2026喀什三支一扶考試題庫第1頁

2026喀什三支一扶考試題庫

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、旅游的多元性與綜合性，決定了旅游業(yè)創(chuàng)新是個________的概念，包括資源利用、產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)理念、跨界融合、消費場景、科技運用

等諸多方面?？傮w而言，其核心是利用科技，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”________旅游這一傳統(tǒng)業(yè)態(tài)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，一方面創(chuàng)造新的旅游場景和體

驗，另一方面提升各環(huán)節(jié)效率和效能。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．廣泛驅(qū)動

B．寬泛保障

C．明確帶動

D．籠統(tǒng)促進(jìn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“旅游的多元性與綜合性”“包括資源利用、產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)理念、跨界融合、消費場景、科技運用等諸多方面”可

知，橫線處表達(dá)旅游業(yè)創(chuàng)新概念的范圍是比較廣的。A項“廣泛”、B項“寬泛”均指涉及的方面廣、范圍大，符合文意，保留。C

項“明確”意為清晰明白，D項“籠統(tǒng)”指沒有具體分析，不明確、不具體，均無法體現(xiàn)出概念的范圍是比較廣的，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)+”，且根據(jù)“一方面創(chuàng)造新的旅游場景和體驗，另一方面提升各環(huán)節(jié)效率和效能”可知，橫線處表達(dá)“互聯(lián)

網(wǎng)+”可以推動旅游這一傳統(tǒng)業(yè)態(tài)實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之意。A項“驅(qū)動”意為用動力推動、帶動，符合文意，當(dāng)選。B項“保障”意為

保護(hù)防衛(wèi)生命、財產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害，與“互聯(lián)網(wǎng)+”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以創(chuàng)新驅(qū)動重塑旅游業(yè)》

2、科學(xué)研究與探索不能滿足于追求標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要想象力和求異思維，敢于提出新的想法，并嘗試驗證自己的大膽假設(shè)，甚至要經(jīng)歷反復(fù)

的失敗與挫折。因此，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)往往需要讓學(xué)生自己去設(shè)計、發(fā)現(xiàn)、體驗、創(chuàng)造，在這個過程中，教師要以其專業(yè)的視野和博大的胸

懷鼓勵學(xué)生探索，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的愛好、個性、優(yōu)勢、特長、稟賦，讓每個學(xué)生都能在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域得到充分發(fā)展。在日常的課堂教學(xué)中，

應(yīng)為學(xué)生提供試錯機(jī)會，鼓勵學(xué)生大膽地表達(dá)觀點，引導(dǎo)其探索解決問題的不同方案、“非標(biāo)準(zhǔn)答案”。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)

造力將得到極大激發(fā)，學(xué)習(xí)興趣得到最大保護(hù)，心中種下創(chuàng)新的種子，進(jìn)而擁有堅定的專業(yè)信念和研究志趣。

這段文字針對的主要問題是：

A．教師如何激發(fā)學(xué)生的研究志趣

B．如何培養(yǎng)拔尖的科研創(chuàng)新人才

C．如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維

D．教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力

《正確答案》

C

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2026喀什三支一扶考試題庫第2頁

《專家解析》

文段開篇引出科學(xué)研究與探索并非一帆風(fēng)順的話題，隨后通過結(jié)論詞“因此”指出拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程需要學(xué)生自己經(jīng)

歷，教師在其中需要起到鼓勵學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)生愛好的積極作用。接著指出教師在日常教學(xué)中應(yīng)如何做。尾句通過指代

詞“這樣的學(xué)習(xí)過程”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)要在日常教學(xué)中引導(dǎo)、鼓勵、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維，故文段討論的問題是如何在教學(xué)中

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，對應(yīng)C項。

A項，“研究志趣”偏離文段核心話題“創(chuàng)新”，排除；

B項，表述不明確，且“創(chuàng)新人才”范圍擴(kuò)大，文段主題詞為“學(xué)生”，排除；

D項，“教師為何具有培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維須從日常教學(xué)著手》

3、營造共生、共治、共享的世界合作格局，是為了規(guī)避____________的情況出現(xiàn)，建設(shè)利益互聯(lián)、共同行動的全球合作與發(fā)展機(jī)制。世上

沒有絕對安全的世外桃源，將本國的動蕩轉(zhuǎn)嫁于他國，他國的威脅也可能成為本國的挑戰(zhàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．兄弟鬩墻

B．以鄰為壑

C．和而不同

D．窮兵黷武

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)前文“共生、共治、共享的世界合作格局”可知，橫線處成語意思應(yīng)與其相反，體現(xiàn)不合作的含義，且根據(jù)后文“將本國的

動蕩轉(zhuǎn)嫁于他國，他國的威脅也可能成為本國的挑戰(zhàn)”可知，強(qiáng)調(diào)不能為了本國的安全傷害其他國家的利益，B項“以鄰為

壑”指把本國的洪水排泄到鄰國，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或災(zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，當(dāng)選。

A項“兄弟鬩墻”比喻內(nèi)部不和，文段強(qiáng)調(diào)將本國的動蕩轉(zhuǎn)嫁于他國，不符合文意，排除；

C項“和而不同”指的是和睦地相處，但不隨便附和，與文意不符，排除；

D項“窮兵黷武”意思是竭盡所有的兵力，任意發(fā)動戰(zhàn)爭，強(qiáng)調(diào)發(fā)動戰(zhàn)爭，文段并無此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《推動全球治理體制更加公正合理》

4、朱元璋對待貪污賄賂，殺伐決斷、態(tài)度堅決?？v觀洪武一朝，在嚴(yán)刑峻法的強(qiáng)烈________之下，官員們大都能夠重足而立，________為

政，即便那些身處萬里之遙、窮山絕塞的郡縣小吏，也“皆悚心震膽，如神明臨其庭，不敢少肆”。這對________元末吏治敗壞、貪腐盛行的

惡習(xí)舉足輕重。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．威懾審慎優(yōu)化

B．警示謹(jǐn)嚴(yán)匡正

C．震懾謹(jǐn)慎肅清

D．懲治誠懇消除

《正確答案》

C

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2026喀什三支一扶考試題庫第3頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“嚴(yán)刑峻法”“官員們大都能夠重足而立”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)刑峻法使官員們十分恐懼，A項“威懾”指用武力、

威勢使恐懼，C項“震懾”指使震驚恐懼，均符合文意，保留。B項“警示”指告誡示意，程度過輕，排除；D項“懲治”指懲辦，

與“強(qiáng)烈”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“即便那些身處萬里之遙、窮山絕塞的郡縣小吏，也‘皆悚心震膽，如神明臨其庭，不敢少肆’”可知，橫線處應(yīng)體

現(xiàn)官員們非常小心，A項“審慎”指謹(jǐn)慎、慎重，C項“謹(jǐn)慎”指細(xì)心慎重，均符合文意，保留。

第三空，搭配“惡習(xí)”，根據(jù)文意可知，“這”指代上文“嚴(yán)刑峻法”，再結(jié)合“舉足輕重”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)刑峻法對治理“吏治

敗壞、貪腐盛行的惡習(xí)”卓有成效。C項“肅清”指完全清除，與“惡習(xí)”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。A項“優(yōu)化”指采取一定措施

使變得優(yōu)秀，與“惡習(xí)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中國法院網(wǎng)《人有所畏則不敢妄為》

5、英國《自然》雜志曾公開一項遺傳學(xué)研究，詳細(xì)分析了太平洋地區(qū)的人群歷史，這項基因組研究幫助闡釋了人類演化、古人類種群間的基因

交流，揭示了太平洋地區(qū)人類血統(tǒng)。太平洋地區(qū)可以分為近大洋洲和遠(yuǎn)大洋洲，近大洋洲個體祖先的基因池在他們在此定居前曾發(fā)生縮小。太

平洋人群的個體還攜帶了尼安德特人和丹尼索瓦人的DNA。丹尼索瓦人的DNA是經(jīng)過多次基因混合事件后獲得的，說明現(xiàn)代人和古人類之間的基

因交流在亞太地區(qū)較為普遍。尼安德特人的基因與免疫系統(tǒng)、神經(jīng)發(fā)育、皮膚色素沉著相關(guān)的功能有關(guān)，而丹尼索瓦人的DNA主要與免疫系統(tǒng)

的功能有關(guān)。研究人員表示，基因交流形成的基因庫或幫助最早的定居者抵御當(dāng)?shù)氐牟≡w，這有助于他們適應(yīng)島上的新環(huán)境。

這段文字意在說明：

A．基因庫數(shù)據(jù)分析結(jié)果有助于治療當(dāng)?shù)厝祟惣膊?/p>

B．遺傳學(xué)研究對探尋人類進(jìn)化歷史具有重要意義

C．大洋洲的區(qū)域性基因研究結(jié)果具有明顯復(fù)雜性

D．基因組研究為揭示太平洋地區(qū)人類血統(tǒng)提供依據(jù)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出了“基因組研究”這一概念，指出該項基因組研究揭示了太平洋地區(qū)人類血統(tǒng)，隨后通過一系列的研究結(jié)果證明

該地區(qū)人類基因組的構(gòu)成，并解釋說明這些基因組帶來的作用。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)通過基因組研究可以推斷出太

平洋地區(qū)人類的DNA構(gòu)成，揭示太平洋地區(qū)人類血統(tǒng)，對應(yīng)D項。

A項，“有助于治療當(dāng)?shù)厝祟惣膊　蔽亩尾⑽刺峒?，無中生有，排除；

B項，“探尋人類進(jìn)化歷史”范圍擴(kuò)大，文段主要論述“太平洋地區(qū)人類的DNA構(gòu)成”，排除；

C項，“研究結(jié)果具有明顯復(fù)雜性”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《基因組研究揭示太平洋地區(qū)人類血統(tǒng)》

6、墨脫縣位于我國西藏自治區(qū)東南部，雅魯藏布大峽谷的主體從其境內(nèi)穿過，峽谷兩側(cè)山高谷深，需要使勁抬頭才能望到天。由于處在暖溫帶

半濕潤的環(huán)境中，雅魯藏布大峽谷的切割撕裂了青藏高原東南的地面，________了喜馬拉雅山的巨大地形屏障，讓南來的印度洋暖濕氣流得

以進(jìn)入高原，________出一片植被茂密的熱帶季雨林，優(yōu)良的水熱條件________了這里高度的生物多樣性，對于環(huán)境敏感型的兩棲爬行動

物而言，這里有著理想的生境，也成為研究兩棲爬行類的學(xué)者最向往的區(qū)域之一。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．打通孕育塑造

B．形成涵養(yǎng)豐富

C．構(gòu)筑萌發(fā)保護(hù)

D．貫通滋養(yǎng)改變

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“巨大地形屏障”，且根據(jù)后文“讓南來的印度洋暖濕氣流得以進(jìn)入高原”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)雅魯藏布大

峽谷撕裂了青藏高原東南的地面，消除了喜馬拉雅山的巨大地形屏障。A項“打通”指除去阻隔使相貫通，D項“貫通”指連接、

通連，均符合文意，保留。B項“形成”指通過發(fā)展變化而成為具有某種特點的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面，C項“構(gòu)筑”指

建造，修筑，均與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“南來的印度洋暖濕氣流得以進(jìn)入高原”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)暖濕氣流為熱帶季雨林提供養(yǎng)分，使其能

更好地生長之意。A項“孕育”比喻既存的事物中醞釀著新事物，D項“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補養(yǎng)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“優(yōu)良的水熱條件”可知，橫線處所在句子應(yīng)表達(dá)優(yōu)越的水熱條件使這里形成了高度的生物多樣性之意。A項“塑

造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，符合文意，當(dāng)選。D項“改變”指改換，更動，文段強(qiáng)調(diào)的是“形成”，而

非使其改換，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《兩棲爬行動物的秘境》

7、傳統(tǒng)文人畫萌芽自唐，盛于宋元，講究畫外功夫。士大夫借筆墨抒胸中逸氣，倡導(dǎo)通過繪畫呈現(xiàn)生命與精神境遇，與宮廷畫院、民間繪

畫有顯著差異。歷來傳統(tǒng)文人畫的發(fā)展莫不在筆意圖式上，在取材上以山水花鳥、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材。而豐子愷的作品，打破了

傳統(tǒng)文人畫發(fā)展到后期取材狹窄的限制以及風(fēng)格的程式化，生命歷程中一切可愛、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫表現(xiàn)。

依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．群體用功

B．集體入手

C．個體著墨

D．個人落筆

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“豐子愷的作品······生命歷程中一切可愛、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫表現(xiàn)”可知，文人畫側(cè)重對于

自我生命歷程中情感的表達(dá)，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)繪畫呈現(xiàn)的是個人生命與精神境遇之意。C項“個體”指單個兒人或生

物，泛指單個事物，D項“個人”指一個人，均符合文意，保留。A項“群體”泛指本質(zhì)上共同的個體所組成的整體，B項“集體”指

許多人有組織的整體，均不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“歷來傳統(tǒng)文人畫的發(fā)展莫不在筆意圖式上······在取材上以山水花鳥、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材”可知，橫線

處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)歷來傳統(tǒng)文人畫的發(fā)展注重筆意圖式之意。C項“著墨”指用文字來描述或用筆墨繪畫，“在某件事上著墨”側(cè)

重強(qiáng)調(diào)對某件事比較關(guān)注、對某件事下功夫，D項“落筆”指下筆，可引申為做某事或做某事的切入點，相比之下，C項“著

墨”更能體現(xiàn)出文人畫關(guān)注筆意圖示的語義，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日報《以心入畫思進(jìn)美善——豐子愷和他的新文人畫》

8、某研究團(tuán)隊研制出一種光電轉(zhuǎn)化效率創(chuàng)紀(jì)錄的三結(jié)鈣鈦礦太陽能電池，朝著開發(fā)出硅基太陽能電池廉價替代品的目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。相關(guān)研

究刊發(fā)于《自然》雜志。太陽能電池大部分由超純硅單晶片制成，需要耗費大量能源，而鈣鈦礦太陽能電池由鈣鈦礦多晶薄膜制成，這些薄膜

通過低成本溶液處理技術(shù)涂覆于材料表面。通過改變薄膜中的鈣鈦礦晶體的組成，每一層能吸收不同波長的光，從而有效利用整個太陽光譜，

而硅總是吸收相同波長的光。在研制過程中發(fā)現(xiàn)，鈣鈦礦材料頂層具有高比例的溴和碘。高頻光子的轟擊會導(dǎo)致頂層富含溴的相與富含碘的相

分離，從而使缺陷變多、并導(dǎo)致整體性能下降。鑒于此，該研究團(tuán)隊去除了有機(jī)分子形成全無機(jī)鈣鈦礦結(jié)構(gòu)，并引入銣元素，提升了其光穩(wěn)定

性。

關(guān)于鈣鈦礦太陽能電池，文段未提及的是：

A．優(yōu)化措施

B．技術(shù)優(yōu)勢

C．研發(fā)目的

D．制作流程

《正確答案》

D

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2026喀什三支一扶考試題庫第5頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“······鑒于此，該研究團(tuán)隊去除了有機(jī)分子形成全無機(jī)鈣鈦礦結(jié)構(gòu)，并引入銣元素，提升了其光穩(wěn)定性”可知，“優(yōu)

化措施”文段有所提及，排除；

B項，根據(jù)“通過改變薄膜中的鈣鈦礦晶體的組成，每一層能吸收不同波長的光，從而有效利用整個太陽光譜，而硅總是吸收

相同波長的光”可知，鈣鈦礦太陽能電池吸收效率可能更高，“技術(shù)優(yōu)勢”文段有所提及，排除；

C項，根據(jù)“某研究團(tuán)隊研制出一種光電轉(zhuǎn)化效率創(chuàng)紀(jì)錄的三結(jié)鈣鈦礦太陽能電池，朝著開發(fā)出硅基太陽能電池廉價替代品的

目標(biāo)邁進(jìn)了一大步”可知，“研發(fā)目的”文段有所提及，排除；

D項，根據(jù)“在研制過程中發(fā)現(xiàn)，鈣鈦礦材料頂層具有高比例的溴和碘。高頻光子的轟擊會導(dǎo)致頂層富含溴的相與富含碘的相

分離，從而使缺陷變多、并導(dǎo)致整體性能下降”可知，文段提及了研制中出現(xiàn)的問題，但未提及具體“制作流程"，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《三結(jié)鈣鈦礦光伏電池效率創(chuàng)新高》

9、在與中美關(guān)系和臺海局勢有關(guān)的重大問題上，美國政府必定都要迅速表態(tài)。在中國制訂的《反分裂國家法》的問題上，也毫不例外。從3月8

日開始，白宮發(fā)言人、美國國務(wù)院發(fā)言人以及負(fù)責(zé)東亞和太平洋事務(wù)的國務(wù)院官員、美國太平洋司令和國務(wù)卿，先后就“反分裂法”發(fā)表看法。大

致內(nèi)容包括：對該法表示不安，認(rèn)為立法是個錯誤，與海峽兩岸最近關(guān)系回暖趨勢不相符；該法對解決臺灣問題沒有幫助，很明顯是在提升緊

張；呼吁中國重新考慮這項法案。

對于上述這些表態(tài)，分析不正確的是（）。

A．美國官員的表態(tài)沒有太多實質(zhì)性內(nèi)容，大多是不痛不癢地做點樣子。他們的用詞都很克制，留有余地，給中美

關(guān)系留下足夠的斡旋空間

B．美國一直擔(dān)心中國武力收復(fù)臺灣，單方面改變臺灣現(xiàn)狀，所以始終全力支持陳水扁等臺獨勢力

C．這些表態(tài)力度不大，基本沒有涉及美國應(yīng)對的方式，尤其是在軍事、安全領(lǐng)域可能采取的對應(yīng)行動

D．美國最近兩年的工作重點是控制“臺獨”，而“反分裂法”恰恰是遏制這種“臺獨”傾向和行動，這不僅不會改變臺海

現(xiàn)狀，反而有利于維持現(xiàn)狀。這也符合美國利益

《正確答案》

B

《專家解析》

B項，文段意在闡述美國在中國制訂的《反分裂國家法》的問題上持不支持意見，其目的是為了維護(hù)美國的利益，即美國在臺

灣問題上的看法并不等于要全力支持陳水扁等臺獨勢力。

10、從古至今，冬日浪漫總少不了冰雪的裝扮?！啊?。雪后萬物銀裝素裹的美妙景色令人陶醉。冰雪晶瑩剔透、潤澤萬物的特質(zhì)，也

被借喻贊美人類純潔、崇高的品質(zhì)。

填入劃線部分的是：

A．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花

B．燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺

C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

D．三日柴門擁不開，階平庭滿白皚皚

《正確答案》

C

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第6頁

《專家解析》

本題為語句填空題，橫線在中間，故需結(jié)合前后文進(jìn)行分析，橫線前“少不了冰雪的裝扮”引出了冰雪這一話題，橫線后通

過“雪后萬物銀裝素裹的美妙景色令人陶醉”描寫了雪后的美麗風(fēng)景，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出冰雪的裝扮讓風(fēng)景變得優(yōu)美這一景

象。C項“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”意在將漫天飛雪比作梨花盛開的樣子，體現(xiàn)了絕美的雪中景象，與文意相符，當(dāng)

選。

A項“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”意為白雪嫌棄春色來得太晚了，故意化作花兒在庭院樹間穿飛。本句運用擬人的修辭

手法，表達(dá)了作者看到春雪的欣喜之情，與文意不符，排除；

B項“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”意思是燕山的雪花大的，宛如一張張竹席，他們零零碎碎地撒落開來，飄蕩在軒轅臺

上。本句采用夸張的修辭手法，強(qiáng)調(diào)雪下得很大，來突出氣候的寒冷，未能體現(xiàn)雪景之美，與文意不符，排除；

D項“三日柴門擁不開，階平庭滿白皚皚”是柳宗元被貶謫之后所作，描寫居住環(huán)境孤寂清冷，無人來訪，透露出人生境遇的寂

寞，未能體現(xiàn)雪景之美，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《冰雪山水畫的新境界（堅持“兩創(chuàng)”書寫史詩）》

11、創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的動力，醫(yī)療器械技術(shù)的進(jìn)步同樣需要創(chuàng)新________。從傳統(tǒng)的金屬支架到如今的生物可吸收支架，我國心血管介入技

術(shù)也正加快自主創(chuàng)新的步伐走到世界前列，在世界的舞臺上________中國智造的魅力，同時也________了冠心病介入治療技術(shù)手段，為不

同治療需求的患者帶來更多的福音。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．驅(qū)動散發(fā)完善

B．引擎彰顯豐富

C．催化挖掘更新

D．基石提升擴(kuò)充

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“同樣”可知，此處考查并列關(guān)系，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新帶動醫(yī)療器械技術(shù)的進(jìn)步，A項“驅(qū)動”指驅(qū)使、推

動，B項“引擎”比喻推動工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，均符合文意，保留。C項“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，

強(qiáng)調(diào)的是速度，D項“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅力量，側(cè)重的是基礎(chǔ)，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“魅力”，A項“散發(fā)”、B項“彰顯”均搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“手段”，且根據(jù)“為不同治療需求的患者帶來更多的福音”可知，我國心血管介入技術(shù)讓患者擁有更多可以選擇的

治療方式，B項“豐富”指使種類多、數(shù)量大，符合文意，當(dāng)選。A項“完善”指使完備美好，文段并未體現(xiàn)冠心病介入治療技術(shù)

手段之前存在缺陷，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《助力冠心病介入治療開啟“全降解時代”》

12、文化熱的一個重要特征，體現(xiàn)在它打破了單個學(xué)科、單個領(lǐng)域的局限，呈現(xiàn)出鮮明的__________。在今天，一處文化遺跡的公開發(fā)掘，

很容易成為公眾高度關(guān)注的熱點新聞。權(quán)威部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布信息，媒體全程、全方位報道，社交媒體即時互動、交流熱議，文創(chuàng)企業(yè)迅速

推出概念文創(chuàng)產(chǎn)品，旅游市場也____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．綜合性跑馬圈地

B．復(fù)合性趨之若鶩

C．協(xié)同性躍躍欲試

D．交叉性聞風(fēng)而動

《正確答案》

D

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第7頁

《專家解析》

第一空，橫線處詞語需體現(xiàn)“打破了單個學(xué)科、單個領(lǐng)域的局限”，A項“綜合性”、B項“復(fù)合性”、D項“交叉性”均可體現(xiàn)不局限

于一個學(xué)科或領(lǐng)域，符合文意，保留。C項“協(xié)同性”指多個人共同完成一件或者多件事項，即齊心協(xié)力、共同工作，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“也”表并列可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)旅游市場也參與其中，D項“聞風(fēng)而動”指一聽到風(fēng)聲，就立刻起來響應(yīng)，體

現(xiàn)了旅游市場也參與其中，符合文意，當(dāng)選。A項“跑馬圈地”指強(qiáng)勢占領(lǐng)不屬于他們的土地，文段未涉及旅游市場之間的搶

占，與文意不符，排除；B項“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索創(chuàng)新途徑保障文化傳承》

13、晚清半個多世紀(jì)以來，由西方女性而引發(fā)對國內(nèi)性別關(guān)系的思考，呈現(xiàn)了由外向內(nèi)的文化融合過程。但異域見聞更多是茶余飯后的話題，

舶來的思想依舊難與傳統(tǒng)觀念____________，廢纏足、開女學(xué)、辦女報等舉措多屬迫于大勢的自救之法。不過是想借西來之“用”，補中國

的“體”。但此時風(fēng)潮已起，仍可見得時代的前進(jìn)與文明的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．相提并論發(fā)展

B．分庭抗禮蛻變

C．并駕齊驅(qū)蕩滌

D．和光同塵涅槃

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“廢纏足、開女學(xué)、辦女報等舉措多屬迫于大勢的自救之法”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)舶來思想難與傳統(tǒng)觀念

抗衡之意，B項“分庭抗禮”比喻彼此地位、勢力相等，平起平坐或互相對立，C項“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量、才能不分高下

或地位相當(dāng)，均符合文意，保留。A項“相提并論”指把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?，D項“和光同塵”指不露鋒

芒、與世無爭的處世態(tài)度，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“文明”，且根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處與前文語義相反，應(yīng)體現(xiàn)文明有所進(jìn)步之意，B項“蛻變”指（人或事

物）發(fā)生質(zhì)變，符合文意，且與“文明”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“蕩滌”指清洗、洗除，常見用法為“蕩滌心靈”，與“文明”搭配不

當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《萬花鏡：晚清旅西士人眼中的西方女性》

14、木星的極光尤其復(fù)雜多變。它的極光不僅是由太陽風(fēng)驅(qū)動的，而且受到木衛(wèi)一這顆火山活動異常活躍的衛(wèi)星的影響。木衛(wèi)一的火山噴發(fā)不

斷向太空噴射大量等離子體，這些等離子體被木星的磁場捕獲，沿著磁場線流動，形成了壯觀的極光。土星的極光則更接近地球的極光，主要

由太陽風(fēng)驅(qū)動。與木星和土星相比，金星和火星的極光顯得更加神秘。金星沒有磁場，這使得它的極光不再局限于兩極，而是以明亮且彌散的

斑點分布在整個行星的夜側(cè)。這些亮點源于太陽風(fēng)粒子與大氣粒子的直接碰撞，但是只有背向太陽的夜側(cè)大氣中的極光能被觀測到。

這段文字能夠解釋下列哪一問題？

A．土星的極光顏色為何復(fù)雜多變

B．木衛(wèi)一火山活動是如何影響木星極光的

C．金星極光為何只出現(xiàn)在背向太陽的一側(cè)

D．土星的極光為何與地球的極光相同

《正確答案》

B

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第8頁

《專家解析》

A項，文段并未解釋“土星的極光顏色為何復(fù)雜多變”，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“木衛(wèi)一的火山噴發(fā)不斷向太空噴射大量等離子體，這些等離子體被木星的磁場捕獲，沿著磁場線流動，形成了壯

觀的極光”可知，能夠解釋“木衛(wèi)一火山活動是如何影響木星極光的”，當(dāng)選；

C項，文段尾句僅介紹了“這些亮點源于太陽風(fēng)粒子與大氣粒子的直接碰撞，但是只有背向太陽的夜側(cè)大氣中的極光能被觀測

到”，并未解釋“金星極光為何只出現(xiàn)在背向太陽的一側(cè)”，無中生有，排除；

D項，文段僅介紹了“土星的極光則更接近地球的極光，主要由太陽風(fēng)驅(qū)動”，并未提及“土星的極光與地球的極光相同”，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《極光蔓延之處》

15、中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，也需要與時俱進(jìn)、。堅定新時代中國特色社會主義文化自信，

應(yīng)始終堅守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，結(jié)合當(dāng)今時代條件。絕不可“以洋為尊”“以洋為美”“唯洋是從”，跟在別人后面亦步亦趨、，并且

熱衷于“去思想化”“去價值化”“去歷史化”“去中國化”“去主流化”那一套。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．推陳出新東施效顰

B．去蕪存菁隨波逐流

C．另辟蹊徑邯鄲學(xué)步

D．吐故納新蕭規(guī)曹隨

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，所填成語應(yīng)與“與時俱進(jìn)”語義相近，體現(xiàn)更新進(jìn)步之意。A項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其

精華，并使它向新的方向發(fā)展，D項“吐故納新”現(xiàn)多用來比喻揚棄舊的、不好的，吸收新的、好的，均符合文意，保留；B

項“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)、保留精華，與文意無關(guān)，排除；C項“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，所填成語應(yīng)與“亦步亦趨”語義相近，體現(xiàn)追隨別人、模仿他人之意。A項“東施效顰”比喻盲目地胡亂

模仿，效果適得其反，符合文意，當(dāng)選；D項“蕭規(guī)曹隨”比喻完全按照前人的成規(guī)辦事，強(qiáng)調(diào)模仿“前人”，文段并無此意，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科普需要從有效轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)任》

16、工業(yè)蒸汽是怎么產(chǎn)生的？可以類比為“燒開水”和“自嗨鍋”組合。核電站發(fā)電原理其實就像燒開水一樣，都是通過加熱水變成蒸汽，推動汽輪

機(jī)做功發(fā)電。核能供汽的原理，就像是“自嗨鍋”加熱一樣，“燒開水”相當(dāng)于“自嗨鍋”的發(fā)熱包，“自嗨鍋”中的食物相當(dāng)于海水淡化后的除鹽水，

加熱包產(chǎn)生熱量加熱上面火鍋里的食物，但兩者之間并不接觸，加熱包也不會弄臟火鍋。核電機(jī)組本身具有四道安全屏障，從源頭上保證了核

能供汽的清潔和安全。在核電站與石化基地這套供汽系統(tǒng)中，只有熱量交換，沒有任何水或者蒸汽的物質(zhì)交換，進(jìn)一步保障核能供汽清潔安全

可靠，沒有輻射。

這段文字能夠解釋下列哪一問題？

A．核能供汽原理和“自嗨鍋”加熱原理有何相似之處

B．如何精準(zhǔn)調(diào)控?zé)崃拷粨Q的量來滿足不同的供汽需求

C．除鹽水在進(jìn)入核能供汽環(huán)節(jié)前需經(jīng)過哪些預(yù)處理工序

D．核電機(jī)組四道安全屏障是通過怎樣的機(jī)制發(fā)揮作用的

《正確答案》

A

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第9頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“核能供汽的原理，就像是‘自嗨鍋’加熱一樣，‘燒開水’相當(dāng)于‘自嗨鍋’的發(fā)熱包，‘自嗨鍋’中的食物相當(dāng)于海水淡化后

的除鹽水，加熱包產(chǎn)生熱量加熱上面火鍋里的食物，但兩者之間并不接觸，加熱包也不會弄臟火鍋”可知，文段解釋了核能供

汽原理和“自嗨鍋”加熱原理的相似之處，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“在核電站與石化基地這套供汽系統(tǒng)中，只有熱量交換，沒有任何水或者蒸汽的物質(zhì)交換，進(jìn)一步保障核能供汽清

潔安全可靠，沒有輻射”可知，文段只是提到在核電站與石化基地這套供汽系統(tǒng)中存在熱量交換，但對于如何精準(zhǔn)調(diào)控?zé)崃拷?/p>

換的量來滿足不同的供汽需求并沒有給出相關(guān)說明，無法解釋該問題，排除；

C項，根據(jù)“‘自嗨鍋’中的食物相當(dāng)于海水淡化后的除鹽水”可知，文段只是把海水淡化后的除鹽水類比為“自嗨鍋”中的食物去解

釋核能供汽原理，對于除鹽水進(jìn)入核能供汽環(huán)節(jié)前需要經(jīng)過哪些預(yù)處理工序并未解釋，排除；

D項，根據(jù)“核電機(jī)組本身具有四道安全屏障，從源頭上保證了核能供汽的清潔和安全”可知，文段只是提及四道安全屏障能從

源頭上保證核能供汽的清潔和安全，但對于這四道安全屏障是通過怎樣的機(jī)制發(fā)揮作用的并未解釋，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國科普網(wǎng)《“核”是怎么生“汽”的？》

17、百年征程，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．記憶猶新氣魄

B．一清二楚氣勢

C．歷歷在目氣概

D．念茲在茲氣度

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“百年征程”。C項“歷歷在目”指過去的情景很清晰地呈現(xiàn)在眼前，搭配得當(dāng)，符合語境，保留。A項“記憶猶新”指

對過去的往事還記得很清楚，好像最近發(fā)生的一樣，主語為人，常用作“令人記憶猶新”，置于此處搭配不當(dāng)，排除；B項“一

清二楚”指十分清楚、明白，D項“念茲在茲”指念念不忘某件事情，兩項均不合語境，排除。

第二空代入驗證，“氣概”指在對待重大問題上表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動或氣勢，搭配得當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年理論研討會發(fā)言摘編（之一）》

18、思政課講授是一種德育敘事，這種敘事要有合適的________，即教學(xué)話語。思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。在教學(xué)中，如果僅從教材出發(fā)，就容易出現(xiàn)“____________”的現(xiàn)象。講好思政課，需要有一個從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程，根據(jù)

教學(xué)實際需要，實現(xiàn)教學(xué)話語有效________，不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常話語講透理論。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．方式人云亦云延伸

B．載體照本宣科轉(zhuǎn)化

C．主體生搬硬套擴(kuò)充

D．手段買櫝還珠匹配

《正確答案》

B

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第10頁

《專家解析》

第一空，搭配“敘事”，且根據(jù)“即教學(xué)話語”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)以合適的方法進(jìn)行敘事，A項“方式”指說話做事所采取的方法

和形式，B項“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，D項“手段”指為達(dá)到某種目的而采取的具體方法，均符合文意，保留。C

項“主體”指事物的主要部分，哲學(xué)上指有認(rèn)識和實踐能力的人，文段中教學(xué)話語并非思政課的主要部分，且與“敘事”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，雙引號提示形象化表達(dá)，根據(jù)“思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在教學(xué)中，如果僅從教

材出發(fā)”“根據(jù)教學(xué)實際需要”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)照著教材生硬教學(xué)，未能結(jié)合客觀實際，B項“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章

或稿子宣讀，形容不能靈活運用，符合文意，保留。A項“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見，置于此

處即使通過雙引號的形象化表達(dá)也未能體現(xiàn)“教材”的特點，排除；D項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗證，根據(jù)“需要有一個從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程”“不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常

話語講透理論”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)話語有所變化，B項“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《守正創(chuàng)新，講好新時代思政課》

19、當(dāng)下，可穿戴設(shè)備已經(jīng)發(fā)展成了能夠監(jiān)測血糖、血壓等復(fù)雜生理參數(shù)的高級設(shè)備。然而，當(dāng)我們將視野轉(zhuǎn)向植物健康監(jiān)測時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的

可穿戴設(shè)備仍存在一定的__________。植物的生長環(huán)境多變，對設(shè)備的__________要求更高。如何實現(xiàn)持續(xù)的能源供給，是植物可穿戴設(shè)

備發(fā)展的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．局限性穩(wěn)定性

B．落后性安全性

C．制約性普適性

D．復(fù)雜性耐久性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“然而”可知，前后語義相反，前文論述可穿戴設(shè)備已經(jīng)發(fā)展成了高級設(shè)備，故橫線處需體現(xiàn)可穿戴設(shè)備仍存在

一定的問題，A項“局限性”指限制在某個范圍內(nèi)，B項“落后性”指發(fā)展水平較低，均符合文意，保留；C項“制約性”指限制、約

束的性質(zhì)，置于此處可體現(xiàn)可穿戴設(shè)備仍無法做到在不影響植物生長的同時實現(xiàn)持續(xù)的能源供給，符合文意，保留。D項“復(fù)

雜性”形容事物交錯聚集，情況紛繁雜亂，側(cè)重于情況紛繁雜亂，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“如何實現(xiàn)持續(xù)的能源供給，是植物可穿戴設(shè)備發(fā)展的關(guān)鍵挑戰(zhàn)”可知，橫線處需體現(xiàn)植物對可穿戴設(shè)備的平

穩(wěn)、持久方面要求更高，A項“穩(wěn)定性”指保持穩(wěn)定不變的特點，符合文意，當(dāng)選。B項“安全性”強(qiáng)調(diào)安全，C項“普適性”指某一

事物（特別是觀念、制度和規(guī)律等）比較普遍地適用于同類對象或事物的性質(zhì)，文段均未體現(xiàn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)家發(fā)明“太陽花”設(shè)備，植物也戴上了專屬“健康手環(huán)”！》

20、____________________。制度史研究需要深入考察人在執(zhí)行制度時的具體表現(xiàn)。以明代的法律制度為例。明太祖朱元璋親自裁定頒布

的《大明律》條文簡要、量刑嚴(yán)酷，尤其注重對官員的管理。但明代法律在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差，到明中葉張居正改革時，官僚爭權(quán)奪勢、

玩忽職守的腐敗之風(fēng)已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。如果史家看不到這種實際情況，就無法理解張居正為改變當(dāng)時狀況以“課吏職”為手段推行考成法的必要性。

制度是死的，人是活的。研究制度史不能僅就制度談制度。如果看不到制度制定過程中人的作用，看不到制度執(zhí)行過程中人的變通，制度史研

究就很難得出正確的結(jié)論。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．法立于上則俗成于下

B．下令如流水之原，令順民心

C．制度不可不察也，治法不可不慎也

D．縱有良法美意，非其人而行之，反成弊政

《正確答案》

D

編號：91833c6906c29b6a52569c38312d0c092026喀什三支一扶考試題庫

2026喀什三支一扶考試題庫第11頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，起到總領(lǐng)全文的作用。后文論述制度史研究要深入考察人在執(zhí)行制度時的表現(xiàn)，之后以明代法律制度

進(jìn)行舉例說明，強(qiáng)調(diào)在制度執(zhí)行過程中人的重要作用，尾句再次通過反證法強(qiáng)調(diào)人在制度執(zhí)行過程中的重要性，D項“縱有良

法美意，非其人而行之，反成弊政”意思是即使有好的政策法規(guī)、好的意圖主張，如果執(zhí)行的人執(zhí)行不當(dāng)，反而會成為弊政，

體現(xiàn)了人在制度執(zhí)行過程中的重要性，與文段語意相符，當(dāng)選。

A項，“法立于上則俗成于下”意思是法制規(guī)定是由社會領(lǐng)導(dǎo)層面倡導(dǎo)和推行的，而要變成一種約定俗成具有特定地域性的習(xí)慣

和通例，力量卻在普通民眾之中，強(qiáng)調(diào)法制與民俗的關(guān)系，并未體現(xiàn)制度執(zhí)行過程中人的重要性，排除；

B項，“下令如流水之原，令順民心”意思是頒布法令如流水的源頭，要能順乎民心，強(qiáng)調(diào)制度要順應(yīng)民心，并未體現(xiàn)在制度執(zhí)

行過程中人的重要性，排除；

C項，“制度不可不察也，治法不可不慎也”意思是對于制度不能不明白，政策法令不能不慎重研究，強(qiáng)調(diào)對制度的深入理解與

研究，并未體現(xiàn)在制度執(zhí)行過程中人的重要性，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以科學(xué)方法提升制度史研究水平》

21、①他們認(rèn)為成績不好是老師和父母的責(zé)任，遇事不愿主動解決而是更多地選擇抱怨

②究其原因，就是孩子和家長有效溝通后，孩子能明白自己的行為會導(dǎo)致什么樣的后果

③有研究顯示，規(guī)則有助于孩子的健康發(fā)展

④那些家里規(guī)則清楚、始終保持一致且合理可執(zhí)行的孩子，對自己的學(xué)習(xí)能力更有信心，成績也較為優(yōu)秀

⑤而那些生活在規(guī)則意識不清且標(biāo)準(zhǔn)不穩(wěn)定的、父母情緒易怒、高控制感、指責(zé)型家庭的孩子，更加自卑膽小

⑥這樣有助于他們學(xué)會調(diào)整自己的行為并給自己制定目標(biāo)

將以上六個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．④②⑥⑤①③

B．③④⑥②①⑤

C．③②⑥④①⑤

D．③④②⑥⑤①

《正確答案》

D

《專家解析》

對比選項，確定首句。④句指出家里規(guī)則清楚的孩子在學(xué)習(xí)方面具有優(yōu)勢，③句指出規(guī)則有助于孩子的發(fā)展，根據(jù)邏輯順

序，應(yīng)先引出話題，再論述這一話題的具體作用，故③句應(yīng)在④句之前，排除A項，保留B、C、D三項。

繼續(xù)分析所給語句，①句出現(xiàn)指代詞“他們”，強(qiáng)調(diào)這部分人認(rèn)為成績不好是老師和父母的責(zé)任，這部分人身上存在消極表

現(xiàn)。結(jié)合選項分析，①句前分別為②④⑤三句。⑤句說明生活在規(guī)則意識不清的家庭的孩子更加自卑膽小，可與①句構(gòu)成指

代詞捆綁，D項當(dāng)選。②句指出孩子與家長溝通的積極影響，④句論述家里規(guī)則清楚的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，均無法與①句構(gòu)成

指代詞捆綁，排除B、C兩項。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《親子對話：從操控指責(zé)到信息引導(dǎo)》

22、生態(tài)文明是繼工業(yè)文明之后形成的文明新形態(tài)，這一文明形態(tài)在堅持人類主體地位基礎(chǔ)上，突破理性主義和工具實用主義的窠臼，形成

人、自然和社會和諧共生、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮的社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)。推動生態(tài)文明發(fā)展的過程就是人和自然不斷打交道從而實現(xiàn)生態(tài)現(xiàn)代化的過

程，____________________。從人類文明發(fā)展史可以看到，人類對于自然界的認(rèn)識，離不開人所掌握的自然發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)工藝，離不開

科學(xué)的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新。實現(xiàn)人與自然和諧共生的生態(tài)文明，更是要充分利用科技發(fā)展最新成果，讓科技創(chuàng)新賦能生態(tài)文明建設(shè)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．其實這個過程并不是一帆風(fēng)順的

B．科技向生態(tài)化發(fā)展顯得尤為重要

C．并在很大程度上依賴于科技創(chuàng)新

D．生態(tài)科技種類和功能也日益豐富

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2026喀什三支一扶考試題庫第12頁

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段中間，注意與前后文的銜接。文段開篇先介紹了什么是生態(tài)文明，接著指出推動生態(tài)文明發(fā)展的過程就是人和自

然不斷打交道從而實現(xiàn)生態(tài)現(xiàn)代化的過程，橫線后通過“從人類文明發(fā)展史可以看到”強(qiáng)調(diào)人類對于自然界的認(rèn)識離不開科學(xué)

的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，尾句進(jìn)行總結(jié)，即實現(xiàn)人與自然和諧共生的生態(tài)文明，更是要充分利用科技發(fā)展最新成果，

讓科技創(chuàng)新賦能生態(tài)文明建設(shè)，故后文體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對于生態(tài)文明發(fā)展的影響，對應(yīng)C項。

A項，“并不是一帆風(fēng)順的”強(qiáng)調(diào)曲折性，后文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除；

B項，“科技向生態(tài)化發(fā)展”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“生態(tài)科技種類和功能”后文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動科技創(chuàng)新生態(tài)化發(fā)展》

23、我國現(xiàn)階段發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，不僅能夠滿足老年人群的特殊需要，還有利于形成新的消費熱點，擴(kuò)大內(nèi)需，增加就業(yè)崗位，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

同時能促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和代際反饋，它將在應(yīng)對人口老齡化和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間架起一座橋梁，達(dá)成雙贏的局面。

對本文主旨理解最準(zhǔn)確的是（）。

A．中國社會的老齡化問題亟待解決

B．我國老年人群的消費市場存在巨大潛力

C．目前我國推動老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時機(jī)已經(jīng)成熟

D．老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將在很大程度上拉動我國經(jīng)濟(jì)的增長

《正確答案》

C

《專家解析》

文段主要談?wù)摰氖乾F(xiàn)階段發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)在滿足老年人群的需要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起的積極作用，即推動老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的時機(jī)已

經(jīng)成熟。因此C項正確。

24、航母飛行甲板的空間有限，為了保障艦載機(jī)的運作和安全，當(dāng)然艦島越小越好。采用較小艦島的優(yōu)勢在于，縮小了雷達(dá)反射面積，雷達(dá)反

射面積大意味著更容易被敵方雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更容易被識別。____________________，影響艦島大小和設(shè)計的主要因素有：第一，需要布置

探測裝置和通信設(shè)備等，航母為保障艦載機(jī)的運作，艦面不可能布置這些設(shè)備，只能裝在艦島上。第二，常規(guī)動力航母需要布置煙囪，它占據(jù)

了艦島內(nèi)很大空間，并且從動力艙到煙囪的排煙管道也需要很大空間來布置。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．航母艦島為什么越小越好

B．仍有專家認(rèn)為艦島太小也存在劣勢

C．但是艦島也不可能無限制地縮小

D．因此最新的航母均采用更小的艦島

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需聯(lián)系前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開篇引出艦島越小越好的原因，然后介紹采用較小艦島的優(yōu)勢，橫線

后指出影響艦島大小和設(shè)計的主要因素，即艦島上也需要有一定的空間，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)艦島并不能無限制地縮小，對應(yīng)C

項。

A項，“航母艦島為什么越小越好”對應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無法銜接，排除；

B項，后文并未提及艦島太小的劣勢，與后文無法銜接，排除；

D項，對應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《航母艦島為什么越小越好？》

25、自漢代之后，《六經(jīng)》被列為官學(xué)，而漢唐經(jīng)學(xué)由此形成。然而，漢唐經(jīng)學(xué)雖以“禮樂之用為急”，但經(jīng)學(xué)家們對相關(guān)問題的處理，卻難以

滿足政治治理的需求。余靖曾指出：“今之《禮》經(jīng)，以鄭注為正，而康成釋祭之文，前后駁雜······康成最為明禮，而于禘郊之義不能盡之，故

其釋《祭法》······首尾紛孥，自相矛盾。”另一方面，漢唐經(jīng)學(xué)講究師承與家法，門戶森嚴(yán)，導(dǎo)致解釋互異、經(jīng)學(xué)分裂。歐陽修曾感慨道：“自

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2026喀什三支一扶考試題庫第13頁

圣人沒，六經(jīng)多失其傳，一經(jīng)之學(xué)分為數(shù)家，不勝其異說也。”鄭玄“最為明禮”，但他對相關(guān)禮儀制度的解釋卻也“前后駁雜”“自相矛盾”，不同

師承、學(xué)派的學(xué)者們對禮樂、祭祀等相關(guān)制度無法提供統(tǒng)一的理解。

這段文字意在說明：

A．漢唐經(jīng)學(xué)由《六經(jīng)》演變而成的具體過程

B．學(xué)者們對于漢唐經(jīng)學(xué)的不同認(rèn)知與理解

C．禮樂、祭祀等相關(guān)制度缺乏統(tǒng)一理解的根源

D．漢唐經(jīng)學(xué)無法滿足統(tǒng)治階級治理需求的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出漢唐經(jīng)學(xué)的話題，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”和“但”強(qiáng)調(diào)漢唐經(jīng)學(xué)在當(dāng)時難以滿足政治治理的需求，并引用余靖

的話進(jìn)行舉例說明，緊接著通過并列關(guān)聯(lián)詞“另一方面”解釋漢唐經(jīng)學(xué)存在解釋互異、經(jīng)學(xué)分裂的原因并舉例論證。故文段重

在從兩個方面解釋說明漢唐經(jīng)學(xué)難以滿足政治治理需求的原因，對應(yīng)D項。

A項，“由《六經(jīng)》演變而成的具體過程”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“學(xué)者們對于漢唐經(jīng)學(xué)的不同認(rèn)知與理解”僅對應(yīng)文段舉例部分的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“禮樂、祭祀等相關(guān)制度”僅對應(yīng)“另一方面”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《<四書>的成立與儒家經(jīng)學(xué)的更新》

26、有思想力的評論，離不開理論的________，必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)評論也是如此，正確的立場、

觀點，引導(dǎo)人們分清對錯、好壞，________人們向上向善的精神力量；在聆聽時代、觀察時代、把握時代中，形成明晰的________、獨到

的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見，給人以信息的增量、知識的增量、思想的增量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．擘畫彰顯高見

B．指引催生長見

C．引領(lǐng)激發(fā)洞見

D．引導(dǎo)標(biāo)榜卓見

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為導(dǎo)向”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)理論的引領(lǐng)作用，B項“指引”指指

點引導(dǎo)，C項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，帶領(lǐng)，D項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，均符合文意，保留。A項“擘畫”指籌劃、布置，與文意無

關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“正確的立場、觀點，引導(dǎo)人們分清對錯、好壞”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正確的立場、觀點讓人們有向上向善的精

神力量之意，B項“催生”指促使事物發(fā)生或形成，C項“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，均符合文意，保留。D項“標(biāo)榜”指吹噓、夸耀，感

情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“形成明晰的······獨到的創(chuàng)見、卓著的遠(yuǎn)見”可知，“創(chuàng)見”對應(yīng)“獨到”，“遠(yuǎn)見”對應(yīng)“卓著”，故橫線處對應(yīng)“明

晰”，應(yīng)體現(xiàn)看得清楚之意，C項“洞見”指很清楚地見到，與“明晰”對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項“長見”指長遠(yuǎn)或者遠(yuǎn)大的眼光，與“明

晰”對應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《紫金e評：以“網(wǎng)”為媒，“評”出中國精彩》

27、由于當(dāng)時社會的混亂和經(jīng)濟(jì)的不景氣，住在潯陽柴桑的陶淵明，和一般衰亂時代的鄉(xiāng)下讀書人一樣，生活得非常______。從陶淵明棄官到

他逝世，都在鄉(xiāng)下種田，雖然偶得朋友的______，也有挨餓乞食的時候。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．貧弱贊助

B．勞苦援助

C．痛苦援助

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2026喀什三支一扶考試題庫第14頁

D．清苦資助

《正確答案》

D

《專家解析》

“貧弱”多指國家、民族貧窮衰弱；“勞苦”是指勤勞辛苦；“痛苦”指身體或精神上非常痛苦；“清苦”一般用來形容讀書人的守貧

刻苦，所以第一空用“清苦”更合適?！百澲笔侵钢С植f(xié)助；“援助”是指支援幫助；“資助”是指以財物相助，由題意可知“資

助”更合適。因此答案選D。

28、①此前，科學(xué)家已經(jīng)確定了地球上57種初級和次級礦物形成機(jī)制，但新研究僅鑒定出火星上20種礦物形成模式

②但數(shù)十億年前，隨著板塊構(gòu)造的開始和生命的繁衍生息，地球上的礦物經(jīng)歷了廣泛的多樣化階段，而火星上這一過程沒有發(fā)生

③盡管火星表面及表面之下或許有許多礦物尚未被觀測到，但研究人員指出，火星礦物的總數(shù)仍可能比地球少一個數(shù)量級

④研究團(tuán)隊解釋稱，在這兩顆行星歷史的早期，其上的礦物以類似的方式形成

⑤熱液活動也可能在這兩個星球上產(chǎn)生許多新礦物

⑥例如，這兩顆行星上的第一批礦物很可能直接從冷卻的巖漿中結(jié)晶而來

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）。

A．①③④⑤⑥②

B．③④②⑤⑥①

C．①④⑥⑤②③

D．③⑤④⑥①②

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項，①和③充當(dāng)首句，①句論述當(dāng)前的研究能夠確定的地球礦物形成機(jī)制的數(shù)量和火星礦物形成模式的數(shù)量；③句推

測即使火星或許有許多礦物尚未被觀測到，但火星礦物總數(shù)仍可能比地球少。①句是對于火星礦物的研究結(jié)果，③句是根據(jù)

研究結(jié)果對于火星礦物情況的推斷，故按一般邏輯順序，應(yīng)先①再③句，排除B、D項。

繼續(xù)尋找線索，⑤句出現(xiàn)并列詞“也”，強(qiáng)調(diào)“熱液活動也可能······產(chǎn)生許多新礦物”，故推斷⑤的前句應(yīng)論述產(chǎn)生新礦物的另

一種方式，A項為④⑤，但④句只是論述“礦物以類似的方式形成”，并未具體論述是哪種方式，故排除；C項為⑥⑤，⑥句論

述“第一批礦物很可能直接從冷卻的巖漿中結(jié)晶而來”，可以與⑤句構(gòu)成并列，故C項當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《火星礦物遠(yuǎn)少于地球原因揭示》

29、人際糾葛的處理方式直接體現(xiàn)社會成員的精神面貌與人格修養(yǎng)，也反映一個社會的文明程度。一些人面對磕磕碰碰，不是，而是火

冒三丈；不是冷靜應(yīng)對，而是宣泄情緒。心態(tài)失衡、情緒失控，可能有壓力過大等原因，但互聯(lián)網(wǎng)上日漸增多的謾罵，現(xiàn)實中時有所聞的暴

力，都提醒人們，“心靈炎癥”需要療治，理性需要彌補。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．寬以待人瑕疵

B．平心靜氣缺失

C．從容不迫缺陷

D．據(jù)理力爭匱乏

《正確答案》

B

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2026喀什三支一扶考試題庫第15頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處所填成語與“火冒三丈”構(gòu)成反義并列，“火冒三丈”形容十分生氣，故橫線處應(yīng)表達(dá)

平靜的意思。B項“平心靜氣”意思是心情平和，態(tài)度冷靜，符合文意，保留。A項“寬以待人”意思是以寬宏大度的態(tài)度來對待

別人，文段并未涉及對他人的態(tài)度，與文意不符，排除；C項“從容不迫”意為態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著，不慌不忙，其反義應(yīng)強(qiáng)調(diào)慌張，

無法與“火冒三丈”構(gòu)成反義并列，排除；D項“據(jù)理力爭”意為根據(jù)事理，極力爭辯或盡力爭取，無法體現(xiàn)平靜之意，排除。

第二空，代入驗證，搭配“理性”，且根據(jù)橫線后“需要彌補”可知，橫線處意為缺少理性。B項“缺失”指缺少、有缺陷，搭配恰

當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《揮拳相向成部分人處理糾紛手段分析稱折射暴戾心態(tài)》

30、競爭與創(chuàng)新總是。平臺反壟斷最終要在抑制壟斷與鼓勵創(chuàng)新之間達(dá)到平衡。一方面，要加快健全市場準(zhǔn)入制度、公平競爭審查機(jī)

制，預(yù)防和濫用行政權(quán)力限制競爭，充分市場競爭機(jī)制的強(qiáng)大動能；另一方面，要引導(dǎo)和激勵平臺企業(yè)把更多精力用在創(chuàng)新上。唯有

如此，平臺經(jīng)濟(jì)方能為全社會注入持久的創(chuàng)新活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．如影隨形約束調(diào)控

B．互為表里杜絕挖掘

C．相輔相成打擊激發(fā)

D．息息相關(guān)制止釋放

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“平臺反壟斷最終要在抑制壟斷與鼓勵創(chuàng)新之間達(dá)到平衡”可知，競爭與創(chuàng)新二者關(guān)系是密切的，橫線處所填成

語應(yīng)體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系非常密切，A項“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離，D項“息息相關(guān)”指彼

此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切，均符合文意，保留。B項“互為表里”指甲為乙的外表，乙為甲的內(nèi)里，比喻互相依

存，互相接受，文段并非強(qiáng)調(diào)二者是互相依存的關(guān)系，與文意不符，排除；C項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，

缺一不可，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是競爭與創(chuàng)新之間有密切的關(guān)系，而非強(qiáng)調(diào)二者互相配合，互相補充，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“要加快健全市場準(zhǔn)入制度、公平競爭審查機(jī)制”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)要營造公平競爭的環(huán)境，使濫用

行政權(quán)力限制競爭這類行為不再發(fā)生，D項“制止”指強(qiáng)迫使停止，不允許繼續(xù)，符合文意，保留。A項“約束”指限制管束使不

越出范圍，置于此處程度過輕，文段強(qiáng)調(diào)的是“使之不再發(fā)生”，排除。

第三空，代入驗證，橫線處所填詞語搭配“動能”，根據(jù)文意可知，需體現(xiàn)發(fā)揮市場競爭機(jī)制的強(qiáng)大動能的含義，D項“釋放”符

合文意，且與“動能”為常見搭配，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】廣州日報《平臺反壟斷要用好“兩手”》

31、“他經(jīng)濟(jì)”時代已悄然來臨。我國男性消費在消費種類、數(shù)量和品質(zhì)上都發(fā)生了不小的變化，并開始在細(xì)分市場上________主導(dǎo)地位，男

性消費的________日漸形成。男性消費者的消費頻次雖然不高，但是每筆消費的客單價都不低，而且一旦關(guān)注并認(rèn)可某個品牌，用戶粘性和

忠誠度都遠(yuǎn)超女性，消費________不容低估。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．分割軌跡市場

B．占據(jù)藍(lán)海潛力

C．居于進(jìn)程前景

D．擁有趨勢興致

《正確答案》

B

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2026喀什三支一扶考試題庫第16頁

《專家解析》

第一空，搭配“主導(dǎo)地位”，B項“占據(jù)”指占有，C項“居于”指處在，D項“擁有”指占有、具有，均與“主導(dǎo)地位”搭配恰當(dāng)，保留。

A項“分割”指把一個整體或有聯(lián)系的事物強(qiáng)行分開，文段并未體現(xiàn)分開之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“消費”和“形成”，B項“藍(lán)?！敝肝粗氖袌隹臻g，D項“趨勢”指事物或局勢發(fā)展的動向，均與“消費”和“形成”搭配

恰當(dāng)，保留。C項“進(jìn)程”指事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過程，與“形成”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，搭配“消費”，B項“潛力”指潛在的尚未發(fā)揮出來的力量，與“消費”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“興致”指高興的情緒，文段并

非強(qiáng)調(diào)男性消費者的情緒，而是強(qiáng)調(diào)男性消費有發(fā)展空間，需要重視，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“他經(jīng)濟(jì)”時代來臨：中國男性消費新風(fēng)潮》

32、填入下面括號處的句子，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

記憶是作家的財富，作家的資本，作家的原料。______。汽車駕駛員對于道路方位、公安偵察員對于犯罪征兆都會有杰出的記憶力，而作家，

他的記憶力主要是對于人，對人的精神活動和內(nèi)心體驗，對于各種生動細(xì)節(jié)的記憶。

A．有了許多許多栩栩如生的記憶，才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu)，沒有記憶的人是白癡，而作家尤其是善

于記憶的人

B．沒有記憶的人是白癡，有了許多許多栩栩如生的記憶，才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu)，而作家尤其是善

于記憶的人

C．而作家尤其是善于記憶的人，沒有記憶的人是白癡，有了許多許多栩栩如生的記憶，才有思索、有探求、有想

象、有虛構(gòu)

D．而作家尤其是善于記憶的人，有了許多許多栩栩如生的記憶，才有思索、有探求、有想象、有虛構(gòu)，沒有記憶

的人是白癡

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，空缺處是觀點的支撐句，緊扣觀點談記憶對作家的作用，選項中“有記憶”和“沒有記憶”前后對比，繼而再強(qiáng)調(diào)作家“尤

其”善于記憶，該項語序最為恰當(dāng)。

33、縱觀現(xiàn)代化歷程，中國改革一直是在爭論中推進(jìn)的，之所以能夠順利推進(jìn)并取得舉世矚目的成就，就是因為主流意識形態(tài)具有強(qiáng)大

的力量，總是能夠超越左與右，促使社會形成新的共識。而主流意識形態(tài)有這樣強(qiáng)大的力量，恰恰是從不同社會思潮中汲取智慧，而不

是的“任性”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．吸收泥古不化

B．平衡劍走偏鋒

C．整合剛愎自用

D．柔化恃才放曠

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“是······而不是······”反義并列關(guān)聯(lián)詞可知，所填成語表示不汲取別人的智慧，且修飾“任性”，C

項“剛愎自用”是指完全固執(zhí)己見不聽取別人的意見，與前文對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境。A項“泥古不化”比喻拘泥于古代的成規(guī)或說

法，不知根據(jù)具體情況，加以變通，文中并非是古人的說法，而是固執(zhí)己見，排除；B項“劍走偏鋒”是指尋找新的、不同以往

的辦法來解決問題，以求出奇制勝，側(cè)重方法奇特而非“任性”，排除；D項“恃才放曠”是指倚仗自己的才能而對行為不加約

束，文中并非強(qiáng)調(diào)倚仗才能，排除?；炬i定C項。

第一空代入驗證，“整合”與“超越左與右，促使社會形成新的共識”對應(yīng)準(zhǔn)確，契合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《思潮是飄蕩在社會中的幽靈》

34、生態(tài)環(huán)境的法治保護(hù)并不是____________的工作。在肯定成績的同時，仍需清楚地看到，一些企業(yè)或個人盲目追求利益而不時突破底線

紅線。就在前不久，生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人赴個別空氣質(zhì)量明顯反彈城市監(jiān)督幫扶時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜衅髽I(yè)逃避監(jiān)管、惡意排污甚至偽造監(jiān)測數(shù)

據(jù)。這充分________出個別企業(yè)法治意識淡漠，沒有正確認(rèn)識發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

編號：91833c6906c29b6a52569c38