第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)七年級(jí)（上）期末道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共19小題，共57分。1.進(jìn)入初中后，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓小江欣喜不已；但學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)難度的加大，也使他感到有些緊張。這說(shuō)明（）A.初中關(guān)鍵在于抓住機(jī)遇享受青春時(shí)光 B.初中既提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)

C.初中學(xué)習(xí)壓力太大難以獲得真正快樂(lè) D.只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就能夠適應(yīng)中學(xué)生活2.七年級(jí)的小林在了解中國(guó)航天工程的故事后，立志成為一名航天工程師。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小林應(yīng)該（）A.積極行動(dòng)，提升自身素質(zhì) B.踴躍報(bào)名，參加選拔訓(xùn)練

C.聚焦前沿，鉆研尖端理論 D.放眼未來(lái)，坐等目標(biāo)實(shí)現(xiàn)3.知人者智，自知者明。下列對(duì)觀察和認(rèn)識(shí)自己的分析中正確的是（）A.小明發(fā)現(xiàn)自己比其他同學(xué)矮，這是從他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己

B.科代表小淇組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，這是從生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己

C.同學(xué)們都夸小風(fēng)是體育健將，這是從心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己

D.小曼覺(jué)得自己是負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，這是從自我分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己4.“廣東好人”廖師華自2015年成立佛山市高明區(qū)正揚(yáng)車(chē)友營(yíng)志愿服務(wù)隊(duì)以來(lái)，為上百戶特殊家庭提供了修綹電線、更換門(mén)窗、房屋防水補(bǔ)漏、廁所適老化及無(wú)障礙改造等“暖心工程?安居樂(lè)巢”項(xiàng)目服務(wù)。他的事跡啟發(fā)我們（）A.要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為他人和社會(huì)服務(wù) B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，就能做更好的自己

C.只要培養(yǎng)興趣愛(ài)好，就能激發(fā)無(wú)限潛能 D.特殊家庭難以自立，只能依靠社會(huì)幫扶5.2025年“新時(shí)代好少年”楊自若，為帶動(dòng)更多同齡人參與北京中軸線申遺，自發(fā)組建“縱橫少年團(tuán)”，累計(jì)組織40余場(chǎng)主題講解活動(dòng)。在國(guó)際專(zhuān)家考察北京中軸線申遺座談會(huì)上，她向世界生動(dòng)講述了中國(guó)少年志愿者與中軸線的故事。她的事跡主要啟示我們要（）A.樹(shù)立個(gè)人夢(mèng)想，追求獨(dú)特人生理想 B.發(fā)揮自身特長(zhǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)名利雙收

C.投身志愿活動(dòng)，促進(jìn)世界共同發(fā)展 D.講好中國(guó)故事，展示中國(guó)少年風(fēng)貌6.2025年11月，佛山百萬(wàn)學(xué)子迎來(lái)人生首個(gè)充實(shí)而有意義的的秋假：有的參觀博物館拓寬視野，有的下廚烹飪溫暖家人，有的體驗(yàn)職業(yè)感悟辛勞……這主要說(shuō)明（）A.假期活動(dòng)比課堂學(xué)習(xí)更能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng) B.認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)生活是成長(zhǎng)的重要途徑

C.集體活動(dòng)能夠使人獲得安全感和歸屬感 D.只有外出活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)假期的真正價(jià)值7.家不是地址，不是磚瓦砌成的墻，而是我們學(xué)會(huì)愛(ài)與付出的地方；家不是遠(yuǎn)方，不是夢(mèng)里才回的地方，而是你哭泣時(shí)，永遠(yuǎn)為你亮著的那束光?！边@首詩(shī)反映了（）A.家是我們學(xué)習(xí)生活技能的學(xué)校 B.家是在離別后才能理解的存在

C.家在每個(gè)人心中永遠(yuǎn)都最重要 D.家是生命的居所和心靈的港灣8.1999年，姚克禮從父親手中接過(guò)巡山護(hù)林的重任，一干就是二十多年。妻子張柳妮負(fù)責(zé)家庭后勤，后來(lái)也加入了護(hù)林工作。守護(hù)綠水青山，成為一家人共同的使命。2025年，護(hù)林員姚克禮一家被評(píng)為全國(guó)“最美家庭”。這告訴我們（）A.家庭成員從事同一職業(yè)才能評(píng)為最美家庭 B.建設(shè)美好家庭就需要服從父母的各項(xiàng)安排

C.共同守護(hù)綠水青山是美好家庭的必備條件 D.優(yōu)良家風(fēng)會(huì)潛移默化地引導(dǎo)我們向上向善9.以前小學(xué)數(shù)學(xué)老師講課細(xì)致入微，節(jié)奏平緩，小華很喜歡這種風(fēng)格；現(xiàn)在七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師講課思維跳躍，節(jié)奏快，小華學(xué)得有點(diǎn)吃力。面對(duì)這種情況，小華應(yīng)該（）

①請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更換數(shù)學(xué)老師

②主動(dòng)溝通并尋求有效的建議

③把學(xué)習(xí)的重心放在其他科目

④積極調(diào)整自我以適應(yīng)新老師A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.以下是小謝同學(xué)在學(xué)習(xí)《和諧的師生關(guān)系》時(shí)畫(huà)的流程圖，空格中應(yīng)依次填入（）

①關(guān)注老師批評(píng)內(nèi)容

②反省自身存在不足

③無(wú)需在意老師批評(píng)

④不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.小明是年級(jí)值班紀(jì)律委員，看到好朋友小川自習(xí)課隨意講話，沒(méi)有把他的名字記錄在違紀(jì)名單進(jìn)行扣分。你對(duì)小明此舉的看法是（）A.這是維持友情的善意之舉 B.這是損害公平的不當(dāng)選擇

C.這是維護(hù)集體的正確做法 D.這是破壞秩序的違法行為12.2025年北京地壇公園的“余華鐵生友誼樹(shù)”火了。余華、鐵生兩位作家的友誼，始于文學(xué)、成于赤誠(chéng)。兩個(gè)靈魂相遇，道出完整的生活與生命。這告訴我們（）

①要真誠(chéng)與所有人交朋友

②友誼是一種心靈的相遇

③要與志同道合的人交友

④要毫無(wú)保留地對(duì)待朋友A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.中國(guó)嫦娥六號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì)涉及成千上萬(wàn)個(gè)科研院所、企業(yè)和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科研人員，他們密切配合，攻克了無(wú)數(shù)技術(shù)難關(guān)，成功實(shí)現(xiàn)了世界首次月球背面采樣返回，并榮獲2025年度世界航天獎(jiǎng)團(tuán)體組獎(jiǎng)項(xiàng)。這主要說(shuō)明（）A.集體的力量來(lái)源于成員共同的愿景與團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.集體的成功靠的是個(gè)人智慧和能力的充分發(fā)揮

C.聯(lián)結(jié)度越高的集體越能為個(gè)體提供更多的溫暖

D.集體成員之間的良性競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)集體的發(fā)展14.2025年10月，中國(guó)原創(chuàng)《心電圖身份識(shí)別技術(shù)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。心電圖身份識(shí)別技術(shù)具備非接觸、難偽造、活體檢測(cè)等優(yōu)勢(shì)，成為全新的高精度生物特征識(shí)別方式。心電圖身份識(shí)別是基于（）A.每個(gè)人的生命是不可逆的 B.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的

C.每個(gè)人的生命都是有限的 D.每個(gè)人的生命都是短暫的15.2025年5月10日，山東考生姜昭鵬為將突發(fā)心梗的同學(xué)送醫(yī)，錯(cuò)過(guò)了職教高考語(yǔ)文考試，他表示：“考試可重來(lái)，生命僅一次。”姜昭鵬的上述言行主要基于（）A.生命是寶貴的，要對(duì)生命懷有敬畏之心 B.生命是脆弱的，要加倍珍愛(ài)自己的生命

C.生命是有限的，應(yīng)該珍惜眼前的每一刻 D.生命是永恒的，精神傳承超越生命長(zhǎng)度16.2025年，我國(guó)第30個(gè)中小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)主題為“同守護(hù)共成長(zhǎng)”。南海區(qū)某中學(xué)開(kāi)展了地震演練、消防演練、安全教育講座等活動(dòng)。開(kāi)展這些活動(dòng)旨在幫助學(xué)生（）

①養(yǎng)成見(jiàn)義勇為品質(zhì)

②樹(shù)立安全防范意識(shí)

③踐行健康生活方式

④掌握科學(xué)逃生技能A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.觀察漫畫(huà)《絆腳石亦是墊腳石》（如圖）。漫畫(huà)啟示我們應(yīng)該（）A.志存高遠(yuǎn)，探問(wèn)人生目標(biāo)

B.借力攀登，尋求他人幫助

C.樂(lè)觀向上，努力戰(zhàn)勝挫折

D.安全至上，不作冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)18.名言詩(shī)句是千年智慧結(jié)晶，啟迪我們?nèi)绾未?，指引我們?nèi)绾翁幨馈?duì)下列名言詩(shī)句解讀正確的是（）選項(xiàng)名言解讀①一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性②立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本讀書(shū)學(xué)習(xí)能幫助我們立身做人③男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀志向是對(duì)未來(lái)美好生活的愿景④山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村順境逆境在一定條件下可轉(zhuǎn)化A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.2025年“時(shí)代楷模”徐淙祥，53年來(lái)只專(zhuān)注科學(xué)種糧，常常在田間地頭日夜觀察、記錄研究刮風(fēng)下雨的時(shí)間、風(fēng)速、雨量，作物的生長(zhǎng)狀態(tài)，以及田間病蟲(chóng)害防治，將千畝“望天田”變?yōu)椤案弋a(chǎn)田”，忠實(shí)踐行了總書(shū)記“多種糧、種好糧”的囑托。他的事跡啟示我們（）A.唯有科學(xué)種糧能成就精彩人生 B.平凡崗位也能創(chuàng)造不凡的人生價(jià)值

C.把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏就能獲得成功 D.促進(jìn)糧食增產(chǎn)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任二、分析說(shuō)明題：本大題共3小題，共40分。20.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：小明小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。進(jìn)入初中后，原有學(xué)科內(nèi)容更加深入，還新增了歷史、地理、生物學(xué)。但他仍完全沿用小學(xué)時(shí)獨(dú)自苦學(xué)的習(xí)慣、熬夜刷題的方法，盡管付出大量時(shí)間，成績(jī)卻不理想。面對(duì)父母的關(guān)心與詢問(wèn)，小明表現(xiàn)得很不耐煩，有時(shí)還與父母爭(zhēng)執(zhí)。學(xué)習(xí)的挫折與壓力，使他逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒(1)結(jié)合材料一，作為小明的好朋友，請(qǐng)你為他提幾點(diǎn)建議。

材料二：小明接納了好朋友的建議后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在學(xué)習(xí)上取得了可喜的進(jìn)步。他不禁感嘆道：只要多聽(tīng)取他人建議，就能完善自己(2)你認(rèn)同小明的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由21.閱讀材料，回答問(wèn)題。

某中學(xué)為緬懷楊振寧先生，特意制作了一期緬懷專(zhuān)欄，以下是其中部分內(nèi)容。楊振寧先生是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家之一。12歲時(shí)，他偶然讀到《神秘的宇宙》一書(shū)，便被書(shū)中所講的奇妙的宇宙和最新的研究成果吸引，于是便立下“將來(lái)有一天我要拿諾貝爾獎(jiǎng)!”的誓言。后來(lái)，哪怕是在躲避戰(zhàn)亂輾轉(zhuǎn)求學(xué)的艱苦環(huán)境中，他仍堅(jiān)持鉆研物理。青年時(shí)代，他與李政道合作提出弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論，徹底改寫(xiě)了人類(lèi)關(guān)于對(duì)稱(chēng)性的認(rèn)知，并共同獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人，使中國(guó)人克服了自己不如人的心理。晚年，他毅然回國(guó)任教清華，并多次向清華捐贈(zèng)，為教育事業(yè)發(fā)展傾力貢獻(xiàn)(1)結(jié)合材料，概述楊振寧先生的主要人生價(jià)值(2)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)楊振寧先生的事跡對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有哪些啟示22.閱讀材料，問(wèn)答問(wèn)題。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗?！睙o(wú)論是在班級(jí)中清潔教室、布置文化墻，還是在社區(qū)里清掃街道、踐行垃圾分類(lèi)，勞動(dòng)都是青少年服務(wù)集體、錘煉品格的重要途徑。

材料一：在學(xué)校開(kāi)展的“以勞育美，以美潤(rùn)班”班容班貌評(píng)比活動(dòng)中，某班為爭(zhēng)創(chuàng)“最美班級(jí)”，全班同學(xué)群策群力，共同商議并動(dòng)手優(yōu)化班級(jí)環(huán)境。每位同學(xué)不僅認(rèn)真維護(hù)個(gè)人座位區(qū)域的整潔，還自覺(jué)遵守班級(jí)值日制度，高質(zhì)量完成教室及公共區(qū)域的清潔任務(wù)。宣傳組的同學(xué)更是主動(dòng)犧牲午休時(shí)間，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)、制作富有創(chuàng)意的小裝飾。在全班同學(xué)的共同努力下，該班級(jí)最終榮獲“最美班級(jí)”稱(chēng)號(hào)(1)結(jié)合材料一，分析該班為何能在班容班貌評(píng)比中獲得“最美班級(jí)”稱(chēng)號(hào)？

材料二：近年來(lái)，在學(xué)校的積極組織與社區(qū)的大力支持下，越來(lái)越多的中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。以下是七年級(jí)學(xué)生小麗記錄的參加社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐的收獲。勞動(dòng)收獲1.了解了環(huán)衛(wèi)工人的日常工作，切身體會(huì)到他們的辛苦。

2.學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的新知識(shí)，掌握了一些清潔小技能。3.用自己的雙手讓社區(qū)變整潔了，感覺(jué)特別自豪和開(kāi)心。

4.看到各清潔小組各司其職，感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

5.自己的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)成果受到同學(xué)、老師、社區(qū)的好評(píng)。(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)小麗成長(zhǎng)的意義

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】【小題1】養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；尊重理解父母，學(xué)會(huì)與父母交流溝通；正確對(duì)待挫折，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性【小題2】不認(rèn)同小明的觀點(diǎn)；聽(tīng)取他人建議有助于完善自己，完善自己還需要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足；還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己21.【答案】【小題1】楊振寧晚年歸根、提攜后學(xué)，將生命意義融于家國(guó)敘事，體現(xiàn)出家國(guó)情懷；楊振寧的生命因科學(xué)成就與傳遞的溫暖被敬畏【小題2】只有把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；立足崗位做貢獻(xiàn)，在平凡崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩；在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生22.【答案】【小題1】該班之所以能獲得“最美班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)在勞動(dòng)中展現(xiàn)了高度的集體主義精神和責(zé)任感；他們不僅認(rèn)真維護(hù)個(gè)人區(qū)域，還積極參與公共區(qū)域的清潔工作，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)奉獻(xiàn)的精神；宣傳