PAGE疾控學(xué)校衛(wèi)生科工作制度一、總則1.目的為加強(qiáng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生科的工作管理，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，保障學(xué)校師生的健康，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本工作制度。2.適用范圍本制度適用于疾控學(xué)校衛(wèi)生科全體工作人員，涵蓋學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、健康教育、傳染病防控、常見病與多發(fā)病防治等各項(xiàng)工作。3.工作原則遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，以保障學(xué)校師生健康為核心，積極主動(dòng)開展各項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性。二、工作職責(zé)1.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)制定并實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)計(jì)劃，包括對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、生活設(shè)施衛(wèi)生等進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)。收集、整理和分析學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的衛(wèi)生問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。建立學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)檔案，妥善保存監(jiān)測(cè)資料，為學(xué)校衛(wèi)生工作的決策提供依據(jù)。2.健康教育制定學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，組織開展多種形式的健康教育活動(dòng)，提高師生的健康意識(shí)和自我保健能力。編寫和發(fā)放適合學(xué)校師生的健康教育教材和宣傳資料，普及健康知識(shí)和技能。對(duì)學(xué)校健康教育工作進(jìn)行評(píng)估，不斷改進(jìn)教育內(nèi)容和方法，提高教育效果。3.傳染病防控指導(dǎo)學(xué)校建立健全傳染病防控工作制度，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。開展學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理疫情，指導(dǎo)學(xué)校做好疫情應(yīng)急處置工作。組織對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的防控意識(shí)和能力。4.常見病與多發(fā)病防治開展學(xué)校學(xué)生常見病與多發(fā)病調(diào)查，掌握發(fā)病情況和流行趨勢(shì)，制定防治方案。指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)生視力、聽力、口腔等保健工作，開展相關(guān)疾病的篩查和矯治。加強(qiáng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，建立學(xué)校與醫(yī)院之間的轉(zhuǎn)診機(jī)制，及時(shí)診治學(xué)生的疑難病癥。5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急處置隊(duì)伍，做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備。一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、疫情控制、醫(yī)療救治等工作，最大限度減少事件對(duì)師生健康和學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。及時(shí)向上級(jí)主管部門和相關(guān)部門報(bào)告事件進(jìn)展情況，配合做好后續(xù)的調(diào)查處理和評(píng)估工作。三、工作流程1.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)流程監(jiān)測(cè)計(jì)劃制定根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，每年年初制定詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測(cè)計(jì)劃，明確監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、監(jiān)測(cè)方法、監(jiān)測(cè)時(shí)間和監(jiān)測(cè)人員等?，F(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)實(shí)施監(jiān)測(cè)人員按照監(jiān)測(cè)計(jì)劃，深入學(xué)校開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格按照規(guī)定的監(jiān)測(cè)方法和操作規(guī)程進(jìn)行采樣、檢測(cè)等工作，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)收集與整理監(jiān)測(cè)完成后，及時(shí)收集監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理和錄入，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步審核，檢查數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)分析與報(bào)告運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，繪制圖表，撰寫監(jiān)測(cè)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括監(jiān)測(cè)目的、方法、結(jié)果、存在問(wèn)題及建議等。將監(jiān)測(cè)報(bào)告及時(shí)反饋給學(xué)校，并上報(bào)上級(jí)主管部門。2.健康教育工作流程計(jì)劃制定：結(jié)合學(xué)校師生的健康需求和學(xué)校實(shí)際情況，每年制定健康教育工作計(jì)劃，明確教育目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和責(zé)任人等。教材編寫與資料準(zhǔn)備：組織專業(yè)人員編寫適合學(xué)校師生的健康教育教材，收集整理相關(guān)宣傳資料，確保教育內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、通俗易懂。活動(dòng)組織實(shí)施：根據(jù)計(jì)劃開展健康教育活動(dòng)，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會(huì)、組織健康體檢等?；顒?dòng)過(guò)程中要做好記錄，收集師生的反饋意見。效果評(píng)估：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試、行為觀察等方式對(duì)健康教育效果進(jìn)行評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教育內(nèi)容和方法，提高教育效果。3.傳染病防控工作流程制度建設(shè)與培訓(xùn)：指導(dǎo)學(xué)校建立健全傳染病防控工作制度，包括疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、通風(fēng)消毒制度等。定期組織學(xué)校師生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，提高防控意識(shí)和能力。疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告：建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，指定專人負(fù)責(zé)疫情報(bào)告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)告給疾控學(xué)校衛(wèi)生科。衛(wèi)生科接到報(bào)告后，立即進(jìn)行核實(shí)和登記，并開展初步調(diào)查?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置：組織專業(yè)人員趕赴學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，了解疫情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀、傳播途徑等情況。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)校采取相應(yīng)的防控措施，如隔離患者、消毒處理、密切接觸者追蹤管理等。疫情控制與評(píng)估：對(duì)疫情防控措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)調(diào)整防控策略，確保疫情得到有效控制。疫情結(jié)束后，對(duì)疫情處置工作進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善防控工作機(jī)制。4.常見病與多發(fā)病防治工作流程調(diào)查摸底：每年定期對(duì)學(xué)校學(xué)生常見病與多發(fā)病發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查，了解發(fā)病現(xiàn)狀和分布特點(diǎn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、體檢等方式收集相關(guān)信息。方案制定：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定常見病與多發(fā)病防治方案，明確防治目標(biāo)、措施和責(zé)任分工。方案要具有針對(duì)性和可操作性。防治實(shí)施：指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)生視力、聽力、口腔等保健工作，組織進(jìn)行相關(guān)疾病的篩查。對(duì)篩查出的患病學(xué)生，建立健康檔案，跟蹤隨訪，指導(dǎo)學(xué)校和家長(zhǎng)做好矯治工作。效果評(píng)估：定期對(duì)常見病與多發(fā)病防治工作效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)對(duì)比發(fā)病率、患病率等指標(biāo)，評(píng)價(jià)防治措施的有效性。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整防治方案，不斷提高防治水平。四、工作規(guī)范1.人員資質(zhì)與培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生科工作人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，持有相關(guān)專業(yè)資格證書。定期組織工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)、新技術(shù)新方法等。2.工作記錄與檔案管理各項(xiàng)工作要做好詳細(xì)記錄，記錄應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。記錄內(nèi)容包括工作時(shí)間、地點(diǎn)、人員、工作內(nèi)容、結(jié)果等。建立健全工作檔案，將工作記錄、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、報(bào)告、文件等資料分類歸檔，妥善保存。檔案保存期限應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定要求。3.儀器設(shè)備管理配備必要的儀器設(shè)備，滿足工作需要。儀器設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)和校準(zhǔn)，確保其正常運(yùn)行和準(zhǔn)確性。建立儀器設(shè)備使用管理制度，規(guī)范使用流程，做好使用記錄。儀器設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)維修或更換，保證工作不受影響。4.信息管理建立學(xué)校衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)，及時(shí)收集、整理、分析和上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)信息。信息應(yīng)準(zhǔn)確、及時(shí)、保密。加強(qiáng)與學(xué)校、上級(jí)主管部門、其他相關(guān)部門之間的信息溝通與交流，實(shí)現(xiàn)信息共享。五、質(zhì)量控制1.內(nèi)部質(zhì)量控制建立質(zhì)量控制小組，定期對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估。制定質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、報(bào)告、工作記錄等進(jìn)行審核。對(duì)工作人員的業(yè)務(wù)操作進(jìn)行監(jiān)督，確保工作過(guò)程符合規(guī)范要求。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)存在質(zhì)量問(wèn)題的工作進(jìn)行重新開展或整改。2.外部質(zhì)量控制積極參加上級(jí)部門組織的質(zhì)量考核和能力驗(yàn)證活動(dòng)，與其他地區(qū)的疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量比對(duì)和交流。邀請(qǐng)外部專家對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估，不斷改進(jìn)工作方法和提高工作質(zhì)量。六、考核與獎(jiǎng)懲1.考核內(nèi)容工作業(yè)績(jī)：包括完成的監(jiān)測(cè)任務(wù)數(shù)量、健康教育活動(dòng)開展情況、傳染病防控效果、常見病與多發(fā)病防治成效等。工作質(zhì)量：監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、報(bào)告的規(guī)范性、工作記錄的完整性等。工作態(tài)度：責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。2.考核方式定期考核：每半年進(jìn)行一次全面考核，通過(guò)個(gè)人述職、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式進(jìn)行。不定期考核：根據(jù)工作需要，隨時(shí)對(duì)工作人員的工作情況進(jìn)行抽查考核。3.獎(jiǎng)懲措施對(duì)考