裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《STEM教學(xué)案例分析與設(shè)計(jì)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。以下哪項(xiàng)不是參加社團(tuán)活動(dòng)的主要收獲？（）A.拓展人際關(guān)系B.提高組織協(xié)調(diào)能力C.獲得額外的學(xué)分D.培養(yǎng)興趣愛好2、在教育法學(xué)中，學(xué)生的受教育權(quán)受到法律保護(hù)。以下哪種情況侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)？（）A.學(xué)校因?qū)W生成績(jī)差而勸其退學(xué)B.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育C.學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.家長(zhǎng)讓學(xué)生在家?guī)兔ψ黾覄?wù)而不讓其上學(xué)3、在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生可以獲得很多收獲。以下哪個(gè)方面的收獲對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)最為重要？（）A.結(jié)交朋友，拓展人際關(guān)系B.獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)C.鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力D.打發(fā)課余時(shí)間4、教育評(píng)價(jià)是教育過程中的重要環(huán)節(jié)，旨在對(duì)教育效果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。以下哪種評(píng)價(jià)方式更側(cè)重于考查學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用知識(shí)和技能的能力？（）A.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)5、在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，方差分析常用于比較多個(gè)組之間的差異。以下哪種研究問題適合使用方差分析？（）A.不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響B(tài).學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭背景的關(guān)系C.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性D.以上都不是6、特殊教育是為了滿足特殊兒童的教育需求而開展的教育活動(dòng)。以下哪種特殊兒童需要更多的感官刺激和輔助技術(shù)支持？（）A.視力障礙兒童B.聽力障礙兒童C.智力障礙兒童D.自閉癥兒童7、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法8、大學(xué)生的心理健康問題日益受到關(guān)注。以下哪種措施對(duì)于預(yù)防和解決大學(xué)生心理健康問題最為有效？（）A.開設(shè)心理健康課程B.建立心理咨詢中心C.組織心理健康講座D.營(yíng)造良好的校園文化氛圍9、在教育技術(shù)學(xué)中，移動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。以下哪項(xiàng)不是移動(dòng)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)？（）A.隨時(shí)隨地性B.個(gè)性化C.交互性強(qiáng)D.資源豐富性10、在教育研究中，選擇研究課題需要遵循一定的原則。以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)課題要具有新穎性和創(chuàng)新性？（）A.價(jià)值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學(xué)性原則11、在教育政策制定中，充分考慮利益相關(guān)者的訴求是提高政策可行性的關(guān)鍵。以下哪種利益相關(guān)者的聲音在政策制定中常常被低估？（）A.教育研究者B.學(xué)生家長(zhǎng)C.一線教師D.學(xué)校管理人員12、在教育管理學(xué)中，學(xué)校組織文化對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下哪種學(xué)校組織文化更有利于提高學(xué)校的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力？（）A.創(chuàng)新型文化B.保守型文化C.官僚型文化D.放任型文化13、教育管理學(xué)中的激勵(lì)理論可以用于激發(fā)教師的工作積極性。以下哪種激勵(lì)方式最能滿足教師的高層次需求？（）A.提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.給予表?yè)P(yáng)和榮譽(yù)C.提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)D.減輕工作負(fù)擔(dān)14、在職業(yè)教育的課程設(shè)置中，以下哪種課程模式更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)際工作能力？（）A.學(xué)科本位課程模式B.能力本位課程模式C.工作過程導(dǎo)向課程模式D.模塊課程模式15、在特殊教育領(lǐng)域，針對(duì)有聽力障礙的學(xué)生，以下哪種教學(xué)方法更有助于他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言和知識(shí)？（）A.手語(yǔ)教學(xué)B.口語(yǔ)教學(xué)C.書面語(yǔ)教學(xué)D.多媒體教學(xué)二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述在德育過程中，如何將道德教育與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，包括教育內(nèi)容、教育方法和教育評(píng)價(jià)等方面。2、（本題5分）探討在教育信息化進(jìn)程中，在線教育的發(fā)展模式、優(yōu)勢(shì)和存在的問題，以及如何促進(jìn)在線教育的健康發(fā)展。3、（本題5分）教育研究方法的選擇對(duì)于研究成果的質(zhì)量和有效性具有重要影響。請(qǐng)全面論述教育研究中常用的研究方法（如調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、案例研究法等）的特點(diǎn)和適用范圍，分析研究者在進(jìn)行教育研究時(shí)如何根據(jù)研究問題和研究目的選擇合適的研究方法，并舉例說明不同研究方法在教育研究中的應(yīng)用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）全面論述教育史中的教育改革運(yùn)動(dòng)及其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示，分析歷史上著名的教育改革運(yùn)動(dòng)如文藝復(fù)興時(shí)期的教育改革、新教育運(yùn)動(dòng)等，探討其改革理念、措施和經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)今教育改革的借鑒意義。2、（本題5分）詳細(xì)論述幼兒教育中游戲教學(xué)的價(jià)值和實(shí)施要點(diǎn)，分析游戲教學(xué)對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和情感發(fā)展的促進(jìn)作用，探討如何設(shè)計(jì)豐富多樣、富有教育意義的游戲活動(dòng)。3、（本題5分）深入探討小學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的重要性和方法，論述如何營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境、選擇適合的閱讀材料、開展有效的閱讀指導(dǎo)，提高小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。4、（本題5分）終身教育理念已成為當(dāng)今世界教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。請(qǐng)全面論述終身教育的概念、特點(diǎn)和體系構(gòu)建，分析終身教育在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的意義，探討如何推進(jìn)終身教育的實(shí)施，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。5、（本題5分）教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。請(qǐng)綜合論述教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀、主要成就、面臨的困境，以及如何加快教育信息化進(jìn)程以推動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）針對(duì)小學(xué)道德與法治五年級(jí)上冊(cè)“中華民族一家親”，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程及教學(xué)反思等內(nèi)容。2、（本題10分）針對(duì)大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于西方哲學(xué)史的教學(xué)方案，從古希臘哲學(xué)到現(xiàn)代哲學(xué)，通過原著