PAGE我國中小學(xué)心理衛(wèi)生制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)中小學(xué)心理衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格人才，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我國境內(nèi)所有中小學(xué)，包括公立、私立及民辦中小學(xué)。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則：重視學(xué)生心理衛(wèi)生問題的預(yù)防，通過開展心理健康教育、建立預(yù)警機(jī)制等措施，提前防范心理問題的發(fā)生。2.全面發(fā)展原則：關(guān)注學(xué)生心理的全面發(fā)展，不僅要解決心理問題，更要注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理品質(zhì)、良好的社會適應(yīng)能力和健全的人格。3.全員參與原則：學(xué)校全體教職工都應(yīng)參與到心理衛(wèi)生工作中來，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。4.科學(xué)專業(yè)原則：運用科學(xué)的心理學(xué)理論和方法，配備專業(yè)的心理衛(wèi)生工作人員，提供高質(zhì)量的心理衛(wèi)生服務(wù)。二、心理健康教育（一）課程設(shè)置1.課程目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立心理健康意識，了解心理健康知識，掌握心理調(diào)適方法，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。2.課程內(nèi)容：包括心理健康基本知識、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)心理、青春期心理、生命教育等方面。3.課程實施：心理健康教育課程應(yīng)納入學(xué)校課程體系，保證每周有一定的課時量?？刹捎谜n堂教學(xué)、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢等多種形式進(jìn)行教學(xué)。（二）活動開展1.心理健康宣傳周（月）：每年定期開展心理健康宣傳周（月）活動，通過舉辦心理健康講座、主題班會、心理劇表演、心理知識競賽、心理咨詢活動等形式，廣泛宣傳心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康意識。2.心理健康社團(tuán)：鼓勵學(xué)校成立心理健康社團(tuán)，組織學(xué)生開展形式多樣的心理健康活動，如心理健康手抄報制作、心理健康電影欣賞、心理健康拓展訓(xùn)練等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊合作精神。3.家校合作活動：加強(qiáng)與家長的溝通與合作，開展家長學(xué)校、家長心理健康講座、親子心理健康活動等，提高家長對學(xué)生心理健康的重視程度，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。三、心理評估與預(yù)警（一）評估內(nèi)容1.學(xué)生心理健康狀況評估：定期對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評估，包括學(xué)生的情緒狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系、自我認(rèn)知、行為表現(xiàn)等方面。2.教師心理健康狀況評估：關(guān)注教師的心理健康狀況，定期開展教師心理健康評估，了解教師的工作壓力、職業(yè)倦怠、情緒狀態(tài)等，為教師提供必要的心理支持和幫助。（二）評估方法1.問卷調(diào)查：采用專業(yè)的心理健康調(diào)查問卷，對學(xué)生和教師進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，了解其心理問題的發(fā)生率和嚴(yán)重程度。2.訪談評估：通過與學(xué)生、教師、家長進(jìn)行個別訪談或團(tuán)體訪談，深入了解其心理狀況和相關(guān)問題。3.觀察評估：觀察學(xué)生在課堂、課間、活動中的行為表現(xiàn)、情緒狀態(tài)等，及時發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題。（三）預(yù)警機(jī)制1.建立預(yù)警指標(biāo)體系：根據(jù)學(xué)生心理健康評估結(jié)果，建立預(yù)警指標(biāo)體系，明確不同程度心理問題的預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)。2.預(yù)警信息發(fā)布：對篩查出存在心理問題的學(xué)生，及時向班主任、家長反饋預(yù)警信息，告知其學(xué)生的心理狀況和可能存在的風(fēng)險。3.干預(yù)措施：針對預(yù)警學(xué)生，學(xué)校應(yīng)制定個性化的干預(yù)措施，如安排心理輔導(dǎo)、進(jìn)行家校溝通、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境等，及時干預(yù)和化解學(xué)生的心理危機(jī)。四、心理咨詢與輔導(dǎo)（一）咨詢機(jī)構(gòu)與人員1.心理咨詢室建設(shè)：學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的心理咨詢室，配備必要的辦公設(shè)備、心理測量工具和咨詢輔導(dǎo)設(shè)施，為學(xué)生提供安全、舒適、私密的咨詢環(huán)境。2.心理咨詢?nèi)藛T配備：學(xué)校應(yīng)配備專職或兼職的心理咨詢教師，心理咨詢教師應(yīng)具備心理學(xué)專業(yè)背景或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的心理咨詢資格證書。（二）咨詢服務(wù)1.個體咨詢：為有心理困擾的學(xué)生提供一對一的個體心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的心理問題。2.團(tuán)體輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的共同心理需求，開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，如人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)動力團(tuán)體輔導(dǎo)、情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.咨詢時間與方式：心理咨詢室應(yīng)定期開放，公布咨詢時間和方式，方便學(xué)生預(yù)約咨詢。咨詢方式可采用面對面咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式。（三）轉(zhuǎn)介服務(wù)對于存在嚴(yán)重心理障礙或精神疾病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)的精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療，并協(xié)助家長做好相關(guān)工作。五、心理危機(jī)干預(yù)（一）危機(jī)識別1.關(guān)注重點學(xué)生：對存在心理問題、學(xué)習(xí)困難、家庭變故、人際關(guān)系緊張等情況的學(xué)生，重點關(guān)注其心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)潛在的心理危機(jī)。2.危機(jī)事件監(jiān)測：關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的重大事件，如自然災(zāi)害、意外傷害、校園欺凌、考試失利等，及時評估事件對學(xué)生心理的影響，識別可能出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生。（二）危機(jī)干預(yù)流程1.危機(jī)報告：一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在心理危機(jī)跡象，相關(guān)人員應(yīng)立即向?qū)W校心理衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。2.危機(jī)評估：心理衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織專業(yè)人員對危機(jī)學(xué)生進(jìn)行評估，確定危機(jī)的嚴(yán)重程度和干預(yù)方案。3.干預(yù)實施：根據(jù)評估結(jié)果，采取相應(yīng)的干預(yù)措施，如心理輔導(dǎo)、藥物治療、住院治療、家校溝通、社會支持等，確保危機(jī)學(xué)生得到及時有效的幫助。4.跟蹤隨訪：對危機(jī)干預(yù)后的學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪，了解其心理恢復(fù)情況，及時調(diào)整干預(yù)方案，防止危機(jī)復(fù)發(fā)。六、心理衛(wèi)生工作隊伍建設(shè)（一）人員培訓(xùn)1.定期培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)定期組織心理衛(wèi)生工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)，包括心理學(xué)理論與技術(shù)培訓(xùn)、心理健康教育課程培訓(xùn)、心理評估與咨詢技能培訓(xùn)、危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)等，不斷提高其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。2.外出學(xué)習(xí)交流：鼓勵心理衛(wèi)生工作人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的心理衛(wèi)生工作經(jīng)驗和方法，拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。（二）專業(yè)支持1.專家指導(dǎo)：邀請心理學(xué)專家、精神科醫(yī)生等專業(yè)人士為學(xué)校心理衛(wèi)生工作提供指導(dǎo)和支持，定期開展專家講座、案例研討和培訓(xùn)活動。2.團(tuán)隊協(xié)作：加強(qiáng)學(xué)校心理衛(wèi)生工作團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作與交流，建立定期的工作研討制度，共同解決工作中遇到的問題，提高工作效率和質(zhì)量。七、心理衛(wèi)生工作保障（一）經(jīng)費保障1.預(yù)算編制：學(xué)校應(yīng)將心理衛(wèi)生工作經(jīng)費納入年度預(yù)算，確保心理衛(wèi)生工作的正常開展。經(jīng)費主要用于心理咨詢室建設(shè)、心理測量工具購置、人員培訓(xùn)、活動開展、轉(zhuǎn)介服務(wù)等方面。2.經(jīng)費管理：加強(qiáng)心理衛(wèi)生工作經(jīng)費的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明。（二）設(shè)施設(shè)備保障1.心理咨詢室建設(shè)：按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)心理咨詢室，配備必要的辦公桌椅、沙發(fā)、電腦、打印機(jī)、心理測量工具、沙盤、宣泄器材等設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生提供良好的咨詢環(huán)境。2.心理健康教育活動場地：學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的心理健康教育活動場地，如團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練場地等，滿足心理健康教育活動的需要。（三）制度保障1.完善管理制度：建立健全學(xué)校心理衛(wèi)生工作各項管理制度，如心理健康教育課程管理制度、心理咨詢與輔導(dǎo)工作制度、心理危機(jī)干預(yù)制度、心理衛(wèi)生工作隊伍建設(shè)制度、心理衛(wèi)生工作經(jīng)費管理制度等，確保心理衛(wèi)生工作有章可循、規(guī)范有序。2.監(jiān)督考核機(jī)制：加強(qiáng)對學(xué)校心