共時(shí)防疫同赴未來(lái)—中小學(xué)2022年疫情防控主題班會(huì)PPT—2022.03.21宣講：小小時(shí)間：2022.03.21中小學(xué)2022年疫情防控主題班會(huì)PPT同赴未來(lái)共防時(shí)疫前言2022年，在奧密克戎毒株的沖擊下，全球新得的冠疫情形勢(shì)持得的續(xù)升級(jí)，很多國(guó)家的新增確診病例數(shù)都破了新冠疫情爆得的發(fā)以來(lái)的紀(jì)錄，情況非常糟得的糕。我們國(guó)得的家始終堅(jiān)持“外得的防輸入、內(nèi)防反得的彈”疫情防得的控政得的策，在常態(tài)化疫得的情防得的控以來(lái)，最大限度保護(hù)了人得的民生得的命安全和身體健康。作為一名學(xué)生，作為防控疫情的積極參與者，要學(xué)會(huì)做好自我防護(hù)，做好疫情防控期間自我心理調(diào)節(jié)，希望大家通過(guò)今天的班會(huì)學(xué)習(xí)到更多防疫知識(shí)。新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)德?tīng)査蛫W密可柔病毒進(jìn)化防疫知識(shí)再熟讀010203目錄CONTENTS抗疫期間心理疏導(dǎo)04面對(duì)疫情我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀05PART01新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)101.什么是?新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒，有包膜。其基因特征與SA得的RSr-CoV和ME得的RSr_CoV有明顯區(qū)別。病毒對(duì)紫外線和熱敏感,56°C30分鐘、75%乙醇、含氯消毒液、過(guò)氧乙酸和過(guò)氧化氫等均可有效滅活病毒。國(guó)際病毒分類(lèi)委員會(huì)將新冠病毒命名為SA得的RS--CoV-2。新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)102.什么是新冠肺炎?新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引起的肺炎。世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎(簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”)命名為COVID-19。新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)103.新冠肺炎的傳染源是什么?目前公認(rèn)的傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無(wú)癥狀感染者也可能成為傳染源。04.新冠肺炎的傳播途徑有哪些?新冠肺炎人群普遍易感，經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對(duì)封閉的環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在.經(jīng)氣溶膠傳播的可能。其他傳播途徑有待證實(shí)。新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)1潛伏期基于目前的流行病學(xué)調(diào)查人從感染到發(fā)病的潛伏期為1-14天多為3-7天易感人群人群普遍易感新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)1新冠肺炎的主要癥狀是什么?新冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無(wú)明顯發(fā)熱癥狀。新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)1癥狀感冒流感新冠肺炎發(fā)熱少見(jiàn)常見(jiàn)，通常高于正常體溫，尤其是小孩。通常持續(xù)3~4天常見(jiàn)頭疼少見(jiàn)常見(jiàn)常見(jiàn)全身疼痛輕微多見(jiàn)，通常會(huì)更嚴(yán)重常見(jiàn)疲憊/虛弱有時(shí)嚴(yán)重常見(jiàn)極度疲憊從不多見(jiàn)，通常在開(kāi)始發(fā)燒的時(shí)候多見(jiàn)，通常在開(kāi)常見(jiàn)，部分患者表現(xiàn)為輕微乏力鼻塞常見(jiàn)有時(shí)少見(jiàn)打噴嚏多見(jiàn)有時(shí)少見(jiàn)喉嚨痛常見(jiàn)有時(shí)少見(jiàn)胸部不適/咳嗽輕微/干咳輕微到中度/可能會(huì)變得嚴(yán)重可胸部不適常見(jiàn)，干咳常見(jiàn)肺炎罕見(jiàn)少見(jiàn)常見(jiàn)，部分患者元肺炎表現(xiàn)PART02德?tīng)査蛫W密可柔病毒進(jìn)化德?tīng)査《?德?tīng)査?”或“AY.1”變體德?tīng)査―elta），是新冠病毒變異毒株。最早于2020年10月在印度發(fā)現(xiàn)。2021年5月，世衛(wèi)組得的織將最早在印度發(fā)現(xiàn)的新冠病毒變異毒株B.1.617.2命名為”德?tīng)査埃―elta）變體。該變體被確定為印度第二波疫情的驅(qū)動(dòng)因素之一。德?tīng)査《?最早在印度被發(fā)現(xiàn)的新冠病毒變異毒株德?tīng)査局暌褌鞑サ搅?4個(gè)國(guó)家，而且還在快速傳播。這一毒株不但傳染性強(qiáng)，感染者更易發(fā)展成重癥。專(zhuān)家擔(dān)心，德?tīng)査局昕赡軙?huì)成為全球主流毒株。數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)96%新增病例感染德?tīng)査局?，病例?shù)仍在攀升。新冠病毒變異毒株德?tīng)査局甑聽(tīng)査《?鐘南山院士德?tīng)査《疽呙缃臃N率鐘南山院士在接受采訪時(shí)表示，德?tīng)査《驹谏眢w中的潛伏期比較短，兩三天就會(huì)發(fā)病，假設(shè)中國(guó)疫苗是70%保護(hù)率，中國(guó)建立群體免疫需要80%或以上疫苗接種率。德?tīng)査《?傳播速度快潛伏期短傳染性強(qiáng)病毒載量高外溢至安徽、湖南、四川、遼寧等地至少20個(gè)城市，北京也有波及，呈現(xiàn)跨省傳播最快24小時(shí)即可發(fā)病10天內(nèi)可傳五六代本輪疫情中有患者早起僅表現(xiàn)出乏力、嗅覺(jué)障礙、輕度肌肉酸痛等癥狀德?tīng)査局昴懿糠直荛_(kāi)一些中和抗體抑制免疫應(yīng)答德?tīng)査《?結(jié)果證明據(jù)他介紹，基于2021年年5月份廣州新冠病毒德?tīng)査儺愔瓯┌l(fā)疫情的研究中國(guó)工程院院士鐘南山在廣州出席一峰會(huì)活動(dòng)時(shí)明確回答。結(jié)果證明國(guó)產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。研究初步統(tǒng)計(jì)顯示，疫苗對(duì)重癥的保護(hù)效果為100%，對(duì)中度、輕度、無(wú)癥狀的保護(hù)效果分別為76.9%、67.2%、63.2%。，對(duì)區(qū)內(nèi)防護(hù)措施空缺德?tīng)査《?被“德?tīng)査倍局旮腥疽院?，早期癥狀可能僅表現(xiàn)為乏力、嗅覺(jué)障礙或者輕度的肌肉酸痛德?tīng)査W密克戎病毒2發(fā)現(xiàn)時(shí)間線奧密克戎（Omicron），編號(hào)B.1.1.529,是一種新型的新冠病毒變異毒株。11月9日----在南非首次采集確認(rèn)。11月24日----南非政府首次向世衛(wèi)組織報(bào)告。11月25日----南非新增確診病例2465例，奧密克戎毒株占新增病例數(shù)的75%以上11月26日----世衛(wèi)組織將其列為“需要關(guān)注”的變異毒株，并命名為“奧密克戎”。11月28日----全球至少有9個(gè)國(guó)家和地區(qū)相繼報(bào)告明確發(fā)現(xiàn)了該變異毒株。奧密克戎病毒2南非醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)主席安吉麗克·庫(kù)切介紹：這是一種輕度疾病，癥狀包括肌肉酸疼、疲倦，并伴有輕微咳嗽。到目前（當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月26日）為止，我們發(fā)現(xiàn)感染者并沒(méi)有失去味覺(jué)和嗅覺(jué)，也沒(méi)有明顯的癥狀。奧密克戎病毒2鑒于奧密克戎變異株在南非的快速流行趨勢(shì)，包括美國(guó)、英國(guó)、歐盟、俄羅斯、以色列、我國(guó)臺(tái)灣和香得的港等在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)紛紛限得的制來(lái)自非洲南部的旅客入境。美國(guó)英國(guó)歐盟俄羅斯以色列我國(guó)臺(tái)得的灣香得的港奧密克戎病毒2近期香港每天有數(shù)萬(wàn)人發(fā)生感染，每天新增死亡病例超過(guò)100例，低致病性不代表無(wú)致病性，不能對(duì)“奧密克戎”掉以輕心。傳播能力比之前的德?tīng)査儺愔旮?~4倍“奧密克戎”病毒主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵襲到肺部還是會(huì)出現(xiàn)重癥奧密克戎病毒2潛伏期更短隱匿性更強(qiáng)傳染性更強(qiáng)傳播速度更快奧密克戎四大特點(diǎn)奧密克戎病毒2這種比喻是不恰當(dāng)?shù)模m然它癥狀比較輕，但是它的傳染性遠(yuǎn)高于流感，并且在后遺癥方面，國(guó)外數(shù)據(jù)表明新冠肺炎的后遺癥還是比較多的，遠(yuǎn)超流感。此外，家庭成員相互感染率15.8%，高于德?tīng)査?0.3%，也遠(yuǎn)高于流感。因此，我們不能以應(yīng)對(duì)流感的心態(tài)看待“奧密克戎”?！皧W密克戎”就是大號(hào)流感？PART03防疫知識(shí)再熟讀防疫知識(shí)再熟讀1防疫四件套戴口罩勤洗手一米線不聚集防疫知識(shí)再熟讀101防飛濺：日常注意手衛(wèi)生，佩戴和摘下口罩時(shí)，要洗手。02辨正反：戴口罩前，請(qǐng)將口罩鼻夾側(cè)朝上、深色面朝外，如口罩無(wú)顏色區(qū)別，可根據(jù)口罩皺褶判斷，皺褶處向下為外。03嚴(yán)密合：戴口罩時(shí)，用雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾兩側(cè)移動(dòng)指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止;并快速吸氣，檢查空氣是否有從口罩邊緣包括鼻梁處泄露,再調(diào)整鼻夾?？茖W(xué)佩戴口罩防疫知識(shí)再熟讀104潔雙手：打噴嚏或咳嗽時(shí)不需要摘下口罩，可適時(shí)更換;如果不習(xí)慣，可摘下口罩用紙巾或肘部遮掩口鼻。05巧更換：口罩佩戴使用中，如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯潮濕或臟污時(shí)，建議立即更換新口罩，以免影響防護(hù)效果。防疫知識(shí)再熟讀1口罩內(nèi)部易附著人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)菌滋生一般情況下，醫(yī)用外科口罩使用4小時(shí)后應(yīng)及時(shí)更換1.長(zhǎng)時(shí)間不更換拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜里、掛在手臂或手腕上、隨意放置桌上2.錯(cuò)誤佩戴和存放口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時(shí)，防護(hù)性能會(huì)降低，需及時(shí)更換。3.佩戴變形、潮濕或有臟污的口罩佩戴口罩這些錯(cuò)誤不能犯防疫知識(shí)再熟讀1佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞口罩的密合性4.多個(gè)口罩同時(shí)佩戴3歲以下嬰幼兒不宜戴口罩，易引起窒息，應(yīng)以被動(dòng)防護(hù)為主家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所5.為3歲以下嬰幼兒佩戴口罩佩戴口罩這些錯(cuò)誤不能犯防疫知識(shí)再熟讀1①

傳遞文件前后②在咳嗽或打噴嚏后③制備食品前后④吃飯前⑤上廁所后⑥手臟時(shí)⑦在接觸他人后⑧接觸過(guò)動(dòng)物之后⑨外出回來(lái)后哪些時(shí)候需要洗手？防疫知識(shí)再熟讀11、（內(nèi)）洗手掌：流水濕潤(rùn)雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏相互揉搓。2、（外）洗背側(cè)指縫：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。3、（夾）洗掌側(cè)指縫：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。4、（弓）洗指背：彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。5、（大）洗拇指：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進(jìn)行。6、（立）洗指尖：彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。7、（腕）洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行。正確洗手需掌握七步洗手法防疫知識(shí)再熟讀1加強(qiáng)鍛煉均衡飲食加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，避免受涼，保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。加強(qiáng)鍛煉均衡飲食接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段，對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。符合條件的同學(xué)必須全程接種新冠病毒疫苗。防疫知識(shí)再熟讀11.乘車(chē)全程佩戴口罩。2.減少接觸公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票據(jù)信息。不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生及家長(zhǎng)非必要不外出，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時(shí)報(bào)備，禁止前往中高風(fēng)得的險(xiǎn)地區(qū)。請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，并如實(shí)告知班級(jí)老師，返回時(shí)上交核酸檢測(cè)報(bào)告。PART04抗疫期間心理疏導(dǎo)抗疫期間心理疏導(dǎo)1避免長(zhǎng)時(shí)間閱讀或討論負(fù)得的面信息。認(rèn)識(shí)到因?yàn)樨?fù)得的面信息而產(chǎn)生情緒波動(dòng)是正常的。如果較長(zhǎng)時(shí)間處于消極情緒中，要有意識(shí)地調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)換想法，調(diào)整行為。保持情緒穩(wěn)定01抗疫期間心理疏導(dǎo)1保持健康睡眠節(jié)律，早睡早起。保持健康的作息02保持健康飲食，也要注意個(gè)人衛(wèi)生?？挂咂陂g心理疏導(dǎo)1探索適合的鍛煉方式，如廣播體操、足球、跳繩、跑步、乒乓球等。堅(jiān)持每天鍛煉03抗疫期間心理疏導(dǎo)1制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真參加課程學(xué)習(xí)，完成家庭作業(yè)。保持課內(nèi)課外學(xué)習(xí)04抗疫期間心理疏導(dǎo)1提高信息判斷能力05不信得的謠、不傳得的謠，不要僅看信息表面，而要根據(jù)信息發(fā)布方的公得的信力、信息的支持證據(jù)和邏輯做出鑒別判斷，避免受謠得的言誤導(dǎo)?？挂咂陂g心理疏導(dǎo)1維護(hù)人際支持06與家人、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，彼此表達(dá)關(guān)心。有情緒波動(dòng)時(shí)可與親友傾訴，可以為壓力較大的親友提供力所能及的情感支持。抗疫期間心理疏導(dǎo)1面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)、學(xué)習(xí)的巨大壓力，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，告訴自己這些都是正常的反應(yīng)。我們?cè)谧龊靡咔榉揽氐耐瑫r(shí)，要做好自己的心理疏導(dǎo)抗疫期間心理疏導(dǎo)1讓我們滿懷陽(yáng)光、全力以赴，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，科學(xué)的防控知識(shí)，精準(zhǔn)的防控措施，迎接戰(zhàn)“疫”的最終勝利！面對(duì)疫情，不恐得的慌，常關(guān)注PART05面對(duì)疫情我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀面對(duì)疫情我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀1讓我們對(duì)環(huán)境的變化保持敏感，進(jìn)行反思，從而提高洞悉力，更好的融入社得的會(huì)，面向未來(lái)。災(zāi)難也是一種教育資源面對(duì)疫情我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀1就是勤洗手，帶口罩，勤通風(fēng)。加強(qiáng)鍛煉，提高自身免疫力。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)疫情，最大程度保護(hù)自己面對(duì)疫情我們更應(yīng)該積極樂(lè)觀1讓我們知道誰(shuí)是最可愛(ài)