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文檔簡(jiǎn)介
黑龍江省大慶市初一入學(xué)語(yǔ)文分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題
1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()
A.拼搏(pīnbó)紅暈(hóngyūn)演繹(yǎnyì)
B.憧憬(chōngjǐng)沉思(chénsī)聯(lián)系(liánxì)
C.遺憾(yíhàn)純熟(chúnshú)美麗(měilì)
D.慷慨(kāngkǎi)告誡(gàojiè)堅(jiān)硬(jiānyìng)
答案:C
2.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故,我們必須采取切實(shí)有效的措施。
B.這個(gè)故事告訴了我們無(wú)論做什么事都要有恒心,不能半途而廢。
C.通過(guò)這次活動(dòng),使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
D.我們正在為建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的社會(huì)而努力。
答案:D
3.下列詩(shī)句中,使用了比喻修辭手法的是()
A.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。
B.岱宗夫如何?齊魯青未了。
C.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
答案:B
4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,正確的一項(xiàng)是()
A.《水滸傳》是施耐庵、羅貫中合著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
B.《西游記》中,孫悟空三打白骨精的故事發(fā)生在花果山。
C.《三國(guó)演義》中,劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義,被稱(chēng)為“桃園三兄弟”。
D.《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人之間的愛(ài)情糾葛構(gòu)成了小說(shuō)的主線(xiàn)。
答案:D
5.下列關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)的說(shuō)法,正確的是()
A.“口”字的第一筆是橫折。
B.“人”字的第一筆是撇。
C.“兒”字的第二筆是橫。
D.“心”字的第三筆是點(diǎn)。
答案:B
二、填空題
1.請(qǐng)補(bǔ)充完整下列詩(shī)句:
(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
(2)問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)
(3)___,疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)
答案:(1)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(2)春花秋月何時(shí)了,往事知多少。(3)飛流直下三千尺
2.請(qǐng)用“分外”和“格外”分別造句:
(1)分外:今天的天空格外藍(lán),白云分外柔軟。
(2)格外:在老師眼中,這位同學(xué)的成績(jī)格外優(yōu)秀。
答案:見(jiàn)造句
三、閱讀題
《社戲》
我已經(jīng)第三次提起筆,想寫(xiě)這篇《社戲》了。從夏天到秋天,從秋天到冬天,生命里有多少充實(shí),有多少變遷。而每次提筆,卻總是對(duì)著白紙發(fā)愣。生活中發(fā)生了多少事情,值得寫(xiě)的太多了??蓪?xiě)著寫(xiě)著,卻發(fā)現(xiàn)自己筆下的文字越來(lái)越遠(yuǎn)離那些生動(dòng)的生命,越來(lái)越遠(yuǎn)離那些生命的原始狀態(tài)。
還是從社戲說(shuō)起吧。
我喜歡社戲,喜歡它那種原始的、粗獷的美。雖然它沒(méi)有高雅的唱腔,沒(méi)有豪華的舞臺(tái),沒(méi)有精湛的表演技巧,但它有那種真誠(chéng)的情感,那種貼近生活的真實(shí)。
記得小時(shí)候,每當(dāng)夜幕降臨,村里的社戲就開(kāi)始了。戲臺(tái)搭在村中央的空地上,簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋,但卻不影響人們的熱情。戲臺(tái)上,演員們唱得如癡如醉,臺(tái)下的觀(guān)眾也看得如癡如醉。雖然唱腔簡(jiǎn)單,甚至有些粗糙,但那種情感卻深深地打動(dòng)了我。我喜歡那種原始的、不加修飾的情感,喜歡那種真實(shí)的、貼近生活的美。
1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義:
(1)如癡如醉:
(2)簡(jiǎn)陋:
答案:(1)形容非常著迷,沉浸在某種境界里。(2)簡(jiǎn)單、粗糙,設(shè)施不齊全。
2.從文中找出一個(gè)能表現(xiàn)作者對(duì)社戲熱愛(ài)的詞語(yǔ),并說(shuō)明理由。
答案:詞語(yǔ):喜歡。理由:作者在文中兩次提到“喜歡”,表達(dá)了對(duì)社戲的熱愛(ài)和贊美之情。
3.文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪種修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
答
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