農(nóng)業(yè)工程農(nóng)業(yè)合作社技術(shù)推廣實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在XX農(nóng)業(yè)合作社擔(dān)任農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣助理，負(fù)責(zé)農(nóng)機(jī)操作與優(yōu)化、技術(shù)培訓(xùn)及數(shù)據(jù)分析工作。通過(guò)為期8周的實(shí)習(xí)，我主導(dǎo)完成30場(chǎng)農(nóng)機(jī)操作培訓(xùn)，覆蓋農(nóng)戶120人次，使合作社耕作效率提升15%；參與制定3項(xiàng)農(nóng)機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將玉米播種精準(zhǔn)度從92%提高到97%；運(yùn)用MATLAB分析200組田間數(shù)據(jù)，優(yōu)化施肥方案，使作物產(chǎn)量增加8.3%。實(shí)習(xí)中應(yīng)用了農(nóng)業(yè)工程中的3D建模技術(shù)改進(jìn)農(nóng)機(jī)部件設(shè)計(jì)，并建立了基于Excel的作物生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)模型，可復(fù)用于同類合作社的規(guī)?；茝V。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

1.實(shí)習(xí)目的

去XX農(nóng)業(yè)合作社實(shí)習(xí)，主要是想看看農(nóng)業(yè)工程的理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)里怎么用，特別是技術(shù)推廣這塊。想了解合作社怎么把新的農(nóng)機(jī)技術(shù)或者種植方法推廣給農(nóng)戶，中間具體流程是啥，會(huì)遇到哪些問(wèn)題。

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

他在我們縣郊這邊，有200多戶社員，主要種玉米和小麥，自己買了十幾臺(tái)農(nóng)機(jī)，像無(wú)人機(jī)植保、播種機(jī)這些。合作社想提升效率，但好多農(nóng)戶對(duì)新技術(shù)不熟，操作也五花八門。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

我跟著農(nóng)機(jī)隊(duì)跑了半個(gè)多月，幫著修修播種機(jī)，教農(nóng)戶怎么用。8周里，我負(fù)責(zé)了30場(chǎng)農(nóng)機(jī)操作培訓(xùn)，每次兩三個(gè)小時(shí)，從怎么調(diào)機(jī)器到日常保養(yǎng)，盡量用大白話講。記得7月15號(hào)那會(huì)兒，教一個(gè)老社員用無(wú)人機(jī)噴藥，他總把速度調(diào)太慢，藥液飄得到處都是。我讓他先在空地試，慢慢加速度，最后成了。那場(chǎng)培訓(xùn)有28個(gè)農(nóng)戶，他們反饋說(shuō)比以前省力多了。

后期我開(kāi)始參與數(shù)據(jù)整理，用Excel統(tǒng)計(jì)了200塊玉米地的產(chǎn)量和施肥量，發(fā)現(xiàn)有些地塊偏施氮肥，影響出苗率。我就提議做個(gè)施肥建議表，用MATLAB畫了張圖，標(biāo)出不同土壤類型的用量，8月20號(hào)做完發(fā)給社員，后來(lái)他們用這個(gè)方案的地，出苗率確實(shí)提高了5%。

4.實(shí)習(xí)成果與收獲

最明顯的成果是培訓(xùn)覆蓋率，原來(lái)合作社只有5臺(tái)播種機(jī)，現(xiàn)在30臺(tái)都統(tǒng)一了操作標(biāo)準(zhǔn)，播種精準(zhǔn)度從92%提到97%。還有那套數(shù)據(jù)模型，現(xiàn)在農(nóng)戶一開(kāi)地就掃個(gè)碼，手機(jī)上直接出施肥方案，比以前翻手冊(cè)快多了。個(gè)人感覺(jué)最大的收獲是學(xué)會(huì)了怎么跟人打交道，以前覺(jué)得技術(shù)好就行，現(xiàn)在明白得把話說(shuō)得讓人聽(tīng)得懂同樣重要。

5.問(wèn)題與建議

有個(gè)問(wèn)題是管理太松散，社員用完機(jī)不愛(ài)及時(shí)保養(yǎng)，導(dǎo)致維修費(fèi)老漲。還有就是培訓(xùn)太趕，有時(shí)候一個(gè)下午要跑三個(gè)村，效果打折扣。我的建議是，合作社可以搞個(gè)積分制，按時(shí)保養(yǎng)給積分，積分換種子優(yōu)惠；培訓(xùn)的話，不如分區(qū)域固定時(shí)間，提前一周發(fā)通知，讓農(nóng)戶約著來(lái)，效率會(huì)高些。另外崗位匹配上，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)這塊還是外行，要是早點(diǎn)學(xué)點(diǎn)CAD制圖就更好了。這次經(jīng)歷讓我更確定要走農(nóng)業(yè)技術(shù)這條路，但得先補(bǔ)補(bǔ)實(shí)踐課。

三、總結(jié)與體會(huì)

1.實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)

這8周，從7月1號(hào)到8月31號(hào)，感覺(jué)像把書里的理論真正踩在了地里。剛?cè)サ臅r(shí)候，光想著學(xué)技術(shù)，但看到合作社那種情況，馬上明白光會(huì)操作不行，得會(huì)推廣。比如7月15號(hào)教老農(nóng)用無(wú)人機(jī)，我光講參數(shù)他們聽(tīng)不懂，后來(lái)改用田埂邊的小試驗(yàn)，讓他們親眼看到藥液飄散和均勻噴灑的區(qū)別，這才明白怎么把“精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)”這個(gè)概念說(shuō)清楚。現(xiàn)在回想，那些搞培訓(xùn)的細(xì)節(jié)、分析200組玉米數(shù)據(jù)的經(jīng)歷，都把課堂上學(xué)到的“變量施肥”、“農(nóng)業(yè)機(jī)械化原理”這些活成了真事。

最值的是8月20號(hào)，把那套Excel+MATLAB的施肥模型跑通之后，看著社員手機(jī)上彈出的建議量，突然覺(jué)得技術(shù)真的能幫到人。這8周，從不會(huì)跟農(nóng)戶說(shuō)話，到能組織一場(chǎng)30人的培訓(xùn)，再到會(huì)用數(shù)據(jù)分析給具體地塊提建議，感覺(jué)自己才算真正踏入這個(gè)行當(dāng)。

2.職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)

這次實(shí)習(xí)讓我更確定要干農(nóng)業(yè)技術(shù)這塊。以前覺(jué)得畢業(yè)就找城里設(shè)計(jì)崗，現(xiàn)在看合作社里那些搞研發(fā)、推廣的崗位挺有意思。比如我在整理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，那批用變量施肥方案的地塊，除了出苗率，后期禿尖情況也少了6%，這說(shuō)明技術(shù)細(xì)節(jié)直接關(guān)系到產(chǎn)量。我打算下學(xué)期就報(bào)個(gè)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)分析的網(wǎng)課，把MATLAB再學(xué)深點(diǎn)，順便看看能不能搞個(gè)農(nóng)機(jī)操作資格證。這種接地氣的經(jīng)歷，比單純看報(bào)告有用多了。

3.行業(yè)趨勢(shì)展望

感覺(jué)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)就是得往數(shù)據(jù)化、精準(zhǔn)化走。他們那臺(tái)無(wú)人機(jī)，去年靠人工看葉色補(bǔ)藥，今年用機(jī)器視覺(jué)識(shí)別，成本降一半還準(zhǔn)。我實(shí)習(xí)最后那周整理資料，看到他們和一家科技公司合作搞的智能灌溉項(xiàng)目，按需供水，比傳統(tǒng)滴灌省水15%。雖然現(xiàn)在合作社條件有限，但那套“小農(nóng)戶+合作社+技術(shù)平臺(tái)”的模式，以后肯定越來(lái)越普遍。我8月份寫的那個(gè)施肥建議表，其實(shí)就是在用最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析，但要是再學(xué)點(diǎn)Python，把模型做復(fù)雜點(diǎn)，說(shuō)不定真能幫合作社多增收。

心態(tài)上最大的變化是，以前覺(jué)得技術(shù)是冷冰冰的公式，現(xiàn)在明白它得跟人、跟地、跟錢打交道。7月底有次農(nóng)機(jī)故障，我連夜查資料配零件，第二天社員來(lái)修好就多收了一畝地，那種感覺(jué)比考試考好還踏實(shí)。雖然最后那套數(shù)據(jù)模型還不夠完善，但能讓農(nóng)戶看到實(shí)實(shí)在在的改善，這比什么都強(qiáng)。接下來(lái)得好好琢磨怎么把學(xué)校學(xué)的“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”用到實(shí)際問(wèn)題里，比如他們現(xiàn)在缺個(gè)能自動(dòng)匹配病蟲害和氣象數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，要是我能搞出來(lái)，真能幫上忙。

四、致謝

1.

在XX農(nóng)業(yè)合作社的這8周實(shí)習(xí)，收獲挺多的。合作社的領(lǐng)導(dǎo)讓我參與實(shí)際工作，沒(méi)藏著掖著。農(nóng)機(jī)隊(duì)的師傅們，像教我修機(jī)器的小王，還有負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)的李哥，給我講了不少現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，那些關(guān)于齒輪磨損、液壓系統(tǒng)的小毛病，光看書可學(xué)不到。社員們也挺實(shí)在，有時(shí)候我培訓(xùn)說(shuō)得太快，他們直接打斷讓我慢點(diǎn)，這種反饋挺重要。

2.

學(xué)校的指導(dǎo)老師，雖然沒(méi)經(jīng)常聯(lián)系，但之前給我的農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)課建議，幫了我不少忙。后來(lái)實(shí)習(xí)選單位時(shí)，也是他提醒我多看合作社的實(shí)際情況，別光盯著大企業(yè)。這次用MATLAB做