小學(xué)語文寫作能力訓(xùn)練專項(xiàng)練習(xí)卷親愛的同學(xué)們，寫作是一門藝術(shù)，更是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)才能掌握的技能。它不僅僅是把文字寫在紙上，更是表達(dá)思想、傳遞情感、記錄生活的重要方式。這份專項(xiàng)練習(xí)卷將陪伴你一起探索寫作的奧秘，從觀察生活點(diǎn)滴開始，逐步提升你的遣詞造句、謀篇布局能力。請靜下心來，認(rèn)真思考，大膽動(dòng)筆，相信你一定能在寫作的天地里收獲成長與快樂！第一部分：觀察與發(fā)現(xiàn)——寫作的源頭活水“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睂懽鞯乃夭耐鶃碓从谖覀儗ι罴?xì)致入微的觀察。1.擦亮你的“小眼睛”：仔細(xì)觀察你身邊的一種小動(dòng)物（如螞蟻、小貓、金魚等）或一種植物（如窗臺(tái)的綠植、路邊的小花、校園的大樹等），然后完成下面的填空。*我觀察的是：____________________*它的樣子（用幾句話描述）：_________________________________________________________*它喜歡做什么（或它的生長特點(diǎn)）：_________________________________________________*我對它的感受是：____________________2.豎起你的“小耳朵”：用心聆聽一段聲音（可以是清晨的鳥鳴、課間的喧鬧、媽媽做飯的聲音、雨滴敲打窗戶的聲音等），然后用幾句話描述你聽到的聲音，并寫寫聽到這個(gè)聲音時(shí)你想到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：詞語積累與運(yùn)用——搭建句子的基石準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語是寫好句子的基礎(chǔ)。讓我們一起豐富自己的“詞語寶庫”吧！1.詞語巧搭配：在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。*（）的陽光灑在（）的草地上。*小明（）地跑過來，（）地告訴我一個(gè)好消息。*夜空中，星星（）地眨著眼睛，像一顆顆（）的寶石。2.近義詞辨析與運(yùn)用：請為下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇一個(gè)意思相近的詞語填在括號里，并讀一讀句子，體會(huì)它們在表達(dá)上的細(xì)微差別。*我們要愛護(hù)公共財(cái)物。（保護(hù)/愛惜）_______*他高興得跳了起來。（開心/愉快）_______*這道題很簡單。（容易/簡便）_______3.量詞大聚會(huì)：在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。*一（）書一（）小鳥一（）彩虹*一（）風(fēng)一（）清香一（）事情第三部分：句子訓(xùn)練與表達(dá)——讓語言靈動(dòng)起來句子是文章的“細(xì)胞”。我們要努力讓每個(gè)“細(xì)胞”都充滿活力。1.把句子寫具體：給下面的句子“添枝加葉”，讓它更生動(dòng)具體。*例：小貓吃魚?！恢豢蓯鄣男』ㄘ堈诮蚪蛴形兜爻灾粭l新鮮的魚。*太陽升起來了?！鷂________________________________________________________*妹妹在讀書。→_________________________________________________________2.修辭手法我會(huì)用（選擇一種或幾種寫句子）：*比喻句（把什么比作什么）：_________________________________________________*擬人句（把事物當(dāng)成人來寫）：_________________________________________________*排比句（用結(jié)構(gòu)相似的句子表達(dá)意思）：_______________________________________3.句式變換小魔術(shù)：*把下面的“把”字句改成“被”字句。小明把教室的窗戶擦干凈了。→_____________________________________________*把下面的陳述句改成反問句（意思不變）。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。→_________________________________________________第四部分：段落組織與發(fā)展——構(gòu)建清晰的思路段落是文章的“骨架”。學(xué)會(huì)圍繞中心意思組織段落內(nèi)容，文章才能結(jié)構(gòu)分明。1.圍繞一句話寫段落：請以“校園的早晨真熱鬧啊！”為中心句，寫一段話。想想看，你可以寫哪些人？他們在做什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.給句子排排隊(duì)：下面是一段打亂順序的話，請你按照事情發(fā)展的順序或一定的邏輯關(guān)系重新排列，并給這段話加一個(gè)合適的小標(biāo)題。*（）我連忙把書包撿起來，拍了拍上面的灰塵。*（）放學(xué)路上，我不小心把書包掉在了地上。*（）我背著干干凈凈的書包，高高興興地回家了。*（）一位大哥哥看見了，主動(dòng)幫我一起撿散落在地上的書本。*小標(biāo)題：____________________第五部分：篇章練習(xí)——我手寫我心現(xiàn)在，讓我們嘗試寫一篇完整的小短文，把你學(xué)到的本領(lǐng)都用上吧！題目：一件令我_______的事（請?jiān)跈M線上填上合適的詞語，如：高興、難忘、感動(dòng)、后悔等）寫作提示：1.先想一想，生活中發(fā)生過哪件事讓你有這種強(qiáng)烈的感受？2.這件事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？都有誰？3.事情的經(jīng)過是怎樣的？（這是重點(diǎn)，要寫清楚、寫具體）4.你當(dāng)時(shí)的心情如何？為什么會(huì)有這種心情？5.注意語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作小錦囊*多讀多積累：好文章是讀出來的，多讀書，積累好詞好句。*多思多感悟：用心感受生活，思考生活中的點(diǎn)滴。*多寫多修改：好