025年昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試練習(xí)題附答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.文化傳承D.創(chuàng)新發(fā)展答案：A解析：2016年12月7日至8日，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。2.大學(xué)生常見的心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)問題B.情感問題C.經(jīng)濟問題D.職業(yè)發(fā)展問題答案：C解析：大學(xué)生常見的心理問題主要有學(xué)習(xí)問題，如學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)動力不足等；情感問題，包括戀愛挫折、人際交往障礙等；職業(yè)發(fā)展問題，如就業(yè)焦慮、職業(yè)規(guī)劃迷茫等。經(jīng)濟問題本身一般不直接歸類為心理問題，雖然經(jīng)濟困難可能會引發(fā)一些心理壓力，但它是一個外在的客觀因素。3.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實施者、管理者答案：A解析：根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。4.以下不屬于高校學(xué)生處分種類的是（）。A.警告B.嚴重警告C.記大過D.留校察看答案：C解析：高校學(xué)生處分種類一般有警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。記大過通常不是高校學(xué)生處分的常規(guī)種類。5.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，不屬于學(xué)生社團的特點的是（）。A.自愿性B.規(guī)范性C.專業(yè)性D.業(yè)余性答案：C解析：學(xué)生社團具有自愿性，學(xué)生基于自身興趣自愿加入；具有規(guī)范性，需要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定和社團章程；具有業(yè)余性，通常是在課余時間開展活動。而專業(yè)性并不是學(xué)生社團普遍具有的特點，學(xué)生社團更多的是基于興趣愛好成立，不一定具有很強的專業(yè)屬性。6.班級建設(shè)的核心是（）。A.班級組織建設(shè)B.班級制度建設(shè)C.班級文化建設(shè)D.班級目標建設(shè)答案：A解析：班級組織建設(shè)是班級建設(shè)的核心。一個良好的班級組織能夠有效地協(xié)調(diào)班級成員之間的關(guān)系，合理分配任務(wù)，促進班級各項工作的順利開展。班級制度建設(shè)是保障，班級文化建設(shè)是靈魂，班級目標建設(shè)是方向，但組織建設(shè)是基礎(chǔ)和核心。7.心理健康教育的總目標是（）。A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.矯正學(xué)生的問題行為C.發(fā)展學(xué)生的能力D.克服學(xué)生的心理障礙答案：A解析：心理健康教育的總目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。矯正問題行為、克服心理障礙是心理健康教育的部分具體目標，發(fā)展學(xué)生能力表述不夠準確和全面。8.高校輔導(dǎo)員的工作理念不包括（）。A.以學(xué)生為本B.管理為主C.服務(wù)育人D.貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生答案：B解析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)堅持以學(xué)生為本的理念，將服務(wù)育人貫穿工作始終，做到貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。而不是以管理為主，管理只是手段，育人是目的，應(yīng)該是管理與服務(wù)相結(jié)合，以服務(wù)促管理，以管理助服務(wù)。9.下列哪項不屬于學(xué)生勤工助學(xué)活動的原則（）。A.學(xué)有余力B.自愿申請C.競爭上崗D.無償服務(wù)答案：D解析：學(xué)生勤工助學(xué)活動應(yīng)遵循學(xué)有余力、自愿申請、信息公開、扶困優(yōu)先、競爭上崗、遵紀守法的原則。學(xué)生通過勤工助學(xué)勞動獲得相應(yīng)的報酬，不是無償服務(wù)。10.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.上報學(xué)校C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.進行心理輔導(dǎo)答案：C解析：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，首先要做的是穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免情況進一步惡化。在穩(wěn)定情緒后，再根據(jù)具體情況通知家長、上報學(xué)校和進行心理輔導(dǎo)等。11.大學(xué)生社會實踐活動的主要形式不包括（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實習(xí)D.校園文化活動答案：D解析：大學(xué)生社會實踐活動主要包括社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實習(xí)等，這些活動都是走出校園，與社會實際相結(jié)合。而校園文化活動是在校園內(nèi)開展的文化活動，不屬于社會實踐活動的范疇。12.輔導(dǎo)員進行個別談心時，要注意的事項不包括（）。A.選擇合適的時間和地點B.做好充分的準備C.直接批評學(xué)生的錯誤D.尊重學(xué)生的隱私答案：C解析：輔導(dǎo)員進行個別談心時，要選擇合適的時間和地點，做好充分的準備，尊重學(xué)生的隱私。直接批評學(xué)生的錯誤可能會引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，不利于談心的順利進行，應(yīng)該采用委婉、恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鰡栴}。13.高校學(xué)生黨建工作的目標不包括（）。A.提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)B.擴大學(xué)生黨員的數(shù)量C.增強學(xué)生黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力D.發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用答案：B解析：高校學(xué)生黨建工作的目標是提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，增強學(xué)生黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。發(fā)展黨員要堅持質(zhì)量優(yōu)先，而不是單純追求數(shù)量。14.學(xué)生違紀后，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的處理原則不包括（）。A.教育與懲戒相結(jié)合B.公平公正公開C.從重從快處理D.保護學(xué)生合法權(quán)益答案：C解析：學(xué)生違紀后，輔導(dǎo)員處理應(yīng)遵循教育與懲戒相結(jié)合、公平公正公開、保護學(xué)生合法權(quán)益等原則。從重從快處理不符合教育規(guī)律，可能會導(dǎo)致處理結(jié)果不公正，應(yīng)該根據(jù)違紀的事實和情節(jié)，按照規(guī)定的程序進行合理處理。15.下列關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的說法，錯誤的是（）。A.就業(yè)指導(dǎo)只針對畢業(yè)年級學(xué)生B.就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)教育全過程C.就業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等內(nèi)容D.就業(yè)指導(dǎo)可以幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念答案：A解析：就業(yè)指導(dǎo)不應(yīng)只針對畢業(yè)年級學(xué)生，而應(yīng)貫穿大學(xué)教育全過程。從大一新生入學(xué)開始，就可以開展職業(yè)規(guī)劃教育，讓學(xué)生盡早了解自己的職業(yè)興趣和方向。就業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生事務(wù)管理答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋多個方面，思想政治教育是核心工作，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；班級建設(shè)是日常工作內(nèi)容，包括班級組織建設(shè)、制度建設(shè)等；心理健康教育要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，開展相關(guān)輔導(dǎo)和教育活動；學(xué)生事務(wù)管理涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、獎懲等諸多事務(wù)。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.考試焦慮答案：ABCD解析：大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題包括學(xué)習(xí)動力不足，表現(xiàn)為缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下；學(xué)習(xí)壓力過大，可能來自課程難度、學(xué)業(yè)競爭等；考試焦慮，在面臨考試時出現(xiàn)緊張、不安等情緒。3.班級文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD解析：班級文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)，如教室的布置等；制度文化建設(shè)，制定班級規(guī)章制度；精神文化建設(shè)，培養(yǎng)班級的共同價值觀和精神風(fēng)貌；行為文化建設(shè)，規(guī)范班級成員的行為舉止。4.學(xué)生社團管理的主要內(nèi)容有（）。A.社團成立審批B.社團活動指導(dǎo)C.社團經(jīng)費管理D.社團干部培養(yǎng)答案：ABCD解析：學(xué)生社團管理包括社團成立審批，確保社團的合法性和規(guī)范性；社團活動指導(dǎo)，引導(dǎo)社團開展積極有益的活動；社團經(jīng)費管理，保證經(jīng)費使用的合理和透明；社團干部培養(yǎng)，提高社團干部的組織管理能力。5.心理健康教育的途徑有（）。A.心理健康課程B.心理咨詢服務(wù)C.心理健康講座D.心理社團活動答案：ABCD解析：心理健康教育可以通過開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)地傳授心理健康知識；提供心理咨詢服務(wù)，為有心理問題的學(xué)生提供專業(yè)幫助；舉辦心理健康講座，普及心理健康知識；開展心理社團活動，營造良好的心理健康氛圍。6.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.以人為本原則B.正面教育為主原則C.教育與管理相結(jié)合原則D.解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合原則答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作應(yīng)遵循以人為本原則，尊重學(xué)生的主體地位；正面教育為主原則，用積極正面的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生；教育與管理相結(jié)合原則，通過管理保障教育的實施；解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合原則，從實際出發(fā)解決學(xué)生的問題。7.學(xué)生資助工作的主要內(nèi)容包括（）。A.獎學(xué)金評定B.助學(xué)金評定C.助學(xué)貸款辦理D.勤工助學(xué)崗位設(shè)置答案：ABCD解析：學(xué)生資助工作包括獎學(xué)金評定，獎勵優(yōu)秀學(xué)生；助學(xué)金評定，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生；助學(xué)貸款辦理，為學(xué)生提供經(jīng)濟支持；勤工助學(xué)崗位設(shè)置，讓學(xué)生通過勞動獲得報酬。8.處理學(xué)生突發(fā)事件的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.以人為本原則D.依法依規(guī)原則答案：ABCD解析：處理學(xué)生突發(fā)事件要遵循快速反應(yīng)原則，及時采取措施控制局面；沉著冷靜原則，避免慌亂；以人為本原則，保障學(xué)生的生命安全和合法權(quán)益；依法依規(guī)原則，按照相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定處理事件。9.大學(xué)生社會實踐活動的意義有（）。A.增強社會責(zé)任感B.提高實踐能力C.促進專業(yè)知識的學(xué)習(xí)D.豐富社會閱歷答案：ABCD解析：大學(xué)生社會實踐活動可以讓學(xué)生接觸社會，了解社會需求，增強社會責(zé)任感；在實踐中鍛煉自己的動手能力、溝通能力等，提高實踐能力；將專業(yè)知識應(yīng)用到實踐中，促進專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；豐富自己的社會閱歷，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)，堅定政治立場，把握正確的政治方向；道德素質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣；業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備扎實的思想政治教育知識和工作能力；身心素質(zhì)，保持健康的身體和良好的心理素質(zhì)，以應(yīng)對工作中的各種壓力。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用。答案：（1）預(yù)防作用：輔導(dǎo)員可以通過日常的觀察和與學(xué)生的交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的心理問題隱患。例如，關(guān)注學(xué)生的情緒變化、學(xué)習(xí)狀態(tài)、人際交往等方面，對于出現(xiàn)異常情況的學(xué)生進行早期干預(yù)，預(yù)防心理問題的進一步惡化。（2）教育作用：開展心理健康教育活動，如舉辦心理健康講座、組織心理健康主題班會等，向?qū)W生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。讓學(xué)生了解常見的心理問題及其應(yīng)對方法，增強自我保健意識。（3）支持作用：當(dāng)學(xué)生遇到心理困擾時，輔導(dǎo)員可以給予情感上的支持和鼓勵，傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生感受到被理解和尊重。幫助學(xué)生分析問題，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的方法。（4）轉(zhuǎn)介作用：對于較為嚴重的心理問題，輔導(dǎo)員要及時識別并將學(xué)生轉(zhuǎn)介給專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)或心理醫(yī)生，確保學(xué)生能夠得到專業(yè)的治療和幫助。同時，要與專業(yè)機構(gòu)保持溝通，了解學(xué)生的治療情況，給予必要的配合和支持。（5）宣傳作用：在校園內(nèi)營造良好的心理健康氛圍，消除學(xué)生對心理問題的誤解和偏見，鼓勵學(xué)生積極面對心理問題，主動尋求幫助。通過宣傳，提高學(xué)生對心理健康教育的重視程度。2.如何加強班級凝聚力建設(shè)？答案：（1）明確班級目標：制定明確、具體、可行的班級目標，讓班級成員清楚地知道班級的發(fā)展方向和努力目標。目標可以分為短期目標和長期目標，短期目標要具有可操作性，長期目標要具有激勵性。例如，在學(xué)期初制定班級在學(xué)習(xí)成績、文體活動等方面的目標，讓學(xué)生為實現(xiàn)這些目標而共同努力。（2）加強班級組織建設(shè)：選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班級干部，建立健全班級組織架構(gòu)。班級干部要起到模范帶頭作用，積極組織和參與班級活動，協(xié)調(diào)班級成員之間的關(guān)系。定期召開班干部會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，解決存在的問題。（3）開展班級活動：組織形式多樣、豐富多彩的班級活動，如文體活動、社會實踐活動等。通過活動增進班級成員之間的了解和信任，培養(yǎng)團隊合作精神。例如，組織班級籃球賽、戶外拓展活動等，讓學(xué)生在活動中相互配合、相互支持。（4）營造良好的班級文化：班級文化是班級凝聚力的重要源泉。營造積極向上、團結(jié)友愛、互幫互助的班級文化氛圍，讓學(xué)生在班級中感受到溫暖和歸屬感。可以通過制定班級口號、班歌、班徽等方式，增強班級的認同感和凝聚力。（5）加強溝通與交流：建立良好的溝通機制，鼓勵班級成員之間進行交流和溝通。輔導(dǎo)員要定期與學(xué)生進行談心，了解學(xué)生的需求和想法，及時解決學(xué)生之間的矛盾和問題。同時，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽和理解他人，提高溝通能力。（6）公平公正地對待每一位學(xué)生：在班級管理中，要做到公平公正，對每一位學(xué)生一視同仁。無論是評優(yōu)評先、獎勵處罰還是分配任務(wù)，都要遵循公平公正的原則，讓學(xué)生感受到自己的努力和付出能夠得到認可和回報，從而增強對班級的認同感和歸屬感。四、論述題（每題20分，共20分）論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：大學(xué)生思想政治教育工作是高校教育工作的重要組成部分，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，肩負著重要的責(zé)任。以下從多個方面論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。（一）加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)1.政治素質(zhì)：輔導(dǎo)員要堅定政治立場，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。只有自身政治素質(zhì)過硬，才能在思想政治教育工作中把握正確的政治方向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀念。2.道德素質(zhì)：輔導(dǎo)員要以身作則，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，以良好的道德品質(zhì)影響和感染學(xué)生。在與學(xué)生的交往中，誠實守信、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，為學(xué)生樹立道德榜樣。3.業(yè)務(wù)素質(zhì)：不斷學(xué)習(xí)思想政治教育的專業(yè)知識，掌握思想政治教育的方法和技巧。了解大學(xué)生的心理特點和成長規(guī)律，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況開展有針對性的思想政治教育工作。同時，要關(guān)注社會熱點和焦點問題，及時更新知識結(jié)構(gòu)，提高應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。4.身心素質(zhì)：保持健康的身體和良好的心理素質(zhì)，以積極樂觀的心態(tài)面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。在與學(xué)生的交流中，能夠傳遞正能量，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度。（二）建立良好的師生關(guān)系1.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生的需求和困難，及時給予幫助和支持。讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的關(guān)愛和溫暖，從而建立起信任和依賴的關(guān)系。例如，在學(xué)生生病時去看望，在學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難時給予輔導(dǎo)等。2.尊重學(xué)生：尊重學(xué)生的個性差異和人格尊嚴，不歧視、不體罰學(xué)生。鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和想法，營造民主平等的師生氛圍。對于學(xué)生的錯誤和不足，要以寬容和理解的態(tài)度進行引導(dǎo)和教育。3.傾聽學(xué)生：認真傾聽學(xué)生的心聲，讓學(xué)生有機會傾訴自己的煩惱和困惑。通過傾聽，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為思想政治教育工作提供依據(jù)。同時，在傾聽過程中給予學(xué)生積極的反饋，讓學(xué)生感受到被關(guān)注和重視。（三）創(chuàng)新思想政治教育方法1.課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合：一方面，通過開展思想政治理論課程和主題班會等形式，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授思想政治知識。另一方面，組織學(xué)生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，讓學(xué)生在實踐中體驗和感悟，提高思想政治素質(zhì)。2.線上與線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如微信公眾號、微博、QQ群等，開展思想政治教育工作。發(fā)布一些正能量的文章、視頻等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。同時，結(jié)合線下的面對面交流和活動，增強思想政治教育的實效性。3.榜樣示范與自我教育相