編寫兒歌考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快”后面一句是（）A.一只沒有尾巴B.真奇怪！C.一只沒有眼睛D.一只沒有耳朵2.“一閃一閃亮晶晶”下一句是（）A.掛在天空放光明B.滿天都是小星星C.好像千萬小眼睛D.四顆四顆眨眼睛3.“小白兔，白又白”下一句是（）A.兩只耳朵豎起來B.愛吃蘿卜愛吃菜C.蹦蹦跳跳真可愛D.走起路來真奇怪4.“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友”接著是（）A.敬個(gè)禮B.握握手C.笑嘻嘻D.再見了5.“排排坐，吃果果”下一句是（）A.你一個(gè)B.我一個(gè)C.妹妹睡了留一個(gè)D.大家一起吃果果6.“小老鼠，上燈臺(tái)”下一句是（）A.偷油吃B.下不來C.叫奶奶D.抱下來7.“一二三，爬上山”下一句是（）A.四五六，翻跟頭B.七八九，拍皮球C.伸出兩只手，十個(gè)手指頭D.大家一起樂悠悠8.“風(fēng)不吹，樹不搖”下一句是（）A.鳥兒也不叫B.蝴蝶停在花朵上C.寶寶要睡覺D.月亮姐姐微微笑9.“拉大鋸，扯大鋸”后面是（）A.姥姥家，唱大戲B.接閨女，看女婿C.小外孫子也要去D.你一把，我一把10.“春眠不覺曉”在兒歌中更多搭配的下一句是（）A.處處聞啼鳥B.花落知多少C.天天上學(xué)校D.時(shí)時(shí)想睡覺二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下面屬于經(jīng)典兒歌的有（）A.《數(shù)鴨子》B.《蝸牛與黃鸝鳥》C.《讓我們蕩起雙槳》D.《茉莉花》2.兒歌《數(shù)蛤蟆》中提到的身體部位有（）A.眼睛B.嘴巴C.腿D.尾巴3.《小燕子》這首兒歌里描述小燕子的行為有（）A.穿花衣B.年年春天來這里C.告訴你D.這里的春天最美麗4.以下可能出現(xiàn)在兒歌里的意象有（）A.太陽B.小花C.火車D.外星人5.兒歌《采蘑菇的小姑娘》里有（）A.背著一個(gè)大竹筐B(yǎng).清晨光著小腳丫C.走遍森林和山岡D.撒下一路歌聲6.《兩只黃鸝鳴翠柳》兒歌可能關(guān)聯(lián)的詩句有（）A.一行白鷺上青天B.窗含西嶺千秋雪C.門泊東吳萬里船D.春風(fēng)又綠江南岸7.兒歌《幸福拍手歌》中，如果感到幸福你可以（）A.拍拍手B.跺跺腳C.伸伸腰D.拍拍肩8.下面關(guān)于兒歌特點(diǎn)描述正確的有（）A.語言順口B.節(jié)奏明快C.內(nèi)容簡(jiǎn)單D.充滿童趣9.《拔蘿卜》兒歌里出現(xiàn)的角色有（）A.老公公B.老婆婆C.小姑娘D.小花貓10.經(jīng)典兒歌《歌聲與微笑》中提到（）A.請(qǐng)把我的歌帶回你的家B.請(qǐng)把你的微笑留下C.明天明天這歌聲D.飛遍海角天涯三、判斷題（每題2分，共20分）1.兒歌《丟手絹》是讓小朋友圍成圓圈坐的。（）2.《紅星閃閃》不是兒歌。（）3.兒歌《鉛筆盒》里可能會(huì)寫鉛筆、橡皮等文具。（）4.“門前大橋下，游過一群鴨”是《數(shù)鴨子》里的歌詞。（）5.兒歌一定不能改編原有的詞句。（）6.《黑貓警長》是一首經(jīng)典兒歌。（）7.所有兒歌都適合所有年齡段的孩子。（）8.兒歌《賣報(bào)歌》的主人公是小毛頭。（）9.兒歌一般都有很強(qiáng)的節(jié)奏感。（）10.《吉祥三寶》不屬于兒歌。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)單說說兒歌對(duì)幼兒成長的作用。2.兒歌和兒童詩有什么區(qū)別？3.簡(jiǎn)述一首經(jīng)典兒歌能流傳的原因。4.學(xué)習(xí)兒歌對(duì)兒童語言發(fā)展有什么幫助？五、討論題（每題5分，共20分）1.現(xiàn)代電子媒體對(duì)兒歌傳播有哪些影響？2.如何讓更多孩子喜歡傳統(tǒng)經(jīng)典兒歌？3.探討在幼兒園教學(xué)中運(yùn)用兒歌的策略。4.分析兒歌的主題可以從哪些方面入手？答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.A7.A8.C9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.AB8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.可促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)審美能力；提升認(rèn)知，認(rèn)識(shí)世界萬物；還能培養(yǎng)情感，讓孩子感受快樂，促進(jìn)社交。2.兒歌語言更口語化、順口，講究韻律節(jié)奏，適合吟唱；兒童詩文學(xué)性更強(qiáng)，抒情性和意境營造要求高，形式較自由。3.它內(nèi)容貼近孩子生活，充滿童趣；語言簡(jiǎn)單易記，節(jié)奏明快好唱；有教育意義，能伴隨孩子成長。4.可豐富詞匯量，學(xué)會(huì)豐富表達(dá)；提升語言表達(dá)流暢度，掌握說話節(jié)奏；還能增強(qiáng)語感和語言理解能力。五、討論題1.積極影響是傳播快、途徑廣，可多形式呈現(xiàn)；消極影響是質(zhì)量參差不齊，易分散孩子注意力。2.可通過幼兒