廣東省高職單招語文考試練習題及答案一、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列詞語中，字形、注音都正確的一組是（）

A.謹小慎微jǐnxiǎoshènwēi飲鴆止渴yǐnzhènzhǐkě

B.輕歌漫舞qīnggēmànwǔ碧海青天bìhǎiqīngtiān

C.風馳電掣fēngchídiànchè錯落有致cuòl(fā)uòyǒuzhì

D.前仆后繼qiánpūhòujì破釜沉舟pòfǔchénzhōu

答案：A

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.通過對這篇文章的閱讀，使我對古代文學有了更深刻的理解。

B.這個工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被評授予省優(yōu)質產(chǎn)品稱號。

C.我們平時寫作文，一定要在語言上下功夫，避免出現(xiàn)語法錯誤和邏輯錯誤。

D.隨著科技的發(fā)展，使我們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

答案：C

3.下列各句中，成語使用正確的一句是（）

A.這個問題很復雜，不是一朝一夕就能解決的，我們要耐心等待。

B.這位老師教學方法獨特，他的課堂總是笑聲不斷，讓人忍俊不禁。

C.他為了實現(xiàn)自己的夢想，不畏艱險，勇往直前，真是百折不撓。

D.這部電影講述了一個感人至深的故事，許多觀眾忍不住淚流滿面。

答案：C

4.下列各句中，修辭手法使用正確的一句是（）

A.這里的風景如詩如畫，讓人陶醉。

B.那個演員的表演真是出神入化，讓人如癡如醉。

C.這本書的內(nèi)容豐富多樣，猶如一部百科全書。

D.他的演講激情澎湃，如同激流勇進。

答案：A

5.下列各句中，表達方式正確的一句是（）

A.我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，這是我們共同奮斗的結果。

B.這篇文章主要講述了作者在旅途中的所見所聞，表達了對美好生活的向往。

C.這位詩人用優(yōu)美的詩句描繪了大自然的美景，表達了對祖國的熱愛。

D.這部電影通過講述一個感人至深的故事，展示了人性的光輝。

答案：D

二、填空題（每題2分，共10分）

1.李白的《將進酒》中，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的下一句是：______。

答案：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

2.白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮”的下一句是：______。

答案：野火燒不盡，春風吹又生。

3.杜甫的《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的下一句是：______。

答案：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

4.蘇軾的《赤壁賦》中，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的下一句是：______。

答案：故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

5.辛棄疾的《青玉案·元夕》中，“飛煙散盡，飛絮沉浮”的下一句是：______。

答案：但愿人長久，千里共嬋娟。

三、閱讀理解題（每題10分，共30分）

1.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

【甲】

孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。未有仁而遺其親者也，未有義而正其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”

【乙】

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”

（1）下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.亦將有以利吾國乎利：有利于

B.上下交征利征：征求

C.比及三年比及：等到

D.如其禮樂如其：至于

答案：B

（2）下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.亦將有以利吾國乎/比及三年

B.上下交征利/夫子哂之

C.以吾一日長乎爾/如五六十

D.非曰能之，愿學焉/莫春者

答案：C

（3）翻譯下列句子。

①夫子哂之。

②莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。

答案：

①孔子笑了笑。

②春天的晚期，春天的衣服已經(jīng)穿上了，我?guī)е辶鶜q的成年人，六七歲的兒童，在沂水中洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風，一路唱著歌回家。

2.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列小題。

【甲】

最美的風景，在路上

①每個人心中，都有一條屬于自己的路，或寬廣，或狹窄，或平坦，或崎嶇。不管腳下的路如何，我們都要堅定地走下去，義無反顧。

②出發(fā)之前，路在腳下；出發(fā)之后，路在心中。心中有路，腳下才有路。心中有光，眼前才有光。

③人生就像一次長途旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景以及看風景的心情。最美的風景，在路上。

④路上，有陽光，有雨露，有風雨，有雷電，也有泥濘。其實，泥濘的路，才能留下腳印。城里的柏油路，雖然平坦，雖然干凈，雖然漂亮，但我們卻不能留下腳印。泥濘的路，雖然難走，雖然曲折，雖然布滿荊棘，但我們卻可以留下腳印。

⑤世上沒有一帆風順的路，只有勇敢的心。心中有路，腳下才有路。心中有陽光，眼前才有陽光。心中有風景，眼里才有風景。

⑥最美的風景，在路上。不要因為路途遙遠，就忘記了趕路的初衷；不要因為路途坎坷，就忘記了前行的方向。最美的風景，在路上。那些風雨，那些泥濘，那些不堪，都是路上的風景。

⑦最美的風景，在路上。那些燦爛的微笑，那些熱淚的揮灑，那些激情的燃燒，都是路上的風景。

⑧最美的風景，在路上。那些鼓勵，那些陪伴，那些守候，都是路上的風景。

⑨最美的風景，在路上。路上，我們或許會受傷，或許會流淚，但只要心中有陽光，我們就會勇往直前。

⑩最美的風景，在路上。因為最美的自己在路上。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，概括“最美的風景，在路上”在文中的含義。

答案：不要因為路途遙遠而忘記趕路的初衷；不要因為路途坎坷而忘記前行的方向；那些風雨、泥濘、不堪，那些微笑、熱淚、激情，那些鼓勵、陪伴、守候都是人生路上最美的風景。

（2）文章第④段畫線句運用了哪種論證方法？請簡要分析。

答案：對比論證。文章將“城里的柏油路”與“泥濘的路”進行對比，論證了“最美的風景，在路上”的觀點。

（3）結合全文，簡要分析作者以“最美的風景，在路上”為題的用意。

答案：①點明文章的中心論點，表明作者的人生態(tài)度；②引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣；③作為題目，新穎獨特，吸引讀者。

3.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

《江南逢李龜年》

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

（1）分析詩歌的寫作手法。

答案：①本詩運用了用典的寫作手法，通過“岐王宅里”“崔九堂前”這兩個典故，追憶昔日與李龜年的接觸，表達了對過去美好時光的懷念；②本詩運用了對比的寫作手法，將昔日與李龜年的接觸與今日與李龜年的相逢進行對比，突出時世變遷、人生滄桑之感。

（2）請從煉字的角度，賞析“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”中的“逢”字。

答案：“逢”是“遇見”的意思，表明詩人與李龜年在風景秀美的江南再次相遇，表達了對友人的深厚情感，也暗含了詩人對美好時光的懷念之情。

四、作文題（40分）

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