

三、閱讀理解（共40分）

閱讀下面的文章，完成1115題。

《生于憂患，死于安樂》

孟子曰：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！?/p>

11.解釋下列詞語在文中的意思。

（1）苦其心志：_______

（2）曾益其所不能：_______

答案：（1）使……痛苦（2）增加

12.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子：“人恒過，然后能改?！?/p>

答案：人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。

13.請(qǐng)分析文章的論證方法。

答案：文章運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的方法，通過列舉歷史人物的事例，論證了“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)。

14.文章中“舜發(fā)于畎畝之中”一句，目的是論證什么觀點(diǎn)？

答案：論證了“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的觀點(diǎn)。

15.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“生于憂患，死于安樂”的理解。

答案：生于憂患，死于安樂，意味著人們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和毅力去克服，這樣才能不斷成長和進(jìn)步。相反，如果沉溺于安逸和享樂，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，最終導(dǎo)致衰敗和滅亡。這句話告訴我們要珍惜生活中的困難和挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，不斷成長。

四、作文（40分）

題目：以“我的夢(mèng)想”為主題，寫一篇作文，要求：內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，不少于600字。

（作文內(nèi)容根據(jù)個(gè)人實(shí)際填寫，以下為示例）

我的夢(mèng)想

我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者解除病痛，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

自從我小時(shí)候看到醫(yī)生為病人解除痛苦，我就立志要成為一名醫(yī)生。我認(rèn)為，醫(yī)生是最崇高的職業(yè)，他們不僅要有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要有高尚的醫(yī)德。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

在高中時(shí)期，我加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，參加了許多公益活動(dòng)。在義診活動(dòng)中，我親眼目睹了醫(yī)生為患者解除病痛的情景，更加堅(jiān)定了我成為一名醫(yī)生的信念。大學(xué)期間，我選擇了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

然而，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生并非易事。在臨床實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)患者家屬的質(zhì)疑，我要學(xué)會(huì)溝通；面對(duì)病情復(fù)雜的患者，我要不斷提高自己的診療水平。但我堅(jiān)信