2025年雞西市麻山區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.老師問(wèn)：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角?”張東不假思索地回答：“三個(gè)角。”老師又問(wèn)：“還有其他答案嗎?”張東想了想，沒(méi)有回答出來(lái)。這說(shuō)明張東在解決問(wèn)題時(shí)受到哪種因素的影響?()A.功能固著B(niǎo).原型啟發(fā)C.問(wèn)題情境D.思維定勢(shì)2.一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，學(xué)習(xí)上遇到了疑難問(wèn)題也沒(méi)有勇氣向老師求教，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教時(shí)，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題。教師采用的行為改變方法A.強(qiáng)化法B.示范法C.代幣法D.行為塑造法3.在課程設(shè)置上，()作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程目標(biāo)C.教育目的D.課時(shí)按排4.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。A.實(shí)效性B.預(yù)見(jiàn)性C.系統(tǒng)性D.結(jié)構(gòu)性5.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生A.名譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)6.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.對(duì)教師的期望B.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級(jí)性質(zhì)7.“學(xué)思行并重”“循循善誘”“樂(lè)學(xué)和立志”都屬于()的教學(xué)原則。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子8.如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)()。9.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是()。A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.個(gè)別教學(xué)制C.班級(jí)授課制D.分組教學(xué)10.()中“發(fā)慮憲，求善良，足以餿聞，不足以動(dòng)眾，就賢體遠(yuǎn)，未足以化民，君子如欲化民成俗，其必由學(xué)!”這句話強(qiáng)調(diào)了教育重要性。A.學(xué)記B.理想國(guó)C.大學(xué)D.論語(yǔ)11.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和()。A.準(zhǔn)備律B.刺激律C.失敗一成功律D.成功一成功律12.記憶技能屬于()。A.心智技能B.運(yùn)動(dòng)技能C.一般技能D.操作技能13.在“犯錯(cuò)誤效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，最有吸引力的人是()。A.能力平庸而未犯錯(cuò)誤的人B.能力平庸而犯錯(cuò)誤的人C.能力非凡而未犯錯(cuò)誤的人D.能力非凡而犯錯(cuò)誤的人14.下列表述中將教育視作一種過(guò)程的是()。A.教育是振興經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)B.我今天聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于愉快教育的學(xué)術(shù)報(bào)告C.我從這個(gè)報(bào)告中受到了深刻的教育D.你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的15.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)，潛擴(kuò)大的生產(chǎn)；是今日的消費(fèi)，明天的生產(chǎn)”,這一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有()的特征。A.科學(xué)性B.生產(chǎn)性C.未來(lái)性D.價(jià)值性16.實(shí)踐是人所獨(dú)有的活動(dòng)，()是人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別。A.依附性B.規(guī)范性C.目的性D.活動(dòng)性17.一些動(dòng)物能夠敏銳地感知天氣的變化。如果蜘蛛張網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況A.刮風(fēng)B.陰天C.晴天D.下雨18.經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的貨幣需求是一種()。A.有支付能力的需求B.一種主觀愿望C.一廂情愿的占有欲D.心理學(xué)意義的需求19.在特定的歷史階段，反映時(shí)政、膾炙人口的口號(hào)往往具有巨大的政治感染力。“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”這一口號(hào)出現(xiàn)在下列哪一歷史時(shí)期()。A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期20.劉強(qiáng)經(jīng)人介紹與王麗結(jié)婚，并按當(dāng)?shù)亓?xí)俗向王麗支付了結(jié)婚彩禮現(xiàn)金10萬(wàn)元及金首飾一套，婚后不久劉強(qiáng)發(fā)現(xiàn)二人性格不合，便提出離婚并要求王麗返還彩禮，下列說(shuō)法正確的是()。A.主張彩禮返還，不以雙方離婚為條件B.已辦理結(jié)婚登記，未共同生活的，可主張返還C.因雙方已辦理結(jié)婚登記，故不能主張返還D.已辦理結(jié)婚登記，并已共同生活的，仍可主張返還21.全面依法治國(guó)最廣泛、最深厚的基礎(chǔ)是()。A.人民B.廣大黨員干部C.工人D.青年22.公文的形成與發(fā)揮作用須依賴于()。A.公文處理B.發(fā)文處理C.收文處理D.辦畢公文處理23.徐玉玉事件表示，徐玉玉與電信詐騙犯之間存在著()A.信息不完全和信息不對(duì)稱B.公共信息C.私人信息D.完全信息24.水，是我們生活、生產(chǎn)中必不可少的重要資源，下列水利工程興建最早的是()。A.浮山堰B.都江堰C.紅旗渠D.通濟(jì)堰25.時(shí)代感是女人的造型光，投射在女人的眼神、表情、妝容、衣著、言談、舉止里，令她們與隔代的佳人，那么的不一樣。女人努力讓自己美麗，是主動(dòng)照著自己想象中美的定義讓自己漂亮，也是潛意識(shí)中照著當(dāng)代對(duì)美的定義讓自己好看。讀女人的美，能讀出時(shí)代的精氣神和那個(gè)年代的審美能力。美的標(biāo)準(zhǔn)，各人各時(shí)代不同，相同的是：性情、氣質(zhì)、心靈、思想、行動(dòng)，亦透過(guò)外表，散發(fā)光輝。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是 A.價(jià)值觀真正決定著女人的美B.女人的美可以折射時(shí)代的美C.每個(gè)人對(duì)美的定義因時(shí)代不同而不同D.時(shí)代變遷，女人始終是美的參照物26.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對(duì)立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說(shuō)，以對(duì)其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無(wú)一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來(lái)已久，不過(guò)系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說(shuō)是在“儒門淡薄”的頹勢(shì)下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對(duì)后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：()A.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想B.韓愈的道統(tǒng)說(shuō)被后世普遍認(rèn)同C.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物D.道統(tǒng)說(shuō)因?yàn)閷W(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)27.多少年來(lái)，農(nóng)民在插秧時(shí)為了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動(dòng)越多，就會(huì)收獲得更多。但年年復(fù)年年，禾苗的產(chǎn)量依舊。直到有一種新的技術(shù)出現(xiàn)——拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農(nóng)民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態(tài)優(yōu)美地拋出秧苗，沒(méi)想到這樣做竟給農(nóng)民帶來(lái)了豐收。文段中的“拋秧”給我們的啟A.勞動(dòng)與收獲不一定成正比B.新技術(shù)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要尊重自然規(guī)律D.高產(chǎn)不是農(nóng)業(yè)的唯一目標(biāo)28.從創(chuàng)新的角度來(lái)看，空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷，更重要的是占據(jù)未來(lái)數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程，不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍，還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破，帶來(lái)了航天成果造福社會(huì)和普通人的無(wú)數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此，建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。這段文字意在說(shuō)明中國(guó)空間站：A.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類B.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益C.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)D.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)29.紫砂壺的美學(xué)價(jià)值，不盡在造型和本身所具有的裝飾性上，更在于它的精神內(nèi)涵，在于一種透徹表里的文化氣息，實(shí)難以錢作比。紫砂壺似乎從其誕生之日起，就集造型、文字、書畫、金石、篆刻等于一體，它古色古香的泥質(zhì)與中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)天然默契。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。A.紫砂壺集造型、文字、書畫、金石、篆刻等于一體B.紫砂壺造型和本身所具有的裝飾性C.紫砂壺源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江南文化精髓囿于壺柄之上D.紫砂壺飄然出俗，超越一般的欣賞和實(shí)用功能30.近日，有人稱甲狀腺癌在癌癥中的發(fā)病率大幅升高，主要原因是長(zhǎng)期食用加碘鹽。而據(jù)專家介紹，世界衛(wèi)生組織推薦成人每日碘攝入量為150-300微克，歐盟和美國(guó)的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為成人碘攝入可耐受上限每日600微克和1100微克。我國(guó)碘鹽平均含碘量為30毫克/千克。按每人每日攝入鹽5-10克計(jì)算，每日攝碘量約為150-300微克?？鄢胝{(diào)和人體代謝的損失，碘攝入量不會(huì)高于世界衛(wèi)生組織推薦量。這段文字意在說(shuō)明的是：()A.食用碘鹽易誘發(fā)甲狀腺癌無(wú)根據(jù)B.過(guò)量食用碘鹽不利于身體健康C.我國(guó)居民碘攝入量符合安全標(biāo)準(zhǔn)31.怎么才能讓老板給自己加薪?職場(chǎng)上最糾結(jié)的事情莫過(guò)于此?？墒瞧陀腥?刀殺人到,書中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁。雖然都是些的招式，但或許你的加薪之道就在其中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。B.激流勇進(jìn)刀頭舔蜜出奇制勝C.游刃有余代人捉刀雞鳴狗盜D.舉重若輕笑里藏刀劍走偏鋒桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語(yǔ)，那么它最適合于：()C.家具推介D.旅游宣傳二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.獨(dú)創(chuàng)性B.精密性C.靈活性D.流暢性34.當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征外，還體現(xiàn)()。A.國(guó)際化B.終身化C.全民化D.信息化35.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個(gè)人的人生觀B.教師個(gè)人的世界觀C.教師個(gè)體道德素質(zhì)D.教師個(gè)體能力素質(zhì)36.文化教育學(xué)的基本觀點(diǎn)包括()。A.教育的目的是促進(jìn)個(gè)體的主觀文化向社會(huì)歷史的客觀文化轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完整的人格B.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史C.教育的過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程D.教育研究采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法進(jìn)行37.教育作為促進(jìn)人類發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其基本要素有()。A.學(xué)習(xí)者B.教育制度C.教育者D.教育內(nèi)容38.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.生理需要、安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.自尊的需要D.歸屬和愛(ài)的需要39.教育學(xué)是研究教育活動(dòng)現(xiàn)象及()。A.教育價(jià)值B.教育問(wèn)題C.教育規(guī)律D.教育經(jīng)驗(yàn)40.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有()。A.提高全面素質(zhì)B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.抵制不正之風(fēng)D.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展41.蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育的目的，其中包括()。A.培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步的積極參與者B.要培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)合格的公民D.培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者42.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段()。A.樹(shù)信心B.下決心C.認(rèn)同心D.立恒心43.與一維條形碼相比，二維碼具有數(shù)據(jù)具有容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制，有抗損毀能力等優(yōu)勢(shì)，目前已識(shí)別廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述，錯(cuò)誤的是()。A.二維碼沒(méi)有加密措施，保密性不足B.二維碼為網(wǎng)絡(luò)游覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口C.圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)D.目前二維碼都是黑白二色，對(duì)年輕人吸引力有欠缺44.運(yùn)輸公司指派本單位司機(jī)運(yùn)送白灰膏。由于泄漏，造成沿途路面大面積嚴(yán)重污染。司機(jī)發(fā)現(xiàn)后即向公司匯報(bào)。該公司即組織人員清掃被污染路面。下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司B.本案的違法行為人是該運(yùn)輸公司和司機(jī)C.對(duì)該運(yùn)輸公司應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰D.路面被污染的沿途三個(gè)區(qū)的執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)本案均享有管轄權(quán)，如發(fā)生管轄權(quán)爭(zhēng)議，由三個(gè)區(qū)的共同上級(jí)機(jī)關(guān)指定管轄45.2024年全國(guó)兩會(huì)是指()A.第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議B.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議C.全國(guó)人民代表大會(huì)第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議D.第十四屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議46.下列關(guān)于文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有()。A.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子B.孟秋是指秋季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷八月C.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描寫了北方大草原的風(fēng)光D.《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部兵書47.《行政訴訟法》規(guī)定，因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟，由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地包括()。A.戶籍所在地B.臨時(shí)居住地C.被限制人身自由所在地D.經(jīng)常居住地48.違反《人口與計(jì)劃生育法》規(guī)定，有下列行為之一追究其法律責(zé)任()。A.利用超聲技術(shù)和其他技術(shù)手段為他人進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定或者選擇性別的人工終止妊娠的B.非法為他人施行計(jì)劃生育手術(shù)的C.實(shí)施假節(jié)育手術(shù)、進(jìn)行假醫(yī)學(xué)鑒定、出具假計(jì)劃生育證明的D.拒絕繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)49.社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的A.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出B.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對(duì)象范疇C.反思項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程對(duì)困境兒童產(chǎn)生的影響D.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)50.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)以下功能()A.重置網(wǎng)格員登錄賬號(hào)密碼B.實(shí)現(xiàn)公文流轉(zhuǎn)C.更換網(wǎng)站前臺(tái)首頁(yè)的Logo圖片和三條廣告圖片D.改變網(wǎng)站前臺(tái)首頁(yè)各版塊的大小，以重新排版51.重大火災(zāi)隱患判定適用下列()程序A.查閱資料B.現(xiàn)場(chǎng)檢查C.專家技術(shù)論證D.集體討論52.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)主要勘驗(yàn)方法有()。A.剖面勘驗(yàn)法B.復(fù)原勘驗(yàn)法C.逐層勘驗(yàn)法D.篩選法53.不得生產(chǎn)、銷售、使用()的消防產(chǎn)