PAGE衛(wèi)生院科教科制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)衛(wèi)生院科教科的管理，規(guī)范科教工作流程，提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平和科研能力，促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于衛(wèi)生院科教科全體工作人員、各臨床科室及相關(guān)職能部門。（三）基本原則1.遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和科研規(guī)范，確?？平坦ぷ鞯目茖W(xué)性和系統(tǒng)性。2.以提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平為核心，注重培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新，營(yíng)造良好的科研氛圍，推動(dòng)醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步。4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)各部門之間的溝通與合作。二、組織架構(gòu)與職責(zé)（一）科教科組織架構(gòu)科教科設(shè)科長(zhǎng)一名，副科長(zhǎng)若干名，根據(jù)工作需要下設(shè)教學(xué)管理組、科研管理組、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組等。（二）職責(zé)分工1.科長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)科教科的管理工作，制定年度工作計(jì)劃和目標(biāo)，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)科教科與各臨床科室、職能部門之間的工作關(guān)系，確保科教工作順利開(kāi)展。負(fù)責(zé)科教科人員的管理和考核，組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。審核教學(xué)、科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，監(jiān)督項(xiàng)目執(zhí)行情況。組織開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升衛(wèi)生院的學(xué)術(shù)影響力。2.副科長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助科長(zhǎng)開(kāi)展工作，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的具體業(yè)務(wù)管理。制定教學(xué)、科研、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等相關(guān)工作的具體方案和措施，并組織實(shí)施。指導(dǎo)和檢查各臨床科室的科教工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門、兄弟單位的聯(lián)絡(luò)與溝通，爭(zhēng)取外部支持與合作。3.教學(xué)管理組職責(zé)制定和完善教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。組織開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、臨床帶教等。負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，組織教師培訓(xùn)和考核。管理學(xué)生實(shí)習(xí)工作，安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)習(xí)帶教教師，考核實(shí)習(xí)學(xué)生。收集和整理教學(xué)資料，建立教學(xué)檔案。4.科研管理組職責(zé)制定科研管理制度和科研規(guī)劃，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展科研工作。組織科研項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審和立項(xiàng)工作，指導(dǎo)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定研究方案。監(jiān)督科研項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，定期檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題。組織科研成果的鑒定、申報(bào)和推廣應(yīng)用，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果。管理科研經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用審批制度，確保經(jīng)費(fèi)合理使用。5.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育組職責(zé)制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃和實(shí)施方案，組織開(kāi)展各類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的申報(bào)、備案和管理，審核參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員的學(xué)分。建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，記錄醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況。跟蹤醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，為醫(yī)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)資源和信息服務(wù)。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與大綱1.根據(jù)衛(wèi)生院的發(fā)展需求和醫(yī)療業(yè)務(wù)特點(diǎn)，制定年度教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)時(shí)間安排。2.各專業(yè)課程應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，教學(xué)大綱應(yīng)符合醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求。3.教學(xué)計(jì)劃和大綱需經(jīng)科教科審核，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行修訂。（二）教學(xué)活動(dòng)組織1.理論教學(xué)定期組織開(kāi)展基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等理論課程教學(xué)，邀請(qǐng)專家學(xué)者或本院資深醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任授課教師。采用課堂講授、多媒體教學(xué)、案例分析等多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)估，收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。2.實(shí)踐教學(xué)安排學(xué)生到各臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，制定實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)帶教教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真履行帶教職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和動(dòng)手能力。科教科定期檢查實(shí)習(xí)帶教工作，組織實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，了解實(shí)習(xí)情況，解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題。3.臨床帶教選拔優(yōu)秀的臨床醫(yī)生擔(dān)任臨床帶教老師，對(duì)新入職醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生等進(jìn)行臨床帶教。臨床帶教老師應(yīng)制定個(gè)性化的帶教方案，注重言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。建立臨床帶教考核制度，對(duì)帶教老師的帶教工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)1.制定教師選拔標(biāo)準(zhǔn)，選拔具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好職業(yè)道德的醫(yī)務(wù)人員擔(dān)任教師。2.定期組織教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。3.建立教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等進(jìn)行綜合考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，對(duì)不稱職的教師進(jìn)行調(diào)整。（四）學(xué)生管理1.加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，制定實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。2.建立實(shí)習(xí)學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、考核成績(jī)等情況。3.組織實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育、職業(yè)道德教育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的取消實(shí)習(xí)資格。四、科研管理（一）科研項(xiàng)目申報(bào)與立項(xiàng)1.鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極開(kāi)展科研工作，結(jié)合衛(wèi)生院的醫(yī)療實(shí)際和學(xué)科發(fā)展需求，申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目。2.科教科負(fù)責(zé)組織科研項(xiàng)目申報(bào)工作，發(fā)布項(xiàng)目申報(bào)通知，指導(dǎo)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫(xiě)申報(bào)書(shū)。3.對(duì)申報(bào)的科研項(xiàng)目進(jìn)行形式審查和初步篩選，組織專家進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)確定立項(xiàng)項(xiàng)目。4.對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后簽訂項(xiàng)目責(zé)任書(shū)，明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任和義務(wù)，下達(dá)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（二）科研項(xiàng)目實(shí)施與管理1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目責(zé)任書(shū)的要求，制定詳細(xì)的研究方案，組織實(shí)施科研項(xiàng)目。2.科教科定期檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)提交項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告，匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的階段性成果、存在問(wèn)題及解決措施。3.加強(qiáng)對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)使用審批制度，確保經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫侠硎褂谩?.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如需調(diào)整研究方案、變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，應(yīng)及時(shí)報(bào)科教科審核，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。（三）科研成果管理1.科研項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)整理科研資料，撰寫(xiě)科研報(bào)告，申請(qǐng)科研成果鑒定。2.科教科組織專家對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定，對(duì)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平或具有顯著臨床應(yīng)用價(jià)值的科研成果，積極組織申報(bào)各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)。3.加強(qiáng)科研成果的推廣應(yīng)用，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平和社會(huì)效益。（四）科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作1.鼓勵(lì)組建科研團(tuán)隊(duì)，圍繞衛(wèi)生院的重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域開(kāi)展科研合作，形成科研合力。2.加強(qiáng)與上級(jí)科研機(jī)構(gòu)、高校等的合作與交流，建立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科研資源，提升衛(wèi)生院的科研水平。3.支持科研人員參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外科研動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)術(shù)視野。五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理（一）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃制定1.根據(jù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法以及醫(yī)務(wù)人員的崗位需求，制定年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃。2.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃應(yīng)涵蓋公共必修課、專業(yè)必修課、選修課等內(nèi)容，滿足不同層次醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需求。3.計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式等。（二）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目實(shí)施1.按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃組織開(kāi)展各類培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)符合繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)。2.邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家學(xué)者、學(xué)科帶頭人等擔(dān)任授課教師，確保培訓(xùn)質(zhì)量。3.采用課堂講授、學(xué)術(shù)講座、病例討論、模擬操作、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種教學(xué)方式，提高培訓(xùn)效果。4.建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考勤制度，嚴(yán)格考勤管理，對(duì)無(wú)故缺席培訓(xùn)的人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（三）學(xué)分管理與審核1.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制管理，醫(yī)務(wù)人員每年應(yīng)獲得規(guī)定的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。2.科教科負(fù)責(zé)審核醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目獲得的學(xué)分，建立學(xué)分檔案，記錄學(xué)分獲得情況。3.對(duì)學(xué)分審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行核實(shí)和處理，確保學(xué)分授予的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。（四）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理1.建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，為每位醫(yī)務(wù)人員建立個(gè)人檔案，記錄其參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的情況。2.檔案內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目證書(shū)、學(xué)分證書(shū)、學(xué)習(xí)心得、考核成績(jī)等。3.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案作為醫(yī)務(wù)人員職稱晉升、崗位聘任、績(jī)效考核等的重要依據(jù)。六、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核內(nèi)容1.對(duì)科教科工作人員的考核內(nèi)容包括工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。2.對(duì)各臨床科室科教工作的考核內(nèi)容包括教學(xué)任務(wù)完成情況、科研項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施情況、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育開(kāi)展情況等。（二）考核方式1.科教科工作人員的考核由科長(zhǎng)組織，采取個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估等方式進(jìn)行。2.各臨床科室科教工作的考核由科教科組織，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，檢查結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)分。