2026屆高三歷史模擬測試卷(一)命題:黃岡市文海教科院本試卷共100分,考試用時75分鐘。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.從歷史變遷的視角解讀下圖的信息,可以得出中華文明起源A.國家的初始形態(tài)已經具備B.深受地理環(huán)境的影響C.多元一體的特征逐漸體現(xiàn)D.農耕經濟占主導地位2.秦統(tǒng)一后,秦郡分為關中郡、關外郡、新地郡、南北邊郡(縣)四類。秦末農民戰(zhàn)爭反秦活動主要集中在秦統(tǒng)一過程中新兼并的新地郡,而其他三類郡則并不明顯。這一現(xiàn)象可用于說明A.郡縣制不適用于新兼并的地區(qū)B.秦朝制度未能適應時代需要C.西漢初年實行郡國并行制原因D.暴政是導致秦亡的主要原因表為唐代文人在筆記小說中對唐玄宗感情生活的描寫,這說明作品名稱《開元天寶遺事》玄宗在與心愛之人相處時,會流露出尋常男子對女子的款款愛意《猾子亂局》玄宗在與親王下棋快要輸?shù)魰r,楊貴妃故意將猾子(小狗)扔到棋盤上打亂棋局,體現(xiàn)了尋常夫妻之間的默契《明皇雜錄》玄宗再次前往華清宮時,“四顧凄涼,不覺流涕,左右感動,與之噓唏”,像普通人那樣不顧形象和體面痛哭流涕,日思夜想A.文學敘事有助于豐富歷史解釋B.筆記小說可完整還原歷史真實C.非官方記載比正史更接近真相D.藝術加工會消減史料核心價值4.一種觀點認為宋代女性特別是社會下層女性較為活躍地參與到社會經濟活動中,并由此凸顯出宋代女性在社會經濟發(fā)展中的犯罪問題;另一種觀點則從財產繼承權的角度出發(fā),認為宋代婦女地位較低。影響上述兩種觀點的主要因素分別是A.政策調整、社會流動B.海外貿易發(fā)達、法律完善C.手工業(yè)發(fā)展、科舉制D.商品經濟發(fā)展、程朱理學5.長期以來,洛陽所在的河洛地區(qū)被視為“九州之中”,即該地區(qū)被視為天地的中心。清朝乾隆年間,官修的《大清一統(tǒng)志》等書籍一掃河洛中心舊說,極力宣揚北京為“天下之中”。這A.彰顯了近代國家主權觀B.表明農牧生產分界線北移C.折射出清朝版圖的開拓D.有助于北京成為政治中心6.下表中英國對華貿易額情況可以用來論證年份英國對華貿易額(單位/萬英鎊)出口進口1850185318551856①中英貿易中英國是處于出超地位②中國社會經濟結構的深刻變化③中國自然經濟對英國經濟的抵制④英國繼續(xù)擴大侵略權益的原因7.19世紀80年代,康有為開始撰寫《禮運注》《大同書》,重新挖掘孔子的大同思想,設計了他理想中的大同社會。20世紀初,孫中山以《禮運》中的大同思想闡釋三民主義,對西方資本主義國家的壟斷壓迫、貧富分化進行批判。這反映出當時A.傳統(tǒng)思想助推救亡圖存B.知識分子反思西方文明C.儒家思想仍占統(tǒng)治地位D.中體西用思想影響深遠8.1929年12月29日紅四軍第九次黨的代表大會通過的《中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》指出,“紅軍的打仗,不是單純地為了打仗而打仗,而是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾”,如果“離了對群眾的宣傳、組織、武裝和建設革命政權等項目標,就失去了打仗的意義,也就是失去了紅軍存在的意義”。這體現(xiàn)了A.服務政治的建軍原則B.武裝奪取政權的必要性C.開展土地革命的意義D.糾正“左傾”錯誤的重要性9.新中國成立初期,在國家的指示下,文教領域掀起了“新年畫運動”。下圖為1950年創(chuàng)作的新年畫,這些年畫“新”在《勞動換來光榮》《兒童游戲》《群英會上的趙桂蘭》旗上的字為“夫妻偶,代表蔣介石和克阿瑟毛澤東接見的是“護①展示了鞏固新生人民政權的決心②宣傳了為恢復經濟而努力生產③表現(xiàn)出人民的新生活和英勇形象④描繪出“一五”計劃的偉大成果A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.改革開放之初,中國經濟管理類圖書的出版主要是引進國外的基本概念和理論類書籍,后逐步發(fā)展到引進關于企業(yè)發(fā)展、金融危機等反映經濟學新觀點新理論的書籍。進入新時代,在重點引進出版數(shù)智化等前沿類圖書的同時,本土經管類圖書大量出版并被國外引進。上述變化主要是由于中國A.對外開放不斷深入B.科學技術的進步C.圖書出版業(yè)的發(fā)展D.經濟實力的增強11.修昔底德在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中摒棄了神意干預,完全從政治、經濟等世俗因素解釋歷史。他認為,古往今來,盡管具體歷史情境會變化,但“人類的本性”如恐懼、榮譽等情感與動機是永恒的。其觀點體現(xiàn)了A.雅典民主政治具有優(yōu)越性B.古希臘政治局勢的復雜性C.史學文學性與客觀性統(tǒng)一D.古希臘歷史敘事的人文性12.8世紀中期,拜占庭帝國、薩珊波斯帝國、中亞突厥帝國與中華帝國四大勢力并立的局面不復存在,拜占庭帝國與中國也隨之疏遠,唐朝在中亞的勢力逐漸萎縮乃至最后放棄西域。這主要是由于A.奧斯曼帝國的興起與擴張B.唐朝安史之亂的爆發(fā)C.阿拉伯伊斯蘭勢力的崛起D.亞歐游牧民族大遷徙13.新航路開辟后,17~19世紀歐洲出現(xiàn)了區(qū)域國別研究熱潮。據(jù)表可知,這些研究旨在研究主體支持國家研究成果傳教士羅德法國創(chuàng)造越南國語字,取代漢字和喃字成為越南主要文字系統(tǒng);繪制詳盡越南地圖。傳教士利文斯頓英國出版《南非傳教士旅行考察記》,詳細描繪非洲人文地貌,填補非洲地圖多處空白,被譽為“橫越非洲第地理學家李?；舴业聡鴧^(qū)域地理概貌。首次提出“絲綢之路”的概念,正式指出羅布泊的位“指向遠東的手杖”。A.推動歐洲宗教改革B.倡導科學的實用性C.服務歐洲殖民擴張D.傳播理性思維方式14.馬克思指出,“無產階級如果在政治范圍內思考問題”,那它就會“認為全部有效的辦法就在于使用暴力,在于把這種或那種特定的國家形式推翻。法國無產階級最初的起義就是證明。里昂的工人們以為自己追求的只是政治的目的,以為自己只是共和國的戰(zhàn)士,可是事實上他們卻是社會主義的戰(zhàn)士”。由此可見,馬克思認為無產階級斗爭的本質是A.暴力推翻現(xiàn)有的國家形式B.建立天賦人權的理性王國C.限于民主共和的政治目標D.實現(xiàn)公平正義的社會主義15.“第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),是舊有國際秩序下列強爭奪殖民地和勢力范圍的矛盾總爆發(fā);第二次世界大戰(zhàn)則是在第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序未能有效調整,經濟大危機沖擊下,極端民族主義、法西斯主義興起的結果。但兩次世界大戰(zhàn)也促使國際社會在戰(zhàn)后努力構建更合理的國際秩序。”據(jù)此分析,下列選項正確的是A.一戰(zhàn)后國際秩序脆弱性為二戰(zhàn)埋下隱患B.兩次大戰(zhàn)根源在于全球經濟體系的失衡C.戰(zhàn)后國際組織建立均基于對戰(zhàn)爭的反思D.戰(zhàn)爭推動國際關系從同盟對抗走向合作16.20世紀50年代,埃及總統(tǒng)納賽爾既接受蘇聯(lián)貸款和技術援助,又允許私營企業(yè)與西方資本合作開發(fā)石油資源;同時推行土地改革限制大地主,但保留農村傳統(tǒng)合作社。這反映出當時埃及A.在東西方之間保持平衡B.均衡外交與經貿的關系C.以經濟發(fā)展為中心任務D.探索發(fā)展道路的復雜性二、非選擇題:本題共3小題,共52分。17.(25分)閱讀材料,完成下列要求。材料一陜甘寧邊區(qū)自然科學研究會于1940年在延安成立。毛澤東出席成立大會并發(fā)表講話:“自然科學是人類爭取自由的一種武裝,馬克思主義包含有自然科學?！痹谶厖^(qū)當時面臨的戰(zhàn)時環(huán)境下,資源稀缺,尚不允許開展大量較高層次的科學技術試驗和理論研究工作。研究會成員運用已有的知識,積極進行科技實踐活動,找出了在邊區(qū)種植棉花的合理辦法,引進了“小米之王”狼尾谷等相對高產的糧食品種;華壽俊和王士珍發(fā)明了馬蘭草造紙,陳振夏和汪家寶勘探油田新井,沈鴻和錢志道設計化工生產機器;研究會還舉辦關于日食科學知識的講座,破解“天狗吃太陽”等迷信思想;研究會成員發(fā)表科普文章《談談雷雨》,指出雷雨是一種自然現(xiàn)象,現(xiàn)實中并沒有“雷1949年11月成立中國科學院,作為國家最高學術領導機關和1954年10月中蘇科學技術合作協(xié)定在北京簽訂后,大批蘇聯(lián)專家按計劃來到中國。1955年6月,中國科學院成立學部,制定了《中國科學院第一個五年計劃綱要(草案)》,涉及原子能和平利用、配合新鋼鐵基地建設、重要工業(yè)地區(qū)地震、抗生素等多個研究項目。1956年,為了更快地促進計算技術、半導體技術、無線電電子學和自動化技術這些關鍵技術的發(fā)展,國家采取了“緊急措施”的專項措施,由中國科學院實施?！幾苑毫肌缎轮袊?0年來中國科學院的創(chuàng)新、改革與發(fā)展之路》等材料三改革開放以來,面對某些西方國家對我國科技發(fā)展的打壓遏制,黨和政府對科技安全的認識經歷了重大轉變。1978年,鄧小平明確提出“科學技術是生產力”。1988年,鄧小平根據(jù)當代科學技術發(fā)展的趨勢,在全國科學大會上提出“科學技術是第一生產力”的論斷,科學技術的定位從“生產力”到“第一生產力”轉變。中共十八大明確提出把科技創(chuàng)新“擺在國家發(fā)展全局的核心位置”,認為把握科技發(fā)展的命脈是維護科技安全、塑造國家總體安全的根本保障?？v觀這一歷史演進,只有不斷堅持黨對科技事業(yè)的集中統(tǒng)一領導,堅持科技發(fā)展與改革創(chuàng)新的經驗,才能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興、構建普遍安全的人類命運共同體貢獻中國智慧?！幾岳苫刍邸陡母镩_放以來中國科技安全觀的歷史演進及其基本經驗》(1)根據(jù)材料一,概述抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)自然科學研究會開展科學研究的特點。(6分)(2)根據(jù)材料二,歸納新中國成立初期科學研究出現(xiàn)的新現(xiàn)象,并結合所學簡析其原因。(9分)(3)根據(jù)材料三,概括改革開放以來中國科技安全觀的演進趨勢,并結合所學知識,總結中國在塑造和維護科技安全過程中形成的基本經驗。(10分)18.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料—一戰(zhàn)期間,歐洲各國秉持“對抗型安全”思維,為霸權與資源激烈廝殺,致使大量人員傷亡,經濟遭受重創(chuàng)。戰(zhàn)后,各國意識到此模式無法保障和平安全。1920年成立的國際聯(lián)盟,試圖構建集體安全機制維護世界和平,雖存在缺陷,卻是—摘編自徐藍《第一次世界大戰(zhàn)與歐美和平運動的發(fā)展》材料二20世紀后期,經濟全球化進程中,跨國犯罪、毒品恐怖主義威脅引發(fā)全球關注。各國通過情報共享、聯(lián)合打擊等方式加強合作,聯(lián)合國等國際組織積極協(xié)調,各國簽署國際協(xié)議、建立合作機制,體現(xiàn)“共生型安全”理念在實踐中的應用?！幾酝跻葜邸度蛘闻c全球治理:理論與實踐》材料三全球生態(tài)環(huán)境領域,氣候變化威脅人類生存。冰川國際社會就應對氣候變化形成廣泛共識。各國依國情制定減排目標,共同推進綠色低碳發(fā)展,彰顯各國在生態(tài)安全上相互依存,唯有合作才能實現(xiàn)共同安全的“共生型安全”原則?！幾耘思胰A《全球氣候治理的中國方案與實踐》根據(jù)上述材料并結合相關史實,圍繞“共生型安全”這一主題,自擬觀點,并結合材料和所學知識進行闡述。(要求:觀點明確,史論結合,邏輯清晰,表述合理。)19.(15分)閱讀材料,完成下列要求。材料明朝,政府通過工部下屬的礦冶司直接控制金、銀、銅、鐵等戰(zhàn)略資源,民營礦冶則集中于錫、鉛等次要礦產,需向官府納稅并接受監(jiān)管。中央派遣流官監(jiān)督稅收與生產,同時授權土司維護礦區(qū)秩序,形成“以礦固邊”的治理模式。如云南木氏土司既負責地方行政,又主導銀礦開發(fā)。明代通過法律明確礦產的國家所有權,規(guī)定“凡礦冶之利,必歸朝廷”,民間采礦需經官府審批,違者以“盜礦”論罪,輕則罰沒,重則處死。明初,政府實行定額征收,后期為緩解財政壓力,推行商人承包礦稅,導致民間負擔加重。河北遵化鐵廠遺址出土的深井挖掘工具,印證了《明實錄》嘉靖《云南通志》載:“滇南諸廠,四方商賈輻揍,煙火萬家,儼然都會”,蒙自個舊銀礦帶動馬幫驛站發(fā)展為貿易集鎮(zhèn)。河南、山西等主要礦區(qū)依托黃河、運河等水系形成礦石運輸通道,官府為保障礦稅征收,在礦區(qū)周邊修繕驛道,增設水陸轉運節(jié)點。《余州史料》記載:“滇銀泛海至蘇杭,市舶之利半歸于礦?！薄幾酝踟广尅睹鞔V冶業(yè)研究》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,從國家治理的角度,概括明代礦產開發(fā)的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,從社會經濟與生活的角度,分析明代礦產開發(fā)的影響。(9分)高三●歷史(四川)●模擬一●參考答案1.C觀察圖片中的區(qū)域和箭頭方向可知,隨著時間推移(從距今6000年前后到距今3800年前后),可以看到以中原地區(qū)為中心的文化影響范圍在擴大,與周邊地區(qū)的文化交流和輻射作用增強,反映出中華文明起源的多元一體的特征,故選C項;從圖中信息無法明確看出國家初始形態(tài)的相關特征,如明確的政治機構、階級分化等標志,排除A項;圖片中盡管有黃河長江等大河等地理信息,但不能看出農業(yè)發(fā)展對文明起源的影響,故BD兩項缺乏依據(jù),排除B、D項。2.C據(jù)材料“反秦活動主要集中在……新地郡”可知,新兼并的新地郡反秦活動集中,這表明在秦統(tǒng)一過程中,六國舊地的新地郡與秦的融合還存在很多問題,需要更多的時間和努力,所以西漢初年吸取秦亡教訓,在六國故地實行郡國并行制,故選C項;據(jù)所學可知,郡縣制是秦朝在全國推行的一種有效的地方管理制度,不能因為新地郡出現(xiàn)反秦活動就說郡縣制不適用于新兼并地區(qū),排除A項;盡管材料信息表明新地郡反秦活動較多,說明這一地區(qū)國家治理還需加強,但這并不能否認秦朝制度是大一統(tǒng)時代需要,排除B項;材料主旨是新地郡反秦活動較多,并未直接提及暴政相關的內容,無法得出暴政是導致秦亡的主要原因,排除D項。3.A文學敘事如唐代筆記小說通過描寫唐玄宗感情生活中的愛意、默契和痛哭等細節(jié),展現(xiàn)其人性化的一面,突破了正史中神圣化的帝王形象,為歷史研究提供了多元視角,從而豐富了對唐玄宗及其時代的歷史解釋,故選A項;筆記小說作為文學作品,包含作者的主觀想象和藝術加工,無法獨立完整還原歷史真實,必須與其他史料相互印證,排除B項;非官方記載雖可補充正史的不足,但正史基于官方檔案和嚴謹修史的原則,并非絕對不如非官方真實,對兩者均需辯證看待,排除C項;藝術加工在筆記小說中增強了故事性和感染力,雖可能引入虛構成分,但并未消減其作為史料的核心價值,反而有助于保存歷史細節(jié),排除D項。4.D據(jù)材料“女性較為活躍地參與到社會經濟活動中……經濟發(fā)展中的犯罪問題”可知,宋代女性非?；钴S的參與社會經濟活動,并出現(xiàn)經濟犯罪,這是商品經濟發(fā)展的結果;據(jù)材料“從財產繼承權的角度出發(fā),認為宋代婦女地位較低”并結合所學可知,宋代婦女地位較低,不能像男性一樣繼承財產,這是程朱理學的影響,故選D項;宋代政策調整和社會流動與婦女地位無關,排除A項;婦女不能像男性一樣繼承財產,這是法律不完善的表現(xiàn),排除B項;材料中強調的是從財產繼承的角度,科舉制是選官制度,不能直接影響財產繼承,排除C項。5.C清朝時期極力宣揚北京為“天下之中”,反映出清朝在地理觀念上重新強調都城北京的重要地位,隱含著對自身統(tǒng)治范圍和國家版圖格局的一種重塑表達,清朝疆域遼闊,該舉動折射出版圖的開拓,故選C項;近代國家主權觀形成于鴉片戰(zhàn)爭后,與乾隆時期強調傳統(tǒng)疆域觀念的調整無關,排除A項;農牧分界線北移主要受氣候或生產技術影響,題干未提及農業(yè)或邊疆經濟形態(tài)變化,且清朝版圖擴張以軍事和政治手段為主,排除B項;北京自元朝起便是都城,明朝遷都后已長期作為政治中心,乾隆時期調整“天下之中”觀念是版圖變化的結果而非原因,排除D項。6.D據(jù)材料“英國對華貿易額情況”可知,英國對華貿易額在出口方面遠低于進口,這表明在中英貿易中,英國實際上是處于入超地位,而非出超地位,故①錯誤;表格數(shù)據(jù)不能說明中國傳統(tǒng)自然經濟瓦解和新的經濟因素的產生,故②錯誤;據(jù)材料“英國對華貿易額情況”并結合所學可知,英國對華出口增長緩慢,而進口則大幅增長,這反映了中國自然經濟對英國商品存在一定的抵制作用,故③正確;表中英國對華貿易額情況刺激了英國進一步擴大對華侵略權益以扭轉貿易逆差,故④正確;選擇D項符合題意。7.A康有為和孫中山在各自的著作和理論中均引用了《禮運》中的大同思想,將儒家傳統(tǒng)思想與近代救亡圖存的目標相結合,康有為通過重新詮釋孔子的大同思想,為維新變法提供理論依據(jù),試圖以傳統(tǒng)思想推動社會改良;孫中山則借助大同思想闡釋三民主義,尤其是民生主義,批判西方資本主義弊端,探索符合中國國情的救亡道路,這體現(xiàn)了傳統(tǒng)思想在近代被主動發(fā)掘并服務于救亡圖存的時代需求,故選A項;知識分子對西方文明的反思雖在孫中山的批判中有所體現(xiàn),但材料主旨更側重于傳統(tǒng)思想的應用而非單純反思西方,排除B項;20世紀初儒家思想因新文化運動等沖擊已逐漸喪失統(tǒng)治地位,其影響力減弱,排除C項;中體西用是洋務派的主張,強調維護封建制度,而康有為和孫中山均主張制度變革,與中體西用有本質區(qū)別,排除D項。8.A材料強調紅軍打仗是為了宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾和建設革命政權,表明紅軍是以這些政治目標服務為導向,這體現(xiàn)了服務政治的建軍原則,故選A項;武裝奪取政權是革命手段之一,但材料重點在于軍事行動與群眾工作的結合,而非單純強調武裝斗爭的必要性,排除B項;土地革命雖為當時重要任務,但材料未直接涉及土地分配或階級矛盾相關內容,排除C項;1929年主要面臨的是糾正“右傾”錯誤,且材料內容未涉及到與糾正“左傾”錯誤相關信息,排除D項。9.A根據(jù)材料“新中國成立初期……文教領域掀起了‘新年畫運動》”并結合所學知識可知,“新年畫運動”體現(xiàn)了新中國的新氣象,展示了鞏固新生人民政權的決心,故①正確;根據(jù)材料“《勞動換來光榮》”、“毛澤東接見的是‘護廠英雄》趙桂蘭”并結合所學知識可得出宣傳了為恢復經濟而努力生產,故②正確;根據(jù)材料“被套圈的兩個玩偶,代表蔣介石和侵朝美軍司令麥克阿瑟”并結合所學知識可得出表現(xiàn)出人民的新生活和英勇形象,故③正確;結合所學知識可知,“一五”計劃是1953—1957年,材料時間是1950年,故④錯誤。選擇A項符合題意。10.D據(jù)材料“重點引進出版數(shù)智化等前沿類圖書的同時”“本土經管類圖書大量出版并被國外引進”并結合基礎知識可知,改革開放至新時代,中國經濟實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,經濟總量躍大幅增長,這種強大的經濟基礎為出版業(yè)的發(fā)展提供了堅實的物質保障,使得中國有能力在經濟管理領域進行深入研究和創(chuàng)新,從而推動本土經管類圖書的大量出版,同時中國在科技、制造業(yè)、數(shù)字經濟等領域取得了顯著成就,這種產業(yè)升級和創(chuàng)新能力的提升,不僅為經濟管理類圖書提供了豐富的實踐案例,還實現(xiàn)了從引進到輸出的轉變,故選D項;雖然對外開放推動了經濟管理類圖書的引進,但它更多是為經濟發(fā)展提供了外部條件,而非主要原因,排除A項;科學技術的進步與題干情景有一定關聯(lián),但不是主要原因,排除B項;出版業(yè)作為文化產業(yè)的一部分,隨著中國經濟的發(fā)展和文化市場的繁榮,其自身也在不斷進步,但出版業(yè)發(fā)展是經濟實力增強的結果,而非原因,排除C項。11.D修昔底德在著作中否定神意干預,主張從世俗因素和永恒人性角度分析歷史,這反映了古希臘歷史敘事注重人類自身行為與情感的人文主義特征,故選D項;題干中未探討雅典民主政治的優(yōu)點,無法得出其具有優(yōu)越性的結論,排除A項;題干強調歷史解釋方法而非政治局勢本身,排除B項;材料未提及修昔底德著作的文學性特征,僅突出其客觀理性的分析方式,排除C項。12.C8世紀中期,阿拉伯伊斯蘭勢力崛起并對外擴張,滅掉薩珊波斯帝國,與唐朝爆發(fā)但羅斯之戰(zhàn),改變了中亞政治格局,導致四大勢力并立局面不復存在,唐朝勢力也從中亞萎縮,故選C項;奧斯曼帝國13世紀末才興起,與8世紀中期的局勢無關,排除A項;安史之亂(755年)雖削弱唐朝對西域控制,但薩珊波斯滅亡和拜占庭衰落均早于該事件,無法全面解釋四大勢力瓦解,排除B項;亞歐游牧民族大遷徙主要指4~6世紀匈奴人、突厥西遷等事件,與8世紀中期的政治格局變動無直接關聯(lián),排除D項。13.C材料中法國、英國、德國的研究主體均與殖民活動直接相關:羅德為法國創(chuàng)造越南文字系統(tǒng)并繪制地圖,利文斯頓為英國填補非洲地理空白,李?；舴业摹吨袊窞榈聡峁┻h東地理情報,這些研究為殖民者掌握殖民地文化、地理和資源提供了關鍵信息,符合歐洲列強在17~19世紀殖民擴張階段的需求,故選C項;宗教改革發(fā)生于16世紀,材料中的研究集中于殖民時期,且傳教士活動本質是文化滲透而非改革宗教,排除A項;雖然研究成果具有科學價值,但材料強調其服務于殖民者實地控制(如地圖繪制、文字改革),實用性是手段而非目的,排除B項;理性思維是啟蒙運動的核心,材料中的研究側重實地考察與情報收集,與抽象思辨的理性傳播無關,排除D項。14.D材料中馬克思強調,雖然里昂工人自認為追求政治目的(如建立共和國),但其本質是社會主義斗爭,這說明無產階級斗爭的根本目標并非停留在政治層面,而是要實現(xiàn)社會主義的深層社會變革,實現(xiàn)公平正義的社會主義才是無產階級斗爭的終極訴求,故選D項;暴力推翻國家形式僅是政治斗爭的手段而非本質目標,材料明確指出僅關注政治領域的斗爭是片面的,排除A項;天賦人權理性王國是啟蒙思想的核心,屬于資產階級革命目標(如法國大革命追求的自由平等),與無產階級的社會主義訴求無關,排除B項;民主共和屬于資產階級政治體制范疇,材料明確批評將斗爭限于政治目標是錯誤的,里昂工人的實踐已突破這一局限,排除C項。15.A題干明確指出,第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是由于“第一次世界大戰(zhàn)后國際秩序未能有效調整”,即凡爾賽—華盛頓體系的脆弱性未能解決列強矛盾,反而激化了極端民族主義和法西斯主義,誘發(fā)了二戰(zhàn),故選A項;兩次世界大戰(zhàn)的根源是帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡,而不是全球經濟體系的失衡,排除B項;“均基于”表述過于絕對,例如一戰(zhàn)后成立的國際聯(lián)盟,其建立雖然有對戰(zhàn)爭反思的因素,但也有維護戰(zhàn)勝國利益等目的,排除C項;兩次世界大戰(zhàn)期間及戰(zhàn)后,國際關系是復雜多樣的,存在著同盟與對抗,也有合作等情況,盡管兩次大戰(zhàn)后國際合作加強 (如國際聯(lián)盟、聯(lián)合國),但冷戰(zhàn)期間形成了北約與華約的對抗,國際關系并未完全“從同盟對抗走向合作”,排除D項。16.D從材料可看出,埃及既接受蘇聯(lián)援助,又與西方資本合作;土地改革有限制大地主但保留傳統(tǒng)合作社,種種舉措體現(xiàn)其在內政外交上兼顧多方,探索過程復雜,反映了探索發(fā)展道路的復雜性,故選D項;材料中埃及同時借助東西方資源并調整國內經濟結構,并非簡單的維持外交平衡,而是內外政策的多維度嘗試,排除A項;允許西方資本合作與接受蘇聯(lián)援助屬于經濟措施,并非外交與經貿的均衡關系,排除B項;埃及改革中限制大地主,保留農村傳統(tǒng)合作社等屬于社會變革的內容,并不是完全以經濟發(fā)展為中心,排除C項。17.(1)特點:服務抗戰(zhàn)需要:著力解決根據(jù)地緊缺的糧食、紙張等問題;指導思想明確:以馬克思主義為指導思想;聚焦科技實踐:鉆研農業(yè)與工業(yè)領域的實用技術;重視科學普及:舉辦科普講座,發(fā)表科普文章。(任意3點得6分)(2)新現(xiàn)象:國家統(tǒng)籌規(guī)劃;借鑒蘇聯(lián)科學技術;推進高科技研究。(3分)原因:祖國基本統(tǒng)一,人民政權鞏固;實行“一邊倒”的外交政策;一五計劃實施;維護國家安全。(6分)(3)趨勢:從“生產力”到“第一生產力”的定位提升;成為塑造國家總體安全的根本保障(或成為國家發(fā)展全局的核心)。(4分)基本經驗:堅持黨的集中統(tǒng)一領導;實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略;堅持獨立自主、自力更生與開放合作并重;強化科技人才支撐,大力弘揚科學家精神等。(三點6分)18.示例一:觀點:共生型安全觀折射時代發(fā)展變遷。(2分)闡述:在人類歷史的長河中,安全觀念始終與時代發(fā)展緊密相連。從早期的“零和博弈”式安全觀,到如今的共生型安全觀,這一轉變深刻地折射出世界政治經濟格局、科技發(fā)展水平、人類價值觀念等多維度的時代變遷。一戰(zhàn)期間歐洲列強秉持著狹隘的國家利益至上理念,將世界視為資源與霸權爭奪的“角斗場”。各國通過軍事同盟、軍備競賽構建自身安全體系,堅信削弱對手就是增強自身安全。這場戰(zhàn)爭造成了前所未有的人員傷亡和經濟損失,給人類社會帶來巨大災難。一戰(zhàn)的慘痛教訓,為國際社會反思傳統(tǒng)安全觀、尋求新的安全理念埋下了種子,也從反面印證了共生型安全觀出現(xiàn)的必要性。20世紀后期全球化浪潮下非傳統(tǒng)安全威脅催生合作意識。經濟全球化進程加速,世界各國在貿易、投資、技術等領域的聯(lián)系日益緊密。與此同時,跨國犯罪、毒品走私、恐怖主義等非傳統(tǒng)安全威脅開始凸顯。這些威脅突破了傳統(tǒng)的國界限制,具有跨國性、擴散性和復雜性等特點,任何單一國家都難以憑借自身力量有效應對。國際社會開始探索建立情報共享、聯(lián)合行動等合作機制,聯(lián)合國等國際組織也在協(xié)調各國行動方面發(fā)揮著越來越重要的作用。這一時期,國際合作意識的覺醒,正是對時代發(fā)展新挑戰(zhàn)的回應,也標志著共生型安全觀的萌芽。當今世界全球性問題凸顯與共生型安全觀的深化實踐。人類面臨著前所未有的全球性挑戰(zhàn)。氣候變化、網(wǎng)絡安全、生物安全、能源危機等問題相互交織,嚴重威脅人類的生存與發(fā)展。這些全球性問題的解決,既需要各國立足本國實際采取行動,更需要國際社會攜手合作,秉持共生型安全觀,構建人類命運共同體。結論:綜上所述,從一戰(zhàn)期間的傳統(tǒng)對抗,到20世紀后期的合作探索,再到當今世