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文檔簡介
2025年秋季開學第一課安全教育講話稿親愛的同學們,老師們:大家上午好!金秋送爽,丹桂飄香。在這個充滿希望和喜悅的季節(jié)里,我們又迎來了新的學年。首先,我代表全體老師,向剛剛加入我們大家庭的新同學表示最熱烈的歡迎!也向返校的老同學們道一聲:歡迎回家!今天,我們齊聚一堂,開啟新學期的第一課。這一課,我們不談?wù)n本知識,不聊學習計劃,我們要共同探討一個永恒的主題,一個關(guān)乎我們每個人生命與健康的基石——那就是“安全”。安全,如同空氣與陽光,擁有時不覺珍貴,失去時方知其不可或離。它不是一句空洞的口號,而是一份沉甸甸的責任,一種深入骨髓的習慣,更是我們幸福成長、快樂學習的前提和保障。下面,我將圍繞幾個核心方面,與同學們共同學習和探討校園安全的相關(guān)知識與要求。一、交通安全:守護平安上學路我們每天往返學校,交通安全是擺在我們面前的第一道安全關(guān)卡。城市交通日益繁忙,這就要求我們必須時刻繃緊交通安全這根弦。*嚴守交規(guī):無論是步行、騎行還是乘坐交通工具,都要嚴格遵守交通規(guī)則。紅燈停,綠燈行,不闖信號燈,不橫穿馬路,不在馬路上追逐嬉戲。*文明乘車:乘坐公交車時,要排隊候車,待車輛停穩(wěn)后上下車,不將頭、手伸出窗外。乘坐私家車時,務(wù)必系好安全帶。不乘坐無牌無證、超載的車輛。*警惕盲區(qū):尤其要注意大型車輛的視線盲區(qū)和內(nèi)輪差,避免靠近。騎行自行車或電動自行車的同學,要年滿法定年齡,佩戴安全頭盔,不逆行,不超速,不在機動車道內(nèi)行駛。希望每一位同學都能把交通安全知識內(nèi)化于心,外化于行,讓平安伴隨我們每一天的出行。二、校園活動安全:構(gòu)建和諧學習環(huán)境校園是我們學習和生活的主要場所,校園活動安全直接關(guān)系到我們的身心健康。*課間安全:課間休息時,要文明活動,不追逐打鬧,不攀爬欄桿、窗戶,上下樓梯靠右行,不推搡擁擠,防止踩踏事故的發(fā)生。*課堂安全:在實驗室、計算機房、體育場館等場所上課或活動時,要嚴格遵守老師的指導和操作規(guī)程。特別是在進行化學實驗、物理實驗時,要熟悉器材性能和操作步驟,按要求佩戴防護用具,防止意外發(fā)生。體育課上,要做好充分的熱身準備,避免運動損傷。*設(shè)施安全:注意愛護校園內(nèi)的消防設(shè)施、電器設(shè)備等,發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或存在安全隱患時,要及時向老師報告,不擅自觸摸、擺弄。和諧的校園環(huán)境需要我們共同營造,讓我們從自身做起,杜絕危險行為,確保校園生活安全有序。三、消防安全:防患于未“燃”火災無情,防范先行。消防安全知識是我們每個人都必須掌握的基本技能。*認識消防器材:了解校園內(nèi)消防栓、滅火器的位置和基本使用方法。*遵守消防規(guī)定:不攜帶火種進入校園,不在宿舍、教室等場所私拉亂接電線,不使用明火和違規(guī)電器。*安全疏散演練:積極參加學校組織的消防疏散演練,熟悉疏散路線和逃生方法。一旦發(fā)生火災,要保持冷靜,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿沿安全出口迅速撤離,切勿乘坐電梯?!半[患險于明火,防范勝于救災”,希望同學們時刻保持警惕,共同守護我們的消防安全。四、網(wǎng)絡(luò)安全:筑牢信息防護墻在信息化時代,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利,但也潛藏著諸多風險。*保護個人信息:不輕易泄露自己及家人的身份證號、銀行卡號、家庭住址、聯(lián)系方式等敏感信息。*文明健康上網(wǎng):自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、暴力、色情等不良信息,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,合理安排上網(wǎng)時間,維護健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。*慎交網(wǎng)友:不輕易與陌生網(wǎng)友見面,確需見面應(yīng)征得家長同意并在家長陪同下進行。網(wǎng)絡(luò)世界雖然虛擬,但安全風險真實存在。希望同學們能夠提高網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng),學會辨別網(wǎng)絡(luò)陷阱,做到安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。同學們,安全是1,其他的一切都是0。沒有了安全這個1,再多的0也失去了意義。安全教育不是一次性的課程,而是貫穿我們整個學習生涯乃至一生的必修課。它不是枯燥的條文,而是鮮活的生命警示,是對自己、對家庭、對社會負責的體現(xiàn)。希望通過今天的學習,同學們能夠真正將安全意識融入到日常的一言一行中,將安全知識轉(zhuǎn)化為自我保護的能力。遇到危險時要沉著冷靜,學會自救互救。同時,也要積極關(guān)注身邊的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時報告老師和家長。新學期,新起點,新希望。讓我們共同努力,將安全意識深植心中,將安全行動付諸實踐
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