2023年中考作文題目分析與示范范文中考作文，作為檢驗學(xué)生綜合語文素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，歷來備受關(guān)注。它不僅考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，更在一定程度上反映了其思想深度、人生感悟及價值取向。2023年各地中考作文題目在延續(xù)以往命題趨勢的基礎(chǔ)上，也呈現(xiàn)出一些新的特點。本文將結(jié)合部分具有代表性的題目進(jìn)行分析，并提供相應(yīng)的示范范文，以期為同學(xué)們提供有益的參考。一、2023年中考作文題目特點分析綜觀2023年各地中考作文題目，我們可以發(fā)現(xiàn)以下幾個顯著特點：1.貼近生活，注重體驗與感悟：題目大多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，從自身經(jīng)歷、成長感悟出發(fā)，書寫真情實感。這與新課標(biāo)強調(diào)的“寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”相契合。例如，一些題目直接指向“那一刻的綻放”、“我的‘樹洞’”、“這也是一種美”等，都鼓勵學(xué)生從生活小事中提煉感悟。2.關(guān)注成長，強調(diào)思辨與成長：青少年時期是成長的關(guān)鍵階段，中考作文題目也常常圍繞“成長”這一母題展開，引導(dǎo)學(xué)生思考成長過程中的困惑、收獲、挫折與蛻變。部分題目還帶有一定的思辨色彩，如涉及“壓力與動力”、“平凡與偉大”、“得與失”等關(guān)系的探討，要求學(xué)生具備一定的辯證思維能力。3.引導(dǎo)價值，融入時代精神：題目往往隱含著積極向上的價值導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。例如，對“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”、“傳承”、“創(chuàng)新”等主題的關(guān)注，都體現(xiàn)了對時代精神的呼應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生將個人成長與社會發(fā)展聯(lián)系起來。4.形式多樣，給予選擇空間：為了適應(yīng)不同學(xué)生的思維特點和表達(dá)需求，許多考區(qū)采用了“選題作文”的形式，通常提供兩個題目，一個偏記敘抒情，一個偏議論思辨，或者一個命題作文與一個半命題作文/材料作文相結(jié)合，讓學(xué)生有更大的選擇余地。二、典型題目解析與寫作思路點撥以下選取幾個具有代表性的題目類型進(jìn)行解析，并提供寫作思路：（一）命題作文：《那一刻的綻放》題目解析：“那一刻的綻放”是一個富有詩意和畫面感的題目?！澳且豢獭睆娬{(diào)時間的限定，是某個特定的瞬間；“綻放”的內(nèi)涵則更為豐富，可以是花朵的盛開，也可以比喻人的情感、才華、品質(zhì)、夢想等在某個瞬間的展現(xiàn)、爆發(fā)或升華。這個題目旨在引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中的閃光點，記錄那些令人感動、令人振奮、令人成長的關(guān)鍵時刻。寫作思路：1.選材立意：*個人成長類：可以寫自己克服膽怯，在舞臺上勇敢表演的那一刻；可以寫自己冥思苦想后，終于解出難題的那一刻；可以寫在長跑比賽中，咬牙堅持沖過終點線的那一刻。這些“綻放”是個人能力、意志品質(zhì)的體現(xiàn)。*情感體驗類：可以寫在困境中得到他人幫助，內(nèi)心溫暖如春的那一刻；可以寫看到父母為自己操勞，突然理解他們苦心的那一刻；可以寫與朋友冰釋前嫌，友誼之花重新綻放的那一刻。這些“綻放”是情感的共鳴與升華。*觀察感悟類：可以寫觀察到自然界中，一株小草在石縫中頑強生長，最終迎來花開的那一刻；可以寫看到平凡崗位上的人，做出不平凡舉動的那一刻。這些“綻放”是對生命力量或人性光輝的感悟。2.結(jié)構(gòu)安排：*開頭：可以設(shè)置懸念，或描繪一個與“綻放”相關(guān)的場景，引出“那一刻”。*中間：詳細(xì)敘述“那一刻”發(fā)生的背景、經(jīng)過。要注重細(xì)節(jié)描寫，運用肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法，將“那一刻”的情景生動地展現(xiàn)出來。重點刻畫“綻放”前后的對比，以及“綻放”時的狀態(tài)和自己的內(nèi)心感受。*結(jié)尾：點明“那一刻的綻放”給自己帶來的影響、啟示或感悟，升華主題。（二）半命題作文：《在______的影響下》題目解析：這是一個開放性較強的半命題作文?！坝绊憽笔呛诵脑~，指對人或事物所起的作用。橫線處需要補充的內(nèi)容，可以是人（父母、老師、朋友、歷史人物等），可以是事（一次經(jīng)歷、一個事件），可以是物（一本書、一首歌、一件物品），也可以是一種精神、一種品質(zhì)、一種文化等。題目旨在引導(dǎo)學(xué)生思考生活中對自己產(chǎn)生積極影響的人、事、物，以及這些影響如何塑造了自己。寫作思路：1.補題技巧：*選擇自己最熟悉、最有感觸的內(nèi)容進(jìn)行補題，這樣才能有話可說，有情可抒。*補題力求新穎、具體，避免空泛。例如，補“在媽媽的嘮叨聲影響下”就比“在母親的影響下”更具體生動；補“在那抹橘黃色的身影影響下”（可以指清潔工）就比“在榜樣的影響下”更有畫面感。2.內(nèi)容構(gòu)思：*明確“影響源”：詳細(xì)介紹所補內(nèi)容的特點、品質(zhì)或具體事例。*展現(xiàn)“影響過程”：通過具體的事件來展現(xiàn)這種影響是如何發(fā)生的，自己是如何被觸動、被改變的。這部分是文章的主體，要有細(xì)節(jié)支撐。*突出“影響結(jié)果”：這種影響給自己帶來了哪些積極的變化？在思想認(rèn)識、行為習(xí)慣、人生態(tài)度等方面有何提升？3.寫作重點：*不僅要寫“影響源”怎么樣，更要寫“我”怎么樣，“我”的感受和變化是重點。*可以運用對比手法，寫出“影響”前后自己的不同。（三）材料作文材料示例：“竹子用了四年的時間，僅僅長了三厘米。但從第五年開始，它以每天三十厘米的速度瘋狂地生長，僅僅六周就長到了十五米。其實，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平方米?！弊x了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。材料解析：這則材料關(guān)于竹子的生長，富有哲理。核心在于理解竹子前四年“默默無聞”與后幾年“飛速成長”之間的關(guān)系。它告訴我們，任何成功都不是一蹴而就的，都需要經(jīng)歷一個長期積累、厚積薄發(fā)的過程。沒有深厚的根基，就沒有后來的快速成長。寫作思路：1.立意角度：*積累與成功：強調(diào)積累的重要性，成功需要長期的沉淀和準(zhǔn)備。*厚積薄發(fā)：平時默默努力，關(guān)鍵時刻才能展現(xiàn)才華，取得成就。*耐心與堅持：在看不到成果的“潛伏期”，更需要耐心和堅持，不浮躁，不放棄。*打好基礎(chǔ)：根基是發(fā)展的前提，做任何事情都要重視基礎(chǔ)建設(shè)。2.文體選擇：*可以寫成議論文，圍繞上述立意之一，擺事實，講道理，論證觀點。*也可以寫成記敘文，通過敘述自己或他人經(jīng)過長期努力最終獲得成功的故事，來體現(xiàn)材料的主旨。3.寫作要點：*議論文：論點要明確，論據(jù)要充分（可以選用古今中外名人軼事、科學(xué)事實、生活現(xiàn)象等作為論據(jù)），論證要有力。*記敘文：故事要完整，情節(jié)要生動，要能體現(xiàn)出“積累”的過程和“爆發(fā)”的結(jié)果，并在結(jié)尾點明主旨，呼應(yīng)材料。三、示范范文范文一：命題作文《那一刻的綻放》那一刻的綻放記憶的長河中，總有一些瞬間，如星辰般閃耀，雖短暫，卻足以照亮前行的路。于我而言，那次校運會女子800米跑沖過終點線的那一刻，便是我青春里最美的綻放。從小我便是個“體育絕緣體”，長跑更是我的“噩夢”。當(dāng)體育委員將報名表遞給我時，我?guī)缀跏潜灸艿叵刖芙^。但看著同學(xué)們期待的眼神，想著班級的榮譽，我一咬牙，在報名表上寫下了自己的名字。接下來的日子，是艱苦的備戰(zhàn)。每天放學(xué)后，操場上總能看到我笨拙而倔強的身影。起初，不過一圈，我便氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。汗水浸濕了衣衫，喉嚨干澀得發(fā)疼，放棄的念頭不止一次在腦海中盤旋。但一想到那句“不能給班級丟臉”的承諾，我便又咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，繼續(xù)向前。漸漸地，我能跑到兩圈，三圈……速度也慢慢提了上來。比賽那天，站在起跑線上，我的心怦怦直跳，手心沁出了汗。發(fā)令槍響，我隨著人流沖了出去。第一圈還算輕松，我保持著中等速度。但到了第二圈，熟悉的疲憊感如期而至，雙腿開始酸痛，呼吸也變得急促?？粗懊嬉粋€個遠(yuǎn)去的背影，我感到一陣絕望?！胺艞壈桑悴恍械?。”一個聲音在心底說。就在我快要堅持不住的時候，耳邊突然傳來了震耳欲聾的加油聲：“加油！堅持住！”“別放棄，你是最棒的！”是同學(xué)們！他們站在跑道旁，揮舞著手臂，扯著嗓子為我吶喊。那一張張漲紅的臉，一雙雙充滿鼓勵的眼睛，像一股暖流，瞬間涌遍我的全身。我猛地抬起頭，看著前方的終點線，那紅色的帶子在陽光下格外醒目。是啊，我不能放棄！為了那些期待的目光，為了這些天的汗水，更為了挑戰(zhàn)自己！我深吸一口氣，用盡全身力氣，邁開雙腿，奮力向前沖去。風(fēng)在耳邊呼嘯，我什么也聽不見了，眼中只有那道紅色的終點線。近了，更近了！我感覺自己像一匹脫韁的野馬，所有的疲憊仿佛都在這一刻煙消云散。終于，我沖過了終點線！那一刻，我癱倒在地上，大口大口地喘著氣，身體雖然疲憊到了極點，但內(nèi)心卻充滿了前所未有的喜悅與激動。同學(xué)們圍了上來，將我扶起，遞水、擦汗，歡呼聲、祝賀聲此起彼伏。陽光灑在我們的臉上，每個人的笑容都那么燦爛。我知道，那一刻，不僅是我沖過終點線的瞬間，更是我內(nèi)心勇氣與毅力的綻放。那次長跑，讓我明白了“綻放”的意義。它不在于結(jié)果是否完美，而在于過程中的堅持與突破。那一刻的綻放，將永遠(yuǎn)定格在我記憶的星空，激勵我勇敢面對未來的每一個挑戰(zhàn)。（范文簡評：本文以校運會800米跑為素材，選材真實貼近學(xué)生生活。通過細(xì)膩的心理描寫和動作描寫，生動展現(xiàn)了“我”從畏懼到挑戰(zhàn)，再到堅持最后沖刺的過程。重點刻畫了“堅持不住時”的內(nèi)心掙扎和聽到加油聲后的力量迸發(fā)，以及沖過終點線“那一刻”的感受，使得“綻放”的主題得到了充分體現(xiàn)。結(jié)尾點明感悟，升華了主旨。語言樸實真摯，情感飽滿。）范文二：半命題作文《在書香的影響下》在書香的影響下我的世界，因書而豐盈；我的心靈，因書而澄澈。在書香的影響下，我從一個懵懂無知的孩童，逐漸成長為一個有思想、有情懷的少年。書香，是我成長路上最溫暖的陽光與最甘甜的雨露。幼時，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時，我最喜歡依偎在媽媽懷里，聽她講《安徒生童話》里的故事?！冻笮▲啞纷屛叶昧思词股硖幠婢常惨膽褖粝?，努力綻放；《皇帝的新裝》讓我看到了人性的虛榮與盲從，也學(xué)會了保持一份純真與勇氣。那些五彩斑斕的故事，像一顆顆種子，在我心中播下了真善美的萌芽。書香，是童年里最夢幻的色彩。隨著年齡的增長，我開始涉獵更廣闊的書海?！段饔斡洝穾疑咸烊氲兀惺軐O悟空的神通廣大與唐僧師徒的執(zhí)著堅韌；《水滸傳》讓我結(jié)識了一群行俠仗義的英雄好漢，體會到“路見不平一聲吼”的豪情；《三國演義》則讓我沉浸在金戈鐵馬的古戰(zhàn)場，為諸葛亮的神機妙算贊嘆，為關(guān)羽的義薄云天感動。這些古典名著，不僅開闊了我的視野，更讓我在潛移默化中感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。書香，是少年時最厚重的底蘊。進(jìn)入初中，我開始接觸一些現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和名人傳記。讀魯迅的《朝花夕拾》，我感受到了他對童年的追憶和對現(xiàn)實的深刻洞察；讀朱自清的《背影》，我體會到了深沉無言的父愛，也學(xué)會了感恩；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的頑強意志和崇高理想深深震撼了我，讓我明白生命的意義在于奉獻(xiàn)。在這些書籍的影響下，我開始學(xué)會思考，學(xué)會感悟，對人生、對社會有了更深刻的理解。我開始嘗試用筆記錄自己的所思所感，文字也漸漸變得流暢而有溫度。書香的影響，不僅在于知識的積累，更在于品格的塑造。在書中，我認(rèn)識了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)；認(rèn)識了“不為五斗米折腰”的陶淵明，學(xué)會了堅守；認(rèn)識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，學(xué)會了愛憎分明。這些閃耀著人性光輝的人物，為我樹立了人生的榜樣。如今，書已成為我生活中不可或缺的一部分。在我迷茫時，它為我指引方向；在我浮躁時，它讓我沉靜下來；在我失落時，它給我溫暖與力量。在書香的影響下，我不斷汲取養(yǎng)分，努力成長為一個更好的自己。感謝書香，一路伴我成長。它如一盞明燈，照亮我前行的道路；它如一泓清泉，滋養(yǎng)我干涸的心田。在未來的日子里，我將繼續(xù)與書為伴，在書香的浸潤中，去探索更廣闊的世界，去追尋更美好的人生。（范文簡評：本文補題“書香”，選材經(jīng)典且富有文化氣息。文章按照時間順序，從幼時聽童話，到小學(xué)讀名著，再到初中接觸現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和傳記，條理清晰地展現(xiàn)了“書香”對“我”成長的影響。每一部分都選取了代表性的書籍和人物，并點明了從中獲得的感悟與收獲，如“真善美的萌芽”、“中華傳統(tǒng)文化的博大精深”、“品格的塑造”等。語言優(yōu)美流暢，比喻、排比等修辭手法的運用增強了文章的感染力。結(jié)尾再次點題，表達(dá)了對書香的感激與未來的期許。）四、總結(jié)與備考建議中考作文，是對學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面考查。要寫出一篇優(yōu)秀的考場作文，非一日之功。結(jié)合2023年的命題特點，給即將參加中考的同學(xué)們提出以下幾點備考建議：1.關(guān)注生活，積累素材：生活是寫作的源泉。要養(yǎng)成觀察生活、體驗生活、思考生活的習(xí)慣?？梢杂涗浖彝バ∈隆⑿@生活、社會熱點、自然景物等，積累鮮活的寫作素材。同時，也要關(guān)注自身的情感變化和成長感悟。2.強化審題，精準(zhǔn)立意：拿到題目后，不要急于動筆，要反復(fù)閱讀，仔細(xì)揣摩題目的含義、關(guān)鍵詞、限制條件和寫作要求。只有審準(zhǔn)了題，才能立好意，確?！拔念}相符”。3.勤于練筆，提升