學(xué)校2026年春季開學(xué)安全隱患排查工作方案（修訂版）一、總體目標(biāo)緊扣馬年“穩(wěn)扎穩(wěn)打、實(shí)干篤行”工作基調(diào)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面開展校園安全隱患拉網(wǎng)式排查。做到排查范圍“橫向到邊、縱向到底”，排查內(nèi)容“全覆蓋、無死角、零遺漏”，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并徹底整改各類安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全校園安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，為全校師生營(yíng)造安全、穩(wěn)定、有序的返校環(huán)境，筑牢新學(xué)期校園安全第一道堅(jiān)固防線。二、成立排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（全面統(tǒng)籌排查工作，承擔(dān)第一責(zé)任，牽頭組織最終復(fù)查驗(yàn)收）副組長(zhǎng)：分管安全副校長(zhǎng)（具體部署排查任務(wù)，協(xié)調(diào)跨部門工作聯(lián)動(dòng)，督促整改措施落地）成員：安全辦主任、后勤保障部負(fù)責(zé)人、教務(wù)處主任、德育處主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任代表、食堂管理負(fù)責(zé)人、安保隊(duì)長(zhǎng)、體育設(shè)施管理員、水電維修主管核心職責(zé)：細(xì)化分工清單、明確責(zé)任主體，制定專項(xiàng)排查標(biāo)準(zhǔn)，組織開展分級(jí)排查，全程跟蹤整改進(jìn)度，建立“排查-整改-復(fù)查-銷號(hào)”全流程閉環(huán)管理機(jī)制。三、排查時(shí)間安排1.部門自查階段（開學(xué)前10天）：各職能部門、班級(jí)對(duì)照責(zé)任清單開展全面自查，逐項(xiàng)梳理責(zé)任范圍內(nèi)安全隱患，如實(shí)填寫《部門安全隱患自查登記表》，按時(shí)報(bào)送安全辦匯總。2.全校集中排查階段（開學(xué)前7天）：領(lǐng)導(dǎo)小組帶隊(duì)開展跨部門聯(lián)合排查，結(jié)合各單位自查結(jié)果，重點(diǎn)核查關(guān)鍵區(qū)域和高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)，匯總形成《校園安全隱患排查總臺(tái)賬》，明確隱患等級(jí)與整改優(yōu)先級(jí)。3.集中整改階段（開學(xué)前5天）：針對(duì)臺(tái)賬登記的隱患問題，實(shí)行“一題一策”，明確整改責(zé)任人、具體措施、完成時(shí)限，實(shí)行掛牌銷號(hào)管理，確保隱患整改不留盲區(qū)、不留尾巴。4.復(fù)盤復(fù)查階段（開學(xué)前2天）：校長(zhǎng)帶隊(duì)開展“回頭看”專項(xiàng)復(fù)查，對(duì)照整改臺(tái)賬逐項(xiàng)核驗(yàn)，對(duì)未達(dá)標(biāo)項(xiàng)責(zé)令立即返工，確保所有隱患全部整改到位，具備開學(xué)安全條件。四、排查范圍及具體內(nèi)容（一）校園設(shè)施設(shè)備安全排查1.教學(xué)區(qū)域（教室、功能室、辦公室）：電路安全：核查電線線路是否存在老化、破損、裸露情況，開關(guān)、插座安裝是否牢固無松動(dòng)，空調(diào)、投影儀、電腦等電器設(shè)備運(yùn)行是否正常，下班及放學(xué)后是否做到人走電斷，杜絕因設(shè)備待機(jī)耗電誘發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)；門窗桌椅：檢查門窗玻璃是否完好無破損，框架安裝是否牢固無松動(dòng)，課桌椅、講臺(tái)、黑板是否無松動(dòng)搖晃、無尖銳棱角，窗簾軌道運(yùn)行是否順暢，教室門鎖啟閉是否靈活可靠；消防設(shè)施：核驗(yàn)滅火器是否在有效期內(nèi)、壓力是否達(dá)標(biāo)，消防栓供水是否正常、配件是否齊全，走廊及樓梯間消防通道是否暢通無阻（無雜物堆放、無違規(guī)占用），應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志是否完好有效。2.活動(dòng)區(qū)域（操場(chǎng)、體育場(chǎng)館、戶外設(shè)施）：體育設(shè)施：檢查籃球架、單杠、雙杠、秋千、滑梯等器材固定螺栓是否緊固無松動(dòng)，表面是否光滑無銹蝕、無尖銳凸起，防護(hù)墊是否完整無破損、鋪設(shè)到位無移位，塑膠跑道是否無裂縫、無積水、無破損；場(chǎng)地環(huán)境：核查操場(chǎng)地面是否平整堅(jiān)實(shí)，無碎石、玻璃碎片等尖銳雜物，臺(tái)階、坡道是否設(shè)置防滑設(shè)施（防滑墊鋪設(shè)規(guī)范），圍欄、扶手是否牢固無松動(dòng)、無斷裂變形，符合安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。3.校園公共區(qū)域（走廊、樓梯、衛(wèi)生間）：樓梯走廊：核查樓梯扶手高度是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（不低于1.1米），欄桿間距是否合規(guī)（不超過11厘米），地面是否鋪設(shè)防滑材料或設(shè)置防滑紋理，走廊通道是否保持暢通，無雜物堆積、無違規(guī)擺放物品；衛(wèi)生間：檢查水龍頭、沖水裝置是否運(yùn)行正常，地面是否無積水、防滑墊是否完好鋪設(shè)，天花板、墻面是否存在脫落風(fēng)險(xiǎn)，通風(fēng)換氣設(shè)施是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，無異味積聚。（二）食品安全排查1.資質(zhì)與人員管理：核查食堂營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營(yíng)許可證是否合法有效、按期年檢，工作人員健康證是否在有效期內(nèi)，從業(yè)人員是否規(guī)范穿戴清潔工作服、口罩、手套，遵守食品安全操作規(guī)范；2.食材與儲(chǔ)存安全：檢查庫(kù)房各類食材（糧油肉蛋菜、調(diào)味品等）是否在保質(zhì)期內(nèi)，無過期、變質(zhì)、腐敗情況，食材儲(chǔ)存是否嚴(yán)格執(zhí)行“生熟分開、葷素分離”原則，冷藏冷凍設(shè)備溫度是否達(dá)標(biāo)（冷藏0-4℃，冷凍≤-18℃），儲(chǔ)物架是否離墻、離地規(guī)范擺放；3.加工與消毒流程：核查后廚操作臺(tái)、刀具、砧板是否做到生熟專用、標(biāo)識(shí)清晰，餐具、廚具是否按規(guī)定執(zhí)行“一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔”流程，熱力消毒時(shí)長(zhǎng)不低于30分鐘，消毒記錄是否完整可追溯；4.環(huán)境衛(wèi)生管控：檢查后廚、餐廳地面、墻面、天花板是否清潔無油污、無蛛網(wǎng)灰塵，排水溝是否暢通無堵塞，垃圾桶是否加蓋密封、分類投放，無老鼠、蟑螂、蒼蠅等病媒生物滋生痕跡。（三）消防安全排查1.設(shè)施設(shè)備運(yùn)行：全面檢查全校滅火器、消防栓、消防水帶、消防水槍等器材是否完好無損、性能正常，消防控制室監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警裝置、應(yīng)急廣播是否運(yùn)行穩(wěn)定，可正常發(fā)揮應(yīng)急處置作用；2.通道與標(biāo)識(shí)規(guī)范：核查教學(xué)樓、辦公樓、食堂等重點(diǎn)區(qū)域消防通道是否保持暢通，無雜物堆放、無違規(guī)鎖閉情況，疏散指示標(biāo)志安裝位置是否規(guī)范、指示方向是否準(zhǔn)確，應(yīng)急照明設(shè)備斷電后是否能自動(dòng)啟動(dòng)、亮度達(dá)標(biāo)；3.用火用電安全：檢查食堂燃?xì)夤艿馈㈤y門是否無泄漏（采用肥皂水涂抹檢測(cè)），燃?xì)鈭?bào)警器是否靈敏有效，教職工辦公室、功能室是否存在違規(guī)使用大功率電器（電爐、熱得快、電暖器等）現(xiàn)象，用電線路是否無私拉亂接情況。（四）校園安保與周邊安全排查1.安保隊(duì)伍與制度：檢查保安人員在崗值守情況，值班記錄、交接班記錄是否完整規(guī)范，安保人員是否熟練掌握門禁管理流程（校外人員登記、訪客身份核實(shí)、車輛進(jìn)出管控），具備突發(fā)沖突處置、外來人員闖入防控等應(yīng)急能力；2.安防設(shè)備配置：核查校園監(jiān)控系統(tǒng)是否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵區(qū)域（校門、操場(chǎng)、走廊、食堂、庫(kù)房等）全覆蓋，攝像頭運(yùn)行是否正常、畫面清晰可辨，監(jiān)控存儲(chǔ)時(shí)長(zhǎng)是否達(dá)標(biāo)（不少于30天），一鍵報(bào)警裝置是否與公安部門應(yīng)急系統(tǒng)無縫對(duì)接、響應(yīng)及時(shí)；3.門禁與圍欄管理：檢查校門伸縮門、校園圍欄是否完好無破損、無缺口，學(xué)生進(jìn)出校園登記制度、請(qǐng)假離校審批制度是否嚴(yán)格落實(shí)，上下學(xué)高峰時(shí)段是否有安保人員在崗值守、疏導(dǎo)人流車流；4.周邊環(huán)境整治：聯(lián)動(dòng)轄區(qū)派出所開展校園周邊200米范圍內(nèi)安全排查，重點(diǎn)整治網(wǎng)吧、游戲廳、無證流動(dòng)攤販等違規(guī)場(chǎng)所，核查校門口道路減速帶、警示標(biāo)志是否設(shè)置齊全，上下學(xué)時(shí)段交通疏導(dǎo)是否到位，排查周邊是否存在可疑人員、易燃易爆物品存放點(diǎn)等安全風(fēng)險(xiǎn)源。（五）教學(xué)與活動(dòng)安全排查1.教學(xué)設(shè)備與器材：檢查物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)品是否分類存放、專柜上鎖、雙人雙鎖管理，領(lǐng)用、歸還登記制度是否完善，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)是否配備防護(hù)設(shè)施（防護(hù)鏡、滅火器等）；音樂、美術(shù)等功能室器材是否安裝牢固、無安全隱患；2.教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃：排查新學(xué)期課程安排是否存在安全風(fēng)險(xiǎn)，戶外實(shí)踐課、體育專項(xiàng)課是否提前開展場(chǎng)地勘察和器材安全評(píng)估，是否制定針對(duì)性安全操作規(guī)程，是否對(duì)師生開展崗前安全培訓(xùn)和操作演練；3.學(xué)生健康管理：核查是否建立健全學(xué)生健康檔案，重點(diǎn)跟蹤特殊健康狀況學(xué)生（心臟病、哮喘、過敏體質(zhì)等）健康信息，班主任是否全面掌握學(xué)生返校前健康狀況，是否制定學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害應(yīng)急處置預(yù)案并配備相應(yīng)急救藥品；4.安全教育落實(shí)：檢查是否制定新學(xué)期安全教育工作計(jì)劃，開學(xué)第一課是否重點(diǎn)涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等核心內(nèi)容，校園安全警示標(biāo)識(shí)（樓梯間“禁止追逐打鬧”、實(shí)驗(yàn)室“危險(xiǎn)化學(xué)品警示”等）是否更新完善、醒目規(guī)范。五、隱患整改與閉環(huán)管理1.隱患登記建檔：對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患，在《校園安全隱患排查總臺(tái)賬》中逐項(xiàng)詳實(shí)登記，明確隱患具體位置、問題描述、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（按規(guī)范劃定一般、較大、重大）、排查人員及排查日期，建立完整隱患檔案；2.責(zé)任分級(jí)落實(shí)：根據(jù)隱患類型和風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組精準(zhǔn)劃分整改責(zé)任，明確責(zé)任部門、責(zé)任人、具體整改措施及完成時(shí)限，重大安全隱患實(shí)行校長(zhǎng)掛牌督辦，全程跟蹤整改進(jìn)度；3.規(guī)范整改實(shí)施：整改責(zé)任人嚴(yán)格按照整改方案推進(jìn)隱患治理，需委托外部專業(yè)機(jī)構(gòu)（如電路維修、消防檢測(cè)、特種設(shè)備維保等）實(shí)施整改的，由后勤保障部統(tǒng)一對(duì)接、全程監(jiān)督，整改過程中留存整改前后對(duì)比照片、維修合同、檢測(cè)報(bào)告等佐證材料；4.驗(yàn)收銷號(hào)管理：整改完成后，責(zé)任人提交驗(yàn)收申請(qǐng)，領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核，驗(yàn)收合格的在臺(tái)賬中注明“已銷號(hào)”并簽字確認(rèn)；驗(yàn)收不合格的，下達(dá)《整改督辦通知書》，責(zé)令限期返工，直至隱患徹底消除；5.臺(tái)賬歸檔管理：《校園安全隱患排查總臺(tái)賬》及整改佐證材料由安全辦統(tǒng)一歸檔保存，定期梳理分析隱患分布特點(diǎn)、整改成效，為優(yōu)化校園安全管理策略提供數(shù)據(jù)支撐；6.緊急隱患處置：對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的燃?xì)庑孤?、電路短路、墻體開裂等緊急隱患，立即啟動(dòng)應(yīng)急管控措施，停止相關(guān)區(qū)域使用、組織人員疏散，第一時(shí)間開展應(yīng)急處置，嚴(yán)防事故發(fā)生。六、工作要求1.提高政治站位，壓實(shí)安全責(zé)任：各部門、各責(zé)任人要深刻認(rèn)識(shí)開學(xué)安全工作的極端重要性，堅(jiān)決杜絕“走過場(chǎng)”“形式化”排查行為，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)工作，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全；2.嚴(yán)格履職盡責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任追究：嚴(yán)格落實(shí)“誰排查、誰負(fù)責(zé)，誰整改、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制，排查工作必須全面細(xì)致、不留死角，整改工作必須迅速?gòu)氐?、不打折扣，?duì)工作不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)導(dǎo)致隱患未及時(shí)整改的，依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)；3.加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成工作合力：各部門要樹立“一盤棋”思想，加強(qiáng)溝通協(xié)作、信息共享，安全辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)排查工作，后勤、教務(wù)、德育等部門各司其職、密切配合，確保排查整改各項(xiàng)任務(wù)高效推進(jìn)、落地見效；4.健全長(zhǎng)效機(jī)制，提升防控能力：以此次開學(xué)排查為契機(jī)，完善校園安全常態(tài)化排查機(jī)制，建立“每月常規(guī)排查+每季度專項(xiàng)排查+重大節(jié)點(diǎn)重點(diǎn)排查”制度，持續(xù)優(yōu)化隱患閉環(huán)管理體系，不斷提升校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控科學(xué)化、規(guī)范化水平；5.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造安全氛圍：通過校園廣播、