五年級語文下冊《四大名著》考點同學們，《四大名著》是中國古典文學的瑰寶，也是我們語文學習中不可或缺的重要內(nèi)容。在五年級下冊的語文學習中，我們對這四部經(jīng)典有了初步的接觸和了解。為了幫助大家更好地掌握相關知識，應對考試，下面我將結合五年級語文的學習要求，對《四大名著》的核心考點進行梳理。一、《西游記》：奇幻的取經(jīng)之旅作為一部充滿浪漫主義色彩的神魔小說，《西游記》以其生動的人物形象和引人入勝的故事情節(jié)，深受同學們的喜愛。核心考點：1.作者與朝代：明代吳承恩。這是最基礎也是必考的文學常識，務必牢記。2.主要人物及其性格特點：*孫悟空：神通廣大、勇敢無畏、疾惡如仇，但有時也桀驁不馴。他的“七十二變”、“筋斗云”等本領，以及“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“真假美猴王”等經(jīng)典情節(jié)，都是考察的重點。要能結合具體事例分析其性格。*唐僧：心地善良、信仰堅定、慈悲為懷，但有時過于迂腐、是非不分?！八氖ピ嚩U心”、“女兒國遇難”等情節(jié)能體現(xiàn)其性格。*豬八戒：好吃懶做、貪財好色、憨厚可愛，但也有一定的戰(zhàn)斗力，是取經(jīng)路上的“開心果”。“高老莊娶親”、“義激美猴王”等情節(jié)與其相關。*沙和尚：忠厚老實、任勞任怨、謹守本分。主要負責挑擔，性格相對沉穩(wěn)。3.經(jīng)典情節(jié)：除了上述提到的，“大鬧天宮”的原因與結果，“三借芭蕉扇”的波折，“智取紅孩兒”的智慧，都是需要熟悉的內(nèi)容。要能說出這些情節(jié)的主要人物、起因經(jīng)過和結果。4.主題思想：小說通過唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，歌頌了孫悟空等人物不畏艱難、勇往直前、百折不撓的精神，也反映了當時社會的一些現(xiàn)實。溫馨提示：《西游記》的人物形象非常鮮明，記住他們的典型事跡和性格關鍵詞，就能輕松應對相關題目。二、《三國演義》：英雄的風云際會《三國演義》是一部波瀾壯闊的歷史演義小說，講述了東漢末年到西晉初年之間的群雄爭霸故事。核心考點：1.作者與朝代：元末明初羅貫中。2.主要人物及其性格/事跡：*劉備：仁厚愛民、知人善任，但有時也顯得優(yōu)柔寡斷?！叭櫭]”是其求賢若渴的典型表現(xiàn)。*關羽：忠義勇武、義薄云天，但也有驕傲輕敵的缺點?！斑^五關斬六將”、“單刀赴會”、“溫酒斬華雄”等展現(xiàn)其勇武。*張飛：勇猛粗獷、嫉惡如仇，但性情急躁?！伴L坂坡斷喝”是其神勇的寫照。*諸葛亮：足智多謀、神機妙算、鞠躬盡瘁?！安荽杓?、“空城計”、“火燒赤壁”等都體現(xiàn)其智慧。*曹操：雄才大略、知人善任，但也多疑、奸詐?！皰短熳右粤钪T侯”是其政治手段的體現(xiàn)。3.經(jīng)典情節(jié)：“桃園三結義”（情義）、“煮酒論英雄”（試探與抱負）、“火燒赤壁”（以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役）、“空城計”（諸葛亮的智慧與膽識）。4.文學常識：“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”是開篇故事。該書是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。溫馨提示：《三國演義》中的人物眾多，關系復雜，建議同學們通過梳理主要人物的關系網(wǎng)和經(jīng)典事跡來加強記憶。三、《水滸傳》：好漢的忠義悲歌《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢在梁山聚義，以及接受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事。核心考點：1.作者與朝代：元末明初施耐庵（一說與羅貫中合著）。2.主要人物及其綽號/事跡：*宋江：及時雨，為人仗義疏財，有領導才能，但思想較為保守，最終導致招安。*武松：行者，武藝高強、嫉惡如仇、恩怨分明?！熬瓣枌蚧ⅰ?、“醉打蔣門神”、“血濺鴛鴦樓”。*魯智深：花和尚，性格豪爽、見義勇為、粗中有細?！叭蜴?zhèn)關西”、“倒拔垂楊柳”。*林沖：豹子頭，原是東京八十萬禁軍教頭，性格隱忍，后被逼上梁山?！帮L雪山神廟”是其命運的轉折點。*李逵：黑旋風，魯莽直率、勇猛好斗、忠誠于宋江。3.經(jīng)典情節(jié)：“魯智深倒拔垂楊柳”、“武松打虎”、“林沖雪夜上梁山”、“楊志賣刀”、“智取生辰綱”（晁蓋、吳用等人）。4.主題思想：小說深刻揭示了“官逼民反”的社會現(xiàn)實，歌頌了梁山好漢的反抗精神和俠義氣概。溫馨提示：許多梁山好漢都有響亮的綽號，記住綽號及其含義，有助于更好地理解人物形象。四、《紅樓夢》：大觀園的興衰沉浮《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，展現(xiàn)了人性美與悲劇美。對于五年級學生，主要接觸其部分經(jīng)典章節(jié)和人物。核心考點：1.作者與朝代：清代曹雪芹（前八十回），高鶚（后四十回續(xù)寫）。2.主要人物及其性格：*賈寶玉：率真、叛逆，不喜歡科舉仕途，與姐妹們關系融洽。*林黛玉：多愁善感、才華橫溢、敏感細膩，寄人籬下。*薛寶釵：端莊穩(wěn)重、八面玲瓏、才華出眾，但也顯得有些世故。*王熙鳳：精明能干、潑辣狠毒、善于權謀?！拔匆娖淙耍嚷勂渎暋笔瞧涑鰣鎏攸c。3.經(jīng)典情節(jié)（五年級接觸范圍）：“劉姥姥進大觀園”（展現(xiàn)大觀園的奢華和各色人物的性格）、“黛玉葬花”（體現(xiàn)黛玉的多愁善感和對美好事物的憐惜）。4.文學地位：中國古典小說的巔峰之作，具有極高的藝術成就。溫馨提示：《紅樓夢》內(nèi)涵豐富，五年級階段主要了解其主要人物和最著名的幾個片段即可，感受其語言魅力和人物塑造的成功。備考通用建議1.通讀原著選段或優(yōu)質少兒版：對故事情節(jié)和人物有直觀的感受。2.整理筆記：將作者、朝代、主要人物、性格、經(jīng)典情節(jié)等整理成表格或思維導圖，一目了然。3.抓住關鍵詞：人物性格用簡潔的詞語概括，如“孫悟空：神通廣大、勇敢叛逆”。4.聯(lián)系課文：回顧語文課本中涉及的《四大名著》相關課文，重點掌握。5.適當做練習：通過做一些相關的練習題，檢驗學習效果，查漏補缺。6.理解記憶