2025年平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.金融監(jiān)管總局統(tǒng)計(jì)，自2021年以來(lái)，銀行機(jī)構(gòu)向脫貧地區(qū)累計(jì)發(fā)放貸款19.7萬(wàn)億元，貸款余額年均()。A.增長(zhǎng)13.4%B.增長(zhǎng)12.4%C.增長(zhǎng)12.64%D.增長(zhǎng)14.4%2.2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生了震級(jí)為8.0級(jí)的特大地震，四川汶川特大地震是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、涉及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。下列關(guān)于地震的說(shuō)法，正確的是()。A.地球內(nèi)發(fā)生地震的地方被稱為震中B.地震發(fā)生時(shí)離震中越近，震級(jí)越高，破壞力也越大C.震級(jí)是衡量地震時(shí)地面遭受地震影響和破壞的程度D.破壞性地震一般是淺源地震3.聯(lián)合國(guó)大會(huì)2024年5月2日通過(guò)決議，宣布2026年為()年。A.國(guó)際農(nóng)民年B.國(guó)際三農(nóng)年C.國(guó)際農(nóng)村年D.國(guó)際女農(nóng)民年4.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)()要注重早期培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格發(fā)展程序，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.貧困學(xué)生C.黨的積極分子D.先進(jìn)個(gè)人5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。6.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德行為C.道德意志D.道德情感7.職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會(huì)服務(wù)的收入應(yīng)當(dāng)主要用于()。A.提高教師收入B.改善辦學(xué)條件C.擴(kuò)大招生規(guī)模D.發(fā)展職業(yè)教育8.自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.班杜拉B.托爾曼C.阿特金森D.卡特爾9.社會(huì)政策從運(yùn)行原則上看，社會(huì)政策是政府向公民提供社會(huì)服務(wù)的政策，其服務(wù)性質(zhì)和過(guò)程堅(jiān)持了()原則，以社會(huì)關(guān)照.社會(huì)補(bǔ)償?shù)仍瓌t為基礎(chǔ)。A.尊重和平等B.量力而行C.非犧牲D.非商業(yè)化10.日本政府被迫正式宣布無(wú)條件投降是在1945年的()。2日11.商品價(jià)值量與生產(chǎn)它的勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系是()。A.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高時(shí)商品的價(jià)值量不變B.單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)它的勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比C.勞動(dòng)生產(chǎn)率降低時(shí)商品的價(jià)值量不變D.單位商品的價(jià)值量與生產(chǎn)它的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比12.任何社會(huì)再生產(chǎn)都是()。A.物質(zhì)資料再生產(chǎn)和生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一B.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程的統(tǒng)一C.生產(chǎn)過(guò)程和流通過(guò)程的統(tǒng)一D.簡(jiǎn)單再生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)的統(tǒng)一13.毛澤東指出：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來(lái)，在人民中間生根、開花?！边@段話強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨要()。A.自覺接受人民監(jiān)督B.緊緊依靠人民群眾C.善于運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線D.發(fā)揮人民首創(chuàng)精神14.馬克思主義哲學(xué)對(duì)唯心主義哲學(xué)的科學(xué)態(tài)度是()。A.棄其糟粕、取其精華B.避而遠(yuǎn)之，不聞不問(wèn)C.有用則取之，無(wú)用則舍之D.堅(jiān)決批判、徹底否認(rèn)15.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以缺少的一部分是()。A.正文B.主送機(jī)關(guān)C.成文時(shí)間D.標(biāo)題16.綠色消費(fèi)觀，就是倡導(dǎo)消費(fèi)者在與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)合理的生活消費(fèi)，提倡健康適度的消費(fèi)心理，弘揚(yáng)高尚的消費(fèi)道德及行為規(guī)范，并通過(guò)改變消費(fèi)方式來(lái)引導(dǎo)生產(chǎn)模式發(fā)生重大變革，進(jìn)而調(diào)整產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的消費(fèi)理念。以下屬于綠色消費(fèi)的是()。A.物品重復(fù)使用B.堅(jiān)持網(wǎng)上購(gòu)物C.適度超前消費(fèi)D.追求潮流消費(fèi)17.下列各組詞語(yǔ)中，相同字形的字讀音也全部相同的是()。A.暗藏，珍藏，寶藏，藏龍臥虎B.剝削，削弱，削面，削足適履C.論辯，論斷，論戰(zhàn)，論資排輩D.挑剔，挑選，挑釁，挑三揀四18.世界首例列車使用風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行的國(guó)家是()。A.日本B.美國(guó)C.荷蘭19.二十四節(jié)氣是一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事和農(nóng)業(yè)耕種的補(bǔ)充歷法，其中，()標(biāo)志著仲春時(shí)節(jié)的開始，該節(jié)氣過(guò)后萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，中國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕季節(jié)。A.驚蟄B.谷雨C.芒種D.小滿20.4月20日晚，中國(guó)首艘貨運(yùn)飛船()順利發(fā)射升空，它將與天宮二號(hào)對(duì)接并送去6噸重的補(bǔ)給。A.天宮一號(hào)B.神舟十號(hào)C.天舟一號(hào)D.神舟十一號(hào)21.“一唱三嘆”中的嘆字的本義是指A.嘆息B.嘆服C.贊嘆22.我國(guó)有句古語(yǔ)，斗柄東指，天下皆春，在春夏秋冬中，北斗七星的斗柄依次指向：()A.東西南北B.東北西南C.東南西北D.東南北西23.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是()。A.“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”是柳宗元的詩(shī)句B.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”是歐陽(yáng)修的詩(shī)句C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是楊萬(wàn)里的詩(shī)句D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是白居易的詩(shī)句24.三角形內(nèi)角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°,而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說(shuō)明()。①真理和謬誤往往是相伴而行的②真理是有條件的、具體的③對(duì)同一個(gè)確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以有多個(gè)真理④任何真理都有自己適用的條件和范圍25.唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是A.李廣B.張飛C.衛(wèi)青D.關(guān)羽26.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-學(xué)院-系C.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組27.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說(shuō)法中的()。A.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名28.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.教學(xué)方法的運(yùn)用B.教學(xué)時(shí)數(shù)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格D.課程設(shè)置與開設(shè)順序29.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋硎箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A.興趣B.共鳴C.有意注意D.無(wú)意注意30.對(duì)于高等教育而言，校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要，這表明了()A.高等教育的文化功能B.文化對(duì)高等教育的影響C.高等教育對(duì)文化的傳承功能D.高等教育對(duì)文化的影響二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括()。A.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系B.自我的重塑C.認(rèn)知的改變D.負(fù)性情緒的處理32.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有()。A.為國(guó)家提供全面的人才支持B.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)33.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的原則有()。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學(xué)術(shù)價(jià)值和知識(shí)創(chuàng)新相結(jié)合C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動(dòng)相結(jié)合D.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合34.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師公正B.教師義務(wù)C.教師良心D.教師榮譽(yù)E.教師權(quán)力35.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享36.趙樹理是現(xiàn)代小說(shuō)家。他的小說(shuō)多以華北農(nóng)村為背景，反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的矛盾斗爭(zhēng)，塑造農(nóng)村各式人物的形象，開創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國(guó)文學(xué)史上最重要，最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹理作品的有()。A.《小二黑結(jié)婚》B.《暴風(fēng)驟雨》C.《太陽(yáng)照在桑干河上》D.《李家莊的變遷》37.甲與乙簽訂一份買賣合同，將一輛原價(jià)12萬(wàn)元的二手轎車以10萬(wàn)元的價(jià)格賣給乙，乙付款后將車開回，但一直沒有辦理車輛過(guò)戶手續(xù)。關(guān)于該車的所有權(quán)，下列說(shuō)法正確的是()。A.歸甲所有，因未辦理過(guò)戶登記B.在辦理過(guò)戶登記之前，由甲決定該車的所有權(quán)歸屬C.歸乙所有，因乙已支付價(jià)款D.歸乙所有，因該車已交付38.2024年9月13日，國(guó)家中醫(yī)藥管理局、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家醫(yī)保局、國(guó)家藥監(jiān)局等五部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見》中指出，要嚴(yán)格落實(shí)中醫(yī)藥人員配置，加強(qiáng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院人才培養(yǎng)，建立人才引進(jìn)使用激勵(lì)機(jī)制。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：A.強(qiáng)化信息化支撐作用，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)流程B.加強(qiáng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院人才培養(yǎng)，在國(guó)家和省級(jí)層面設(shè)立符合基層特點(diǎn)的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)專項(xiàng)C.嚴(yán)格落實(shí)中醫(yī)藥人員配置，中醫(yī)類別醫(yī)師配備應(yīng)逐步達(dá)到60%以上D.建立人才引進(jìn)使用激勵(lì)機(jī)制，健全完善多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配制度39.下列可以用于表彰、獎(jiǎng)懲先進(jìn)單位或個(gè)人的法定公文有()。A.決定B.紀(jì)要C.通報(bào)D.通知40.下列我國(guó)古代醫(yī)學(xué)代表人物，其相關(guān)信息搭配正確的()。A.李時(shí)珍——明代-“醫(yī)藥巨典”B.扁鵲一-先秦--“望聞問(wèn)切”C.張仲景--西漢--“傷寒雜病論”D.華佗—-東漢--“麻沸散”41.貨幣的基本職能是()。A.支付手段B.世界貨幣C.流通手段D.價(jià)值尺度42.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括()。A.家庭經(jīng)營(yíng)收入B.經(jīng)濟(jì)賠償收入C.財(cái)產(chǎn)|生收入D.工資性收入43.行政組織包括哪些類型?()A.輔助機(jī)關(guān)B.常駐機(jī)關(guān)C.職能機(jī)關(guān)D.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)44.道德是一種社會(huì)意識(shí)形式，但卻有著自己的，不同于其他社會(huì)意識(shí)的基本特征，這些特征包括()。A.實(shí)踐性B.階級(jí)性C.繼承性D.社會(huì)性45.下列屬于告知類公文的是()。A.通告B.報(bào)告C.公報(bào)D.函46.下列島嶼和形成原因?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A.崇明島--沖蝕島B.馬來(lái)群島—冰磧島C.海南島--地殼運(yùn)動(dòng)D.夏威夷群島--火山爆發(fā)47.有“中國(guó)香菇城”之稱的浙江省慶元縣，年產(chǎn)香菇量占了世界的1/10、中國(guó)的1/8。但是，香菇業(yè)紅火帶來(lái)了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，近兩年慶元縣山體滑坡萬(wàn)余處。地質(zhì)災(zāi)害頻繁的一個(gè)重要原因，是迅速崛起的“香菇經(jīng)濟(jì)”消耗了大量木材。當(dāng)?shù)孛磕晟a(chǎn)1.2億公斤香菇，需要消耗木材約20萬(wàn)立方米，導(dǎo)致大量植被遭人為破壞，生態(tài)環(huán)境失衡。A.客觀事物之間存在著因果聯(lián)系B.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)環(huán)境問(wèn)題C.先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理污染D.要尊重客觀規(guī)律，按