2026年春季學(xué)期農(nóng)村學(xué)校發(fā)展工作計(jì)劃：特色賦能，提質(zhì)增效本學(xué)期，我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊扣縣域教育質(zhì)量提升工作要求，立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，秉持“讓每一顆童心綻放光彩”的辦學(xué)理念，以“特色建設(shè)為突破，質(zhì)量提升為核心，師生發(fā)展為根本”為總體思路，深化教育教學(xué)改革，完善管理機(jī)制，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全力打造“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明”的鄉(xiāng)級(jí)示范小學(xué)。一、核心工作目標(biāo)1.班子建設(shè)：打造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律”的管理團(tuán)隊(duì)，形成民主和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作氛圍，提升決策與執(zhí)行效能。2.師資隊(duì)伍：構(gòu)建“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍，青年教師成長(zhǎng)提速，骨干教師比例提升15%，教師整體素養(yǎng)顯著增強(qiáng)。3.德育工作：深化“禮育德”特色德育，培育學(xué)生文明習(xí)慣與良好品德，校風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)優(yōu)化，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%。4.教學(xué)質(zhì)量：各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，期末統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率較上學(xué)期分別提高10%、8%，力爭(zhēng)躋身中心校中上水平，縮小城鄉(xiāng)教育差距。5.特色建設(shè)：打造“農(nóng)耕文化+藝術(shù)教育”特色品牌，形成1-2項(xiàng)具有辨識(shí)度的校園特色項(xiàng)目，提升學(xué)校辦學(xué)影響力。二、重點(diǎn)工作與實(shí)施措施（一）優(yōu)化管理機(jī)制，激活學(xué)校發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力1.完善管理制度體系，推行“分層管理、目標(biāo)管理、民主管理、人本管理”四位一體模式。修訂《教職工績(jī)效考核方案》《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《特色項(xiàng)目建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等制度，將教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展緊密綁定，做到“制度管人、流程管事、情感暖心”。2.強(qiáng)化班子效能建設(shè)，實(shí)行“班子成員分管責(zé)任制”，明確職責(zé)分工，定期開(kāi)展班子成員述職評(píng)議。堅(jiān)持每周行政例會(huì)制度，聚焦問(wèn)題解決與工作推進(jìn)，營(yíng)造“分工協(xié)作、務(wù)實(shí)高效”的工作氛圍。3.關(guān)注教師身心健康，建立教師定期體檢制度，每學(xué)期組織1次全面體檢；豐富教職工文體生活，開(kāi)展羽毛球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)；教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)點(diǎn)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)，增強(qiáng)教師歸屬感與幸福感。（二）強(qiáng)化師資建設(shè)，筑牢教育質(zhì)量核心根基1.深化師德師風(fēng)建設(shè)，以“爭(zhēng)做四有好老師”為主題，開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)、優(yōu)秀教師事跡分享會(huì)、師德演講比賽等活動(dòng)。推行“師德師風(fēng)負(fù)面清單”制度，將師德表現(xiàn)與績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤，引導(dǎo)教師堅(jiān)守教育初心，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。2.搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，打造“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。實(shí)施“青藍(lán)工程”，安排骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、專(zhuān)題研討等形式，助力青年教師快速成長(zhǎng)；每學(xué)期邀請(qǐng)校外專(zhuān)家、優(yōu)秀教師到校講學(xué)指導(dǎo)，組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)不少于2次；鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽，提升專(zhuān)業(yè)技能。3.健全教師激勵(lì)機(jī)制，修訂績(jī)效工資分配方案，加大對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、特色項(xiàng)目建設(shè)成效顯著、教研成果豐碩的教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。建立教師成長(zhǎng)檔案，跟蹤記錄教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展軌跡，激發(fā)教師工作主動(dòng)性與創(chuàng)造性。（三）深化德育工作，培育新時(shí)代好少年1.打造“禮育德”德育特色，以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為核心，開(kāi)展“微笑待人、主動(dòng)問(wèn)好、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約”等主題活動(dòng)。制定《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》，通過(guò)主題班會(huì)、禮儀標(biāo)兵評(píng)選、校園廣播宣傳等形式，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2.強(qiáng)化班集體建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，通過(guò)案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、基本功競(jìng)賽等形式，提升班主任班級(jí)管理與思想教育能力。推行“班級(jí)自主管理”模式，培養(yǎng)學(xué)生干部自主管理、自我教育能力，打造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體。3.構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)展2次家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，傳授科學(xué)育兒理念與方法；加強(qiáng)與社區(qū)、村委會(huì)聯(lián)動(dòng)，組織學(xué)生參與鄉(xiāng)村環(huán)境整治、敬老愛(ài)老等志愿服務(wù)活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人格局。4.筑牢校園安全防線，常態(tài)化開(kāi)展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防詐騙等安全教育。每學(xué)期開(kāi)展不少于2次應(yīng)急疏散演練，提升師生自救自護(hù)能力；建立校園安全隱患排查整改閉環(huán)機(jī)制，確保校園安全穩(wěn)定。（四）聚焦教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革1.優(yōu)化課堂教學(xué)效率，推行“高效課堂”建設(shè)，明確“教師講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘，課堂有練習(xí)、有檢查、有反饋”的基本要求。開(kāi)展“同課異構(gòu)”“優(yōu)質(zhì)課展評(píng)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體、實(shí)物教具等資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)實(shí)效。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”全流程管控。各學(xué)科組每周開(kāi)展1次集體備課，聚焦新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；作業(yè)布置堅(jiān)持“分層、適量、高效”原則，杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)批改與反饋；建立“教學(xué)月查”制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改教學(xué)中存在的問(wèn)題。3.完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，打破“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)行“合格率+優(yōu)秀率+提高率+綜合素質(zhì)”四維評(píng)價(jià)模式。每學(xué)期開(kāi)展2次學(xué)情檢測(cè)，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，精準(zhǔn)定位教學(xué)短板，針對(duì)性開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)；關(guān)注學(xué)困生轉(zhuǎn)化，建立“學(xué)困生幫扶檔案”，實(shí)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能進(jìn)步。（五）打造特色品牌，提升學(xué)校辦學(xué)辨識(shí)度1.培育“農(nóng)耕文化+藝術(shù)教育”特色項(xiàng)目，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟校園“農(nóng)耕實(shí)踐園”，組織學(xué)生參與蔬菜種植、農(nóng)作物觀察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解農(nóng)耕知識(shí)、體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣；開(kāi)設(shè)剪紙、農(nóng)民畫(huà)、鄉(xiāng)土音樂(lè)等特色課程，組建特色社團(tuán)，每學(xué)期舉辦1次校園文化藝術(shù)節(jié)，展示特色教育成果。2.豐富校園文化活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等系列活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)期間組織親子共讀、故事演講、讀書(shū)心得分享等活動(dòng)；科技節(jié)開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示等活動(dòng)；體育節(jié)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味體育比賽等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造“鄉(xiāng)土氣息+人文氛圍”的校園環(huán)境。利用校園閑置區(qū)域打造農(nóng)耕文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品展示墻；在校園內(nèi)種植鄉(xiāng)土植物，設(shè)置植物標(biāo)識(shí)牌；班級(jí)文化建設(shè)融入農(nóng)耕元素、禮儀文化，營(yíng)造“處處是教育、時(shí)時(shí)有熏陶”的校園氛圍。（六）夯實(shí)后勤保障，筑牢學(xué)校發(fā)展服務(wù)屏障1.提升后勤服務(wù)質(zhì)量，后勤部門(mén)實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，及時(shí)響應(yīng)師生需求。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)制度，實(shí)行“一日兩掃、每周一大掃”，保持校園整潔美觀；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)規(guī)定，確保師生飲食安全。2.強(qiáng)化校園設(shè)施維護(hù)，定期對(duì)教學(xué)樓、操場(chǎng)、水電線路、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行檢查維修，及時(shí)消除安全隱患。合理配置教學(xué)資源，優(yōu)先保障特色項(xiàng)目、教學(xué)改革所需物資，為學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。3.推進(jìn)節(jié)能降耗工作，開(kāi)展“節(jié)約水電、愛(ài)惜糧食”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)校園水電、辦公用品的管理，實(shí)行“按需采購(gòu)、登記領(lǐng)用”制度，降低辦學(xué)成本。（七）抓實(shí)體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康1.規(guī)范體育教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”制度。加強(qiáng)體育課堂常規(guī)管理，提升體育教學(xué)質(zhì)量；每學(xué)期組織1次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展跳繩、拔河、田徑等比賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；組建體育興趣小組，針對(duì)性開(kāi)展訓(xùn)練，提升學(xué)生體育競(jìng)技水平。2.加強(qiáng)衛(wèi)生健康工作，開(kāi)展常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳教育，做好校園消殺工作，落實(shí)晨午檢制度，及時(shí)排查學(xué)生健康狀況。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)主題班會(huì)、衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生勤洗手、勤換衣、不隨地亂扔垃圾。三、學(xué)期重點(diǎn)工作安排月份核心工作內(nèi)容2月1.制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃；2.開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”（安全教育+文明禮儀教育）；3.啟動(dòng)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式；4.規(guī)劃校園特色項(xiàng)目建設(shè)方案。3月1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)；2.組織師德專(zhuān)題培訓(xùn)；3.啟動(dòng)第一次教學(xué)常規(guī)檢查；4.推進(jìn)農(nóng)耕實(shí)踐園建設(shè)。4月1.舉辦校園讀書(shū)節(jié)；2.開(kāi)展校外專(zhuān)家講學(xué)與教師外出觀摩學(xué)習(xí)；3.組織第一次學(xué)情檢測(cè)與質(zhì)量分析；4.開(kāi)展特色課程教學(xué)展示活動(dòng)。5月1.舉辦校園體育節(jié)；2.開(kāi)展“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)；3.組織教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)；4.推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。6月1.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)（特色項(xiàng)目成果展示）；2.組織第二次學(xué)情檢測(cè)與質(zhì)量分析；3.開(kāi)展期末安全教育；