古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)好古詩文，不僅能提升語言素養(yǎng)，更能涵養(yǎng)品格，浸潤心靈。為幫助同學(xué)們更好地掌握五年級所學(xué)古詩文知識，鞏固學(xué)習(xí)成果，特編寫此套測試題。本試卷注重基礎(chǔ)積累，兼顧理解運(yùn)用，希望能成為你學(xué)習(xí)路上的一面鏡子，映照進(jìn)步，指明方向。一、積累運(yùn)用(共30分)(一)看拼音，寫詩句，注意書寫規(guī)范、美觀。(8分)1.明月松間照，()?！蹙S《山居秋暝》2.()，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩》(二)解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(12分)1.干將發(fā)硎，有作其芒。(《少年中國說》)干將發(fā)硎：_________2.隨意春芳歇，王孫自可留。(王維《山居秋暝》)歇：_________3.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。(龔自珍《己亥雜詩》)究可哀：_________4.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。(《論語》)識：_________(三)根據(jù)要求填空。(10分)1.《示兒》一詩中，陸游臨終前對兒子的囑托是：“_________，_________。”這兩句詩表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的_________情懷。2.《題臨安邸》中，“暖風(fēng)熏得游人醉，_________”一句，辛辣地諷刺了_________。3.“莫等閑，_________，空悲切！”這句詞出自岳飛的《_________》，它告誡我們要_________。二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀下面文言文，完成練習(xí)。(20分)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)兔走觸株()(2)因釋其耒()(3)冀復(fù)得兔()(4)而身為宋國笑()2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)兔走觸株，折頸而死。_________________________________________________(2)兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。_________________________________________________3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.你覺得文中的“宋人”是一個(gè)怎樣的人？(6分)__________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面古詩，完成練習(xí)。(20分)楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1.這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從詩中哪個(gè)詞語可以看出？(4分)_________________________________________________2.詩中寫到了哪些景物？請至少寫出三種。這些景物營造了怎樣的氛圍？(6分)__________________________________________________________________________________________________3.結(jié)合全詩，說說“愁眠”的“愁”字在詩中具體指什么？詩人是如何表現(xiàn)這種“愁”的？(6分)__________________________________________________________________________________________________4.“夜半鐘聲到客船”一句歷來為人稱道，請你說說它好在哪里。(4分)__________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸(共30分)(一)古詩接龍或按要求寫詩句。(10分)1.接詩句：落紅不是無情物，_________。(龔自珍《己亥雜詩》)2.寫出一句描寫秋天景色的詩句：_________，_________。3.寫出一句含有“月”字的詩句：_________，_________。(二)口語交際與表達(dá)。(10分)如果你的好朋友小明覺得古詩文太難懂，學(xué)習(xí)起來枯燥無味，想要放棄。你會如何勸說他？請結(jié)合你學(xué)習(xí)古詩文的體會，用幾句話鼓勵他。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)小練筆。(10分)選擇一首你本學(xué)期學(xué)過的、最喜歡的古詩，展開想象，將其改寫成一篇100字左右的小故事或情景描寫。題目：《_________》改寫___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---參考答案與解析(部分要點(diǎn))一、積累運(yùn)用(一)1.清泉石上流2.落紅不是無情物(二)1.干將：古代寶劍名。發(fā)硎：磨刀石。此處指寶劍在磨刀石上磨過。2.消散，消失。3.終究是令人悲哀的。4.記住。(三)1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。愛國。2.直把杭州作汴州。南宋統(tǒng)治者茍且偷安、不思收復(fù)失地的腐朽本質(zhì)。3.白了少年頭。《滿江紅》。珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取。二、閱讀理解(一)《守株待兔》1.(1)跑(2)放下(3)希望(4)被2.(1)一只兔子奔跑時(shí)撞到了樹樁上，折斷脖子死了。(2)兔子再也沒有得到，而他自己卻被宋國人恥笑。3.道理：做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理，妄想不勞而獲。4.宋人是一個(gè)懶惰、愚蠢、墨守成規(guī)、不懂得變通的人。(二)《楓橋夜泊》1.秋季。“霜滿天”。2.月、烏啼、霜、江楓、漁火、寒山寺、鐘聲、客船。(任寫三種即可)營造了一種清冷、孤寂、憂愁的氛圍。3.“愁”指詩人漂泊在外的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)之愁，以及對前途未卜的憂慮。詩人通過描寫月落、烏啼、寒霜、夜半鐘聲等凄清的景物，來烘托內(nèi)心的愁苦。4.“夜半鐘聲”以動襯靜，用鐘聲的悠揚(yáng)深遠(yuǎn)，反襯出夜的寂靜和詩人內(nèi)心的孤寂愁苦，使詩歌意境更深遠(yuǎn)。三、拓展延伸(一)1.化作春泥更護(hù)花2.例：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3.例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(二)(要點(diǎn)：結(jié)合