教科版科學四年級下冊第一單元《植物的生長變化》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.鳳仙花的（

）擔負著產(chǎn)生種子，繁殖新生命的任務(wù)。A.根B.葉C.花2.在爺爺?shù)膸椭滦】浦匦掳研∶绶N好，他發(fā)現(xiàn)菜地里還長了幾株植物，不像是蔬菜，爺爺告訴他，那是鬼針草。小科在科學課堂上學習過鬼針草，知道它的果實上具有倒刺。小科推測這些鬼針草可能是通過（

）的方式來到菜地里的。A.水流傳播B.動物傳播C.彈力傳播3.果實特點和種子的傳播方式關(guān)系密切，以下果實和種子特點不適合動物傳播的是（

）。A.果實味道鮮美，動物喜歡吃B.種子輕并有刺或絨毛C.果實外表帶刺或鉤D.種子具有香甜的味道4.下列植物中，不是利用風傳播種子的是（

）。A.番茄B.蒲公英C.槭樹5.在觀察出土后不久的鳳仙花幼苗時，發(fā)現(xiàn)有兩種不同形狀的葉子，它們先長出的是（

）。A.圓圓的葉子B.尖尖的葉子C.圓圓的葉和尖尖的葉同時生長6.佛手是浙江金華乃至全國享有盛名的傳統(tǒng)特色果品，是果中珍品。下列關(guān)于佛手的發(fā)育順序正確的是（

）。A.開花—傳粉—受精—結(jié)果B.開花—結(jié)果—受精—產(chǎn)生種子C.開花—傳粉—結(jié)果—受精D.開花—受精—產(chǎn)生種子—結(jié)果7.下列哪個選項中是鳳仙花的葉子（

）。A.

B.

C.8.市場上有七彩玫瑰，是將白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。將白玫瑰染成紅色后的莖與鳳仙花相似，莖的橫切面可能是（

）。A.內(nèi)部紅色B.內(nèi)部紅色C.不變色二.填空題(共8題，共42分)1.種子的萌發(fā)需要充足的（

）和（

），適宜的溫度。2.在種植鳳仙花時，要挑選（

）、（

）的種子，放置種子時，要先用手指在土中按幾個小洞，深度約（

）。每個洞里放一粒鳳仙花種子，并用土蓋住，種植好后，要往花盆里（

），最后把花盆放在（

）的地方。3.植物的果實有（

）和（

）兩部分組成。4.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花有花瓣、萼片、（

）和（

）四部分，像這樣的花被稱為（

）。5.自然選擇了生物的多樣性特征，如蒲公英種子上帶較長的柔毛，重量很（

），因此它是可以靠（

）傳播種子。6.植物的根的作用：能夠吸收土壤中的（

）和（

），滿足植物生長的需要，還能將植物（

）在土壤中。7.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去，可以幫花朵（

）。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實。8.過了幾天，小科發(fā)現(xiàn)黃豆發(fā)芽了，豆芽長得很快，沒過幾天就長成了一株小苗。爺爺讓小科把黃豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爺爺?shù)闹笇滦⌒囊硪淼匕研∶缫瞥?，發(fā)現(xiàn)小苗的下面已經(jīng)長出了長長的根。他知道植物根的作用主要是（

）、（

）。三.判斷題(共8題，共16分)1.一個鳳仙花的果實中，大約有3－5個種子。(

)2.植物的葉子具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。（

）3.鳳仙花是依靠自身的彈力將種子傳播出去的。(

)4.桃花是完全花，百合花、南瓜花不是。(

)5.解剖花朵時，用鑷子從內(nèi)到外進行操作。(

)6.風仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)7.種子萌發(fā)需要具備一定條件。(

)8.鳳仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(

)四.簡答題(共2題，共10分)1.小明同學做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實驗，下圖是他在實驗過程中記錄的一些圖片。請分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。2.在做研究植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？五.綜合題(共4題，共32分)1.四（1）班小欣同學研究鳳仙花生長與哪些因素有關(guān)。為了研究鳳仙花生長與哪些因素有關(guān)，她做了如下實驗：①取4個同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號；②再選取4株同樣大小的鳳仙花幼苗分別植入4個花盆土壤中；③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進行觀察并記錄。請回答：（1）生長狀況最好的應(yīng)是____________號（填序號）花盆的幼苗。（2）將1號與3號、4號花盆進行比較，可以研究____________對幼苗生長發(fā)育的影響。（3）4號花盆中的幼苗最終死亡，最可能的原因是____________。（4）小欣種植鳳仙花，認為鳳仙花經(jīng)歷的一生包括（

）。（可多選）A.種子萌發(fā)

B.鳳仙花開花C.鳳仙花的莖長粗

D.鳳仙花落葉枯萎（5）鳳仙花種子發(fā)芽需要（

）條件。A.水、空氣、土壤B.水、空氣、適宜溫度C.水、空氣、適宜溫度、陽光2.根據(jù)對植物根的研究，完成下列各題。（1）觀察在種植杯中不同方向放置的種子萌發(fā)的情況，發(fā)現(xiàn)無論種臍朝向哪個方向，最后根總是________________________填方向）生長。（2）研究根的作用時，選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，在水面上滴些植物油。用紅色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。（3）過一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管中的水量________________________了，說明水進入了植物體內(nèi)。（4）生活中我們會有這樣的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系龐大的樹就不容易，我們可以以此為證據(jù)說明根還有________________________植物的作用。3.小華準備了鳳仙花的種子、花盆和土，準備在家里種植風仙花。（1）小華要挑選(

)、沒有受過傷的鳳仙花種子。（2）小華要種植風仙花，請把種植鳳仙花的正確序號填在括號了。(

)用手指在土中按2－3個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花的種子，再用土蓋住洞口。(

)往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。(

)準備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（3）小華通過查閱資料知道鳳仙花的生長習性是喜陽光，怕濕，耐熱不耐寒，由此它推測鳳仙花適合種子在家中（

）。A.向陽的陽臺上 B.背陰的臥室中 C.陽光照不到的客廳花架上（4）小華選取一株鳳仙花做“根的作用”的實驗，會把花盆中的土壤一起取出來，這是因為植物的根能把植物(

)在土壤里。（5）小華做“根的作用”實驗，水位發(fā)生了什么變化？說明了什么？（6）小華觀察發(fā)現(xiàn)成熟的油菜花植株由六部分組成，在下列括號中把油菜花各器官的名稱補充完整。4.小明觀察了一些種子的外部特征，下面是他的實驗過程，請你根據(jù)所學的知識將實驗過程補充完整。（1）觀察對象：花生、玉米、綠豆等植物的(

)，向日葵的(

)。（2）觀察工具：(

)。（3）觀察方法：（i）用(

)觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。（ii）用(

)摸一摸種子的(

)。（填“軟硬”或“花紋”）、光滑程度。（iii）用(

)聞一聞種子的(

)。（iiii）用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。（4）觀察結(jié)果：(

)、(

)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.A7.C8.A二.填空題1.空氣；一定的水分2.飽滿；沒有受過傷；1；澆水；溫暖3.果皮；種子4.雌蕊；雄蕊；完全花5.輕；風力6.水分；營養(yǎng)物質(zhì)；固定7.傳粉；傳粉8.固定植株；吸收水分三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√四.簡答題1.外部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆吸水漲大了，種皮也變軟了，更容易剝下種皮了。內(nèi)部形態(tài)變化：用水浸泡一天的蠶豆的胚芽、胚根變大了，更容易將它們與子葉區(qū)分開。2.試管中的水量在逐漸減少，這說明根具有吸收水分的作用。五.綜合題1.（1）.