——2025年度學(xué)校十大工作亮點(diǎn)匯報(bào)：提質(zhì)創(chuàng)新謀發(fā)展，砥礪奮進(jìn)啟新程2025年，學(xué)校在人文浸潤(rùn)，多元賦能辦學(xué)理念引領(lǐng)下，全體師生凝心聚力、務(wù)實(shí)篤行，以規(guī)范管理為基石、以質(zhì)量提升為核心、以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，全力打造管理精細(xì)、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)教育品牌。在各方協(xié)同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得階段性成效，現(xiàn)將年度十大工作亮點(diǎn)匯報(bào)如下：十大工作亮點(diǎn)一、教學(xué)體系閉環(huán)構(gòu)建常規(guī)管理提質(zhì)增效以新課標(biāo)為指引、五育并舉為綱領(lǐng)，搭建制度保障—常規(guī)管控—隊(duì)伍建設(shè)—科研驅(qū)動(dòng)四維教學(xué)工作體系。修訂《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理辦法》《“五育并舉”實(shí)施細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等系列制度，將制度落實(shí)與教師績(jī)效考核深度綁定，形成制度制定—落地執(zhí)行—督導(dǎo)檢查—反饋優(yōu)化的全鏈條閉環(huán)管理機(jī)制。通過(guò)教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)普查、行政常態(tài)化巡課、隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課、薄弱學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)診斷等舉措，抓實(shí)課堂教學(xué)主陣地，推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理向精細(xì)化、高效化升級(jí)。二、師資隊(duì)伍精育強(qiáng)能青藍(lán)同心賦能成長(zhǎng)秉持以師為本理念，多維度強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。深化青藍(lán)工程結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，本年度結(jié)成師徒28對(duì)，以老帶新、以?xún)?yōu)促新，助力青年教師快速夯實(shí)教學(xué)功底、提升課堂駕馭能力。拓寬教師成長(zhǎng)渠道，全年選派教師參與國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)420人次（國(guó)家級(jí)2人次、省級(jí)38人次、市級(jí)52人次、區(qū)級(jí)328人次），實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋，全方位提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。三、教研科研雙向發(fā)力課題研究成果豐碩堅(jiān)持以研促教、以教融研，讓教研科研成為教學(xué)質(zhì)量提升的核心引擎。常態(tài)化開(kāi)展學(xué)科組公開(kāi)課、新教師匯報(bào)課、骨干教師示范課等教研活動(dòng)，以課堂實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新；構(gòu)建校級(jí)課題筑基、省市區(qū)級(jí)課題引領(lǐng)的研究格局，本年度完成19個(gè)校級(jí)課題結(jié)題，新立項(xiàng)25個(gè)校級(jí)課題，在研省級(jí)課題3項(xiàng)、市級(jí)課題2項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題5項(xiàng)，教研科研成果在數(shù)量與質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)雙突破。四、育人質(zhì)量穩(wěn)步攀升師生競(jìng)賽捷報(bào)頻傳教學(xué)教研成果有效轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，榮獲區(qū)域教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。師生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、技能比拼中奮勇?tīng)?zhēng)先，全年斬獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)82項(xiàng)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80項(xiàng)，師生綜合素養(yǎng)與核心能力顯著增強(qiáng)，充分彰顯學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)水平。五、德育體系迭代升級(jí)三全育人落地生根深耕培根鑄魂，潤(rùn)心育人核心理念，完善“1311”德育工作體系，推進(jìn)德育常規(guī)精細(xì)化、入學(xué)教育課程化、過(guò)程評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)化、全員育人常態(tài)化的四化建設(shè)，構(gòu)建全員、全程、全方位的三全育人格局。將德育目標(biāo)細(xì)化融入日常教學(xué)、校園管理、活動(dòng)開(kāi)展等各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)文明班級(jí)、星級(jí)學(xué)生常態(tài)化評(píng)比，營(yíng)造比學(xué)趕超、崇德向善的校園氛圍，讓德育工作潤(rùn)心無(wú)聲、育人有形。六、心育德育深度融合守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)新構(gòu)建德育鑄魂+心理賦能雙軌育人機(jī)制，將心理健康教育全方位融入德育工作各環(huán)節(jié)。深入開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、團(tuán)體輔導(dǎo)及一對(duì)一心理疏導(dǎo)，為全體學(xué)生建立個(gè)性化心理檔案，實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)全覆蓋、心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。通過(guò)雙軌并行，助力學(xué)生涵養(yǎng)優(yōu)良道德品格、培育健康心理狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)行為習(xí)慣與心理素養(yǎng)同步提升。七、校園活動(dòng)多元豐富五育并舉全面發(fā)展堅(jiān)持以生為本，打造多元化校園活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、提升素養(yǎng)。舉辦班級(jí)文化展示、校園藝術(shù)節(jié)、趣味體育節(jié)等特色活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；組織學(xué)生參與勞動(dòng)技能競(jìng)賽、體育聯(lián)賽、藝術(shù)水平測(cè)試等各級(jí)各類(lèi)實(shí)踐競(jìng)賽，全年學(xué)生斬獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)32人次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)105人次、校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1580人次，超1700人次獲得各級(jí)表彰，切實(shí)推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。八、后勤保障精準(zhǔn)發(fā)力校園硬件提檔升級(jí)立足服務(wù)教學(xué)、保障師生、護(hù)航安全核心職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)后勤保障與校園建設(shè)。本年度投入98.6萬(wàn)元對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行維修改造，15.8萬(wàn)元升級(jí)消防設(shè)施設(shè)備，徹底清除校園安全隱患；投入89.5萬(wàn)元采購(gòu)戶(hù)外LED顯示屏及專(zhuān)業(yè)音響設(shè)備，完善校園活動(dòng)硬件支撐。同時(shí)規(guī)范固定資產(chǎn)管理、優(yōu)化校園餐飲服務(wù)，讓后勤服務(wù)更精準(zhǔn)、更貼心，為教育教學(xué)工作順利開(kāi)展筑牢物質(zhì)根基。九、安全防線筑牢織密校園平安有序和諧始終將校園安全置于首位，構(gòu)建全方位、無(wú)死角、常態(tài)化安全管理體系。嚴(yán)格落實(shí)日巡查、周排查、月復(fù)盤(pán)的安全隱患排查機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理、限期整改；抓實(shí)“1530”安全教育模式，常態(tài)化開(kāi)展消防、防震、防溺水等應(yīng)急演練；嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班與領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，多層次筑牢校園安全屏障，全年未發(fā)生任何校園安全事故，守護(hù)師生平安校園生活。十、廉潔辦學(xué)守正篤行師風(fēng)校風(fēng)風(fēng)清氣正學(xué)校黨政班子切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，明確班子成員一崗雙責(zé)，構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的廉政工作格局。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度、政府采購(gòu)流程，重大事項(xiàng)按規(guī)定集體決策；推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，對(duì)教師職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位競(jìng)聘、經(jīng)費(fèi)使用等師生關(guān)切事項(xiàng)，通過(guò)公示欄、校園公眾號(hào)等渠道及時(shí)公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、收受禮品禮金等違規(guī)行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔從教的育人環(huán)境。耕耘不輟方有收獲，砥礪奮進(jìn)方得始終。2025年的豐碩成果，是全體師生凝心聚力、真抓實(shí)