2026年廣西中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類(lèi)文本）三年（2023-2025年）真題考點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)案（初三專(zhuān)用）第一部分高頻考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破（含真題示例+答題模板）考點(diǎn)一：人物形象分析（三年必考）一、真題示例（2025年廣西中考）小說(shuō)中的戍邊軍人事跡感人，品質(zhì)可貴。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析艾崗巴的形象特點(diǎn)。（4分）原文片段：艾崗巴中尉在邊防日記里工整地寫(xiě)上：“大雪，-27.5℃，哨所仍被封堵。人員安全，邊境無(wú)事?！?；雪崩發(fā)生后，艾崗巴第一時(shí)間喊出“快，趕緊救人！”，拿著背包繩帶頭沖出門(mén)；他目測(cè)于輝被埋位置，精準(zhǔn)指揮大家挖掘，發(fā)現(xiàn)于輝時(shí)嘶啞大叫，還細(xì)心用大衣裹住他，安排大家揉搓他的身體保暖。參考答案：①責(zé)任心強(qiáng)，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真記錄邊防日記，時(shí)刻關(guān)注哨所人員安全與邊境情況；②果斷勇敢，雪崩后第一時(shí)間帶頭組織救援，不顧危險(xiǎn)奔赴現(xiàn)場(chǎng)；③細(xì)心沉穩(wěn)，精準(zhǔn)判斷于輝被埋位置，科學(xué)指揮挖掘，救援過(guò)程中細(xì)心照料于輝；④體恤戰(zhàn)友，安慰悲痛的王鑫，重視每一位戰(zhàn)士的安危。（每點(diǎn)1分，需結(jié)合文本細(xì)節(jié)，答出4點(diǎn)即可）二、答題模板核心公式：形象特點(diǎn)+文本依據(jù)（情節(jié)/言行/神態(tài)）+分析（體現(xiàn)的品質(zhì)/情感）概括形象：提煉2-4個(gè)貼合人物的關(guān)鍵詞（如責(zé)任心強(qiáng)、善良真誠(chéng)、勇敢果斷、堅(jiān)韌不拔等）；支撐分析：每個(gè)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)1個(gè)原文具體細(xì)節(jié)（避免空泛），說(shuō)明該細(xì)節(jié)如何體現(xiàn)人物特質(zhì)；規(guī)范表述：分點(diǎn)作答，每點(diǎn)格式統(tǒng)一，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不遺漏關(guān)鍵細(xì)節(jié)。三、針對(duì)訓(xùn)練（2023年廣西中考）結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括父親的優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）答題區(qū)：______________________________________________________________考點(diǎn)二：表達(dá)技巧賞析（三年必考）一、真題示例（2023年廣西中考）請(qǐng)從修辭角度賞析文章中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（4分）畫(huà)線(xiàn)句：俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來(lái)往的車(chē)輛，和時(shí)光一起延展。參考答案：運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將柏油山路比作飄帶（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山路平整寬闊、蜿蜒舒展的特點(diǎn)（1分），暗含了對(duì)父親及村民修路付出的贊美，以及對(duì)山寨發(fā)展前景的期盼（1分）。二、答題模板修辭賞析通用模板：判斷修辭+闡釋修辭（本體/喻體/擬人化的動(dòng)作等）+表達(dá)效果（景物特點(diǎn)/人物心情）+情感/主旨；描寫(xiě)手法賞析模板（環(huán)境/動(dòng)作/細(xì)節(jié)）：判斷描寫(xiě)類(lèi)型+分析描寫(xiě)內(nèi)容+表達(dá)效果（渲染氛圍/烘托情感/刻畫(huà)人物/鋪墊情節(jié)）+關(guān)聯(lián)主旨；朗讀技巧（重音）模板：確定重讀詞語(yǔ)+理由（突出語(yǔ)義重點(diǎn)/強(qiáng)化情感/貼合人物語(yǔ)氣）。三、針對(duì)訓(xùn)練（2025年廣西中考）請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，賞析文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（4分）畫(huà)線(xiàn)句：每個(gè)人的心似乎被火焚燒著，只顧埋頭挖雪，恨不能立馬把于輝從雪里刨出來(lái)。手被凍麻木了，受傷了，血跡斑斑，但感覺(jué)不到疼痛。血把雪染紅，染紅的雪被飛快刨走。答題區(qū)：________________________________________________________________考點(diǎn)三：文本思路與結(jié)構(gòu)梳理（三年必考）一、真題示例（2025年廣西中考）小說(shuō)是如何圍繞“雪崩”展開(kāi)敘述的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）參考答案：①鋪墊：開(kāi)篇寫(xiě)大雪封山、哨所缺水，交代取雪背景，為雪崩發(fā)生做鋪墊；②發(fā)展：寫(xiě)于輝和王鑫取雪時(shí)雪崩突發(fā)，于輝推走王鑫自己被埋，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；③高潮：艾崗巴帶領(lǐng)戰(zhàn)士全力救援于輝，刻畫(huà)戍邊軍人的群像；④結(jié)局：于輝被成功救出，凸顯團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}?！把┍馈笔侨臄⑹戮€(xiàn)索，串聯(lián)起人物的言行與情感，使文章結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰。二、答題模板敘事思路模板：分層梳理（開(kāi)端/發(fā)展/高潮/結(jié)局）+說(shuō)明核心物象/線(xiàn)索的作用+總結(jié)敘事效果（脈絡(luò)清晰/突出主題等）；情節(jié)梳理模板：按時(shí)間/事件順序，提煉關(guān)鍵情節(jié)（誰(shuí)+做什么+結(jié)果），分點(diǎn)或按邏輯梳理，避免遺漏關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。三、針對(duì)訓(xùn)練（2024年廣西中考）請(qǐng)梳理文章《突然出現(xiàn)的我》的情感變化脈絡(luò)，完成思維導(dǎo)圖核心內(nèi)容。（4分）答題區(qū)：________________________________________________________________考點(diǎn)四：主旨與內(nèi)涵探究（三年必考）一、真題示例（2023年廣西中考）“路”在文學(xué)作品中往往具有象征意味。本文“長(zhǎng)長(zhǎng)的山路”象征什么？請(qǐng)結(jié)合山路的前后變化簡(jiǎn)要分析。（4分）參考答案：①象征山寨的困境與過(guò)往，以前的山路泥濘難行，象征著山寨的閉塞、落后，以及村民生活的艱辛；②象征希望與發(fā)展，修成后的柏油山路平整寬闊，象征著山寨的變遷、村民生活的改善，以及對(duì)美好生活的向往；③象征擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守，山路是父親與村民共同努力修成的，象征著基層干部的擔(dān)當(dāng)與村民的團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。二、答題模板物象象征義模板：表層含義（物象本身特點(diǎn)）+深層含義（關(guān)聯(lián)人物/情節(jié)/主題）+結(jié)合文本分析（前后變化/具體情節(jié)）；主旨探究模板：提煉核心情感/觀(guān)點(diǎn)+結(jié)合文本細(xì)節(jié)佐證+分析時(shí)代價(jià)值/人文內(nèi)涵（貼合家國(guó)情懷、人文溫情等）。三、針對(duì)訓(xùn)練（2024年廣西中考）俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)：“寫(xiě)你的村莊，你就寫(xiě)了世界?！弊髡咴诒疚闹谐尸F(xiàn)了一個(gè)什么樣的世界？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答題區(qū)：________________________________________________________________一、真題示例（2025年廣西中考）請(qǐng)你為文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子設(shè)計(jì)一處朗讀重音，寫(xiě)出重讀的詞語(yǔ)并說(shuō)明理由。（3分）波浪線(xiàn)句：他聽(tīng)到了于輝的心跳，一把將他抱進(jìn)懷里：“他還活著！于輝還活著！”參考答案：重讀“還活著”（1分）。理由：“還活著”是艾崗巴發(fā)現(xiàn)于輝有心跳后的激動(dòng)吶喊，重讀該短語(yǔ)，能突出艾崗巴內(nèi)心的狂喜與對(duì)戰(zhàn)友的珍視（1分），貼合當(dāng)時(shí)緊張救援后找到戰(zhàn)友的情境，傳遞出戍邊軍人之間深厚的情誼（1分）。二、答題模板核心公式：確定重讀詞語(yǔ)+理由（突出語(yǔ)義/強(qiáng)化情感/貼合情境/凸顯人物心情）選重讀詞：優(yōu)先選動(dòng)詞、形容詞、語(yǔ)氣詞或核心短語(yǔ)（能體現(xiàn)情感、語(yǔ)義重點(diǎn)的詞語(yǔ)）；說(shuō)理由：關(guān)聯(lián)句子語(yǔ)境、人物情感，說(shuō)明重讀該詞語(yǔ)的作用，貼合文本情節(jié)與情感基調(diào)。三、針對(duì)訓(xùn)練請(qǐng)為句子“父親站在外面，龍縣長(zhǎng)的講話(huà)碎片似的飄進(jìn)耳中：‘農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準(zhǔn)備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。’”設(shè)計(jì)一處朗讀重音，并說(shuō)明理由。（3分）答題區(qū)：________________________________________________________________第二部分三年真題基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與命題趨勢(shì)一、核心命題數(shù)據(jù)維度2023年2024年2025年關(guān)鍵提醒總分值16分16分16分分值固定，需重點(diǎn)突破文體鄉(xiāng)土散文邊疆散文軍旅小說(shuō)散文、小說(shuō)兼顧復(fù)習(xí)題型客觀(guān)+主觀(guān)客觀(guān)+主觀(guān)純主觀(guān)強(qiáng)化答題規(guī)范與語(yǔ)言表達(dá)二、命題趨勢(shì)提醒選材：聚焦平凡英雄、家國(guó)擔(dān)當(dāng)、人文溫情，貼合“立德樹(shù)人”導(dǎo)向，需積累同類(lèi)文本閱讀經(jīng)驗(yàn)；能力：基礎(chǔ)概括題占比下降，鑒賞、探究題占比提升，需強(qiáng)化文本細(xì)讀與深度思考能力；題型：主觀(guān)題為主，避免模板化答題，需結(jié)合文本細(xì)節(jié)個(gè)性化解讀，保證答案邏輯完整。第三部分備考沖刺建議與易錯(cuò)點(diǎn)規(guī)避一、高效復(fù)習(xí)建議專(zhuān)項(xiàng)突破：按上述5個(gè)考點(diǎn)逐一訓(xùn)練，熟練掌握答題模板，每類(lèi)考點(diǎn)完成3-5道真題；真題復(fù)盤(pán)：重點(diǎn)研讀2023-2025年真題，對(duì)比參考答案，標(biāo)注自身失分點(diǎn)（細(xì)節(jié)缺失/邏輯混亂/表述不規(guī)范）；限時(shí)訓(xùn)練：每篇文學(xué)類(lèi)文本閱讀控制在20-25分鐘，提升閱讀速度與答題效率；素材積累：精選鄉(xiāng)土、邊疆、軍旅類(lèi)文本拓展閱讀，積累人物分析、主旨探究的答題素材。二、常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)規(guī)避人物形象分析：避免只寫(xiě)品質(zhì)、不結(jié)合文本細(xì)節(jié)，需每個(gè)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)具體情節(jié)；表達(dá)技巧賞析：避免只判斷修辭、不分析效果，需關(guān)聯(lián)情感/主旨，形成完整邏輯；主觀(guān)題答題：避免不分點(diǎn)、語(yǔ)言冗長(zhǎng)，需分點(diǎn)清晰、簡(jiǎn)潔規(guī)范，貼合題干要求；主旨探究：避免淺層解讀，需結(jié)合文本背景與選材特點(diǎn)，挖掘深層人文內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。第四部分參考答案與解析考點(diǎn)一針對(duì)訓(xùn)練：①有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任，主動(dòng)為村民爭(zhēng)取修路，堅(jiān)守崗位為村民謀福利；②勇敢果敢，為了修路豁出去攔住縣長(zhǎng)，不畏懼權(quán)威；③團(tuán)結(jié)群眾，發(fā)動(dòng)村民投工投勞，就地取材修路，凝聚村民力量；④勤儉節(jié)約、善用資源，將修路剩余的石塊用來(lái)壘水渠護(hù)坡。（每點(diǎn)1分，結(jié)合文本細(xì)節(jié)即可）考點(diǎn)二針對(duì)訓(xùn)練：運(yùn)用心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)（1分），寫(xiě)出了戰(zhàn)士們急于救出于輝的急切心情，刻畫(huà)了戰(zhàn)士們不顧自身受傷、全力救援的動(dòng)作（1分），渲染了緊張、急切的氛圍（1分），凸顯了戍邊軍人之間深厚的戰(zhàn)友情與團(tuán)結(jié)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?分）?？键c(diǎn)三針對(duì)訓(xùn)練：①最初：因語(yǔ)言不通感到孤獨(dú)、尷尬（與哈薩克族相處有距離，鬧出語(yǔ)言笑話(huà)）；②過(guò)程中：享受孤獨(dú)，平靜清明地生活，記錄身邊的云、路與日常；③后來(lái)：感受到溫暖與情誼，不再孤獨(dú)（收到貓頭鷹羽毛、斯馬胡力專(zhuān)程等自己回家并帶自己看瀑布）；④最終：接納并熱愛(ài)當(dāng)下的生活，體會(huì)到生活的美好與情誼的珍貴。（每點(diǎn)1分，梳理清晰即可）考點(diǎn)四針對(duì)訓(xùn)練：①一個(gè)充滿(mǎn)人文溫情的世界，扎克拜媽媽、卡西、斯馬胡力等人真誠(chéng)友善，主動(dòng)給予“我”關(guān)懷，傳遞出人與人之間的溫暖；②一個(gè)自然質(zhì)樸、寧?kù)o美好的世界，描寫(xiě)夏牧場(chǎng)的云、月亮、山坡等景物，展現(xiàn)出自然的純凈與質(zhì)樸；③一個(gè)充滿(mǎn)生活氣息與希望的世界，村民們認(rèn)真生活，彼此陪伴，展現(xiàn)出對(duì)幸福生活的向往與堅(jiān)守。（每點(diǎn)1分，結(jié)合文本內(nèi)容即可）考