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文檔簡介

以下街道中有哪些街道是互相平行的、哪些是互相垂直的？東直門外大街建國門外大街東二環(huán)東三環(huán)東四環(huán)守株待兔守株待兔守株待兔1994年國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽會標觀察圖中的樹兔子農(nóng)夫你發(fā)現(xiàn)了什么?及94年國際數(shù)學(xué)奧賽的會標有趣的七巧板如何制作七巧板呢?ABDFCGLEOH金魚狐貍兔子帆船拚如下圖形，并回答以下幾個問題：1、你拚的圖形用了什么形狀的板？各個板表示什么？這個圖形代表什么？2、若在所拚的圖案中標上字母，請指出三組互相平行或垂直的線段，并將它們之間的關(guān)系表示出來。3、找出圖案中的一個銳角、一個直角、一個鈍角，并將它們表示出來，它們分別是幾度？ADCBFEGHMN小組組合，展開想象，拼一些圖形。

小明用邊長為a厘米的正方行制作的七巧板拼成了小豬狀的圖形，則圖中陰影部分的面積為

平方厘米？ABB'A'CDEFGH解題思路及題小結(jié)審題將分散圖形平成整體圖形直接求（較難求，且困難多）（排除法）將問題轉(zhuǎn)化(找已知、所求)尋找解題方法間接求直接法間接法（整體求值法）（轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法）解題關(guān)鍵是尋找解題方法，將已知與所求聯(lián)系起來，注重問題轉(zhuǎn)化，運用多種數(shù)學(xué)思想方法間接求解。課后小結(jié)知識內(nèi)容：七巧板的制作，并在所作的七巧板中找出平行、垂直的線段。七巧板的拼圖，并在所拼圖案中找出平行、垂直的線段及銳角、直角、鈍角，并能用自己的語言描述所拼圖案所表示的含義。求七巧板所拼圖案中陰影部分的面積。重要的數(shù)學(xué)思想方法：逆向思維的數(shù)學(xué)思想方法轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法整體求值的數(shù)學(xué)思想方法排除法課后探究題用七巧板能否拼成三角形、長方形、平行四邊形、梯形等平面圖形？若能，請思考如何拼。若不能，請說明理由。你能制作出八巧板、十四巧板，并用它制作出美麗的圖案嗎？請制作一副“十四巧板”，利用它拼出自己喜歡的圖案。觀察你自己用七巧板拼成的圖形，這些圖形的面積與組成七巧板的那個正方形面積相比，關(guān)系如何？十四巧板學(xué)生作品飛人肩挑重擔(dān)像雄鷹一樣飛得更高

，像揚著帆的船兒一樣駛得更遠?！陡撸h》揚帆遠航學(xué)海無涯美麗的少女在雪地里滑雪民族風(fēng)俗

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