2025-2026七年級(jí)語文上期末測試卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026七年級(jí)語文上期末測試卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

A.翩翩（piān）躊躇（chú）憔悴（qiáo）

B.花瓣（bàn）蜿蜒（wān）禁錮（gù）

C.伶俐（líng）祈禱（qí）腳踝（huái）

D.沮喪（jǔ）瘦削（xuē）搖曳（yè）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是

A.惟妙惟肖相影成趣咄咄逼人

B.按步就班惟恐后已精益求精

C.鬼計(jì)多端雪中送炭面面俱到

D.再接再勵(lì)按圖索驥氣宇軒昂

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.老師講課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注地聽講，連窗外的鳥鳴聲也充耳不聞。

B.這幅山水畫色彩淡雅，意境悠遠(yuǎn)，令人回味無窮。

C.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，沉著冷靜地與其周旋。

D.為了準(zhǔn)備這次演講比賽，他廢寢忘食，做了大量的準(zhǔn)備工作。

4.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。

B.魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

C.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“恕道”。

D.《論語》和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我懂得了奉獻(xiàn)的意義。

B.他不但學(xué)習(xí)好，而且籃球打得也很棒。

C.學(xué)校開展的安全教育，提高了師生們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

D.關(guān)于小明是否能夠按時(shí)完成作業(yè)，老師還在猶豫不決。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”

B.花兒為什么這樣紅？因?yàn)樗鼈儫釔凵?，熱愛光明?/p>

C.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在樹上唱歌，真愜意?。?/p>

D.你是誰？從哪里來？要到哪里去？

7.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣。

B.雨點(diǎn)像針一樣，輕輕地扎在臉上。

C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

D.遠(yuǎn)處的燈火，像星星一樣閃爍。

8.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

A.魯迅先生一生都在為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁。（盡力竭力）

B.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。（觀看）

C.他做事總是拖拖拉拉，總是不能如期完成。（適合）

D.這座古建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立不倒。（高聳）

9.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

B.因?yàn)榻裉煜麓笥?，所以我才沒有去上學(xué)。

C.如果你想提高寫作水平，那么就要多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。

D.他不但聰明，而且長得帥。

10.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的一項(xiàng)是

A.書是階梯，幫助我們攀登知識(shí)的高峰；書是橋梁，幫助我們跨越智慧的河流；書是船只，幫助我們駛向成功的彼岸。

B.小草在春風(fēng)中搖曳，花兒在陽光下綻放，鳥兒在林間歌唱。

C.他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，樂觀地對(duì)待生活。

D.天上的云彩像棉花糖，像小羊，像白馬。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人______的《送杜少府之任蜀州》。

2.《論語》中的“______，______”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。

3.“______，不學(xué)詩，無以言?！背鲎浴墩撜Z·季氏》。

4.《論語》中的“三人行，______”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

5.“______，病樹前頭萬木春?！背鲎詣⒂礤a的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。

6.“______，______，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！背鲎悦辖嫉摹队巫右鳌?。

7.“______，不接棒，勝利的旗幟永遠(yuǎn)也舉不起來。”這句話比喻團(tuán)結(jié)合作的重要性。

8.《論語》中的“______，其不善者而改之”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，改正自身缺點(diǎn)。

9.“______，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》。

10.“______，______，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎脏嵺频摹吨袷?。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是

A.1.他是我們班的班長，負(fù)責(zé)任。2.他負(fù)責(zé)完成這項(xiàng)任務(wù)。

B.1.看到他的表現(xiàn)，我感到很欣慰。2.這件衣服的袖子有點(diǎn)寬。

C.1.他家的院子里種了很多花。2.這道題的答案只有一個(gè)。

D.1.他經(jīng)常幫助別人，樂于助人。2.這家餐廳的服務(wù)態(tài)度很好。

2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績蒸蒸日上。

B.這次考試成績很不理想，他感到十分沮喪。

C.他做事總是馬馬虎虎，粗心大意。

D.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。

3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是

A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。

B.魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

C.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“忠道”。

D.《論語》和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

4.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣。

B.雨點(diǎn)像針一樣，輕輕地扎在臉上。

C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

D.遠(yuǎn)處的燈火，像星星一樣閃爍。

5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我懂得了奉獻(xiàn)的意義。

B.他不但學(xué)習(xí)好，而且籃球打得也很棒。

C.學(xué)校開展的安全教育，提高了師生們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

D.關(guān)于小明是否能夠按時(shí)完成作業(yè)，老師還在猶豫不決。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”

B.花兒為什么這樣紅？因?yàn)樗鼈儫釔凵?，熱愛光明?/p>

C.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在樹上唱歌，真愜意??！

D.你是誰？從哪里來？要到哪里去？

7.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是

A.魯迅先生一生都在為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁。（盡力竭力）

B.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。（觀看）

C.他做事總是拖拖拉拉，總是不能如期完成。（適合）

D.這座古建筑歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立不倒。（高聳）

8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

B.因?yàn)榻裉煜麓笥辏晕也艣]有去上學(xué)。

C.如果你想提高寫作水平，那么就要多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。

D.他不但聰明，而且長得帥。

9.下列句子中，沒有使用排比修辭手法的一項(xiàng)是

A.書是階梯，幫助我們攀登知識(shí)的高峰；書是橋梁，幫助我們跨越智慧的河流；書是船只，幫助我們駛向成功的彼岸。

B.小草在春風(fēng)中搖曳，花兒在陽光下綻放，鳥兒在林間歌唱。

C.他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，樂觀地對(duì)待生活。

D.天上的云彩像棉花糖，像小羊，像白馬。

10.下列句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是

A.1.他經(jīng)常幫助別人，樂于助人。2.這家餐廳的服務(wù)態(tài)度很好。

B.1.看到他的表現(xiàn)，我感到很欣慰。2.這件衣服的袖子有點(diǎn)寬。

C.1.他家的院子里種了很多花。2.這道題的答案只有一個(gè)。

D.1.他是我們班的班長，負(fù)責(zé)任。2.他負(fù)責(zé)完成這項(xiàng)任務(wù)。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話出自《論語·學(xué)而》。

2.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“忠道”。

3.《論語》和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

4.魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

6.“書是階梯，幫助我們攀登知識(shí)的高峰；書是橋梁，幫助我們跨越智慧的河流；書是船只，幫助我們駛向成功的彼岸?！边@句話使用了排比修辭手法。

7.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

8.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話出自《論語·學(xué)而》。

9.“天上的云彩像棉花糖，像小羊，像白馬?！边@句話使用了比喻修辭手法。

10.“他不但聰明，而且長得帥?！边@句話沒有使用關(guān)聯(lián)詞語。

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.請(qǐng)寫出《論語》中的“仁”字的含義。

2.請(qǐng)寫出《論語》中的“禮”字的含義。

3.請(qǐng)寫出《論語》中的“義”字的含義。

4.請(qǐng)寫出《論語》中的“智”字的含義。

5.請(qǐng)寫出《論語》中的“信”字的含義。

6.請(qǐng)寫出《論語》中的“忠”字的含義。

7.請(qǐng)寫出《論語》中的“恕”字的含義。

8.請(qǐng)寫出《論語》中的“孝”字的含義。

9.請(qǐng)寫出《論語》中的“悌”字的含義。

10.請(qǐng)寫出《論語》中的“道”字的含義。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.D

解析：A項(xiàng)，“憔悴”應(yīng)讀qiáo；B項(xiàng)，“花瓣”應(yīng)讀bàn；C項(xiàng)，“腳踝”應(yīng)讀huái；D項(xiàng)全部正確。

2.C

解析：A項(xiàng)，“相影成趣”應(yīng)為“相映成趣”；B項(xiàng)，“惟恐后已”應(yīng)為“惟恐后人”；D項(xiàng)，“再接再勵(lì)”應(yīng)為“再接再厲”。C項(xiàng)全部正確。

3.A

解析：“充耳不聞”指塞住耳朵不聽，形容故意不聽別人的意見。此處應(yīng)改為“聚精會(huì)神”。

4.C

解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是儒家思想中的“恕道”，而非“忠道”。

5.B

解析：A項(xiàng)，去掉“通過”或“使”；C項(xiàng)，去掉“開展”；D項(xiàng)，去掉“關(guān)于”。B項(xiàng)沒有語病。

6.A

解析：B項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；D項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。

7.B

解析：A、C、D項(xiàng)都使用了比喻修辭手法；B項(xiàng)使用了比喻和擬人修辭手法。

8.C

解析：“拖拖拉拉”的意思是形容做事遲緩，不爽快?！叭缙凇钡囊馑际前凑疹A(yù)定的日期?！翱偸遣荒苋缙谕瓿伞钡囊馑际强偸遣荒馨凑疹A(yù)定的日期完成，此處應(yīng)改為“按時(shí)”。

9.C

解析：A項(xiàng)，應(yīng)該用“雖然……但是……”；B項(xiàng)，應(yīng)該用“因?yàn)椤浴?；D項(xiàng)，應(yīng)該用“不僅……而且……”。

10.D

解析：A、B、C項(xiàng)都使用了排比修辭手法；D項(xiàng)使用了比喻修辭手法。

二、填空題答案及解析

1.王勃

解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.己所不欲，勿施于人

解析：這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。

3.不學(xué)詩，無以言

解析：這句話出自《論語·季氏》，意思是如果不學(xué)習(xí)詩，就無法用詩歌來表達(dá)自己的思想感情。

4.必有我?guī)熝?/p>

解析：這句話出自《論語·述而》，意思是幾個(gè)人在一起，其中必定有可以做我老師的人。

5.沉舟側(cè)畔千帆過

解析：這句詩出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。

6.慈母手中線，游子身上衣

解析：這句詩出自孟郊的《游子吟》。

7.接力棒

解析：這句話比喻團(tuán)結(jié)合作的重要性，強(qiáng)調(diào)了接力棒在比賽中的作用。

8.見賢思齊焉

解析：這句話出自《論語·里仁》，意思是看見賢德的人，就要思考如何向他看齊。

9.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》，意思是如果不一步一步地走，就無法到達(dá)千里之外的地方；如果不匯集細(xì)小的水流，就無法形成江河大海。

10.千磨萬擊還堅(jiān)勁

解析：這句詩出自鄭燮的《竹石》。

三、多選題答案及解析

1.D

解析：A項(xiàng)，“負(fù)責(zé)”的意思是承擔(dān)責(zé)任；B項(xiàng)，“欣慰”的意思是心情舒暢，高興；C項(xiàng)，“種”的意思是植物生長；D項(xiàng)，“樂于助人”和“服務(wù)態(tài)度很好”中的“好”意思相同，都是指優(yōu)秀、良好。

2.A、B、D

解析：A項(xiàng)，“蒸蒸日上”形容事業(yè)蓬勃發(fā)展；B項(xiàng)，“沮喪”的意思是灰心失望；D項(xiàng)，“賞心悅目”的意思是看到美好的事物而心情舒暢。C項(xiàng)，“粗心大意”與“馬馬虎虎”意思相同。

3.A、B、D

解析：C項(xiàng)，“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是儒家思想中的“恕道”，而非“忠道”。

4.B

解析：A、C、D項(xiàng)都使用了比喻修辭手法；B項(xiàng)使用了比喻和擬人修辭手法。

5.B、C、D

解析：A項(xiàng)，去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)沒有語病；C項(xiàng)沒有語?。籇項(xiàng)，去掉“關(guān)于”。

6.A、C

解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確；B項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確；D項(xiàng)，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

7.C

解析：“拖拖拉拉”的意思是形容做事遲緩，不爽快?！叭缙凇钡囊馑际前凑疹A(yù)定的日期。“總是不能如期完成”的意思是總是不能按照預(yù)定的日期完成，此處應(yīng)改為“按時(shí)”。

8.A、B、C

解析：A項(xiàng)，應(yīng)該用“雖然……但是……”；B項(xiàng)，應(yīng)該用“因?yàn)椤浴?；C項(xiàng)，應(yīng)該用“如果你想……那么就要……”；D項(xiàng)，應(yīng)該用“不僅……而且……”。

9.A、C

解析：A項(xiàng)、C項(xiàng)都使用了排比修辭手法；B項(xiàng)、D項(xiàng)沒有使用排比修辭手法。

10.A、D

解析：A項(xiàng)，“樂于助人”和“服務(wù)態(tài)度很好”中的“好”意思相同，都是指優(yōu)秀、良好；D項(xiàng)，“負(fù)責(zé)”的意思是承擔(dān)責(zé)任，“完成”的意思是做好，兩者意思相近。B項(xiàng)，“欣慰”的意思是心情舒暢，高興；C項(xiàng)，“種”的意思是植物生長。

四、判斷題答案及解析

1.√

解析：這句話出自《論語·學(xué)而》。

2.×

解析：“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)的是儒家思想中的“恕道”，而非“忠道”。

3.√

解析：《論語》和《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

4.√

解析：魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

5.×

解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

6.√

解析：這句話使用了排比修辭手法。

7.√

解析：這句話出自《論語·述而》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

8.×

解析：這句話出自《荀子·勸學(xué)》。

9.√

解析：這句話使用了比